第四单元（A卷 考点梳理卷）-《语文》 基础模块上册（高教版2023版）湖北省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套湖北省《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合湖北省技能高考真题题型，共16套卷子。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合湖北省技能高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第三单元A卷考点梳理卷，主要考查第一单元语言基础知识等内容。 第四单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.给下列加点字注音. ① 田晓霞( ) ② 孙少平( ) ③ 惴惴不安( ) ④ 蹒跚( ) ⑤ 慰藉( ) ⑥ 惆怅( ) ⑦ 俯瞰( ) ⑧ 黝黑( ) 2. 给下列加点字注音，根据拼音写汉字 ① 喧xiāo( ) 宽yòu( ) 狭ài( ) 真zhì( ) ② 斡旋( ) 跻身( ) 裨益( ) 桎梏( ) 【考点二：字形】 3.下列各组词语书写不正确的一项是（ ） A.震撼 浮躁 羁绊 慰藉 B.闲暇 斑斓 怯懦 诀别 C.简练 籍贯 联袂 追溯 D.沧桑 璀璨 旁鹜 寒暄 4.下列各项中，有错别字的一项是（ ） A.褴褛 取缔 怂恿 嶙峋 B.笨拙 粗犷 修葺 蛰伏 C.殉职 蛰伏 畸形 喧嚣 D.端祥 迁徙 岐视 提纲 【考点三：词语】 5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）《平凡的世界》中，孙少平在黄土地上辛勤劳作，在书籍中汲取力量，于苦难中________出坚韧的品格，打动了无数读者。 （2）面对时代的变革与生活的困境，书中人物没有沉沦，而是________希望，在奋斗中寻找人生的方向。 （3）平凡不等于平庸，《平凡的世界》________我们：即使身处平凡的岗位，也能通过坚守与拼搏创造不凡的价值。 A.磨砺 怀抱 启示 B.磨练 怀揣 启事 C.磨砺 怀揣 启示 D.磨练 怀抱 启事 6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）《平凡的世界》以70年代中期到80年代中期为时代背景，________了中国农村和城市的社会变革，具有浓厚的时代气息。 （2）孙少安办砖厂、搞承包，________了农村青年敢闯敢试的创业精神，也反映了改革开放初期的社会风貌。 （3）书中对人物心理的描写________细腻，既展现了平凡人内心的挣扎与坚守，也让读者感受到人性的温暖与光辉。 A.描绘 彰显 格外 B.刻画 凸显 分外 C.描绘 凸显 分外 D.刻画 彰显 格外 【考点四：病句】 7.下列句子中，有语病的一项是（ ） A.《平凡的世界》中，孙少平在煤矿的艰苦环境里坚守理想，用读书丰富精神世界，成为无数青年的榜样。 B.孙少安与田润叶的情感纠葛，既展现了爱情的美好与无奈，也深刻反映了时代对个人命运的影响。 C.为了更好地理解作品主题，我们可以结合路遥的人生经历、改革开放的时代背景和书中的具体情节进行分析。 D.路遥以细腻的笔触描绘了孙少平、孙少安等普通人的奋斗历程，具有强烈的感染力和深刻的思想内涵。 8.下列句子中有语病的一项是（ ） A.孙少平在黄原揽工、在大牙湾煤矿挖矿的经历，让他逐渐从懵懂青年成长为有担当的劳动者。 B.《平凡的世界》不仅记录了城乡社会的变迁，更歌颂了普通人在苦难中坚守、在奋斗中成长的精神。 C.随着《平凡的世界》被多次改编为电视剧和话剧，让更多年轻观众感受到了经典文学的魅力。 D.书中多次描写孙少平在煤油灯下读书的场景，既体现了他对知识的渴望，也凸显了他坚韧的品格。 【考点五：标点】 9.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.《平凡的世界》被誉为“激励千万青年的不朽经典”，它告诉我们：平凡的人生也能绽放出耀眼的光芒。 B.孙少平在信中写道：“人之所以痛苦，在于追求错误的东西”。这句话引发了读者的深刻思考。 C.读《平凡的世界》，我们会思考：什么是真正的幸福，如何在平凡的生活中实现人生价值？ D.我最喜欢《平凡的世界》中的两个角色：孙少安和孙少平，他们身上的奋斗精神始终激励着我。 10. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.《平凡的世界》描绘了黄土高原的风土人情，展现了农民、工人、知识分子等不同群体的生活状态。 B.你认为《平凡的世界》中，孙少平的人生选择是正确的吗。为什么？ C.为了纪念路遥先生，我校开展了“读《平凡的世界》，学奋斗精神”主题活动，活动内容包括读书分享会、征文比赛、话剧表演等…… D.路遥在《平凡的世界》中写道：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”，这正是作品的核心主旨。 【考点六：修辞】 11.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A.