精品解析：2025-2026学年山东省滨州市惠民县统编版一年级上册期中考试语文试卷

2025-2026学年第一学期义务教育学业质量监测 一年级语文试题 2025．11 亲爱的小朋友，欢迎来到奇妙的语文乐园！在这里，你将与活泼的拼音精灵相遇，和有趣的汉字朋友做游戏，还能在阅读的海洋中遇见美丽的古诗，聆听太阳和月亮的悄悄话。请细心观察、大胆想象，用智慧的笔尖记录美好吧！ 积累与运用 1. 我能找出声母、韵母、整体认读音节。 ang yin z k an un yuan yue zh ye yi ai üe 声母：___________ 韵母：_________________ 整体认读音节：_____________ 2. 看图把拼音补全，并加上声调。 3. 拼一拼，写一写。 q——ǘn→ zh——àn→ d——→diū sh——ōu→ n——üè→ b——→bēi j————ān→juān x————→xiǎng 4. 旅行途中“我们会认识小动物吧，按照从“入口——出口”的参观路线，给小动物排排序。 __bān mǎ __cháng jǐng lù __hóu zi __è yú __dà xiàng __shī zi __lǎo hǔ __xióng māo 5. 课内知识大比拼。 （1）“火”共有______画，第二笔是______。 （2）“禾”的读音是______，它的笔顺规则是______（填序号） （①从上到下②先撇后捺） （3）“口”加一笔可变成“______”字，“日”加一笔可变成“______”字。 （4）“白毛浮绿水，红掌拨清波。”这句诗描写的是_______。（填序号） （5）给下列诗句排序。正确的顺序是：__________________ ①春去花还在 ②远看山有色 ③人来鸟不惊 ④近听水无声 6. 找一找量词好朋友。（填序号） ①个 ②头 ③只 ④棵 ⑤座 ⑥朵 一 ___大树 一___书包 一___大山 一 ___小猫 一 ___黄牛 一 ___白云 7. 根据课表回答问题。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 语文 语文 数学 语文 数学 第二节 数学 数学 语文 美术 写字 （1）星期三的第二节课是________。（填序号） ①数学 ②语文 ③美术 ④写字 （2）判断对错，对的打“ √ ”，错的打“×”。 ①课程表中共有四节语文课。（ ） ②美术课在星期五的第二节。（ ） 阅读与鉴赏 8. 读儿歌，回答问题。 月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山， 大河弯弯流入海， 山路弯弯到校园。 （1）用“○”圈出整体认读音节和韵母是“er”的汉字。（相同的字只圈一次） （2）照样子，连一连。 （3）生活中，还有哪些事物是弯弯的？写一写。 ____________ 太阳的颜色 ①太阳是什么颜色？ ②太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下小树，小树就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色。 ③那么太阳到底是什么颜色？我想，太阳的颜色，一定是最丰富的，世上所有最美丽的色彩都源于太阳。 9. 太阳先后吻了______、______、______、______。（填序号） A．小树 B．苹果 C．香蕉 D．葡萄 10. 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“太阳吻一下苹果，苹果就变成红色”，说明苹果成熟了。（ ） （2）那么太阳到底是什么颜色？太阳的颜色是多彩的。（ ） 11. 我看到的彩虹有______色、______色、______色和______色，美丽的彩虹是______送给我们的。 12. 看图填空。（不会写的字用拼音代替） 放学后，同学们在________里打扫卫生。有的在________，有的在________，还有的在________。他们打扫得真________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期义务教育学业质量监测 一年级语文试题 2025．11 亲爱的小朋友，欢迎来到奇妙的语文乐园！在这里，你将与活泼的拼音精灵相遇，和有趣的汉字朋友做游戏，还能在阅读的海洋中遇见美丽的古诗，聆听太阳和月亮的悄悄话。