精品解析：四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期12月 月考道德与法治试题 一、单选题（每小题3分，共16题，合计48分） 1. 中学生小楠在秋假期间经历了很多“大事”,以下是他的经历，体现了“行走的思政课”，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承文化熏陶 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 宣传环保理念，增强环保意识 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活的相关知识。 A：路线一（科技馆）体现科技发展，路线二（九寨沟）体现自然之美，路线三（宋瓷博物馆）体现文化传承，三者共同指向学生走进社会不同领域（科技、自然、文化），促进全面发展，故A符合题意； B：仅对应路线三的文化部分，无法涵盖科技和自然内容，故B不符合题意； C：“关注社会发展”侧重社会变革，与自然景观关联较弱，且未明确体现世界巨变，故C不符合题意； D：路线未涉及环保理念，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①千里家书只为墙，让他三尺又何妨 ②远水不救近火，远亲不如近邻 ③本自同根生，相煎何太急 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型。 ①：讲的是邻里之间因宅基地产生的故事，邻里关系属于地缘关系； ②：强调邻居的重要性，邻居关系是地缘关系； ③：出自曹植《七步诗》，表达兄弟（血亲）间的矛盾，属于血缘关系； ④：描述邻里相邻而居的情景，属于地缘关系； ①②④反映的都是地缘关系，③是血缘关系，故本题选B。 3. 如图是楚楚同学在学习“人的社会化”时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 人在社会交往中形成了各种社会关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的社会化。 A：思维导图左侧“社会化过程”包含父母抚育、老师教诲等，右侧“结果”是提升能力、锤炼品格，最终成为合格社会成员，体现了成长是不断社会化的过程，故A符合题意； B：题干强调个人通过社会化成长，未体现社会发展离不开个人努力，故B不符合题意； C：人的身份在社会关系中确定，材料未涉及身份与社会关系的对应，故C不符合题意； D：材料重点是社会化过程及结果，而非社会关系的形成，故D不符合题意； 故本题选A。 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列与此观点相符的是（ ） A 提升媒介素养 B. 培养规则意识 C. 维护社会秩序 D. 培养亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 D：亲社会行为包括互助、合作等，直接对应题干中“喜群而恶独，相扶相植”的核心观点，D符合题意； A：提升媒介素养强调正确使用网络和媒体，与题干中“群体互助”无关，A不符合题意； B：培养规则意识侧重遵守社会规范，未直接体现互助合作，B不符合题意； C：维护社会秩序强调保持社会有序，与“相扶相植”的互助内涵关联较弱，C不符合题意； 故本题选D。 5. 近年来，各地大力推进“互联网+政务服务”，从过去办事需多次往返政务大厅，到如今通过“郑好办”“浙里办”等平台在家就能完成社保查询、证件办理；同时依托网络平台搭建民意征集通道，让群众的意见能快速直达相关部门。这说明网络（ ） ①有利于保障公民的参与权 ②丰富了民主形式，增加了民主权利 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。 ①：网络搭建民意征集通道，使公民意见能快速反馈到相关部门，这体现了公民参与权的保障，故①说法正确； ②：网络保障了民主权利，不是增加，故②说法正确； ③：最佳，说法绝对化，网络是传达民意的重要渠道，故③说法正确； ④：通过“互联网+政务服务”，公民办事和参与政治生活更加便捷，故④说法正确； 故本题选B。 6. 下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是( ) ①网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力 ②网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 ③网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 ④网络发展日新月异，要适应网络时代生活 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是合理利用网络。 ①③：根据图片，王同学的时间都用来玩手机游戏、追剧，看视频等，我们要告诉他网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力，网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息，故①③符合题意； ②④：图片未体现遵守法律规定、适应网络时代生活，故②④不符合题意； 故本题选C 7. “勇敢人先享受世界”“玩的就是心跳”……小众游、探险游等户外活动火热兴起，越来越多的游客热衷于突破限制、追求自由的乐趣，同时，由此造成的遇险情况也屡屡发生。对此，你对他们说（ ） A. 锤炼意志更要勇于突破自我 B. 生命的意义就在于探索未知 C. 必要的限制是对自由的保护 D. 规则和自由的矛盾不可调和 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 A：强调突破自我，但题干中“突破限制”导致危险，说明盲目突破可能危害安全，故A错误； B：将生命意义等同于探索未知，忽略了生命的价值与安全的重要性，故B错误； C：必要的限制（如安全规则）能减少风险，保护自由探索的前提（生命健康），故C符合题意； D：规则与自由是辩证统一的，合理规则保障自由，而非“不可调和”，故D错误； 故本题选C。 8. 《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（ ） A. 谦虚使人进步，骄傲使人落后 B. 我国有礼仪之邦的美誉 C. 文明有礼促进人际交往 D. 谦虚的君子要求百姓广交朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。 C：“谦谦君子，赐我百朋”意思是，当一个人内心真诚、外在表现有礼貌，就能够广受欢迎，结交到许多朋友。这句话强调了礼貌在人际交往中的重要性，说明文明有礼促进人际交往，故C符合题意； A：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”强调谦虚对个人成长的影响，与题干中人际交往的主题无关，故A不符合题意； B：“我国有礼仪之邦的美誉”描述的是国家层面的礼仪传统，而诗句侧重个人文明有礼对交友的作用，故B不符合题意； D：“谦虚的君子要求百姓广交朋友”曲解了诗句原意，诗句未体现“要求百姓”的内容，故D说法错误； 故本题选C。 9. 下列古训与"一客失了信，百客不登门"蕴含的道理相一致的是（ ） A. 海纳百川，有容乃大 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 有所许诺，纤毫必偿 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：强调宽容，与诚信无关，故A不符合题意； B：强调学习方法，与诚信无关，故B不符合题意； C：强调履行承诺，与题干“守信”直接相关，故C符合题意； D：强调换位思考，与诚信无直接关联，故D不符合题意； 故本题选C。 2024年10月6日晚，在山东省济南市解放阁附近发生的一起青 少年驾驶改装摩托车聚集、飙车、放烟花、播放大音量音乐，并在公交站顶跳舞的事件。据报道，这些少年大多为20岁左右，甚至有很多未成年人参与。有人强烈谴责这些年轻人的行为，认为他们严重危及了公共安全，还有一些人则认为驾驶摩托车是他们的自由，无可厚非。据此回答下面小题。 10. 参考法律链接的内容，针对此事件，下列说法正确的是（ ） 法律链接《机动车驾驶证申领和使用规定》第十四条规定：摩托车驾驶员必须年满十八周岁。《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。*如果还进行了非法飙车，甚至已经因此发生交通事故的，还有可能承担刑事责任。 ①在此事件中，如果没有发生交通事故，未成年人可以不承担法律责任 ②青少年驾驶改装摩托车聚集、飙车等行为涉嫌违法，要承担相应的法律责任 ③不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④自由不是随心所欲的，是相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 如果你是被扰居民或路人，下面应对举措你认为符合法治精神的是（ ） A. 可以向公安机关起诉以寻求法律救济 B. 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 C. 对于聚集飙车的未成年人，不必上纲上线，大事化小、小事化了即可 D. 可以通过最正规最权威的手段——法律援助中心，维护我们的合法权益 【答案】10. D 11. B 【解析】 【10题详解】 本题考查遵守规则、预防犯罪。 ②③④：分析题文材料，青少年驾驶改装摩托车聚集、飙车、放烟花、播放大音量音乐，并在公交站顶跳舞的事件。青少年驾驶改装摩托车聚集、飙车等行为涉嫌违法，要承担相应的法律责任；说明了不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；体现了自由与规则的关系，故②③④说法正确； ①：根据法律链接的相关内容，如果没有发生交通事故，未成年人的行为也应该承担相应的法律责任，故①说法错误； 故本题选D。 【11题详解】 本题考查依法维权。 B：分析题文材料，青少年驾驶改装摩托车聚集、飙车、放烟花、播放大音量音乐，并在公交站顶跳舞，如果我是被扰的居民或路人，我可以及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益，故B说法正确； A：可以到公安机关、人民法院或人民检察院中任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉，故A说法错误； C：这是缺乏法治意识的表现，故C说法错误； D：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障，故D说法错误； 故本题选B。 12. 新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（ ） 第十九条 不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条 国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不情不愿地遵守法律 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用的相关知识。 ①：法律条文明确规定了国旗使用的禁止行为，说明法律是评价行为合法性的标准，故①符合题意； ②：国旗法对损害国旗尊严的行为进行限制，体现了维护国家荣誉和利益的决心，故②符合题意； ③：“不情不愿地遵守法律”表述错误，法律应被自觉遵守而非消极服从，故③说法错误； ④：题干强调维护国家尊严，而非个人权益的保护，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 2024年11 月，四部门联合印发《关于加强新时代预防青少年违法犯罪工作的意见》。某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（ ） ①通过体验法治案例，增强守法自觉性 ②运用法律解析问题，学会依法维权 ③了解法律运作机制，具备解决纠纷能力 ④分析典型法治案例，强化自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①④：某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动，有助于青少年通过体验法治案例，增强守法自觉性，分析典型法治案例，强化自我保护意识，故①④说法正确； ②：学会依法维权在题文中没有体现，故②不符合题意； ③：这些活动不一定让青少年具备解决纠纷的能力，故③说法错误； 故本题选B。 14. 中学生小华画出思维导图，助力期末复习。如图中“？”处应填写（ ） A. 法不可违 B. 依法办事 C. 学法守法 D. 预防犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 B：“遇到侵害、依法求助”和“有勇有谋、应对违法犯罪”都属于面对法律问题时的具体做法，都是依法办事的具体体现，据此推断应该填写依法办事，故B符合题意； ACD：图中应该填写的内容是依法办事，所填内容和“法不可违”、“学法守法”、“预防犯罪”没有直接关系，故ACD不符合题意； 15. 2025年，多地政府推出鼓励地摊经济发展的政策，允许市民在规定的时间、地点摆摊经营。这一举措让市民在经营活动中拥有了一定的自主空间。据此，以下分析欠妥的是（ ） A. 市民可随心所欲摆摊，不受任何规则约束，这才是真正的自由 B. 规定摆摊的时间、地点，是在法律等规则的范围内保障有序经营 C. 此举有利于市民充分发挥才能，推动社会发展进步 D. 该举措有利于活跃市场氛围、促进经济发展，彰显了政策的温度 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确理解自由、自由的价值。 A：自由并非不受任何限制，而是在法律和规则允许的范围内行使。题干中政府规定摆摊的时间、地点，说明市民仍需遵守规则，故A说法错误； B：规定摆摊的时间和地点，体现了通过规则保障经营活动的有序性，符合法律和社会治理的要求，故B说法正确； C：允许摆摊为市民提供创业机会，有利于发挥个人才能，促进社会经济发展，故C说法正确； D：地摊经济能活跃市场、促进就业，体现政策对民生和经济发展的支持，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 16. 以下是我国部分法律中关于“平等”的规定： 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等 这一系列规定表明（ ） A. 平等是社会主义核心价值观的唯一内容 B. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 C. 任何人都不得有超越宪法和法律的特权 D. 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等。 A：社会主义核心价值观包含多个内容，平等并非唯一，故A说法错误； B：题干强调法律实施中的平等，而非抽象的理想或主题，故B不符合题意； C：宪法、民法典、刑法的规定均指向“法律面前人人平等”，直接对应“反对特权”，故C符合题意； D：题干未涉及具体行动，而是强调法律规定本身，故D不符合题意； 故本题选C。 二、综合探究题（52分） 17. 阅读材料，回答问题。 “西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重”“好青年志在四方”“到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业”……习近平总书记高度重视西部发展和青年工作，勉励广大青年服务西部、报效祖国。某校八年级（1）班同学围绕“积极奉献社会”展开探究活动。 材料一 下面是同学们获得的调查数据： 调查内容 调查结果 学校 按时上学；遵守校规校纪，尊敬老师；积极参加班集体活动 92% 家庭 自己洗衣服鞋子；帮父母做家务；经常与父母交流 85% 社会 积极参加公益活动；热心帮助他人；及时制止不文明行为 68% （1）表中的调查结果说明了什么？ 材料二 2013年，邵书琴作为大学生志愿服务西部计划志愿者来到新疆，这一计划是由共青团中央等四部门自2003年组织实施。一年服务期满后，她又主动申请继续留在牧场工作。工会、纪委、党政办，哪个基层岗位需要人，她都顶上；进社区、驻连队、走牧点，一个月奔波上千千米，她从不喊苦喊累。为农牧民家庭孩子们办“第二课堂”、推动少数民族刺绣产品走出牧场、成立青年创业就业电子商务孵化基地……光阴荏苒，邵书琴与托云牧场共同成长。“西部计划志愿者不仅仅是在奉献，同时也是在收获。”回首十余年来的奋斗青春，邵书琴说，“扎根西部，留在新疆，是我人生最正确的选择。” （2）结合材料二，谈谈大学生积极参与志愿服务西部计划的现实意义。 材料三 新时代的中国青年在全面推进中华民族伟大复兴进程中肩负着神圣责任和使命。新时代中国青年要充分认识到需要承担的责任与使命，找准角色定位，听党话、跟党走，在全面推进中华民族伟大复兴的不懈奋斗中练就过硬本领，才能完成新时代赋予的神圣使命，在新时代的广阔舞台上建功立业。 （3）结合所学知识，谈谈大学生志愿服务西部计划志愿者的事迹对青少年成长的启示。 【答案】（1）①绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任。②部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好，应增强责任意识。 （2）①大学生积极参与志愿服务西部计划是努力奉献社会的表现，能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。③志愿服务中能长知识、强本领、增才干，推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。④参与志愿服务能提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，成为有责任担当的时代新人。⑤有利于养成亲社会行为，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （3）①首先要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式、认真完成作业。②对他人负责，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。 ③对国家和社会负责，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入，追求进步，主动向团组织靠拢。 【解析】 【分析】考点考查：做负责任的人、服务社会的意义、服务社会的表现 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做负责任的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生在学校、家庭和社会中的积极行为表现情况调查→可链接绝大多数同学责任意识强，能够积极承担起对自己、对他人、对集体和对社会的责任；部分同学责任意识有待加强，尤其是在承担社会责任方面做得不够好，应增强责任意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：邵书琴扎根西部新疆十余载，以奉献与收获书写奋斗青春→可链接养成亲社会行为；提高综合素质、道德境界；推动国家发展、社会进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的表现的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新时代中国青年应勇担使命，在复兴征程中建功立业→可链接对自己的身心健康和学习成长负责；对他人负责；对国家和社会负责；甘于奉献，勇于承担应尽的责任。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 以万物为教材，把世界作课堂。 为响应市教育局的“每周半天计划”，深圳某校开展了“行走的思政课”活动，带领同学们走出校门，参与社会实践。 【博物馆乱象纪实】 该校带领同学们对深圳各大博物馆进行了探索，小深同学在博物馆里拍下了一组微镜头，以供大家点评： 微镜头 点评 部分游客衣冠不整进入场馆，在场内饮食，甚至直接点外卖在展厅就餐，在桌上遗留下了食物残渣。 ① 热门展厅前，部分家长无视《参观须知》，对孩子追逐打闹不加约束，导致干扰其他观众欣赏展品和品读展品说明。 ② 在古代艺术馆展区，部分家长无视文物保护法的规定，将孩子抱上展柜平台近距离观看，任由孩子触摸未封闭展陈的重要文物，导致文物上留下了指纹污痕。 ③ （1）结合材料，请运用“道德与法律”的相关知识，对上述游客们的行为分别进行微点评，完成上表。 【场馆里的志愿者】 博物馆不仅是文化传承的重要场所，也是我们志愿服务的关键阵地。为提供良好的参观和学习体验，协助博物馆开展讲解、引导、维护秩序等工作，该校面向全校同学招募场馆环保员、线路引导员和展品讲解员。 （2）请你从上面选出一个角色，结合所学知识，完成下列志愿服务报名卡。 志愿服务报名卡 选择角色：______ 具体任务：______________________________________________________ 参加理由：①____________________________________________________ ②____________________________________________________________ 【答案】（1）①衣冠不整、乱丢垃圾是不文明的表现，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐。我们要增强文明意识，做文明有礼的参观者。 ②大声争执，追逐打闹是不遵守社会规则的表现，社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。我们应该增强规则意识，维护公共秩序。 ③随意触摸重要文物，在文物上留下指纹污痕属于违法行为，扰乱了社会秩序，应承担相应的法律责任。我们要树立法治观念，做守法公民。 （2） ①. 选择角色：展品讲解员 ②. 具体任务：为观众讲解展品历史背景、文化内涵、制作工艺等相关知识，让大家更好地了解展品。 ③. 参加理由：我对古代历史有着浓厚的兴趣，希望能通过讲解，让大家感受传统文化的魅力。 ④. 这也是锻炼表达能力和沟通能力的好机会，能提升我的综合素质。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、自觉遵守规则、树立法治意识、亲社会行为。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：部分游客衣冠不整进入场馆，在场内饮食，甚至直接点外卖在展厅就餐，在桌上遗留下了食物残渣。 观点②：对孩子追逐打闹不加约束，导致干扰其他观众欣赏展品和品读展品说明。 观点③：部分家长无视文物保护法的规定，将孩子抱上展柜平台近距离观看，任由孩子触摸未封闭展陈的重要文物。