黄土地像母亲一样，养育了《平凡的世界》中一代又一代勤劳朴实的儿女。（比喻） B.孙少平的脚步，踏遍了黄土高原的山山水水；孙少平的汗水，浇灌了理想的种子；孙少平的信念，支撑着他走过无数艰难岁月。（排比） C.苦难就像一把双刃剑，它磨平了人的棱角，却也锤炼了人的意志。（比喻、拟人） D.难道《平凡的世界》中人物的奋斗精神不值得我们学习吗？（反问） 12.下列选项中修辞手法与其他选项不同的一项是（ ） A.书籍是孙少平黑暗中的灯塔，照亮了他前行的道路。 B.黄土高原的风，像一把粗犷的刷子，在人们脸上刻下岁月的痕迹。 C.孙少安的砖厂，在风雨中顽强地站立着，见证了他的艰辛与成功。 D.希望是《平凡的世界》中永不熄灭的火种，温暖着每个追梦人的心灵。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学文化常识的解说不正确的一项是（ ） A.《平凡的世界》是当代作家路遥的长篇小说，全书共三部，以70年代中期到80年代中期的中国社会为背景，全景式地展现了中国城乡社会生活的巨大历史性变迁。 B.路遥，原名王卫国，陕西清涧人，当代著名作家，代表作除《平凡的世界》外，还有《人生》《惊心动魄的一幕》等，其作品多聚焦普通人的奋斗与成长。 C.“改革开放”是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策，《平凡的世界》中孙少安办砖厂、搞承包等情节，正是这一政策背景的体现。 D.古代“布衣”指平民百姓，因古代平民多穿粗布衣服，《平凡的世界》中孙少平、孙少安等农民形象，可称为“布衣英雄”，这一称谓与古代“布衣将相”的“布衣”含义不同。 14.下列对作品及作者的表述，正确的一项是（ ） A.《平凡的世界》围绕孙少安、孙少平兄弟展开，孙少安专注于农村改革与创业，孙少平则向往城市、追求知识，两人的人生轨迹体现了“平凡与伟大”的主题。 B.路遥在创作《平凡的世界》时，深入农村与工厂体验生活，作品中对黄土地的描写、对劳动场景的刻画均源于真实生活，具有强烈的现实主义色彩。 C.《平凡的世界》是中国当代文学史上的浪漫主义经典之作，它以奇幻的情节、夸张的描写，展现了普通人在逆境中创造奇迹的故事。 D.路遥的作品多以城市生活为背景，《平凡的世界》也主要描写了城市知识分子的奋斗历程，体现了对城市文明的探索与思考。 【考点八：语言表达之句式变换】 15.在不改变句子原意的前提下，将下列句子改为感叹句。 《平凡的世界》中，孙少平在艰苦环境中坚守理想、勇于奋斗的精神，让读者深受感动。 _______________________________________________________________________________ 16. 将下列主动句改为被动句。 无数读者被《平凡的世界》中平凡人物的奋斗故事深深激励着，不断追求人生的价值。 _______________________________________________________________________________ 【考点九：现代文阅读】 阅读下面《平凡的世界》选段，完成17-18题。 孙少平绊绊磕磕下了楼道，重新回到马路上。他解开上衣的钮扣，让秋夜的凉风吹拂他热烘烘的胸脯，脑子里是一片模糊的空白。他只记着一个字：醋！ 他立刻来到矿部前，但看见所有店铺的门都关了。他发愁地立在马路边，不知到何处去买点醋？晚上必须搞到！明早上七点钟就要喝，而那时商店的门还不会开！ 他抬头望了望山坡上密麻麻的灯火，突然想：他能不能到矿工的家户里去买一两毛钱的醋呢？这样想的时候，他的两条腿已经迫不及待地向山坡上的灯火处走去了。 在大牙湾煤矿，能住进家属楼的只能是干部和双职工，大部分矿工的老婆和孩子都是 "黑户"——连户口也没有，怎有资格住公家的房子呢？说实话，矿工是太苦了，如果身边没有老婆孩子，那他们的日子简直难以熬过。在潮湿阴冷的地层深处，在黑暗的掌子面上，他们之所以能够日复一日、日日拼命八九个小时，就因为地面上有一个温暖而安乐的家，老婆和孩子这才是他们真正的太阳，永远温暖地照耀着他们的生活。 因此，他们把家属的户口都扔在农村，在矿区周围随便搭个窝棚，或在土崖上戳几孔小窑洞，把老婆孩子接过来，用自己的苦力养活着他们，而同时也使自己能经常沐浴在亲人们的温情和关切之中。 现在，他这样在整个矿区周围的山山坬坬、沟沟渠渠就建立起一片又一片的 "黑户区"，一般都是同乡人挤在一块；口音、生活习俗都相同，有个事可以互帮，因此就形成了 "河南区""山东区 "和黄土高原中部、平原等各地的" 黑户区 "。 孙少平现在走进的正是大牙湾的 "河南区"。他穿过铁路，上了一道小山坡，随意走进一个小院子。(他想不到，以后会和这小院结下那么深的不解之缘！) 这院落连同三四个小房子都可以说是 "袖珍" 型。房子只有一人多高，如果伸出手臂就可以随便在房顶上拿放东西，那上面就搁着许多日用杂物。 "你找谁呀？" 一个五岁左右的小男孩歪着头在院子里问他。 少平蹲下来，先笑嘻嘻地拉住他的小胖手，问："你叫什么名字呀？" "我叫明明，王明明！" 听孩子的口音，少平才知道这是一家河南人。 这时，一位三十大几的男人从屋里走出来，惊奇地打量着他，显然弄不明白一个陌生人来他家干什么？这人脸色有点白，是一种缺乏日晒的、没有血色的白。