20 一滴水经过丽江-【勤径千里马】2025-2026学年八年级下册语文随堂小练10分钟（统编版·新教材）

8< 8<- 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 20* 一滴水经过丽江 基础巩固 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 蘸( 砚台( 苍劲( 闸口( 翡翠( 擦shi( xuan( )哗 目xuan( )神迷 2.根据意思写出相应的词语。 (1) :眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人 惊讶。 (2) :形容身材苗条，动作轻快。 (3) :向远方看。 (4) :非常大；巨大。 3.填空。 本文选自《课堂内外》，作者为作家 茅盾文学奖获得者，四 川省作协主席，巴金文学院院长。其代表作有《尘埃落定》《空山》《格萨 尔王传》等。 川拓展提升 4.下列各组词语的加点字读音都不相同的一项是 A.喉咙/王侯 楼阁/搁置 敞开/调敝 B.眺望/跳跃 跌进/迭起 蜿蜒/婉转 C.徘徊/绯红 掺入/渗透 斑斓/谰语 D.映照/泱泱 掠过/原谅 催动/璀璨 5.下列对课文相关内容理解有误的一项是 ( A.作者以拟人的手法，写出了一滴水带着夙愿，经历漫长的黑暗与等待， 经历水车上的跳望，经历玉河中的徘徊，最终来到丽江并离开的过程。 B.作者以第三人称写这滴水的旅行，从古代到现代，从江山到平原，全方 位多角度地展现了丽江的景物、人文风情，构思新颖，视角独特。 C.作者通过一滴水的奇幻生命旅程，表达了自己对丽江这座古城的喜爱 与赞美之情。 D.本文是一篇适合学生阅读的关于丽江的美文。 6.下列句子都存在句式杂糅的语病，请写出修改意见。 (1)我们之所以赞颂勇气，是因为有的人在明知有风险时，仍选择挺身而 出的缘故。 修改意见： 80)71(3 8 8< 随堂小练0分， 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 (2)桂花坚果藕粉的主要成分是由藕粉、桂花、巴旦木、红枣干、红提等配 制而成的。 修改意见： (3)数据表明，导致青少年亚健康的主要原因是偏食挑食、缺乏锻炼等不 良习惯造成的。 修改意见： (4)我们设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传、培养国民旅游休闲 意识、提升国民生活质量为目的。 修改意见： 7.学习了《一滴水经过丽江》后，某班以“魅力云南”为主题开展了专题学 习活动。假如你参加了这次活动，请你完成下面的任务。 (1)云南以优美的自然风光闻名遐迩，深受各地游客的青睐。你最喜欢 的云南景点是什么？请来为它写一段导游词。 (2)据云南部分景点工作人员反映，不少游客的不文明旅游行为致使一 些名胜古迹、公共设施等受到不同程度的损毁，对于这种不文明的行 为，请你提出两条合理化的建议。 川名著阅读 8.法布尔的荒石园正在举办昆虫界的“英雄大会”，《昆虫记》里的昆虫们 正在热烈讨论，自我评价。请判断下列发言者，谁在说谎。 () A.雄螳螂：我有伟大的牺牲精神。我可以为了下一代自愿献出生命，绝 不退缩，绝不逃避。 B.绿蝈蝈：我有非凡的胆量。我攻击并战胜比自己个头大得多，强壮得 多的对手，比如蝉。 C.象态橡栗象：我有工匠精神。即使是我花8个小时钻探的一颗橡栗， 只要发现它不合格，我会坚决放弃。 D.圣甲虫：我乐于帮助同类。当看到同伴在推粪球，我会放下自己的工 作，帮助同伴推粪球。 80)72C38< 8< 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 9.(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地 风的猛烈。三个动词准确生动地描绘 描写出黄河水势浩大、上下翻滚的凶猛 出这里的风声大、势猛的特点，写出了 景象。 各拉丹冬气候的恶劣，衬托出探险队员 (2)作者运用拟人、排比的修辞手法，再 坚强的意志和无私奉献的精神。 次描写了惊心动魄的场面、雄浑磅礴的 19°登勃朗峰 气势，表现出黄河之水博大宽厚、柔中 1.略 有刚的性格特点及前赴后继、勇往直前 2.(1)络绎不绝(2)轻歌曼舞 的精神。同时由黄河的性格想到中华 (3)瞬息万变(4)纷至沓来 民族虽历经艰难，但宁折不弯、坚忍刚 (5)名副其实(6)和颜悦色 强、勇往直前的精神。通过议论和抒 3.马克·吐温美国哈克贝利·费恩 情，抒发了对中华民族伟大精神的赞美 历险记汤姆·索亚历险记 之情。 4.C5.C6.C 18在长江源头各拉丹冬（第一课时） 7.(1)(示例)一面旗帜引领下的一队游 1.略 人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙 2.(1)lengleng ling 的旅途中。