七下 第3单元 在集体中成长（知识精讲）-【练客中考】2026年甘肃中考道德与法治提优方案

第三单元 在集体中成长 构建体系 抓核心 个人意愿与集体的共同要求 个人意愿与集体规则的关系之间往往不是完全对立的 是什么 个人利益与集体利益的关系：本质上是一致的 集体生活对个人发展的作用：涵养品格、发展个性 个人与写 集体 为什么 来源于成员共同的目标和团结协作 重视集体力量的原因 可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 在某种程度上可以影响甚至改变一个人 如何让集体的和声更美 在集体 怎么做 个人利益与集体利益对我们的要求：坚持集体主义；反对只顾自 己、不顾他人的极端个人主义 美好集体有共同的愿景；有良好的氛围，民主的、公正的，充 是什么 长 的特征 满关怀与友爱的，善于合作的，充满活力的 七年级下册 美好集体的作用：是我们共同学习、共同生活的精神家园；每个 人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料 建设美 个人为集体建设出力的原因：集体的建设需要每个人的智慧和力量： 好集体 为什么 集体的事务需要每个人去分担；每个人都是集体的主人 在集体生活中勇于承担责任的意义：基础、必要前提；获得他人的 第三单元 认可与尊重；更多的发展机会 建设美好集体的做法：在共建中尽责；在担当中成长 在共建中尽责的做法：共同确定愿景和目标；共同商定集体的规则 在集体中成长 与制度内容；发扬“自治”精神；共同创造良好的集体氛围 怎么做 个人为集体建设出力的做法：从实际情况出发，各尽其能，发挥所 长；认真对待；悉心呵护集体荣誉，勇于担责 在集体生活中勇于承担责任的做法：体现在实际行动中，落实于具 体的事情里；学会参与，学会担当 依标据本 讲知识 @课标导航 课程内生命安全与健康教育：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队 容要求活动中增强合作精神。 核心素健全人格：学会合作，树立团队意识。 养目标责任意识：在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 考点个人与集体（省卷3年1考；兰州卷3年1考） 1.集体的含义：集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。(P55) ★2.如何正确认识集体的力量？可变式设问重视集体力量的原因。(P55~57)(兰州卷2024.8) (1)集体的力具来源于成员共同的目标和团绩协作。（省卷2023.8) 94 甘肃道德与法治知识精讲 (2)集体可以完成许多单凭一只之无法完成的事情。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚， 就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（个 人离不开集体的原因) (3)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或 不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；②集体有助于我们获得安全感和自信心；③有助于 我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（集体对我们成长的意义） 3.集体生活对个人发展的作用。变式设问集体生活如何成就我？(P58~61) (1)在集体中涵养品格。①培养我们负责任的态度和能力；②培养我们人际交往的基本态度和能 力。（集体生活中能涵养哪些品格？） (2)在集体中发展个性。①为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；②我们在集体中展示和 发展自己的个性，不断认识和完善自我；③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和 可能。（为什么在集体中能发展个性？） 4.集体规则的作用：能够保证集体的和声更动听；能保障集体成员的共同利益。（P62~63) 5.个人意愿与集体规则的关系。(P62~64) 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，个人意愿与集体的共同要 求之间往往不是完全对立的。 (1)一致时：能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 年 (2)不一致时：有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。①原因：可能基于 级 方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。②解决方法：通常会让个人意 下 册 愿服从集体的共同要求；理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就 可能找到平衡点，解决冲突。 6.如何让集体的和声更美？幻变式设问如何共奏集体的和谐乐章？(P64~65) 第 (1)尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 单 (2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进 建议。 在 (3)正确处理个人利益与集体利益的关系。在保障集体利益的前提下，维护个人正当利益。 集体 (4)学会处理与他人的各种关系。 7个人利益与集体利益的关系及对我们的要求。幻变式设问如何正确认识和处理个人利益与集 长 体利益的关系？(P64~65) (1)关系：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（正确认识) ★(2)要求：①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 义；②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前 提下，反对只顾自已、不顾他人的极端个人主义。（正确处理） 8.角色冲突的产生原因及解决策略/处理方法。(P67~68) (1)产生原因：①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律；②面对不同集体中的角色无法 统一节奏。 (2)解决策略/处理方法：①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑 自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从 整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益；③不断调整自己的节奏。 9.集体中的小群体的形成及积极作用。(P69) (1)形成：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地 形成小群体。 甘肃道德与法治知识精讲 95 (2)积极作用：①成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感；②我们与同伴更 容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 考点2建设美好集体（省卷3年1考；兰州卷3年1考） 1.美好集体的愿景的内涵及作用。(P72) (1)内涵：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一 致的目标和追求。 (2)作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；②共同的愿景引领集体成员团 结一致，开拓进取。 2.美好集体的特征及作用。(P72~76) ★(1)特征：①有共同的愿景。②有良好的氛围。民主的、公正的，充满关怀点友爱的善于合作的， 充满活力的。 (2)作用：①是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；②每个人都能获得丰富的精神 养料，拥有充实的精神生活，感受到集体的关爱，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3.正确认识集体生活中的合作与竞争。（P75~76) (1)合作：美好集体是善于合作的。①集体成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展 各自的能力；②合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义；③每个人都努 年 力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观；④集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 (2)竞争：①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表 册 现；②竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 4.建设美好集体的做法：在共建中尽责；在担当中成长。(P77~79)》 第 5.在共建中尽责的原因及做法。(P77、P79) 单 (1)原因：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理； ②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要有共同的经历。 ★(2)做法：①共同确定愿景和且标；②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务 集体 集体、有责任心的组织领导者；③发扬“自治”精神；④共同创造良好的集体氛围。（兰州卷2023.8) ★6.个人为集体建设出力的原因及做法。(P79~81)(省卷2023.8) 中 成长 (1)原因：①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人 做；③集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。（集体的建设需要主人翁意 识的原因) (2)做法：①每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；②集体的事务，无论大小都要认真对待， 努力做好；③悉心呵护集体荣誉，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（如何在共 建集体的担当中成长？) 7.在集体生活中勇于承担责任的意义及做法。（P81) (1)意义：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；②在集体生活中学会承 担责任，是自我磨砺的过程，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大 自我成长的空间；③勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而获得更多 的发展机会。 (2)做法：①职责不管大小，事情无论巨细，我们都要主动作为，使集体活动得以有序开展；②在集体 生活中，我们学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。 温馨提示 请完成《精练册》P75~76习题 96 甘肃道德与法治知识精讲核心价值追求 4.×宪法是其他法律的立法基础，并非所有法律的 总和 5.V 第二单元理解权利义务 1.×公民的权利是宪法和法律规定的，不能随意护 大或缩小 2.×维护和促进民族团结，是每个公民的基本义务 3.×任何公民不能只享受权利而不承担义务，未成 年人也应承担义务 4.×参与志愿服务是大学生的道德义务 5.×公民依法享有合法权利，也应履行法定义务 第三单元人民当家作主 第五课我国的政治和经济制度 1.×人民代表大会制度是我国的根本政治制度 2.义人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政 的职能 3.×人民政协围绕团结和民主两大主题履职尽责 4.×民族区域自治制度是我国的一项基本政治制 度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 5.×村民自治直接管理的是本村公共事务，间接管 理国家事务 6.V 7.×国有经济是我国国民经济的主导力量 8.×市场在资源配置中起决定性作用 第六课我国国家机构 1.×人民间接行使国家权力 2.×行政机关严格规范公正文明执法 3.×人民检察院是我国行使检察权的国家机关 4.×人民法院依法审理危害国家安全的行为 核心知 九年级 必背1改革开放 1.强国富民 2.尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造 3.综合国力显著增强人民生活显著改善国际地 位显著提高 4.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 5.中国特色社会主义制度 6.(1)强国之路(2)决定当代中国命运的关键抉择 决定当代中国命运的关键一招决定实现中华民 族伟大复兴的关键一招(3)最鲜明的特色 (4)世界 7.(1)改革开放(2)人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾(3)高质量发 展(4)区域发展不平衡城乡发展不平衡不协调 8.(1)优化经济结构转换增长动力建设现代化经 甘肃道德与 七年级上册 第二单元友谊的天空 1.×友谊是平等的、双向的，但友谊不是一成不 变的 2.×竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争 的态度 3.×网友邀约，需要慎重 4.×友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地听 从朋友的所有建议 第四单元生命的思考 1.×生命至上，自己的生命和他人的生命同样重要 2.1V 3.×挫折能够助力我们成长，但并非必然实现人生 价值 4.×面对挫折，我们应运用合理的方法调节情绪， 应主动战胜困难和挫折，不能消极等待 5.×实现生命的意义应该从日常生活中的点滴小 事做起 七年级下册 第四单元走进法治天地 1.V 2.×法律是由国家强制力保证实施的 3.×未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强， 并非完全没有 4.×未成年人享有特殊保护符合平等在法律意义 上的不同情况差别对待的情况 核 5.×面对不法侵害，我们要通过法治方式，表达自 身合法的诉求和愿望 识 识记背 济体系(2)区域协调发展中国特色新型城镇化 道路(3)与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于 实践 必背2共同富裕 1.(1)中国特色社会主义(2)以人民为中心 (3)人民对美好生活的向往(4)增进民生福祉 2.(1)以人民为中心的发展思想(2)人民最关心最 直接最现实的利益问题获得感、幸福感、安全感 (3)社会主义制度 必背3创新创新强国 1.知识的创新技术的创新制度的创新 2.自力更生自主创新关键核心技术 3.推动创新创造提升创新能力 4.①勇气和自信②批判精神③坚强意志团队 精神④责任担当济世情怀 5.增进人类福祉，让生活更美好 去治参考答案 17