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据①：衣冠不整、乱丢垃圾是不文明的表现。 论据②：文明有礼的作用和做法。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：大声争执，追逐打闹是不遵守社会规则的表现。 论据②：遵守社会规则。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断：错误。 论据：随意触摸重要文物，在文物上留下指纹污痕属于违法行为，扰乱了社会秩序，应承担相应的法律责任。我们要树立法治观念，做守法公民。 第五步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查志愿服务卡的角色、具体任务、参加理由，属于开放性试题，言之有理即可。 19. 阅读材料，回答问题。 2025年9月下旬，台风“桦加沙”以超强台风级姿态横扫西北太平洋，在菲律宾等地造成多起人员伤亡，而深圳在这场防御战中，交出了“巨风无巨灾”和“零死亡”的成绩单。某校八年级（1）班围绕“迎战台风，圳在行动”主题开展了以下探究活动，请你参与其中。 下好“先手棋”，打好“主动仗” 第一小组看到了以下两则报道： 为人民：城市下好“先手棋” 深圳抢抓台风严重影响前的窗口期，开放了865处室内应急避难场所供群众避险，备有充足的生活物资，包括速食类食品40万份、饮用水100万瓶和折叠床、被子、衣服等生活用品。 为城市：人民打好“主动仗” 深圳海洋综合执法队员逐一督促渔民全部转移，保障渔民生命安全；医护工作者保持急诊服务24小时开放，为患者提供医疗保障；公益救援队成立台风救助电话接线小组，24小时不间断接线救援。 （1）“人民城市人民建，人民城市为人民。”结合报道，并运用所学知识，阐释城市与人民的关系。 考验文明“底色”，检验技术“成色”第二小组搜集到了以下资料： 坚守岗位配合指令 气象模型预见风雨 信息枢纽交流互动 民意速办风雨无阻 深圳气象预报员分析天气、彻夜未眠；深圳交警清障保畅，“衣服湿了就烘干，烘干了接着上”；社区志愿者救援队行动迅速，友善互助；全体市民迅速响应，高度配合政府发布的防御指令。 深圳H公司合作开发的盘古和“智霁”人工智能预报大模型的加入，使得预测台风路径从原来的需要大量高性能计算机和大量时间，减少到1台服务器只需10秒时间，精准研判台风路径，实现了精密“追风”。 短视频已成为人们获取资讯和参与社交的重要渠道，深圳气象5天内密集发布32条短视频，累计播放量高达1.02亿人次，其中21条视频播放量突破百万，市民频频点赞和留言反馈。 “@深圳—民意 速办”小程序将“受灾求助”主题置顶，优先处理防台风等紧急诉求，受理了1200余件。例如，有市民反映小区大范围停水影响生活，该诉求一小时左右即获解决。 浏览完这四则材料，同学们展开了热议，不禁发出感叹：台风所到之处，既考验着城市文明的“底色”，也检验着技术力量的“成色”。 （2）结合材料，并运用所学知识，请说明同学们发出这一感叹的理由。 【答案】（1）①城市与人民是相互依存、相互促进的关系/城市与人民的关系是社会与人的关系。②城市（社会）为人民的生存和发展提供必要条件，深圳政府主动开放避难场所体现城市为人民提供了物质支持。③城市（社会）的发展也离不开每个人的努力，海洋执法队员、医护、救援队等人民群体积极参与防御，体现人民对城市的贡献。 （2）①在抗击台风的过程中，气象预报员等劳动者爱岗敬业，深圳市民遵守规则、友善待人，彰显了城市文明的底色。②网络深刻改变着我们的生活方式，市民可通过短视频等了解台风动态。③网络促进了人际交往，市民能在短视频下与深圳气象进行交流。④网络推动了生产方式的深刻变革，气象大模型提高了台风预测的效率。⑤网络改进了社会治理方式，市民可通过“@深圳-民意速办”表达诉求。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、文明有礼、网络的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：城市下好“先手棋”，人民打好“主动仗”→可链接城市与人民是相互依存、相互促进的关系； 关键词②：开放了865处室内应急避难场所供群众避险，备有充足的生活物资，包括速食类食品40万份、饮用水100万瓶和折叠床、被子、衣服等生活用品→可链接城市为人民的生存和发展提供必要条件； 关键词③：深圳海洋综合执法队员逐一督促渔民全部转移，保障渔民生命安全等→可链接城市的发展也离不开每个人的努力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼、网络的作用的有关知识，从文明有礼类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在抗击台风的过程中，气象预报员等劳动者爱岗敬业→可链接深圳市民遵守规则、友善待人，彰显了城市文明的底色。 关键词②：短视频已成为人们获取资讯和参与社交的重要渠道→可链接网络深刻改变着我们的生活方式。 关键词③：市民频频点赞和留言反馈→可链接网络促进了人际交往。 关键词④：使得预测台风路径从原来的需要大量高性能计算机和大量时间，减少到1台服务器只需10秒时间→可链接网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词⑤：“@深圳-民意速办”小程序将“受灾求助”主题置顶，优先处理防台风等紧急诉求，受理了1200余件→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【案例分析】 2024年3月6日,最高人民检察院向社会公布了《江苏省常州市新北区人民检察院综合履职保护孕期女职工劳动权益案》,这是最高检发布的首批检察机关依法能动履职推动社会主义核心价值观融入法治建设典型案例之一。 郝某,女,1985年9月出生,江苏常州某电子有限公司原职工。