（说明：回答扣住题意即可） (2)kang gang (2)古代的读书人意识到，走出书斋，畅 (3)ping bing bing 游天下，不仅可以强健体魄，开阔视野， (4)yùxū 增长见识，还能对书本知识进行实地验 (5)ynyùn 3.(1)安营扎寨 (2)风云变幻 证，获得真知。现在，外出旅游已经成 (3)历历在目 (4)川流不息 为许多人文化生活的一部分。背起行 (5)漫不经心 囊走四方，可以使我们感受到旅游文化 4.(1)A C B (2)A C B 的魅力。 (3)B A C(4)B E C D A (3)提示：开放题，只要谈出自己的暑假 5.(1)端详(2)打量 旅游设想即可。 6.马丽华各拉丹冬 20 一滴水经过丽江 7.(1)B(2)A(3)C 1.略 在长江源头各拉丹冬（第二课时） 2.(1)目眩神迷 （2)轻盈 (3)远跳 1.B2.D3.C (4)硕大 4.(1)应把双引号改为书名号。 3.阿来 (2)但（或：但是）。 4.D5.B (3)删去“最终”或“终于”。 6.(1)删去“的缘故”。 5.B (2)删去“的主要成分”，或删去 6.①感叹造物主无所不能的创造力 “由…配制而成的”。 ②冰山像屏风，刻着各式各样的图案 (3)删去“造成的”。 ③自成一天地④置身于冰封之地 (4)删去“以…为目的”。 7.(1)用短句与中长句交替的形式组织语 7.(1)(示例)游客们，欢迎来到美丽的西 言，句式富于变化，节奏感强，让读者仿 双版纳旅游，西双版纳总面积达两万平 佛身处冰雪世界而感到目不暇接。 方公里，旧时称作“勐泐”，又有“黎明 (2)“呼啸”指风声高而长，风“扫荡”雪 之城”之称，后改名为“西双版纳”。在 粒，雪粒“洒落”，从正、侧两方面描写了 傣族的语言中“西双”是12的意思，“版 8)104C3 8 8≤ 随堂小练♪0分钟 八年级语文·下册 见此图标宁微信扫码 轻松做题，稳拿高分。 纳”则为比县小一些的行政区域，也就 危险捕捉黄蜂。他大胆假设，谨慎实 是说西双版纳是由12个行政区组成 验，反复推敲实验过程和数据，让我们 的！西双版纳素有“植物王国、药物王 了解到昆虫的科学知识，他严谨的实验 国、动物王国”的称号，它还拥有最大的 方法、对昆虫的热爱和尊重、科学探索 国家物种基因库，有很多名贵的动 精神等都值得我们学习。 植物。 第六单元 (2)(示例)①各景区加大管理力度，针 21 《庄子》二则（第一课时） 对部分游客不文明行为制定出相应的 北冥有鱼 惩罚措施。②各旅行社要加大对旅客 1.ming kun tuan ye 的文明教育，对于那些有不文明旅游行 2.(1)天然形成的水池(2)记载 为的游客，拒绝其随团旅游。 (3)盘旋 (4)旋风(5)指示代词，这 8.D (6)气息 整本书阅读《昆虫记》 3.冥溟海 1.①法布尔 4.(1)①结构助词，的②助词，用于主谓 ②（示例）螳螂、松毛虫…（回答符合 之间，取消句子独立性 题意即可) (2)①介词，凭借②介词，用 ③文学性④人性 (3)①连词，表修饰②连词，表顺承 2.①观察现象 ②大胆质疑 (4)①代词，代大鹏②连词，表示选择 ④严密求证 5.(1)奋力，这里指用力鼓动翅膀 3.(示例)法布尔一反常规，用野外观察和 (2)海水运动 实验的方法来研究昆虫的本能和习性。 他的名著《昆虫记》，堪称科学与文学完 (3)山野中的雾气，奔腾如野马 美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”的 6.怪异的事物 美誉，表现了法布尔对生命的关爱之 7.庄子道周战国 情，对万物的赞美之心—一以人性关照 8.(1)水击三千里抟扶摇而上者九万里 虫性。昆虫的本能、习性、繁衍和死亡， (2)怒而飞其翼若垂天之云 9.C 无不渗透着作者的人文主义关怀。 4.(1)(示例)不知疲倦的泥水匠一舍 10.(1)当它用力鼓动翅膀而飞的时候，那 腰蜂 展开的双翅就像悬挂在天空的云。 (2)(示例)舍腰蜂选定筑巢地点后，不 (2)它乘着旋风盘旋飞至九万里的高 辞劳苦建造巢穴。每个巢穴通常有十 空，凭借着六月的大风离开。 五到二十层，需往返二十来次搬运 11.D 材料。 《庄子》二则（第二课时） 5.(示例一)我认为这本书很有趣。比如 庄子与惠子游于濠梁之上 作者写杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件 1.hao tiao 似乎缺了面料的短身燕尾服，还比如他 2.(1)游玩(2)指示代词，这 说小甲虫为它的后代，做出无私奉献， (3)完全，完备(4)已经 为儿女操碎了心。这些描写非常生动 3.(1)①结构助词，的②助词，用于主谓 有趣，让我喜欢上了这些小虫子，所以 之间，取消句子独立性③代词，代指 我感觉这本书非常有趣。 鱼之乐 (示例二)我认为这本书很有益。作者 (2)①副词，固然②副词，本来 细致入微地观察了毛毛虫的旅行，不顾 (3)①介词，到②介词，在 8o105C3