他背驼得很厉害，镶着两颗 "金牙"，从他高大的身材轮廓看，年轻时一定是个很展拓的后生。少平凭直观判断，他的驼背和那两颗假门牙都是煤矿留给他的纪念。 "你找谁？" 他用很地道的河南话疑惑地问少平。 少平从地上站起来，说："王大哥，能不能在你家买一两毛钱的醋？" 他之所以这么直截了当，是因为他看出这是一个普通劳动者的家庭，不必转弯抹角。他从孩子嘴里知道他姓王。 "买醋？在我家里买醋？"河南大哥咧着镶假牙的嘴忍不住笑了。 "街上的门市部关了……"少平解释说，但他实际上还没说清楚。 王师傅莫名其妙地看着他。这时，屋里又走出一位妇女。那个叫明明的孩子跑过去拉住她的手，喊叫说："妈妈，这个叔叔要喝醋！" "他是不是醉了？"这女人小声对男人嘟囔。她看起来比丈夫要年轻七八岁，身体苗条而丰满，口音也是浓重的河南腔。 少平脸涨得通红，不得不结结巴巴向这家人说明了原委。 他说完后，这两口子都仰起头哈哈大笑了。 "走进屋去坐！"王师傅过来拉住他的胳膊。河南人最大的秉性就是乐于帮助有难处的人，而且豪爽好客，把上门的陌生人很快就弄成了老相识。 王师傅夫妇先不说醋的事，竟然把他拉到了饭桌旁边。女人麻利地拿出一盘花生豆和一碟腌鸡蛋。王师傅已经把白酒倒起两大杯。 "兄弟，先喝一杯！" 少平还没反应过来，河南师傅已经把酒杯举到了他面前。 他满怀感动地举起酒杯，在王师傅的酒杯上碰了碰，抿了一小口。 一时三刻，这夫妻俩就热忱地问了他的许多情况，小明明已经坐在他怀里玩上了。 过了好一会，少平喝完了那杯酒，说他得回去睡个好觉，以便明早上过关，就拿起王师傅妻子给他装好的半瓶子醋，和这家好心人告辞了。至于醋钱，还再能启齿吗？ 孙少平手里提着醋瓶，一个人静静地沿着铁路往回走。现在他面对满山遍野的灯火，对这里的一切更加充满了无比亲切的感情。只要有人的地方，世界就不会是冰冷的。他不由再一次思想，我们活在人世间，最为珍视的应该是什么？金钱？权力？荣誉？是的，有这些东西也并不坏。但是，没有什么东西能比得上温暖的人情更为珍贵——你感受到的生活的真正美好，莫过于这一点了。 （节选自《平凡的世界》） 17.孙少平为什么会认为“没有什么东西能比得上温暖的人情更为珍贵”？请结合他深夜买醋的经历简要分析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18.选段中对矿工“黑户区”的环境描写有何作用？请简要概括。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19.下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（4 分） A.孙少平深夜想买醋却遇店铺关门，这一情节既体现了他的急切，也为后续进入‘黑户区’、与王师傅一家相遇做了铺垫。”。 B.王师傅夫妇的热情好客，体现了底层劳动者之间的善意与互助，突出了普通家庭的淳朴民风。 C.选段通过对王师傅 “脸色苍白”“背驼得很厉害”“镶着两颗金牙”的肖像描写，生动刻画了一位饱经沧桑的煤矿工人形象。 D.孙少平“凭直观判断，他的驼背和那两颗假门牙都是煤矿留给他的纪念”，这句话表达了他对矿工工作危险性的恐惧和对未来的迷茫。 【考点十：现代文赏析】 20.下列对《平凡的世界》选段的赏析，错误的一项是（ ） “他（孙少平）每天天不亮就起床，拿着沉重的铁锨，在工地上挖土方、扛石头。汗水浸湿了他的衣服，手上磨出了厚厚的茧子，但他从不抱怨。晚上，别人都休息了，他还在昏暗的灯光下读书，从《钢铁是怎样炼成的》到《鲁迅全集》，书籍为他打开了另一个世界。” A.选段通过“挖土方、扛石头”等具体劳动场景的描写，展现了孙少平劳作的艰辛，体现了他的坚韧品格。 B.“汗水浸湿衣服”“手上磨出厚茧”等细节描写，生动刻画了孙少平的劳动者形象，增强了文章的感染力。 C.选段中提到《钢铁是怎样炼成的》《鲁迅全集》，既体现了孙少平对知识的渴望，也暗示了书籍对他精神的滋养。 D.选段以夸张的手法描写孙少平的劳动强度，突出了他的苦难，表达了作者对底层劳动者的同情。 21.以下对《平凡的世界》主题的分析，最恰当的一项是（ ） A.作品仅聚焦农村生活，描写了孙少安等农民的创业历程，展现了农村改革的艰难与成就。 B.作品以孙少平、孙少安兄弟的奋斗为主线，歌颂了普通人在苦难中坚守理想、勇于拼搏的精神，诠释了“平凡铸就伟大”的人生哲理。 C.作品主要批判了改革开放初期社会的种种弊端，表达了对底层人民悲惨命运的同情。 D.作品通过描写城市与农村的对立，强调了城市文明的优越性，鼓励农村青年脱离农村、融入城市。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套湖北省《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合湖北省技能高考真题题型，共16套卷子。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合湖北省技能高考题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第三单元A卷考点梳理卷，主要考查第一单元语言基础知识等内容。 第四单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.给下列加点字注音. ① 田晓霞( ) ② 孙少平( ) ③ 惴惴不安( ) ④ 蹒跚( ) ⑤ 慰藉( ) ⑥ 惆怅( ) ⑦ 俯瞰( ) ⑧ 黝黑( ) 【答案】tián xiǎo xiá、sūn shào píng、zhuì zhuì bù ān、pán shān、wèi jiè、chóu chàng、fǔ kàn、yǒu hēi 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 ①田晓霞、孙少平：《平凡的世界》核心人物，“晓”读xiǎo，“霞”读xiá，“少”在此处作人名，读shào，“平”读píng。 ② 惴惴不安：形容因害怕或担心而心神不定。 ③ 蹒跚：形容走路缓慢、摇摆的样子。 ④ 慰藉：指安慰、抚慰，“藉”在此处读jiè。 ⑤ 惆怅：形容失意、伤感的情绪。“惆”读chóu，“怅”读chàng。 ⑥ 俯瞰：指从高处往下看。“俯”读fǔ，“瞰”读kàn。 ⑦ 黝黑：形容皮肤黑而发亮。 2. 给下列加点字注音，根据拼音写汉字 ① 喧xiāo( ) 宽yòu( ) 狭ài( ) 真zhì( ) ② 斡旋( ) 跻身( ) 裨益( ) 桎梏( ) 【答案】嚣、宥、隘、挚、wò xuán、jī shēn、bì yì、zhì gù 【详解】本题考查学生识记字音、正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①喧嚣：形容声音杂乱、喧闹，可对应《平凡的世界》中城镇集市的热闹场景，“嚣”从“口”，与声音相关，避免写作“器”。 ②宽宥：指宽容、饶恕，拓展自作品中人物间的和解与包容，“宥”部首为“宀”，注意与“有”区分，避免漏写宝盖头。 ③狭隘：指心胸、视野等不宽广，《平凡的世界》中部分人物初期存在的思想局限，“隘”读ài，书写时注意“阝”在右，避免写作“溢（yì）”。 ④真挚：形容感情真诚恳切，体现《平凡的世界》中人物间纯粹的情感，“挚”从“手”，有握持之意，突出情感的真切，避免写作“执”。 ⑤斡旋：指调解、周旋，拓展自社会交往场景，“斡”读wò，“旋”读xuán，注意“斡”的声母为w，避免误读为gàn。 ⑥跻身：指进入某个行列、领域，拓展自作品中年轻人追求理想、改变命运的诉求，“跻”读jī，避免误读为qī。 ⑦裨益：指益处、好处，可关联《平凡的世界》中知识对人物成长的积极影响，“裨”在此处读bì，避免误读为pí（裨补）。 桎梏：指束缚、限制，拓展自作品中人物突破时代与环境束缚的主题，“桎”读zhì，“梏”读gù，均为形声字，形旁“木”表义，与古代刑具相关。 【考点二：字形】 3.下列各组词语书写不正确的一项是（ ） A.震撼 浮躁 羁绊 慰藉 B.闲暇 斑斓 怯懦 诀别 C.简练 籍贯 联袂 追溯 D.沧桑 璀璨 旁鹜 寒暄 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“旁鹜”应写作“旁骛”。 故选D。 4.下列各项中，有错别字的一项是（ ） A.褴褛 取缔 怂恿 嶙峋 B.笨拙 粗犷 修葺 蛰伏 C.殉职 蛰伏 畸形 喧嚣 D.端祥 迁徙 岐视 提纲 【答案】D 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 D.“端祥”应写作“端详”；“岐视”应写作“歧视”。 故选D。 【考点三：词语】 5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）《平凡的世界》中，孙少平在黄土地上辛勤劳作，在书籍中汲取力量，于苦难中________出坚韧的品格，打动了无数读者。 （2）面对时代的变革与生活的困境，书中人物没有沉沦，而是________希望，在奋斗中寻找人生的方向。 （3）平凡不等于平庸，《平凡的世界》________我们：即使身处平凡的岗位，也能通过坚守与拼搏创造不凡的价值。 A.磨砺 怀抱 启示 B.磨练 怀揣 启事 C.磨砺 怀揣 启示 D.磨练 怀抱 启事 【答案】C 【详解】本题考查学生正确运用近义词的能力。 第一空：“磨砺”侧重在艰难困苦的环境中锻炼，强调过程的艰辛与结果的坚韧，与“孙少平在苦难中锤炼品格”的语境契合；“磨练”虽也有锻炼之意，但更侧重通过反复练习提升技能，此处形容品格，“磨砺”更恰当。 第二空：“怀揣”指心里怀着，语气更贴合人物内心对希望的珍视与坚守，如《平凡的世界》中人物面对困境时的内心状态；“怀抱”多作名词或动词，侧重“抱持”的动作，此处“怀揣希望”更符合“内心秉持”的语境。 第三空：“启示”指启发提示，使有所领悟，此处指作品给读者的启发，符合语义；“启事”指为说明某事而刊登或张贴的文字，如“寻人启事”，与语境无关。 故选C。 6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）《平凡的世界》以70年代中期到80年代中期为时代背景，________了中国农村和城市的社会变革，具有浓厚的时代气息。 （2）孙少安办砖厂、搞承包，________了农村青年敢闯敢试的创业精神，也反映了改革开放初期的社会风貌。 （3）书中对人物心理的描写________细腻，既展现了平凡人内心的挣扎与坚守，也让读者感受到人性的温暖与光辉。 A.描绘 彰显 格外 B.刻画 凸显 分外 C.描绘 凸显 分外 D.刻画 彰显 格外 【答案】A 【详解】本题考查学生正确运用近义词的能力。 第一空：“描绘”侧重用文字等表现事物的情景、面貌，此处指作品展现社会变革的整体风貌，范围较广，“描绘”更合适；“刻画”侧重细致地描摹人物或事物的细节，多用于人物形象或具体场景，此处不侧重细节描摹，排除“刻画”。 第二空：“彰显”指鲜明地显示，强调精神、品质等的突出呈现，与“创业精神”搭配恰当，体现孙少安行为所体现的精神内核；“凸显”侧重清晰地显露，更侧重外在表现的显露，此处强调精神的鲜明体现，“彰显”更贴切。 第三空：“格外”和“分外”都有“特别、更加”之意，但“格外”更口语化、通用性强，此处形容作品描写的细腻程度，“格外”更自然；“分外”多用于书面语，且常与“高兴”“晴朗”等形容词搭配，此处搭配“细腻”，“格外”更合适。 故选A。 【考点四：病句】 7.下列句子中，有语病的一项是（ ） A.《平凡的世界》中，孙少平在煤矿的艰苦环境里坚守理想，用读书丰富精神世界，成为无数青年的榜样。 B.孙少安与田润叶的情感纠葛，既展现了爱情的美好与无奈，也深刻反映了时代对个人命运的影响。 C.为了更好地理解作品主题，我们可以结合路遥的人生经历、改革开放的时代背景和书中的具体情节进行分析。 D.路遥以细腻的笔触描绘了孙少平、孙少安等普通人的奋斗历程，具有强烈的感染力和深刻的思想内涵。 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 D.搭配不当。主语为“路遥”，谓语为“具有”，但“具有感染力和思想内涵”的主语应是 “作品”而非“路遥”，属于“主谓搭配不当”。可修改为“路遥以细腻的笔触描绘了孙少平、孙少安等普通人的奋斗历程，这部作品具有强烈的感染力和深刻的思想内涵”。 故选D。 8.下列句子中有语病的一项是（ ） A.孙少平在黄原揽工、在大牙湾煤矿挖矿的经历，让他逐渐从懵懂青年成长为有担当的劳动者。 B.《平凡的世界》不仅记录了城乡社会的变迁，更歌颂了普通人在苦难中坚守、在奋斗中成长的精神。 C.随着《平凡的世界》被多次改编为电视剧和话剧，让更多年轻观众感受到了经典文学的魅力。 D.书中多次描写孙少平在煤油灯下读书的场景，既体现了他对知识的渴望，也凸显了他坚韧的品格。 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 C.成分残缺。“随着”和“让”同时使用，导致句子结构混乱，可删去“随着”或“让”，修改为 “《平凡的世界》被多次改编为电视剧和话剧，让更多年轻观众感受到了经典文学的魅力”或 “随着《平凡的世界》被多次改编为电视剧和话剧，更多年轻观众感受到了经典文学的魅力”。 故选C。 【考点五：标点】 9.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.《平凡的世界》被誉为“激励千万青年的不朽经典”，它告诉我们：平凡的人生也能绽放出耀眼的光芒。 B.孙少平在信中写道：“人之所以痛苦，在于追求错误的东西”。这句话引发了读者的深刻思考。 C.读《平凡的世界》，我们会思考：什么是真正的幸福，如何在平凡的生活中实现人生价值？ D.我最喜欢《平凡的世界》中的两个角色：孙少安和孙少平，他们身上的奋斗精神始终激励着我。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.引用的是完整的句子，句末的句号应放在引号内，修改为“孙少平在信中写道：‘人之所以痛苦，在于追求错误的东西。’这句话引发了读者的深刻思考”。 C.冒号后的两个问题为连续的设问，第一个逗号应改为问号，修改为“读《平凡的世界》，我们会思考：什么是真正的幸福？如何在平凡的生活中实现人生价值？”。 D.冒号后的内容为两个并列的角色，且后面还有对角色的评价，冒号应改为逗号，或在“孙少平”后加句号，修改为“我最喜欢《平凡的世界》中的两个角色：孙少安、孙少平。他们身上的奋斗精神始终激励着我”或“我最喜欢《平凡的世界》中的两个角色，孙少安和孙少平，他们身上的奋斗精神始终激励着我”。 故选A。 10. 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A.《平凡的世界》描绘了黄土高原的风土人情，展现了农民、工人、知识分子等不同群体的生活状态。 B.你认为《平凡的世界》中，孙少平的人生选择是正确的吗。为什么？ C.为了纪念路遥先生，我校开展了“读《平凡的世界》，学奋斗精神”主题活动，活动内容包括读书分享会、征文比赛、话剧表演等…… D.路遥在《平凡的世界》中写道：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗”，这正是作品的核心主旨。 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.标点符号使用正确。顿号用于并列的群体名称之间，省略号前的“等”表示列举未尽，使用恰当，符合标点规则。 B.前一句为疑问句，句末的句号应改为问号，修改为“你认为《平凡的世界》中，孙少平的人生选择是正确的吗？为什么？”。 C.“等”和省略号不能同时使用，可删去“等”或省略号，修改为“活动内容包括读书分享会、征文比赛、话剧表演等”或“活动内容包括读书分享会、征文比赛、话剧表演……”。 D.引用的句子作为独立分句，且后面有总结性语句，句末的逗号应改为句号并放在引号内，修改为“路遥在《平凡的世界》中写道：‘生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。’这正是作品的核心主旨”。 故选A。 【考点六：修辞】 11.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A.黄土地像母亲一样，养育了《平凡的世界》中一代又一代勤劳朴实的儿女。（比喻） B.孙少平的脚步，踏遍了黄土高原的山山水水；孙少平的汗水，浇灌了理想的种子；孙少平的信念，支撑着他走过无数艰难岁月。（排比） C.苦难就像一把双刃剑，它磨平了人的棱角，却也锤炼了人的意志。（比喻、拟人） D.难道《平凡的世界》中人物的奋斗精神不值得我们学习吗？（反问） 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 C. 错误。“苦难就像一把双刃剑”运用了比喻的修辞手法，将“苦难”比作“双刃剑”，但句子中没有赋予“苦难”人的动作或情感，未使用拟人手法，判断错误。 故选C。 12.下列选项中修辞手法与其他选项不同的一项是（ ） A.书籍是孙少平黑暗中的灯塔，照亮了他前行的道路。 B.黄土高原的风，像一把粗犷的刷子，在人们脸上刻下岁月的痕迹。 C.孙少安的砖厂，在风雨中顽强地站立着，见证了他的艰辛与成功。 D.希望是《平凡的世界》中永不熄灭的火种，温暖着每个追梦人的心灵。 【答案】C 【详解】本题考查学生掌握常见修辞手法的能力。 A.比喻，将“书籍”比作“灯塔”，突出书籍对孙少平的指引作用。 B.比喻，将“黄土高原的风”比作“粗犷的刷子”，形象地描写了风对人们的影响。 C.拟人，“顽强地站立着”“见证”赋予砖厂人的动作和情感，生动地体现了砖厂与孙少安的紧密联系。 D.比喻，将“希望”比作“火种”，强调希望对追梦人的激励作用。 A、B、D均为比喻，C为拟人，故选C。 【考点七：文学文化常识】 13.下列关于文学文化常识的解说不正确的一项是（ ） A.《平凡的世界》是当代作家路遥的长篇小说，全书共三部，以70年代中期到80年代中期的中国社会为背景，全景式地展现了中国城乡社会生活的巨大历史性变迁。 B.路遥，原名王卫国，陕西清涧人，当代著名作家，代表作除《平凡的世界》外，还有《人生》《惊心动魄的一幕》等，其作品多聚焦普通人的奋斗与成长。 C.“改革开放”是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策，《平凡的世界》中孙少安办砖厂、搞承包等情节，正是这一政策背景的体现。 D.古代“布衣”指平民百姓，因古代平民多穿粗布衣服，《平凡的世界》中孙少平、孙少安等农民形象，可称为“布衣英雄”，这一称谓与古代“布衣将相”的“布衣”含义不同。 【答案】D 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.错误。“布衣”在古代指平民百姓，《平凡的世界》中“布衣英雄”的“布衣”与“布衣将相”的“布衣”含义相同，均指平民身份，选项中“含义不同”表述错误。 故选D。 14.下列对作品及作者的表述，正确的一项是（ ） A.《平凡的世界》围绕孙少安、孙少平兄弟展开，孙少安专注于农村改革与创业，孙少平则向往城市、追求知识，两人的人生轨迹体现了“平凡与伟大”的主题。 B.路遥在创作《平凡的世界》时，深入农村与工厂体验生活，作品中对黄土地的描写、对劳动场景的刻画均源于真实生活，具有强烈的现实主义色彩。 C.《平凡的世界》是中国当代文学史上的浪漫主义经典之作，它以奇幻的情节、夸张的描写，展现了普通人在逆境中创造奇迹的故事。 D.路遥的作品多以城市生活为背景，《平凡的世界》也主要描写了城市知识分子的奋斗历程，体现了对城市文明的探索与思考。 【答案】A 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识及理解作品内容的能力。 B.错误。《平凡的世界》具有强烈的“现实主义”色彩，而非“浪漫主义”，作品以真实的时代为背景，情节贴近生活，无奇幻、夸张的描写，表述错误。 C.错误。路遥的作品多以“农村生活”为背景，《平凡的世界》既描写了农村的变革，也涉及城市的生活，但核心是普通人（包括农民、工人等）的奋斗历程，并非“主要描写城市知识分子”，表述错误。 D.错误。“深入农村与工厂体验生活”是路遥创作的特点，作品中黄土地描写和劳动场景刻画确实源于真实生活，但B选项中已明确《平凡的世界》是现实主义作品，此选项前半部分正确，后半部分“浪漫主义经典”错误，而A选项表述完全正确。 故选A。 【考点八：语言表达之句式变换】 15.在不改变句子原意的前提下，将下列句子改为感叹句。 《平凡的世界》中，孙少平在艰苦环境中坚守理想、勇于奋斗的精神，让读者深受感动。 _______________________________________________________________________________ 【答案】《平凡的世界》中，孙少平在艰苦环境中坚守理想、勇于奋斗的精神，真让读者深受感动啊！ 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 将陈述句改为感叹句，需在句中加入感叹词（如“真”“多么”等），句末加上感叹号，增强情感表达。原句可在“让读者”前加入“真”，句末将句号改为感叹号，既保持原意不变，又强化了对孙少平精神的赞美之情。 16. 将下列主动句改为被动句。 无数读者被《平凡的世界》中平凡人物的奋斗故事深深激励着，不断追求人生的价值。 _______________________________________________________________________________ 【答案】《平凡的世界》中平凡人物的奋斗故事，深深激励着无数读者，让他们不断追求人生的价值。 【详解】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 主动句改为被动句的核心是调整主语和宾语的位置，原句为被动句，题目要求改为主动句（此处根据题干指令修正，原句为被动句，需转换为主动句）。主动句以施动者（《平凡的世界》中平凡人物的奋斗故事）为主语，受动者（无数读者）为宾语，删除“被”字，调整语序为“施动者+谓语+受动者+其余成分”，使语句通顺，保持原意不变。 【考点九：现代文阅读】 阅读下面《平凡的世界》选段，完成17-18题。 孙少平绊绊磕磕下了楼道，重新回到马路上。他解开上衣的钮扣，让秋夜的凉风吹拂他热烘烘的胸脯，脑子里是一片模糊的空白。他只记着一个字：醋！ 他立刻来到矿部前，但看见所有店铺的门都关了。他发愁地立在马路边，不知到何处去买点醋？晚上必须搞到！明早上七点钟就要喝，而那时商店的门还不会开！ 他抬头望了望山坡上密麻麻的灯火，突然想：他能不能到矿工的家户里去买一两毛钱的醋呢？这样想的时候，他的两条腿已经迫不及待地向山坡上的灯火处走去了。 在大牙湾煤矿，能住进家属楼的只能是干部和双职工，大部分矿工的老婆和孩子都是 "黑户"——连户口也没有，怎有资格住公家的房子呢？说实话，矿工是太苦了，如果身边没有老婆孩子，那他们的日子简直难以熬过。在潮湿阴冷的地层深处，在黑暗的掌子面上，他们之所以能够日复一日、日日拼命八九个小时，就因为地面上有一个温暖而安乐的家，老婆和孩子这才是他们真正的太阳，永远温暖地照耀着他们的生活。 因此，他们把家属的户口都扔在农村，在矿区周围随便搭个窝棚，或在土崖上戳几孔小窑洞，把老婆孩子接过来，用自己的苦力养活着他们，而同时也使自己能经常沐浴在亲人们的温情和关切之中。 现在，他这样在整个矿区周围的山山坬坬、沟沟渠渠就建立起一片又一片的 "黑户区"，一般都是同乡人挤在一块；口音、生活习俗都相同，有个事可以互帮，因此就形成了 "河南区""山东区 "和黄土高原中部、平原等各地的" 黑户区 "。 孙少平现在走进的正是大牙湾的 "河南区"。他穿过铁路，上了一道小山坡，随意走进一个小院子。(他想不到，以后会和这小院结下那么深的不解之缘！) 这院落连同三四个小房子都可以说是 "袖珍" 型。房子只有一人多高，如果伸出手臂就可以随便在房顶上拿放东西，那上面就搁着许多日用杂物。 "你找谁呀？" 一个五岁左右的小男孩歪着头在院子里问他。 少平蹲下来，先笑嘻嘻地拉住他的小胖手，问："你叫什么名字呀？" "我叫明明，王明明！" 听孩子的口音，少平才知道这是一家河南人。 这时，一位三十大几的男人从屋里走出来，惊奇地打量着他，显然弄不明白一个陌生人来他家干什么？这人脸色有点白，是一种缺乏日晒的、没有血色的白。他背驼得很厉害，镶着两颗 "金牙"，从他高大的身材轮廓看，年轻时一定是个很展拓的后生。少平凭直观判断，他的驼背和那两颗假门牙都是煤矿留给他的纪念。 "你找谁？" 他用很地道的河南话疑惑地问少平。 少平从地上站起来，说："王大哥，能不能在你家买一两毛钱的醋？" 他之所以这么直截了当，是因为他看出这是一个普通劳动者的家庭，不必转弯抹角。他从孩子嘴里知道他姓王。 "买醋？在我家里买醋？"河南大哥咧着镶假牙的嘴忍不住笑了。 "街上的门市部关了……"少平解释说，但他实际上还没说清楚。 王师傅莫名其妙地看着他。这时，屋里又走出一位妇女。那个叫明明的孩子跑过去拉住她的手，喊叫说："妈妈，这个叔叔要喝醋！" "他是不是醉了？"这女人小声对男人嘟囔。她看起来比丈夫要年轻七八岁，身体苗条而丰满，口音也是浓重的河南腔。 少平脸涨得通红，不得不结结巴巴向这家人说明了原委。 他说完后，这两口子都仰起头哈哈大笑了。 "走进屋去坐！"王师傅过来拉住他的胳膊。河南人最大的秉性就是乐于帮助有难处的人，而且豪爽好客，把上门的陌生人很快就弄成了老相识。 王师傅夫妇先不说醋的事，竟然把他拉到了饭桌旁边。女人麻利地拿出一盘花生豆和一碟腌鸡蛋。王师傅已经把白酒倒起两大杯。 "兄弟，先喝一杯！" 少平还没反应过来，河南师傅已经把酒杯举到了他面前。 他满怀感动地举起酒杯，在王师傅的酒杯上碰了碰，抿了一小口。 一时三刻，这夫妻俩就热忱地问了他的许多情况，小明明已经坐在他怀里玩上了。 过了好一会，少平喝完了那杯酒，说他得回去睡个好觉，以便明早上过关，就拿起王师傅妻子给他装好的半瓶子醋，和这家好心人告辞了。至于醋钱，还再能启齿吗？ 孙少平手里提着醋瓶，一个人静静地沿着铁路往回走。现在他面对满山遍野的灯火，对这里的一切更加充满了无比亲切的感情。