2023年2月,电子公司在未与郝某平等协商的情况下单方面将怀孕3个月的郝某从部门管理岗位降职调整至一线体力劳动岗位,郝某拒绝调整岗位后,其所在部门将其移出工作群、删除打卡指纹,并不提供办公电脑等工作条件,同在电子公司工作的郝某丈夫也受到牵连被迫离职。 郝某向当地妇联寻求帮助,并在网络平台发布实名维权视频,引起了社会广泛关注。新北区人民检察院协调区司法局为郝某申请法律援助开通绿色通道,会同法律援助律师、仲裁机构反复与双方进行沟通,促成双方达成和解,电子公司赔偿郝某9.4万余元并一次性履行到位。 （1）上述案例主要体现了我国社会主义核心价值观社会层面哪些方面的内容? （2）请你简述我国最高人民检察院如此重视此案的原因。 （3）上述案例给我们守护公平正义带来什么启示? 【答案】（1）平等、公正。 （2）①平等是社会主义核心价值观的重要内容,是社会发展的永恒主题,它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。②公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。③正义保障人们有尊严地生活,营造风清气正的社会风尚。 （3）①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。②守护正义需要勇气和智慧。每个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶,以实际行动推动正义的实现。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。 【解析】 【分析】考点考查：平等、公平正义的价值、个人守护公平正义。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用平等、公平正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：题干中郝某维权成功→体现了平等、公正。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用平等的价值、公平正义的价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民检察院协调区司法局为郝某申请法律援助开通绿色通道→平等的价值、公平的价值、正义的力量。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查个人守护公平正义，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省达州市渠县中学2025-2026学年八年级上学期12月 月考道德与法治试题 一、单选题（每小题3分，共16题，合计48分） 1. 中学生小楠在秋假期间经历了很多“大事”,以下是他的经历，体现了“行走的思政课”，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ☆路线一：体验科技魅力——参观四川省科技馆 ☆路线二：领略四川之美——游览九寨沟风景区 ☆路线三：探寻陶瓷文化——走进遂宁宋瓷博物馆 A. 走进社会生活，促进全面发展 B. 感悟文化魅力，传承文化熏陶 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D 宣传环保理念，增强环保意识 2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列句子反映的社会关系类型相同的是（ ） ①千里家书只为墙，让他三尺又何妨 ②远水不救近火，远亲不如近邻 ③本自同根生，相煎何太急 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 如图是楚楚同学在学习“人的社会化”时设计的思维导图，这一思维导图说明（ ） A. 我们的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 人的身份是在社会关系中确定的 D. 人在社会交往中形成了各种社会关系 4. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”，意思是那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着的人，彼此之间相互扶持相互帮助，才是真正的发自内心的快乐。下列与此观点相符的是（ ） A. 提升媒介素养 B. 培养规则意识 C. 维护社会秩序 D. 培养亲社会行为 5. 近年来，各地大力推进“互联网+政务服务”，从过去办事需多次往返政务大厅，到如今通过“郑好办”“浙里办”等平台在家就能完成社保查询、证件办理；同时依托网络平台搭建民意征集通道，让群众的意见能快速直达相关部门。这说明网络（ ） ①有利于保障公民的参与权 ②丰富了民主形式，增加了民主权利 ③成为传达民意的最佳渠道 ④使人们更加便利地参与政治生活 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是( ) ①网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力 ②网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定 ③网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息 ④网络发展日新月异，要适应网络时代生活 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 7. “勇敢的人先享受世界”“玩的就是心跳”……小众游、探险游等户外活动火热兴起，越来越多的游客热衷于突破限制、追求自由的乐趣，同时，由此造成的遇险情况也屡屡发生。对此，你对他们说（ ） A. 锤炼意志更要勇于突破自我 B. 生命的意义就在于探索未知 C. 必要的限制是对自由的保护 D. 规则和自由的矛盾不可调和 8. 《诗经》中“谦谦君子，赐我百朋”主要说明了（ ） A. 谦虚使人进步，骄傲使人落后 B. 我国有礼仪之邦的美誉 C. 文明有礼促进人际交往 D. 谦虚的君子要求百姓广交朋友 9. 下列古训与"一客失了信，百客不登门"蕴含的道理相一致的是（ ） A. 海纳百川，有容乃大 B. 学而不思则罔，思而不学则殆 C. 有所许诺，纤毫必偿 D. 己所不欲，勿施于人 2024年10月6日晚，在山东省济南市解放阁附近发生的一起青 少年驾驶改装摩托车聚集、飙车、放烟花、播放大音量音乐，并在公交站顶跳舞的事件。据报道，这些少年大多为20岁左右，甚至有很多未成年人参与。有人强烈谴责这些年轻人的行为，认为他们严重危及了公共安全，还有一些人则认为驾驶摩托车是他们的自由，无可厚非。据此回答下面小题。 10. 参考法律链接的内容，针对此事件，下列说法正确的是（ ） 法律链接《机动车驾驶证申领和使用规定》第十四条规定：摩托车驾驶员必须年满十八周岁。《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十八条：违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。*如果还进行了非法飙车，甚至已经因此发生交通事故的，还有可能承担刑事责任。 ①在此事件中，如果没有发生交通事故，未成年人可以不承担法律责任 ②青少年驾驶改装摩托车聚集、飙车等行为涉嫌违法，要承担相应的法律责任 ③不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，预防犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④自由不是随心所欲的，是相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 如果你是被扰居民或路人，下面应对举措你认为符合法治精神的是（ ） A. 可以向公安机关起诉以寻求法律救济 B. 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 C. 对于聚集飙车的未成年人，不必上纲上线，大事化小、小事化了即可 D. 可以通过最正规最权威的手段——法律援助中心，维护我们的合法权益 12. 新修订的国旗法对一些行为作出规定。这些规定说明（ ） 第十九条 不得升挂或者使用破损、污损、褪色或者不合规格的国旗，不得倒挂、倒插或者以其他有损国旗尊严的方式升挂、使用国旗。 第二十条 国旗及其图案不得用作商标、授予专利权的外观设计和商业广告，不得用于私人丧事活动等不适宜的情形。 ①法律是评价人们行为是否合法有效准绳 ②绝不允许国家的荣誉和利益受到任何损害 ③规范自身行为，不情不愿地遵守法律 ④要学会运用法律武器维护自身的合法权益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2024年11 月，四部门联合印发《关于加强新时代预防青少年违法犯罪工作的意见》。某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开展法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（ ） ①通过体验法治案例，增强守法自觉性 ②运用法律解析问题，学会依法维权 ③了解法律运作机制，具备解决纠纷能力 ④分析典型法治案例，强化自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 14. 中学生小华画出思维导图，助力期末复习。如图中“？”处应填写（ ） A. 法不可违 B. 依法办事 C. 学法守法 D. 预防犯罪 15. 2025年，多地政府推出鼓励地摊经济发展的政策，允许市民在规定的时间、地点摆摊经营。这一举措让市民在经营活动中拥有了一定的自主空间。据此，以下分析欠妥的是（ ） A. 市民可随心所欲摆摊，不受任何规则约束，这才是真正的自由 B. 规定摆摊的时间、地点，是在法律等规则的范围内保障有序经营 C. 此举有利于市民充分发挥才能，推动社会发展进步 D. 该举措有利于活跃市场氛围、促进经济发展，彰显了政策的温度 16. 以下是我国部分法律中关于“平等”的规定： 宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等 民法典规定：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 刑法规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等 这一系列规定表明（ ） A. 平等是社会主义核心价值观的唯一内容 B. 平等是人类崇高理想，是社会发展的永恒主题 C. 任何人都不得有超越宪法和法律的特权 D. 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为 二、综合探究题（52分） 17. 阅读材料，回答问题。 “西部地区在全国改革发展稳定大局中举足轻重”“好青年志在四方”“到基层去、到西部去、到祖国最需要的地方去，做成一番事业、做好一番事业”……习近平总书记高度重视西部发展和青年工作，勉励广大青年服务西部、报效祖国。某校八年级（1）班同学围绕“积极奉献社会”展开探究活动。 材料一 下面是同学们获得的调查数据： 调查内容 调查结果 学校 按时上学；遵守校规校纪，尊敬老师；积极参加班集体活动 92% 家庭 自己洗衣服鞋子；帮父母做家务；经常与父母交流 85% 社会 积极参加公益活动；热心帮助他人；及时制止不文明行为 68% （1）表中的调查结果说明了什么？ 材料二 2013年，邵书琴作为大学生志愿服务西部计划志愿者来到新疆，这一计划是由共青团中央等四部门自2003年组织实施。一年服务期满后，她又主动申请继续留在牧场工作。工会、纪委、党政办，哪个基层岗位需要人，她都顶上；进社区、驻连队、走牧点，一个月奔波上千千米，她从不喊苦喊累。为农牧民家庭孩子们办“第二课堂”、推动少数民族刺绣产品走出牧场、成立青年创业就业电子商务孵化基地……光阴荏苒，邵书琴与托云牧场共同成长。“西部计划志愿者不仅仅是在奉献，同时也是在收获。”回首十余年来的奋斗青春，邵书琴说，“扎根西部，留在新疆，是我人生最正确的选择。” （2）结合材料二，谈谈大学生积极参与志愿服务西部计划现实意义。 材料三 新时代的中国青年在全面推进中华民族伟大复兴进程中肩负着神圣责任和使命。新时代中国青年要充分认识到需要承担的责任与使命，找准角色定位，听党话、跟党走，在全面推进中华民族伟大复兴的不懈奋斗中练就过硬本领，才能完成新时代赋予的神圣使命，在新时代的广阔舞台上建功立业。 （3）结合所学知识，谈谈大学生志愿服务西部计划志愿者的事迹对青少年成长的启示。 18. 以万物为教材，把世界作课堂。 为响应市教育局的“每周半天计划”，深圳某校开展了“行走的思政课”活动，带领同学们走出校门，参与社会实践。 【博物馆乱象纪实】 该校带领同学们对深圳各大博物馆进行了探索，小深同学在博物馆里拍下了一组微镜头，以供大家点评： 微镜头 点评 部分游客衣冠不整进入场馆，在场内饮食，甚至直接点外卖在展厅就餐，在桌上遗留下了食物残渣。 ① 热门展厅前，部分家长无视《参观须知》，对孩子追逐打闹不加约束，导致干扰其他观众欣赏展品和品读展品说明。 ② 在古代艺术馆展区，部分家长无视文物保护法的规定，将孩子抱上展柜平台近距离观看，任由孩子触摸未封闭展陈的重要文物，导致文物上留下了指纹污痕。 ③ （1）结合材料，请运用“道德与法律”的相关知识，对上述游客们的行为分别进行微点评，完成上表。 【场馆里的志愿者】 博物馆不仅是文化传承的重要场所，也是我们志愿服务的关键阵地。为提供良好的参观和学习体验，协助博物馆开展讲解、引导、维护秩序等工作，该校面向全校同学招募场馆环保员、线路引导员和展品讲解员。 （2）请你从上面选出一个角色，结合所学知识，完成下列志愿服务报名卡。 志愿服务报名卡 选择角色：______ 具体任务：______________________________________________________ 参加理由：①____________________________________________________ ②____________________________________________________________ 19. 阅读材料，回答问题 2025年9月下旬，台风“桦加沙”以超强台风级姿态横扫西北太平洋，在菲律宾等地造成多起人员伤亡，而深圳在这场防御战中，交出了“巨风无巨灾”和“零死亡”的成绩单。某校八年级（1）班围绕“迎战台风，圳在行动”主题开展了以下探究活动，请你参与其中。 下好“先手棋”，打好“主动仗” 第一小组看到了以下两则报道： 为人民：城市下好“先手棋” 深圳抢抓台风严重影响前的窗口期，开放了865处室内应急避难场所供群众避险，备有充足的生活物资，包括速食类食品40万份、饮用水100万瓶和折叠床、被子、衣服等生活用品。 为城市：人民打好“主动仗” 深圳海洋综合执法队员逐一督促渔民全部转移，保障渔民生命安全；医护工作者保持急诊服务24小时开放，为患者提供医疗保障；公益救援队成立台风救助电话接线小组，24小时不间断接线救援。 （1）“人民城市人民建，人民城市为人民。”结合报道，并运用所学知识，阐释城市与人民的关系。 考验文明“底色”，检验技术“成色”第二小组搜集到了以下资料： 坚守岗位配合指令 气象模型预见风雨 信息枢纽交流互动 民意速办风雨无阻 深圳气象预报员分析天气、彻夜未眠；深圳交警清障保畅，“衣服湿了就烘干，烘干了接着上”；社区志愿者救援队行动迅速，友善互助；全体市民迅速响应，高度配合政府发布的防御指令。 深圳H公司合作开发的盘古和“智霁”人工智能预报大模型的加入，使得预测台风路径从原来的需要大量高性能计算机和大量时间，减少到1台服务器只需10秒时间，精准研判台风路径，实现了精密“追风”。 短视频已成为人们获取资讯和参与社交的重要渠道，深圳气象5天内密集发布32条短视频，累计播放量高达1.02亿人次，其中21条视频播放量突破百万，市民频频点赞和留言反馈。 “@深圳—民意 速办”小程序将“受灾求助”主题置顶，优先处理防台风等紧急诉求，受理了1200余件。例如，有市民反映小区大范围停水影响生活，该诉求一小时左右即获解决。 浏览完这四则材料，同学们展开了热议，不禁发出感叹：台风所到之处，既考验着城市文明的“底色”，也检验着技术力量的“成色”。 （2）结合材料，并运用所学知识，请说明同学们发出这一感叹的理由。 20. 【案例分析】 2024年3月6日,最高人民检察院向社会公布了《江苏省常州市新北区人民检察院综合履职保护孕期女职工劳动权益案》,这是最高检发布的首批检察机关依法能动履职推动社会主义核心价值观融入法治建设典型案例之一。 郝某,女,1985年9月出生,江苏常州某电子有限公司原职工。2023年2月,电子公司在未与郝某平等协商的情况下单方面将怀孕3个月的郝某从部门管理岗位降职调整至一线体力劳动岗位,郝某拒绝调整岗位后,其所在部门将其移出工作群、删除打卡指纹,并不提供办公电脑等工作条件,同在电子公司工作的郝某丈夫也受到牵连被迫离职。 郝某向当地妇联寻求帮助,并在网络平台发布实名维权视频,引起了社会广泛关注。新北区人民检察院协调区司法局为郝某申请法律援助开通绿色通道,会同法律援助律师、仲裁机构反复与双方进行沟通,促成双方达成和解,电子公司赔偿郝某9.4万余元并一次性履行到位。 （1）上述案例主要体现了我国社会主义核心价值观社会层面哪些方面的内容? （2）请你简述我国最高人民检察院如此重视此案的原因。 （3）上述案例给我们守护公平正义带来什么启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $