第2课 第2课时 谋求互利共赢-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（安徽专版）

6.(1)笔记二中“世界走向单极化”错误，应改为“世界格 局向多极化发展”。(2)小秦的观点错误。示例：理 由：①在经济全球化与世界多极化的进程中，只有合 作互惠，才能使世界各国共同发展。②国家间既有合 作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济 和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希 望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发 展机遇。(3)示例：①不断学习，提升自已的综合素 质，掌握相关领域的专业知识和技能，为将来参与“一 带一路”建设做好准备②树立开放的意识，积极参 加“一带一路”青年交流活动，与其他共建国家青年组 织和国际机构建立交流合作关系 第二课构建人类命运共同体 第1课时推动和平与发展 ②热点材料解读 (1)示例：①中华民族有着爱好和平的优良传统。 ②我国是联合国安理会常任理事国，坚持以和平手段 解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平 的坚定力量。③有利于捍卫世界和平和维护地区稳 定，展示大国担当。④有利于弘扬国际人道主义精 神。⑤和平与发展是当今时代的主题(2)示例：我 们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达 爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任 ®经典例题剖析 例1：C例2：A )课内基础闯关 1.A2.D3.A4.B5.D6.C7.B )课外拓展提高 一、 1.C2.C3.B4.C5.B 二、 6.(1)坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热 点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。(2)示 例：提出全球安全倡议；派出维和部队；等等。 7.(1)示例：①当今世界正经历百年未有之大变局，不稳 定性不确定性明显增加，世界进入动荡变革期。②战 争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的 伤痛，人们深深感受到和平发展的可贵。③世界整体 上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。局部战 争与冲突从未间断，威胁和平的种种因素依然存在。 ④各国要坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争 端和热点难点问题，努力维护世界和平。(2)示例： 136 九年级道德与法治RJAH版 ①向发展中国家、最不发达国家派出专家，建设示范 农场、推广作物良种、提供技术支持、开设农业主题研 修培训班等，推广粮食生产等技术和经验，帮助其提 升农业生产能力和粮食安全水平，增强其粮食自给能 力及经济增长内生动力。②提供紧急粮食援助，促进 减贫交流合作，务实开展国际合作，丰富完善人类反 贫困理论与实践。③呼吁各国政府增加资金以消除 饥饿，实施支持发展中国家实现可持续发展目标的各 项建议，为人道主义行动提供充分资金以及推动全球 粮食系统转变。(3)和平与发展。 第2课时谋求互利共赢 热点材料解读 (1)示例：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程 度空前加深。②人类面临许多共同挑战，需要解决许 多全球性问题。③没有哪个国家能够独自应对人类 面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封 闭的孤岛。④采取共同行动，承担共同责任，构建人类 命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ⑤人类只有一个地球，各国共处一个世界(2)示例： ①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠 的发展前景。②弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自 由的全人类共同价值。③中阿人民要相互信任、守望 相助和共同担当 ®经典例题剖析 例1：D例2：B 习课内基础闯关 1.B2.A3.D4.D5.D6.A7.A8.D9.A 习课外拓展提高 一、 1.B2.B3.D4.C 二 5.示例：①有利于完善当地的基础设施建设，促进当地 经济发展。②有利于提升我国的国际地位和国际影 响力。③有利于我国扩大对外开放，促进交流与合 作。④有利于推动构建人类命运共同体。 6.(1)示例：①当今世界，各国相互联系、相互依存的程 度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运 共同体。②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全 球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的 各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤 岛。