请细心观察、大胆想象，用智慧的笔尖记录美好吧！ 积累与运用 1. 我能找出声母、韵母、整体认读音节。 ang yin z k an un yuan yue zh ye yi ai üe 声母：___________ 韵母：_________________ 整体认读音节：_____________ 【答案】 ①. z k zh ②. ang an un ai üe ③. yin yuan yue ye yi 【解析】 【详解】本题考查辨析声母、韵母和整体认读音节。 声母23个：b   p   m   f   d   t   n   l   ɡ   k   h   j   q   x   zh   ch   sh   r   z   c   s   y   w。 韵母共24个：a   o   e   i   u   ü   ai   ei   ui   ao   ou   iu   ie   üe   er   an   en   in   un   ün   anɡ   enɡ   inɡ   onɡ。 整体认读音节16个：zhi   chi   shi   ri   zi   ci   si   yi   wu   yu   ye   yue   yin   yun   yuan   yinɡ。 故声母是：z k zh，韵母是：ang   an un   ai   üe，整体认读音节是：yin   yuan   yue   ye   yi。 2. 看图把拼音补全，并加上声调。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查补充音节。 第一幅图下标注“螃蟹”，这个词语的拼音是páng xiè，所以第一个空补充“áng”，第二个空补充“iè”。 第二幅图下标注“企鹅”，这个词语的拼音是qǐ é，所以第一空里补充“q”，第二空填“é”。 第三幅图下标注“牛”，这个字的拼音是niú，所以空里补充“iú”。 第四幅图下标注“兔子”，这个词语的拼音是tù zi，所以空里补充“zi”。 第五幅图下标注“熊猫”，这个词语的拼音是xióng māo，所以空里补充“xióng”。 第六幅图下标注“猪”，这个字的拼音是zhū，所以空里补充“zh”。 3. 拼一拼，写一写。 q——ǘn→ zh——àn→ d——→diū sh——ōu→ n——üè→ b——→bēi j————ān→juān x————→xiǎng 【答案】 【解析】 【详解】本题考查音节拼合规律。 声母“q”和韵母“ǘn”组成两拼音节，当声母j、q、x和ü相拼时，ü头上的两点要省去，写成u，故拼成qún。 声母“zh”和韵母“àn”组成两拼音节，故拼成zhàn。 “diū”是两拼音节，由声母“d”和韵母“iū”组成。 声母“sh”和韵母“ōu”组成两拼音节，故拼成shōu。 声母“n”和韵母“üè”组成两拼音节，故拼成nüè。 “bēi”是两拼音节，由声母“b”和韵母“ēi”组成。 “juān”是三拼音节，由声母“j”介母“ü”和韵母“ān”组成。 “xiǎng”是三拼音节，由声母“x”介母“i”和韵母“ǎng”组成。 4. 旅行途中“我们会认识小动物吧，按照从“入口——出口”的参观路线，给小动物排排序。 __bān mǎ __cháng jǐng lù __hóu zi __è yú __dà xiàng __shī zi __lǎo hǔ __xióng māo 【答案】 ①. 1##一 ②. 5##五 ③. 6##六 ④. 2##二 ⑤. 4##四 ⑥. 3##三 ⑦. 7##七 ⑧. 8##八 【解析】 【详解】本题考查综合实践。 从“入口——出口”按顺序是第一位斑马，第二位鳄鱼，第三位狮子，第四位大象，第五位长颈鹿，第六位猴子，第七位老虎，第八位熊猫。 “bān mǎ”指的是斑马，斑马在第一位，填“1”； “cháng jǐng lù”指的是长颈鹿，长颈鹿在第五位，填“5”； “hóu zi”指的是猴子，猴子在第六位，填“6”； “è yú”指的是鳄鱼，鳄鱼在第二位，填“2”； “dà xiàng”指的是大象，大象在第四位，填“4”； “shī zi”指的是狮子，狮子在第三位，填“3”； “lǎo hǔ”指的是老虎，老虎在第七位，填“7”； “ xióng māo”指的是熊猫，熊猫在第八位，填“8”。 5. 课内知识大比拼。 （1）“火”共有______画，第二笔是______。 （2）“禾”的读音是______，它的笔顺规则是______（填序号） （①从上到下②先撇后捺） （3）“口”加一笔可变成“______”字，“日”加一笔可变成“______”字。 （4）“白毛浮绿水，红掌拨清波。”这句诗描写的是_______。（填序号） （5）给下列诗句排序。正确的顺序是：__________________ ①春去花还在 ②远看山有色 ③人来鸟不惊 ④近听水无声 【答案】 ①. 4##四 ②. 丿 ③. hé ④. ② ⑤. 日 ⑥. 目 ⑦. ① ⑧. ②④①③ 【解析】 【详解】（1）本题考查笔画的掌握。 “火”的笔顺是：点（丶）、撇（丿）、撇（丿）、捺（㇏），所以共 4 画，第二笔为撇。 （2）本题考查汉字 的读音与笔顺规则 禾：hé，本义是谷类作物的幼苗，也可泛指庄稼或谷物。 “禾”的笔顺为：撇（丿）、横（一）、竖（∣）、撇（丿）、捺（㇏），最后一笔是捺，遵循“先撇后捺”的规则。 故选②。 （3）本题考查汉字积累。 “口”加一横是“日”，加一竖是“中”；“日”加一横是“目”，加一竖是“田”，加一撇是“白”等，任选其一即可。 （4）本题考查古诗诗句 的理解。 诗句出自骆宾王的《咏鹅》，全诗为：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。通过“白毛”“红掌”“浮绿水”“拨清波”的描写，刻画了鹅在水中游动的画面。 故选①。 （5）本题考查古诗《画》的诗句排序。 古诗《画》的完整内容为 ：远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。按原诗顺序排列即可。 6. 找一找量词好朋友。（填序号） ①个 ②头 ③只 ④棵 ⑤座 ⑥朵 一 ___大树 一___书包 一___大山 一 ___小猫 一 ___黄牛 一 ___白云 【答案】 ①. ④ ②. ① ③. ⑤ ④. ③ ⑤. ② ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 “个”：是一个通用的个体量词，用于没有专用量词的名词，也用于有专用量词的名词的复数形式。 “头”：通常用于体型较大的牲畜。 “只”：用于单个的飞禽走兽或昆虫等，也用于某些成对的东西中的一个。 “棵”：用于植物，一般是指有明显主干的树木等。 “座”：用于较大或固定的物体。 “朵”：用于花和云彩等成团的东西。 大树有明显的树干，故填“一棵大树”。 书包是一个独立的个体，形状规则但又不属于其他特殊量词范畴，故填“一个书包”。 大山是高大固定的山体，故填“一座大山”。 小猫是单个的动物个体，故填“一只小猫”。 黄牛体型较大的牲畜，故填“一头黄牛”。 白云通常是一团一团的，形状类似花朵，故填“一朵白云”。 7. 根据课表回答问题。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 语文 语文 数学 语文 数学 第二节 数学 数学 语文 美术 写字 （1）星期三的第二节课是________。（填序号） ①数学 ②语文 ③美术 ④写字 （2）判断对错，对的打“ √ ”，错的打“×”。 ①课程表中共有四节语文课。（ ） ②美术课在星期五的第二节。（ ） 【答案】 ①. ② ②. √ ③. × 【解析】 【详解】本题考查学生的综合实践能力。 （1）结合表格“星期三”“第二节”可知对应的科目是语文，故选②。 （2）①认真查看课程表可知，“语文”这一科目可知，星期一到星期四各有一节语文课，故课程表中有四节语文课，说法正确。 ②认真查看课程表可知，“美术”这一科目在星期四第二节，说法错误。 阅读与鉴赏 8. 读儿歌，回答问题。 月儿弯弯 月儿弯弯挂蓝天， 小溪弯弯出青山， 大河弯弯流入海， 山路弯弯到校园。 （1）用“○”圈出整体认读音节和韵母是“er”的汉字。（相同的字只圈一次） （2）照样子，连一连。 （3）生活中，还有哪些事物是弯弯的？写一写。 ____________ 【答案】（1）月 圆 儿 （2） （3）镰刀 眉毛 小桥 【解析】 【导语】这首儿歌通过生动的意象展现了自然的美丽，用“弯弯”的重复描绘月亮、小溪、大河和山路，传达了一种流动与连接的和谐美感。 【小问1详解】 本题考查整认读音节和韵母。 韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 含有整认读音节的汉字：月（yuè） 园（yuán） 含有韵母er的汉字：儿（ér） 【小问2详解】 本题考查提取关键信息。 由原文“月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，山路弯弯到校园。”可知月儿连接蓝天，小溪连接青山，大河连接大海，山路连接校园。 【小问3详解】 本题考查开放性作答。 在日常生活中，弯弯的事物有很多，以下是一些常见的例子： 香蕉：香蕉的形状是弯的，因此常被形容为弯弯的。 拱桥：拱桥因其弧形的形状而被认为是弯弯的。 彩虹：彩虹是由水滴折射阳光后形成的光谱现象，它呈现出半圆的形状，看起来弯弯的。 太阳的颜色 ①太阳是什么颜色？ ②太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下小树，小树就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色。 ③那么太阳到底是什么颜色？我想，太阳的颜色，一定是最丰富的，世上所有最美丽的色彩都源于太阳。 9. 太阳先后吻了______、______、______、______。（填序号） A．小树 B．苹果 C．香蕉 D．葡萄 10. 判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）“太阳吻一下苹果，苹果就变成红色”，说明苹果成熟了。（ ） （2）那么太阳到底是什么颜色？太阳的颜色是多彩的。（ ） 11. 我看到的彩虹有______色、______色、______色和______色，美丽的彩虹是______送给我们的。 【答案】9. ①. C ②. B ③. A ④. D 10. ①. √ ②. √ 11. ①. 红 ②. 黄 ③. 蓝 ④. 紫 ⑤. 太阳 【解析】 【导语】这篇短文以诗意的语言探讨太阳的色彩，通过拟人化的“吻”赋予自然物以生命，展现太阳作为色彩之源的神奇力量。结构上采用问答式推进，从具体物象（香蕉、苹果等）的变色现象，升华到对太阳色彩本质的思考，体现了由具象到抽象的认知过程。文字简洁优美，运用排比句式增强韵律感，结尾的开放式结论既保留童趣又蕴含哲理，暗示了自然与色彩的奥秘关系。 【9题详解】 本题考查提取关键信息。 从原文第②段：“太阳吻一下香蕉，香蕉就变成黄色；太阳吻一下苹果，苹果就变成红色；太阳吻一下小树，小树就变成绿色；太阳吻一下葡萄，葡萄就变成紫色。”可知太阳先后吻了：香蕉 → 苹果 → 小树 → 葡萄。 故对应选项：①香蕉 → C②苹果 → B③小树 → A④葡萄 → D 【10题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）原文第②段：“太阳吻一下苹果，苹果就变成红色”。在生活中，苹果成熟的典型特征就是果皮变红，文本用拟人的方式暗示了这一自然现象，因此该说法正确，打√。 （2）原文第③段：“我想，太阳的颜色，一定是最丰富的，世上所有最美丽的色彩都源于太阳”。句中“最丰富”的表述，直接对应了“多彩”的意思，因此该说法正确，打√。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 原文第③段：“世上所有最美丽的色彩都源于太阳”，说明彩虹的色彩也来自太阳，因此“美丽的彩虹是太阳送给我们的”。彩虹的颜色：根据生活常识，彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色，任选四种即可。 12. 看图填空。（不会写的字用拼音代替） 放学后，同学们在________里打扫卫生。有的在________，有的在________，还有的在________。他们打扫得真________。 【答案】 ①. 教室 ②. 擦黑板 ③. 擦桌子 ④. 扫地 ⑤. 干净 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 作答时注意观察图片中有哪些人，有哪些物品，然后再进行合理的想象组织语言写话。 观察图片可知，同学们在打扫卫生，图片中有黑板、桌子，可知地点是在教室里，故第一空为“教室”； 有的同学在仔细擦黑板，有的同学在认真地拖地，有的同学在细心打扫。故第二空、第三空、第四空可填的内容有：拖地、细心打扫、认真擦桌子等。 图中的每个同学都在干活，各司其职，认真、仔细。故最后一空可填写“干净”“认真”“整洁”等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $