[中学联盟]北京市丰台区看丹中学首师大版七年级政治下册第6课 正确对待各种诱惑 教案

授课 教师 科 目 政治 班 级 初一 周次 日期 5（2课时） 章节(课题) 第6课 正确对待诱惑 课型 新授课 教 学 目 标 知识与技能：①认识什么是诱惑，知道诱惑有良性、中性与不良之分。② 知道对成功诱惑要冷静善用。③知道网络的利与弊，学会正确对待网络诱惑。 过程与方法： ① 在诱惑的告白中认识诱惑 ② 在辩一辩中认识诱惑的两面性 ③在故事对比中知道成功诱惑要冷静善用 在辩论中认识网络诱惑的两面性 在故事对比中知道对网络诱惑要把握尺度 情感态度与价值观：分清诱惑具有两面性，学会正确对待生活中的各种诱惑 重 点 网络诱惑 把握尺度 难 点 成功诱惑 冷静善用 教学意图 教师活动 学生活动 媒体使用 情景引入 激发兴趣，体验道理 通过活动感受诱惑的两面性 《诱惑的告白》 师：你怎么老是吃好饭就去打球？ 生：生命在于运动吗？体育老师说的。 师：那你妈今天怎么给你送胃药来了？ 生：没关系的，打球的味道太好啦！ 教师归纳：诱惑是指某一件事情，某一事物或某一情境对人的吸引、招引 各抒己见： 1． 辩一辩 2． 说一说 3． 写一写 归纳：诱惑有有利于我们成长的良性诱惑，也有有争议的诱惑和不利于我们成长的不良诱惑 当你想考第一名时，是否感到一种力量在支撑着你，吸引着你呢。这就是一种良性的诱惑，那么对于成功的诱惑我们该如何对待呢？ 板书 思考回答 请结合告白说说什么是诱惑 1正方：诱惑影响着我们的生活，它不利于我们的成长！ 反方：诱惑影响着我们的生活，它利于我们的成长！ 2感谢诱惑”——说说你生活中受到的良好诱惑，它们对你产生了怎样的作用？ 3不良诱惑——我心中的痛”(虚拟名 ) 出示《诱惑的告白》 展示诱惑定义 展示辩一辩，说一说，写一写内容 板书 成功的诱惑 看丹中学学科课时教案 教学意图 教师活动 学生活动 媒体使用 通过刘翔事迹分析，感受应冷静对待成功的诱惑，通过努力取得成功 正反事例对比说明要冷静对待成功的诱惑 [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 过度到网络诱惑 出示刘翔的图片 刘翔在哪些方面取得巨大的成功？ 刘翔对成功的看法是什么？ 他是如何获得成功的？ 刘翔的事迹对你有什么启示？ 女排的情况 女排队员周苏红说：“我们所有队员都憋足