第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【练客中考】2026年新疆新中考历史精讲册

参考答案 1.精讲册 板块一 中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类 新疆5年真题精练 与文明的起源 1.D2.C3.A 新疆5年真题精练 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.C2.A 新疆5年真题精练 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 1.B 新疆5年真题精练 2.名称：《玄奘西行求法图》《鉴真东渡图》。(2分) 精 1.D2.B 第六单元辽宋夏金元时期： 讲 3.时间：公元前1046年。（2分) 民族关系发展和社会变化 册 第三单元秦汉时期：统一多民族 新疆5年真题精练 国家的建立和巩固 1.B2.C3.A4.D 新疆5年真题精练 第七单元明清时期：统一多民族国家的 B 巩固与发展 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与 新疆5年真题精练 民族交融 1.D2.B3.B4.A 板块二 中国近代史 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第五单元从国共合作到国共对立 新疆5年真题精练 新疆5年真题精练 1.A2.A3.B 1.C2.D3.A 第二单元近代化的早期探索与民族 第六单元中华民族的抗日战争 危机的加剧 新疆5年真题精练 新疆5年真题精练 1.B2.D C 第七单元人民解放战争 第三单元资产阶级民主革命与中华民国 新疆5年真题精练 的建立 1.D2.B 新疆5年真题精练 第八单元近代经济、社会生活与教育 文化事业的发展 第四单元新民主主义革命的开始 新疆5年真题精练 新疆5年真题精练 1.A2.A C 板块三 中国现代史 第一单元中华人民共和国的成立和巩固 新疆5年真题精练 新疆5年真题精练 1.政策：民族区域自治制度。(2分)收获：坚持和 1.D2.D 完善民族区域自治制度，全面贯彻党的民族政策； 第二单元社会主义制度的建立与社会主 加强民族团结意识，推进西部大开发战略，实现各 义建设的探索 民族共同团结奋斗和繁荣发展；保护和发展少数民 新疆5年真题精练 族文化，尊重各民族的宗教信仰和风俗习惯等。 1.D2.A3.C (任答一点，言之有理即可，2分) 第三单元中国特色社会主义道路 2.B:民族区域自治。(2分)C:有利于祖国统一。 新疆5年真题精练 (2分) 1.略。（7分) 第五单元国防建设与外交成就 2.意义：有利于建立稳定的国际秩序，弘扬全人类 新疆5年真题精练 共同价值；有利于推动世界的和平与发展；有利于 1.B2.A3.C 推动全球治理体系改革。（答出两点即可，每，点2 第六单元科技文化与社会生活 分，共4分) 新疆5年真题精练 第四单元民族团结与祖国统一 1.A2.B 新疆历史参考答案第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 (220—589年)》 单元架构 园历史时序 三国时期 政权分立 两晋南北朝时期 魏国 蜀汉 吴国 西晋 西晋统 西晋 东晋 东晋 北魏统 隋统一 建立 建立 建立 建立 一…全国 灭亡 建立 灭亡 一北方 全国 中 中国 220年 221年 229年 266年 280年 316年 317年 420年 439年 5世纪末 589年 古 民族交融 北方少数民族内迁 北方人口南迁 孝文帝改革 世界 4世纪末 476年 481年 罗马帝国 西罗马 法兰克 分裂 帝国灭亡 王国建立 ®知识体系 政权更迭 三国鼎立→西晋统一→东晋 统一始终是历史追求 孕育统一 十六国→南北朝时期 蜀汉发展经济、改善民族关系 经济发展 东吴开发江东、发展海外贸易 南北经济趋于平衡， 权分 推进统一 为隋唐统一奠定了 经济基础 东晋南朝时期江南地区的开发 与民族交融 人口迁徙 北方游牧民族内迁 民族交融 北方人口南迁 民族认同增强，为 中华民族的发展注 促进统一 入新的活力 政治改革 北魏孝文帝改革 科技文化繁荣 《齐民要术》、祖冲之、 书法、绘画、雕塑等 ®阶段特征 中外交往频繁。经济方面， 中国 东晋与大秦等有贸易往来 世界 ①政治：封建国家分裂，政权更迭不断；北方战乱 三国两晋南北朝时期的中 ①欧洲：罗马帝国由盛转衰，并 频繁，南方相对安定。 外贸易往来也日益繁荣； 分裂为东、西两个帝国；476年， ②经济：江南地区得到开发，南北方经济差距缩小。 文化方面，南北朝时期的 西罗马帝国灭亡。 ③民族关系：北方游牧民族内迁、北魏孝文帝改革 石窟艺术吸收了外来佛教 ②亚洲：大和政权基本统一日本。 促进了民族的交往、交流与交融。 造型艺术的特点。 ④科技文化：农学、数学等方面取得了重要成就。 →联系 知识点过关夯基础 知识点]官渡之战和赤壁之战 三国鼎立 两晋南北朝时期的政权 ◆摘抄笔记> 1.三国时期，分裂割据的 更迭[5年1考] [七上P80-P94] 局势特征。 三国时期，国家虽然处 板块一 中国古代史 17 >2022版课标内容要求 于分裂割据状态，但与东 汉末年军阀割据混战局 了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。 面相比，实现了几个大范 关键素养目标时空观念：知道特定的史事与特定的时间、空间相联系。了解 围的局部统一，促进了生 三国两晋南北朝时期历史发展的时序性。 产发展和社会进步，为以 后全国统一奠定了基础。 北朝(439 -581年 (七上P82) 2.西晋政权建立的影响。 东魏 北齐 【家国情怀】 439年北魏 西晋从分裂复归统一 统一北方 中 西魏 为以后曹操统一北方打下基础 北周 符合人民愿望，也适应 了社会、经济、民族、文 古 220年曹丕在 266年司马炎 化发展的需要，同时这 官渡 洛阳称帝 代魏建晋 十六国(4世 一时期也是我国历史 之战 魏 西晋 纪初一5世纪 上民族大交融的重要 (200年 前期) 东 263年 时期，各民族在进一步 383年淝水之战 两晋南北朝时 魏灭蜀 280年. 西 交往交流交融过程中 前秦土崩瓦解 赤壁 蜀汉 吴 晋灭吴， 统 东晋(317 420年) 加深了对彼此的了解， 之战 一全国 2024.3 共同书写着中华民族 208年 221年刘备 229年孙权称 璀璨光辉的历史。 在成都称帝 帝，定都建业 的 宋→齐→梁→陈 (七上P85) 为三国鼎立局 使分裂的中国 3.江南地区经济发展的 权 面的形成奠宝 走向局部统 南朝(420一589年) 原因。【唯物史观】 了基础 和平安定是经济发展 送 知识点2 人口迁徙 江南地区的开发[5年1考][七上P86-P88、P91-92] 的前提和保证；生产技 术的进步是经济发展 >2022版课标内容要求 的推动力；南迁移民和 口迁 通过了解三国两晋南北朝时期的人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交 江南地区当地民众共 流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 同的劳动是经济发展 的主观条件。 关键素养目标家国情怀：从中华民族发展大视角，理解各民族不断交往、共同 (七上P92) 江南地 发展的过程对中华民族发展的重大意义。 4.北魏孝文帝迁都洛阳 的原因。 概况：西晋“八王之乱”以来，中原人口大量南迁，形成中 ①平城地理位置偏远， 国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮；东晋后 气候恶劣，不利于经济 开发 人▣ 迁徙 期，长江中下游地区布满了南迁的流民 发展；②洛阳文化底蕴 经 影响： 给江南地区输送了大量劳动力，带来了先进的生产 深厚，经济繁荣，便于 促进 工具、技术，使江南地区得到开发，经济迅速发展 发展 融入汉文化圈，促进民 原因：社会因素：北方人口南迁；当时的江南地区战乱相对 较少，社会比较安定。自然因素：江南地区自然条件 族交融：③洛阳地处中 江南地 优越 原腹地，有利于加强对 区的开 表现：农业上，耕地面积增加、兴修水利、改进生产技术 黄河流域的控制；④洛 发 实行多种经营；手工业上，缫丝、织布、制瓷、冶 阳的地理优势有利于 铸、造船、制盐等方面发展显著；商业上，城市繁 荣，南朝时的建康是当时商业最为活跃的大都市 将来统一南朝；⑤展示 影响： 江南地区经济迅速发展起来；为我国古代经济重心 全面继承汉文化的决 的南移奠定了基础[2025.3]经济重心南移完成于 心，加速北魏文明汉 南宋 化。 (七上P95) 知识点飞3北方游牧民族内迁[5年1考] 北魏孝文帝改革 北方地区 的民族交融 [七上P86-P88、P94-P96] 18 新疆历史精讲册 >2022版课标内容要求 5.北魏孝文帝改革的特 通过了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中 点。 华民族发展的意义。 ①从社会发展角度，促 进了北方各少数民族 关键素养目标家国情怀：从中华民族发展大视角，理解各民族不断交往、共同 封建化。 发展的过程对中华民族发展的重大意义，增强民族认同感。 ②从社会经济角度，促 进了北方各少数民族 北方游牧民族内迁[七上P86-P88 农业化。 东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族氏族、羌族、匈奴族、羯族和鲜卑族 ③从民族关系角度，促 概况 不断内迁 进了北方各少数民族 中 的汉化。 影响 各民族之间经济、文化交流频繁，促进了民族交融[2022.2] (七上P96) 古 北魏孝文帝改革[七上P94-P95] (1)迁都移民：494年孝文帝迁都洛阳洛阳成为北方的政治、经济中，心 措施 (2)推行汉化：①说汉语：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语； ②穿汉服：以汉服代替鲜卑服；③改汉姓：改鲜卑姓为汉姓；④通汉婚： 鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 ★影响改革促进了民族交融，缓和了社会矛盾，也增强了北魏的实力 北魏孝文帝改革 北方地区的民族交融[七上P95-P96] 内迁少数民族与汉族人民相互学习，接受彼此的生产生活方式；十六国北 表现 朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度；汉 语更成为北方主要的通用语言；西北民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的 2022. 喜爱；“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 2] 历史解释：北方少数民族的生活用具在魏晋南北朝时期传入中原，改变 了汉族席地而坐的生活习惯，反映了这一时期民族交融的加强 北方地区的民族交融 (1)对中华文明：为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华 ★ 民族的物质文化和精神文化 意义 (2)对后世：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 知识点公《齐民要术》 祖冲之书法、绘画与石窟艺术[七上97-P103 《齐民要术》 >2022版课标内容要求 通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承 与创新。 关键素养目标家国情怀：通过古今结合角度认识中国古代文明成就灿烂辉煌。 祖冲之 《齐民要术》[七上P97-P98] 北朝贾思勰撰写，是我国现存最早的一部完整的农书，这部农书对后世农 概况 学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位 祖冲之[七上P98-P99] 祖冲之是南北朝时期的一位杰出科学家，把圆周率精确 概况 到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年； 创制出当时最先进的历法《大明历》 祖冲之像 板块一中国古代史 19 续表 6.魏晋南北朝时期石窟 艺术发展的原因。 书法艺术[七上P99-P100] ①社会动荡催生民众 (1)锺繇、胡昭：曹魏时的书法名家，擅长行、草、隶书。锺繇独创楷书书法 精神需求，佛教观念可 概况 (2)王羲之：东晋书法名家，其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书” 以为民众提供心理安 绘画艺术[七上P100-P101 慰；②统治者大力扶持 佛教发展；③佛教本土 概况 东晋顾恺之擅长人物画，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》 化改造，融合儒家思想， 石窟艺术[七上P101-P102] 赢得士族支持；④寺院 概况 最著名的是山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟 经济繁荣，僧侣免税免 役。 (七上P102) 中 重难聚焦·能力提升 古 ⊙古联系 中国历史上各民族的交往交流交融 时期 秦朝 汉朝 魏晋南北朝时期 唐朝 辽宋夏金元时期 明清时期 书法、 击败东突厥， 辽、西夏与北宋， 修筑长城；册封达 南征百越； 和亲；北击 北方游牧民族内 主要 设置安西都护 金与南宋的和赖、班禅；设置驻 北击匈奴； 匈奴；丝绸 迁；北魏孝文帝 史实 府；文成公主 战；开设榷场；回藏大臣；平定大、 画 修筑长城等 之路等 改革等 入藏等 族开始形成等 小和卓叛乱等 战和交织，友好往来和经济文化交流是我国古代民族关系的主流；各民族交融加强，民族沟通与交 特点 流程度更加紧密 艺术 加速了少数民族封建化进程；各民族间的经济文化交流，促进了生产和科技文化的进步，丰富了各 影响 族人民的物质文化生活；为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础 启示 应树立正确的中华民族历史观，促进各民族交往交流交融，增强中华民族认同 【历史解释】中国历史上推动民族交融的因素主要有哪些？ 战争与民族迁徙、经济交流互补、政府政策推动、和亲与文化交融、设置机构、订立盟约等。 ©观点论述中华民族共同缔造了统一多民族的国家。【家国情怀】 【示例】论述：三国两晋南北朝时期，经过北方少数民族内迁、北魏孝文帝改革等事件，出现了民族大交融的高 潮，为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。清朝通过册封达赖喇嘛、设置驻藏大臣等措施，对边疆 地区实行有效管理，民族交融进一步加强，统一多民族国家得到进一步巩固。 结论：综上所述，古代中国不同民族间的交往交流交融推动了统一多民族国家的发展进程。 新疆5年真题精练 1.[2025年3题]东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。 其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产。这反映出 ( A.东晋南朝政局稳定 B.北方地区的民族交融 C.全国经济重心南移 D.江南手工业显著发展 2.[2024年3题]某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局 面，也是其政治特征。这个朝代是 A.东汉 B.西晋 C.东晋 D.北魏 3.[2023年3题]辛弃疾所作《南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹” 的主要贡献是 )》 A.完成了北方统 B.结束了州郡割据的局面 C.改善了民族关系 D.加强了大陆与台湾联系 温馨提示请完成《课后提升练》P6-P7习题 20 新疆历史精讲册