Unit 2 第4课时Part B Let's try&Let's talk（分层作业）英语人教PEP版五年级下册

Unit 2 My favourite season Part B Let’s try&Let’s talk 基础练 一、根据课文对话，补全单词（每空一词） A: What’s the weather like in autumn in Beijing? B: It’s ________ and windy. I like autumn best. A: Why do you like autumn? B: Because the ________ are pretty. And I can pick ________ with my family. A: What about winter in Harbin? B: It’s very cold and ________. But I can make a snowman. A: I don’t like cold weather. I like ________ days. I can go swimming. 二、根据中文提示，补全句子（每空一词）。 1. 提示：询问对方最喜欢的季节及原因（spring, beautiful flowers） — ____________ season do you like best? — I like ____________ best. — Why? — Because there are ____________ ____________. 2. 提示：询问某地天气，建议活动（Shanghai, rainy, read books） — What’s the weather like in ____________? — It’s ____________. — Let’s ____________ ____________ at home. 3. 提示：表达不喜欢的天气及原因（windy, blow hair） — I don’t like ____________ days. — Why? — Because the wind ____________ my hair everywhere. 三、提取对话中“季节+天气+活动”短语，各写2个。 季节+天气：____________________；____________________ 季节+活动：____________________；____________________ 提升练 四、【新素养·生活情境】根据上下文，补全对话（每空一词或短语）。 A: Hello, Lily! What’s your favourite season? B: My favourite season is ______________. It’s warm and sunny. A: What do you often do in this season? B: I often ______________ ______________ ______________ with my friends. What about you? A: I like ______________ best. It’s cool and the leaves are golden. B: Why do you like it? A: Because I can ______________ ______________. It’s fun. B: Oh, that’s great! Let’s go together this year. 5、 根据语境，判断下列表达是否合适（√/×），不合适的修改。 1. 想邀请对方下雨天去放风筝：Let’s fly a kite on a rainy day.（ ） 修改：_______________________________________________________________________ 2. 回应对方喜欢秋天的原因：Because the colours are pretty.（ ） 修改：_______________________________________________________________________ 3. 询问对方是否喜欢下雪天：Do you like snowy days?（ ） 修改：_______________________________________________________________________ 4. 表达夏天可以游泳：I can go swimming in summer.（ ） 修改：_______________________________________________________________________ 6、 按要求改写句子，保持句意不变。 1. 原句：I like spring best because it’s warm.（改为同义句） Spring is my ______________ season ______________ it’s warm. 2. 原句：It’s rainy in Guangzhou today.（改为同义句） The weather is ______________ in Guangzhou today. 3. 原句：Let’s go on a picnic.（改为委婉建议） Why don’t we ______________ ______________ ______________? 拓展练 7、 【新素养·逻辑推理】根据短文内容，完成练习。 My Seasonal Plans Hello, I’m Tom. I live in Chengdu. I have different plans in different seasons. In spring, the weather is warm and cloudy. I plan to go on a picnic with my family. In summer, it’s hot and sometimes rainy. I want to go swimming with my brother. In autumn, it’s cool and windy. I will pick apples with my grandparents. In winter, it’s cold but not very snowy. I like to stay at home and read books. I love every season! 选择正确答案（填序号） （ ）(1) What’s the weather like in spring in Chengdu? A. Hot and rainy B. Warm and cloudy C. Cool and windy （ ）(2) What will Tom do in autumn? A. Go swimming B. Pick apples C. Go on a picnic 回答问题（不超过10个词） Why does Tom stay at home in winter? ________________________________________________________________________ 8、 【新趋势·口语表达】根据提示，创编一段5-6句的对话 提示：人物（A、B）；话题（询问季节喜好、天气及活动建议）；用到句型：Which season do you like best? / Why? / Let’s… 对话： A: _________________________________________________________________ B: _________________________________________________________________ A: _________________________________________________________________ B: _________________________________________________________________ A: _________________________________________________________________ B: _________________________________________________________________ 参考解析 基础练 一、根据课文对话，补全单词（每空一词） 答案：cool；colours；apples；snowy；sunny 解析：结合课文对话核心，秋天天气“凉爽”（cool），树叶“颜色”（colours）好看，可“摘苹果”（pick apples），哈尔滨冬天“下雪的”（snowy），夏天“晴朗的”（sunny）适合游泳。 二、根据中文提示，补全句子（每空一词）。 答案：1. Which；spring；beautiful flowers 2. Shanghai；rainy；read books 3. windy；blows 解析：遵循“询问-回应-追问原因/建议”的对话逻辑，贴合提示词汇，语法正确。 三、提取对话中“季节+天气+活动”短语，各写2个。 示例：1. autumn windy；winter snowy 2. autumn pick apples；winter make a snowman 解析：提取对话核心搭配，保证季节、天气、活动对应合理。 提升练 四、【新素养·生活情境】根据上下文，补全对话（每空一词或短语）。 示例答案：spring；go on a picnic；autumn；pick apples 解析：结合对话上下文，围绕季节喜好、活动展开，语句通顺，符合交际场景。 5、 根据语境，判断下列表达是否合适（√/×），不合适的修改。 1. ×；修改：Let’s fly a kite on a windy day. 理由：下雨天不适合放风筝，应改为刮风天（windy day）。 2. √；修改：无 理由：表达符合“说明喜欢秋天的原因”的语境。 3. √；修改：无 理由：句型正确，贴合询问喜好的场景。 4. √；修改：无 理由：表达正确，夏天游泳逻辑合理。 六、按要求改写句子，保持句意不变。 答案：1. favourite；because 2. rainy 3. go on a picnic 解析：1. “like…best”与“favourite”同义；2. 天气表达同义转换；3. “Let’s…”与“Why don’t we…”均表建议。 拓展练 七、【新素养·逻辑推理】根据短文内容，完成练习。 1. 选择答案：(1) B (2) B 解析：(1) 短文明确“In spring, the weather is warm and cloudy”；(2) 由“I will pick apples with my grandparents”可知答案。 2. 回答问题：Because it’s cold but not snowy. 解析：提取短文关键信息，控制字数在10词内。 八、【新趋势·口语表达】根据提示，创编一段5-6句的对话 A: Which season do you like best? B: I like winter best. A: Why do you like winter? B: Because it’s snowy and I can make a snowman. A: Let’s make a snowman together this weekend. B: Great! That’s a good idea. 解析：贴合提示要求，用到指定句型，对话逻辑连贯，符合交际场景。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $