摘要:
该小学英语课件围绕“认识新邻居”主题,聚焦人物身份(man, woman等)及个人信息词汇,通过“来见一见我的邻居们”情境导入,衔接Let's learn词汇学习与Listen and do活动,搭建从单词选择到语篇理解的学习支架。
其亮点在于以生活情境任务驱动语言能力发展,如选词补全句子巩固核心词汇,阅读短文完成统计表提升信息分析的思维品质。贴近学生生活的主题设计,既增强学习兴趣,又助力教师开展情境化教学,有效提升学生语言运用与思维能力。
内容正文:
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Unit 1 Meeting new people
Part B (2)
Let's learn
Listen and do
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【主题情境】Come and meet my neighbours..(来见一见我的邻居们。)
卡基础达标
一、林叔叔一家是陈杰的新邻居。看图,选择合适的单词补全句子。
girl
woman
man
boy
I have four new neighbours.
The 1.
is Lin Tao.
The 3.
is Mr Lin.
The 2.
is Lin Yu.
The 4.
is Mrs(夫人)Lin.
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二、陈杰在给Ay介绍自己的邻居。根据图片选择正确的句子。
)1.
A.The girl is tall.She is from Canada.
B.The boy is tall.He is from the USA.
)2.
A.The man is my new neighbour.
B.The woman is our new English teacher.
)3.
A.Mr Zhang is from Zhejiang,China.
B.Miss Zhang is from Beijing,China.
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能力培优
三、陈杰所在社区的工作人员在统计新居民
的个人信息。阅读短文,帮助工作人员
Name:1.
Age:9
完成统计表。
Gender(性别):2.
Hello!My name is Mary.I am a girl.I'm
From:3.
nine years old.I'm from the USA.I have a
small family:my father,my mother,my broth-
Identity(身份):4.
er and me.My father is a doctor(医生).What
Mother'sjob(工作):5.
about my mother?She is a teacher.My broth-
Father's job:doctor
er and I are students.We are a happy family.