第三单元 要点速攻-【荣恒随堂贴】2025-2026学年四年级下册语文复习贴（人教版）

随堂贴 速攻一重点生字识记 易读错的字 浪漫(man) 波涛(tāo) 绽放(zhàn)污垢(（gou) 易写错的字 膝：右下部是“水”，不是“水 潇：“肃”的中横稍长。 第三单元要点速攻 交叉(cha)绣花(xiù) 徜徉(chng)晕染(yùn) ”。叉：不要漏写末笔点。 抹：“末”的两横上长下短。 第三单元要点速攻 形近字 灭（毁灭）挥（挥手）胧（朦胧）抹（涂抹） 火（怒火）辉（光辉）拢（合拢)沫（泡沫） 速攻二重点词语积累 高频考词 繁星藤萝 波涛 墨绿 嫩绿 集中交叉教练 指挥 整齐节拍 白桦 毛茸茸氵 潇洒 朦胧寂静 朝霞 18 随堂贴·语文四年级下册 近反义词 近义词：交叉一交错潇洒一洒脱 朦胧一模糊 反义词：交叉一平行 整齐一凌乱胆怯一勇敢 词语积累 形容天气温度的词语：凉爽炎热 闷热 温暖 酷热 词语理解 漫灭：磨灭，模糊难辨。 出奇：特别；不平常。 天上的风雨：指狂风暴雨等恶劣天气。 心中的风雨：指生活中遇到的困难和挫折。 第三单元要点速攻 19 毛茸茸：形容动植物细毛丛生的样子。 姗姗来迟：慢腾腾地来晚了。 词语辨析 “指挥”与“指导”的区别 两者都有告诉别人如何行动的意思。 “指挥”着重于发令调度、支配，多用于具体意义。 “指导”泛指指示、指点，教导、引导。不只是一 般地告诉别人如何行动，还教给一些原则、方法、技 能等。 20 随堂贴·语文四年级下册 速攻三重点句段积累 ●仿写短诗。 示例：这些事 是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤 萝的叶下，母亲的膝上。 仿写要点：采用先总写后分述的形式进行描写和抒情。 仿写：那件事一是永不磨灭的回忆：冰冷的雨中，黑 色的伞下，父亲的背上。 第三单元要点速攻 21 速攻四》 课文内容积累与理解 必考必背语段 ⊙这些事— 是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的 叶下，母亲的膝上。 冰心《繁星》（七一） ©大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次 我的思潮里没有你波涛的清响？ 冰心《繁星》（一三一) ⊙母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风 雨来了，我只躲到你的怀里。一冰心《繁星》（一五九） 22 随堂贴·语文四年级下册 ⊙好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的… 到哪儿 去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉 绿…绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨 是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 所有的绿集 中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起… 艾青《绿》 ©在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥 路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子 第三单元要点速攻 23 洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地拾起它们的头， 试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶 儿，在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着 阳光一开一收。 到小径中去走走吧，在天晴了的时候： 赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。新阳推开了 阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿一云 的脚迹—它也在闲游。— 戴望舒《在天晴了的时候》 必考必背名言 ⊙诗和音乐一样，生命全在节奏。 朱光潜 24 随堂贴·语文四年级下册 ⊙诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想 的勇气。 一艾青 ⊙诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的 情感。 一[英国]华兹华斯 课文精华速记 1.《短诗三首》是冰心的诗集《繁星》中的选篇，分别表达 了诗人对母亲的怀念，对大海的热爱和对母亲怀抱的依恋。 2.《绿》这首诗歌描绘了春回大地，到处都是绿色，万 物充满生机的景象，表达了诗人对“绿”的赞美，对 第三单元要点速攻 25 春天的歌颂。 3.《白桦》这首诗歌以“白桦”为意象，展现了白桦的 高洁之美。本诗表达了诗人对白桦的喜爱、赞美和崇敬 之情，体现出诗人对拥有白桦般品质的人的尊敬，抒发 了诗人对家乡和大自然的热爱。 4.《在天晴了的时候》一诗描写的风景真美。诗人用拟 人的手法、优美的语言，生动地描写了泥路、小草、小 白菊、凤蝶儿等景物，为我们描绘出一幅美丽的雨过天 晴图。 26 随堂贴·语文四年级下册