③事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为， 将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社 会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同 行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各 国解决全球性问题的必然选择。(2)示例：国家角度： ①世界各国要一致行动，努力扩大利益的交汇点，谋 求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国要在经 济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 ③各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互 鉴、绿色低碳，建设一个持久和平、普遍安全、共同繁 荣、开放包容、清洁美丽的世界。各国人民角度： ①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊 重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投 向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看 到生命中共同的渴望，增进包容与合作。青少年角 度：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系 起来。②既放眼全球，关注世界的发展，关注人类的 命运，又心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞 青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华 章。(3)示例：①将“嫦娥六号”带回的月壤分享给其 他国家，为世界科研事业发展贡献中国力量。②积极 开展对外援助，向广大发展中国家和贫困国家提供资 金、人才等支持。③努力践行“碳达峰”“碳中和”的承 诺，推动构建清洁美丽的世界。④派驻维和部队，维 护世界和平。（答出两例、合理即可） 第二单元世界舞台上的中国 第三课与世界紧相连 第1课时中国担当 >热点材料解读 (1)示例：①面对各种区域性和全球性的危机与难题， 中国积极主动地承担起相应的责任。②中国积极参 与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展 的各个领域，积极采取行动。③事不避难，勇于担当。 作为一个负责任的大国，中国始终是全球发展的贡献 者(2)示例：①有利于加强国际交流与合作，增进各 国人民之间的友谊。②有利于关怀生命，尊重生命的 价值，构建人类命运共同体。③有利于提升我国的国 际地位和国际影响力 )经典例题剖析 例1：A例2：C 多课内基础闯关 1.D2.A3.D4.D5.A6.B7.A8.C 课外拓展提高 1.A2.A3.D 二、 4.(1)示例：中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了 减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡 献；中国提出共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全 球安全倡议和全球文明倡议；等等。(2)示例：树立远 大理想，增强社会责任感和使命感：努力学习，掌握科 学文化知识，提升自身素质；培养创新意识，提升实践 能力，弘扬艰苦奋斗精神，积极投身社会实践；增强生 命意识，关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投 向世界；等等」 5.(1)示例：①中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极 主动地承担起相应的责任。②中国积极参与全球治 理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领 域，积极采取行动。(2)示例：①通过共建“一带一 路”，加强与各国的经济联系和合作，促进共同发展， 展现了中国积极参与全球治理、推动世界经济发展的 担当。②以构建人类命运共同体为指引，致力于支持 各国共同发展，强调各国的相互依存和共同利益，倡 导合作共赢。(3)示例：维护区域稳定与安全、化解区 域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援 及高致死性传染病与瘟疫的防控等。 第2课时与世界深度互动 少热点材料解读 (1)示例：①有助于自身文明的发展，能够推动世界文 明的进步。②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 (2)示例：①人们要正确认识文化差异，相互尊重， 通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②各 国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文 化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。③世界各 国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲 突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性 挑战 ©经典例题剖析 例1：B例2：C 多课内基础闯关 1.D2.A3.B4.D5.A )课外拓展提高 1.B2.B3.A4.A5.C 二、 6.同意。示例：理由：①中国是世界格局中的重要力量， 正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运 共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以 137 下册参考答案第2课时 谋求互利共赢 核心知识梳理 1.人类面临的全球性问题及影响 (1)问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长 动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主 义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续 蔓延。 (2)影响：关系整个人类的生存，制约人类的发展。 2.构建人类命运共同体的原因 (1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人 类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空， 越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 (2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 (3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没 有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 (4)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应 成为各国解决全球性问题的必然选择。 (5)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 3.各国应如何面对全球性挑战 (1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 (2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 (3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 (4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 (5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 4.构建人类命运共同体的做法 (1)世界各国：一致行动，努力扩大利益的交汇点，谋求开放 创新、包容互惠的发展前景。 (2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生 命、尊重生命的价值，善待自己，把关切的目光投向世界，关注他 人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐， 看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 (3)我国青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动 联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又 要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人 民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 16 九年级道德与法治RJAH版 >古语释义 积力之所举，则无不 胜也；众智之所为，则无 不成也。（教材第22页） 解读：聚集一切力 量，就能无往不胜；集思 广益做事，就能无所 不成。 关联知识点：应对 全球性问题，各国要采 取共同行动，承担共同 责任，构建人类命运共 同体。 知识拓展 青少年应如何关心 人类命运？ (1)学习本国文化， 积极参与不同文化的对 话、交流活动。 (2)在对外交流中， 积极表达代表本国立场 的观点和主张，态度坚 定而温和。 (3)努力学好外语， 提高口语表达能力，了 解相关国家的历史和 文化。 (4)了解外国人的 礼仪习惯、交往方式、思 维特点，交往时遵循相 关的行为规范。 (5)对生态环境、多 样文化共存、和平与发展 5.我国是如何推动构建人类命运共同体的 中国积极开展中国特色大国外交，推动建 推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公 由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 热点材料解读 【推动中阿命运共同体建设跑出加速度】 2024年5月30日，国家主席习近平出席中阿 合作论坛第十届部长级会议开幕式并发表题 为《深化合作、继往开来，推动中阿命运共同体 建设跑出加速度》的主旨讲话。习近平主席表 示，中方愿同阿方守望相助、平等互利、包容互 鉴、紧密协作，把中阿关系建设成雏护世界和 平稳定的标杆、高质量共建“一带一路”的样 板、不同文明和谐共生的典范、探索全球治理 正确路径的表率。 考查方式 作答方向 (1)我国推动中 阿命运共同体建 设的理论依据有 哪些 (2)中阿两国如 何推动中阿命运 共同体建设跑出 加速度 经典例题剖析 【例1】共建“一带一路”作为当代最广泛的 全球公共产品，释放了各国发展潜力。中欧班 列、雅万高铁、中老铁路等一大批标志性工程 有力促进共建国家和地区互联互通，一批“小 而美”民生项目持续惠及共建国家和人民。这 等方面的国际问题有一 新型国际关系， 定程度的了解，形成对 立、正义、民主、自 世界面临的共同问题的 积极态度。 些充分证明，共建“一带一路”积极推动我国同 多个国家和地区构建双边及区域性命运共同 体。“一带一路”的愿景从梦想变为现实，有利 于 ( ①建设一个共同繁荣的世界②推动世 界格局向单极化发展③杜绝国家之间的激 烈竞争④顺应经济全球化的趋势 A.①②B.③④C.②③D.①④ ○审核材料材料说明共建“一带一路”推动了 共建国家和地区发展。 ●明晰考点本题考查构建人类命运共同体、 经济全球化。 【例2】教材变式根据联合国难民署2024 年6月13日发布的《2024年全球趋势报告》， 截至2024年5月，全球被迫流离失所总人数增 至1.2亿，再创历史新高。报告显示，全球难 民和其他需要国际保护的人数已攀升至4340 万人。绝大多数难民被邻国接收，其中75%居 住在中低收入国家。在难民危机不断加剧、流 离失所层出不穷的情况下，各国需要采取紧急 行动。对此，下列说法正确的是 () A.接收难民会对本国造成负担，难民应留 在自己的国家 B.我们应关怀生命、尊重生命的价值，关 注难民的命运 C.为了维护国家权益，绝不允许难民进入 自己国家 D.难民危机很快就能得到彻底解决 素材来源：教材第25页探究与分享 ○审核材料材料说明了全球难民的数量正不 断增加，难民危机加剧。 ○明晰考点本题考查关心共同命运。 下册第一单元 课内基础闯关 选择题 考点1应对全球性问题 跨学科·语文某班开展的模拟联合国大会 进入非正式辩论阶段后，“大会主席”展示了 下列问题，让与会“各国代表”进行磋商…… 与会“各国代表”一致认为，中华优秀传统文 化中蕴藏着解决这些问题的智慧。 ◆世界经济增长动能不足 ◆贫富分化日益严重 ◆恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变 化等非传统安全威胁持续蔓延 下列古语中，最适合“中国代表”在该阶段发 言引用的是 A.物之不齐，物之情也 B.孤举者难起，众行者易趋 C.天下虽平，忘战必危 D.宰相必起于州部，猛将必发于卒伍 2.国家主席习近平说：“我们愿同国际社会一 道，以人类前途为怀、以人民福祉为念，推动 构建人类命运共同体，建设更加美好的世 界。”这说明 A.各国要努力扩大利益的交汇点，携手解决 全球性问题 B.构建人类命运共同体理念表达了所有人 追求和平与发展的愿望 C.各国要努力消除文化差异，建设一个开放 包容的世界 D.各国应以自己的行动践行自由、平等的社 会主义核心价值观 3原创题亚洲基础设施投资银行行长在博鳌 亚洲论坛2024年年会期间表示，当今世界 面临着很多挑战，没有任何一个国家可以单 独解决。因此，世界各国应该 ( ) A.迎难而上，放弃维护本国利益 B.独立自主，只维护本国的利益 C.自觉退让，把风险转移给他国 D.采取共同行动，承担共同责任 18 九年级道德与法治RJAH版 4.（2024铜陵期末)当前，世界百年变局加速演 进。习近平主席强调，无论是应对眼下的危 机，还是共创美好的未来，人类都需要同舟 共济、团结合作。得出这一认识的主要依据 是 ①中国的国际影响力不断提高②国家间 的竞争日益加剧③各国相互联系的程度 加深④人类面临许多共同的挑战 A.①②B.①③C.②④D.③④ 考点2构建人类命运共同体 5.教材变式谚语体现着人们的生活智慧。东 南亚讲“水涨荷花高”，非洲讲“独行快，众行 远”，欧洲讲“一棵树挡不住寒风”，中国讲 “大河有水小河满，大河无水小河千”。这些 谚语共同启示我们，构建人类命运共同体需 要 A.谋求开放创新B.坚持对话协商 C.坚持交流互鉴 D.寻求合作共赢 素材来源：教材第22页运用你的经验 6,如果给下面这组新闻起一个标题，最恰当的 是 ★“90后”的她赴老挝对当地学员进行货运培训， 与海关、客户对接货运工作，为中老铁路客货两 旺、惠及民生作出了贡献。 ★他作为青年技术专家，前往中非共和国推广菌 草技术，带动当地农户了解和种植菌草。当地人 也把菌草称作减贫致富的“幸福草”。 ★“80后”的他在阿拉伯半岛参加中沙联合考古 队，双方队员交流技术、学习彼此的语言和文化。 他们的考古发现为海上丝绸之路学术研究提供了 珍贵的实物资料。 A.为推动构建人类命运共同体贡献力量 B.中国正独自应对人类面临的共同挑战 C.中国主导世界经济发展的新方向 D.当今世界面临着各种风险与挑战 7.“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”人类 命运休戚与共、各国利益紧密相连，构建人 类命运共同体是世界各国人民前途所在。 构建人类命运共同体，各国 () ①要谋求开放创新、包容互惠的发展前景 ②要努力扩大利益的交汇点③要坚持合 作共赢，促进同步发展④必须放弃国际竞 争，追求人类社会共同发展 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.(2024盐城，有改动)中国与“一带一路”沿线 国家共享数据资源，推动“数字丝绸之路”建 设，助力相关国家共享中国数字发展红利。 此举有利于 ①坚持“一国两制”方针②集中力量把我 国的事办好③解决全球数字鸿沟问题 ④推动构建人类命运共同体 A.①②B.①③C.②④D.③④ 9.(2024连云港，有改动)小菲：“我想参加一些 跨国援助活动，帮助非洲的难民。我该怎么 着手准备呢？”以下跟帖中有助于解决小菲 困惑的是 ( ①可以登录网站，查询参加跨国援助活动的 相关要求②要了解当地的风俗习惯，尊重 当地的礼仪规范③要胸怀理想，到祖国最 需要的地方做公益慈善④要立足中国的 国情，以中国发展带动世界发展 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 课外拓展提高 一、选择题 1.下面对话体现了 咖啡豆：我是来自卢旺达的咖啡豆。通过 进博会以及线上销售平台，我在中国拥有了越 来越多的“粉丝”，当地咖啡豆种植户每售出一 包咖啡就可以多赚4美元。 盾构机：你好呀，我是来自中国湖南的盾构 机。得益于“一带一路”倡议，我这些年到过不少国 家和地区。我希望能乘着加快构建全方位对外开 放新格局的“东风”，去更多国家和地区大展身手。 A.弘扬公平、正义的全人类共同价值是我们 的追求 B.要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 C.中国促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 D.中国推进全方位对外开放，主宰世界事务 2.(2024云南)沿着“一带一路”，“中国制造”不 断为沿线国家发展增添新气象，中国企业建 造的许多标志性建筑被印在当地货币上。 这说明 ( A.各国加强合作就能消除全球性的风险 B.中国以行动践行人类命运共同体理念 C.中国已经为世界各国解决了发展难题 D.各国在和平与共赢的时代主题下合作 3(2024福建，有改动)在《联合国气候变化框 架公约》第28次缔约方大会举办期间，中国 牵头发起“昆明一蒙特利尔全球生物多样性 框架”实施倡议，愿与国际社会一道，携手应 对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国 发起这一实施倡议是基于 A.我国是世界上最大的发展中国家 B.我国在短时间内实现了快速发展 C.当今世界，各国之间的根本利益趋于一致 D.人类面临的共同挑战需要各国采取共同 行动 4.(2024阜阳二模)从新年新春以来的贺信贺 电，到会见会晤数位来访的外国政要…中 国特色大国外交2024年新篇章徐徐铺展。 在构建人类命运共同体的光辉旗帜下，中国 特色大国外交开创了新局面，中国已成为更 具国际影响力的大国。推动构建人类命运 共同体 ( ) ①是推动世界和平与发展的需要②能够 解决当前所有的全球性问题③各国应该 勇于担当，采取共同行动④各国人民应相 互信任、守望相助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题 【共建“一带一路”促进共同发展】 5阅读材料，完成下列要求。 路相通，情相牵，心相近，梦相连。轨道 交通，铺筑发展振兴路。“一带一路”倡议提 下册第一单元 19企 出10多年来，中国铁路建设者们谱写友谊 新篇章，无数人的生活与命运因“一带一路” 而改变。 “一带一路”轨道交通建设示意图 2017年通车运营 蒙内铁路：区域互 2018年通车运营 联互通“大动脉” 各亚支铁路：东非第 一条电气化铁路 2021年通车运营合 中老铁路：老挝 2023年通车运营 从“陆锁国”变 、雅万高铁：东南 为“陆联国” 令亚的“最快速度” 结合材料一，请谈谈“一带一路”轨道交通的 建设有何重要意义。 【携手并肩推动构建人类命运共同体】 6.原创题阅读材料，完成下列要求。 材料一2024年6月28日，和平共处五项 原则发表70周年纪念大会在北京举行， 习近平主席出席纪念大会并发表重要讲话， 深情回顾和平共处五项原则为人类进步事 业作出的历史贡献，深刻阐明构建人类命运 共同体理念与和平共处五项原则一脉相承， 鲜明提出新形势下弘扬和平共处五项原则、 携手构建人类命运共同体的一系列倡议。 (1)请从“构建人类命运共同体”的角度，谈 谈新形势下弘扬和平共处五项原则、携手构 建人类命运共同体的必要性。 120 九年级道德与法治RJAH版 材料二在和平共处五项原则发表70周年 纪念大会上，习近平主席进一步阐发了对人 类前途命运的深刻思考，强调“面对和平还 是战争、繁荣还是衰退、团结还是对抗的历 史抉择，我们比以往任何时候都更加需要弘 扬和平共处五项原则的精神内涵，朝着构建 人类命运共同体的崇高目标不懈努力”。 “凡益之道，与时偕行。”以纪念和平共处五 项原则发表70周年为起点，世界各国应汲 取历史智慧、共担时代使命，携手向着构建 人类命运共同体的方向勇毅前行，开创人类 社会更加美好的未来。 (2)结合材料二，谈谈我们应如何携手向着 构建人类命运共同体的方向勇毅前行，开创 人类社会更加美好的未来。 (3)中国为推动构建人类命运共同体作了哪 些贡献？请举例说明。（两例即可）