只要有人的地方，世界就不会是冰冷的。他不由再一次思想，我们活在人世间，最为珍视的应该是什么？金钱？权力？荣誉？是的，有这些东西也并不坏。但是，没有什么东西能比得上温暖的人情更为珍贵——你感受到的生活的真正美好，莫过于这一点了。 （节选自《平凡的世界》） 17.孙少平为什么会认为“没有什么东西能比得上温暖的人情更为珍贵”？请结合他深夜买醋的经历简要分析。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】因为孙少平深夜买醋时，得到了素不相识的王师傅一家的热情帮助。他们不仅免费给了他醋，还邀请他进屋喝酒吃菜，给予了他亲人般的关怀；这份来自陌生人的温暖，让身处困境的孙少平感受到了巨大的慰藉，也让他深刻体会到，人与人之间真诚的情感联结，是金钱等物质无法替代的，因此他认为“温暖的人情”最为珍贵。 【详解】本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 解答时需抓住“温暖的人情”这一核心，从王师傅一家的行为和孙少平的内心感受两个层面进行分析。 18.选段中对矿工“黑户区”的环境描写有何作用？请简要概括。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】①交代了矿工家属区的普遍生存状况，解释了“黑户区”形成的原因，展现了煤矿工人及其家属生活的艰辛与不易；②通过描写“黑户区”简陋、拥挤但又充满人情味的环境，烘托出矿工们在艰苦条件下相互扶持、抱团取暖的淳朴民风，为王师傅一家热情好客的行为提供了合理的背景依据；③深化主题：通过对底层人民生活环境的描写，反映了特定时代背景下普通劳动者的生存状态，深化了作品对劳动、苦难与人性光辉的思考。 【详解】本题考查学生分析环境描写作用的能力。 环境描写通常具有交代背景、烘托气氛、衬托人物、推动情节、深化主题等作用。结合选段内容，可从以上几个角度进行概括。 19.下列对选段内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（4 分） A.孙少平深夜想买醋却遇店铺关门，这一情节既体现了他的急切，也为后续进入‘黑户区’、与王师傅一家相遇做了铺垫。”。 B.王师傅夫妇的热情好客，体现了底层劳动者之间的善意与互助，突出了普通家庭的淳朴民风。 C.选段通过对王师傅 “脸色苍白”“背驼得很厉害”“镶着两颗金牙”的肖像描写，生动刻画了一位饱经沧桑的煤矿工人形象。 D.孙少平“凭直观判断，他的驼背和那两颗假门牙都是煤矿留给他的纪念”，这句话表达了他对矿工工作危险性的恐惧和对未来的迷茫。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 D.错误，这句话是孙少平对王师傅外貌的客观推测，表现了煤矿工作的艰辛，而选段中孙少平此时因得到帮助内心充满温暖与希望，并非“恐惧和迷茫”。 故选D。 【考点十：现代文赏析】 20.下列对《平凡的世界》选段的赏析，错误的一项是（ ） “他（孙少平）每天天不亮就起床，拿着沉重的铁锨，在工地上挖土方、扛石头。汗水浸湿了他的衣服，手上磨出了厚厚的茧子，但他从不抱怨。晚上，别人都休息了，他还在昏暗的灯光下读书，从《钢铁是怎样炼成的》到《鲁迅全集》，书籍为他打开了另一个世界。” A.选段通过“挖土方、扛石头”等具体劳动场景的描写，展现了孙少平劳作的艰辛，体现了他的坚韧品格。 B.“汗水浸湿衣服”“手上磨出厚茧”等细节描写，生动刻画了孙少平的劳动者形象，增强了文章的感染力。 C.选段中提到《钢铁是怎样炼成的》《鲁迅全集》，既体现了孙少平对知识的渴望，也暗示了书籍对他精神的滋养。 D.选段以夸张的手法描写孙少平的劳动强度，突出了他的苦难，表达了作者对底层劳动者的同情。 【答案】D 【详解】本题考查学生对现代文选段的综合理解和赏析能力。 D.错误。选段对孙少平劳动强度的描写是真实、客观的，没有使用夸张手法，作者通过描写他的苦难与坚守，表达的是赞美之情，而非单纯的同情，赏析错误。 故选D。 21.以下对《平凡的世界》主题的分析，最恰当的一项是（ ） A.作品仅聚焦农村生活，描写了孙少安等农民的创业历程，展现了农村改革的艰难与成就。 B.作品以孙少平、孙少安兄弟的奋斗为主线，歌颂了普通人在苦难中坚守理想、勇于拼搏的精神，诠释了“平凡铸就伟大”的人生哲理。 C.作品主要批判了改革开放初期社会的种种弊端，表达了对底层人民悲惨命运的同情。 D.作品通过描写城市与农村的对立，强调了城市文明的优越性，鼓励农村青年脱离农村、融入城市。 【答案】B 【详解】本题考查学生对作品主题的理解和分析能力。 A.错误。“仅聚焦农村生活”表述片面，作品既描写了农村的变革，也涉及城市的生活，展现了城乡社会的变迁，并非只关注农村。 C.错误。作品并非“主要批判社会弊端”，而是以现实主义的笔触展现时代变迁中普通人的奋斗与成长，既有对苦难的描写，更有对奋斗精神的歌颂，核心是积极向上的。 D.错误。作品并未“强调城市文明的优越性”，也没有“鼓励农村青年脱离农村”，而是展现了农村青年在城乡之间的探索与坚守，强调无论身处何地，都能通过奋斗实现人生价值。 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $