第五单元 提分专题二 微观反应示意图-【练客中考】2026年新疆新中考化学精讲册

2026-02-01
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.32 MB
发布时间 2026-02-01
更新时间 2026-02-01
作者 陕西领学励行图书有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56024373.html
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来源 学科网

内容正文:

提分专题二 微观反应示意图(5年5考,1~4分) 专题突破 类型1)分子、原子模型反应示意图(5年4考) 类型2离子反应示意图(5年2考) 例1东晋炼丹家葛洪的“抱朴子”里记载“丹砂 例2“宏观一微观一符号”三重表征是化学特 烧之成水银”。其中的“丹砂”指的是硫化汞。 有的物质研究方式,如图是某反应的微观示 该反应的微观示意图如下,有关说法正确的是 意图。 ( Fe 0氧原子 C●+0△O+06●硫原子 ①① @@ 甲 CD① ④① 丙丁○汞原子 A.以上四种物质均由分子构成 (1)图中(○应填的粒子符号是 B.反应前后的原子种类发生了改变 (2)图中溶液反应后减少的离子是 (填 C.此反应属于置换反应 符号)。 提 D.反应前后各元素的化合价都不变 (3)图中所表示的化学反应,其反应时的宏观现 象是 专 解题思路十++++++ (4)该反应的化学方程式为 第1步:观察反应前后是否有相同的粒子(若 ,反应后溶液的质量 有则1:1消除相同的粒子)。 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 第2步:明确小球代表的原子,写出粒子的化 解题思路 学式:○●: ;00 第1步:寻找图中反应物的阴、阳离子,分别为 O io 微观反应示 d Cl、H+。 第3步:找准反应物、生成物,根据反应前后的 第2步:确定是阴、阳离子结合形成水或气体或沉 图 粒子个数(或配平后)书写化学方程式: 淀的复分解反应,还是与金属有关的置换反应, 明确反应实质,此题为后者。 第4步:根据化学方程式或微观图示分析 第3步:根据反应实质回答相关问题。 作答。 针对训练 1.(2025重庆)模型有利于认识物质及其变化规 C.反应后分子数目减少 律。如图是某反应的微观示意图,有关说法不 D.产物无污染 正确的是 ( 2.(2025鸟鲁木齐4月测评)高纯C0可用于半 OH 导体领域某些芯片的刻蚀。利用甲酸 0+ 点燃, 8+儿 ●0 (HCOOH)可制取高纯C0,同时生成另一种 丙 氧化物,其微观示意图如图所示。下列相关 A.甲的水溶液能使酚酞变红 说法不正确的是 ( B.乙表示氧分子 提分专题二微观反应示意图 37 A.甲酸由三种元素组成 (1)稀硫酸中溶剂的化学式是 B.反应前后原子数目不变 (2)如用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH,则 C.反应物和生成物之间的分子个数比为1:2:1 结果会 (选填“偏大”“偏小”或“无影 D.反应框中另一种产物的粒子图示为p 响”)。 0一氢原子 (3)小明用该图来说明稀硫酸与氢氧化钠溶液 +⑦。。一氧原子 反应的过程,该过程不发生变化的微观粒子是 聊一碳原子 (用符号表示)。该反应的微 3.我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微 观实质可表示为H++OH一H,0。依此类 生物直接利用的物质X,合成过程中主要物 推往稀盐酸中滴加硝酸银溶液时,反应的微观 质间转化的微观示意图如下。下列说法错 实质用同样的方法可表示为 误的是 ( ) 一唯化剂-8一嘘化剂一日景聚手 。一氢原子 XO-碳原子 H,0 Na' A.催化剂提高了合成效率 OH Na S02 ,0 B.X的化学式为CHO Na' OH Na' C.CO2合成X的过程中伴随能量变化 分 6.“宏观一微观一符号”是化学独特的表示物质 D.一定有含氢元素的物质参与合成反应 及其变化的方法。请从不同角度完成对 题 4.【中华文化·典籍著作】古有《齐民要术》记载 NaHCO,性质的学习。 “粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我国科研 人员研究出制取醋酸(CH,COOH)的新方法。 反应后 (C0, 反 (HCO, CP Na 新方法的反应微观示意图如图所示: H,0 图1 示意图 催化剂 Na ⑩0 OH OH 反应后 H,0 HCO, (1)古法酿醋是用粮食经过发酵而成,发酵属 图2 于 变化。 (1)根据图1从微观角度分析实际参加反应的 (2)保持醋酸化学性质的最小粒子是 离子是 (3)新方法的反应化学方程式是 (2)图2是向NaHCO,溶液中滴加NaOH溶液 ;两种反应物共含有18g碳 的微观示意图,请分析并推测:向NaHCO3溶 元素,当生成醋酸质量最多时,消耗C02的质 液中滴加Ca(OH)2溶液,观察到的实验现象 量是 go 为 (4)这一新方法的重要意义除了制取醋酸外, (3)Ca(HC03)2溶液中存在Ca2+和HC0,,通 还有助于减缓 效应。 过图1和图2可知:HC0既可与H+反应又 5.通过观察和理解微观世界,我们可以揭开化学 可与OH反应,下列物质不能与Ca(HC03)2发 的秘密。如图是稀硫酸与氢氧化钠溶液反应 生反应的是 (填字母序号)。 的微观示意图,请回答下列问题。 A.石灰水B.食醋 C.纯碱D.食盐 38 新疆化学精讲册8.×生成盐和水的反应不一定是中和反应,如C0,+ 2NaOH=Na,CO3 +H2O 重点实验攻关 实验 ①2Cu+0,△2Cu0②Fe+CuS0,—FeS0,+Cu ③2HCl+Na,C0,一2NaCl+H,0+C02↑④铁丝 表面有红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色 ⑤发出耀眼的白光,放出热量,产生白烟⑥使铜粉 与氧气反应更充分⑦调节锥形瓶内的压强⑧起 密封作用⑨气球胀大时受浮力作用,会对称量结果 造成影响⑩生成的C0,气体逸散到空气中①生 精 成白色沉淀,天平平衡②反应在密闭容器内进行, 讲 且气球可平衡气压3密闭容器④质量守恒定律 新疆5年中考真题与拓展 册 1.C2.D3.C4.A 5.(1)2CH,0H+30,点燃2C0,+4H,0 (2)2C0+2N0雀化剂2C0,+N, (3)Si02置换 6.B7.A 8.解:设理论上可炼出锡的质量为x。 C+5n0,高温sn+c0,↑ 151 119 15.1t 15115.1tx=11.9t 119=x 答:理论上可炼出锡的质量是11.9t。 9.解:设参加反应的盐酸的溶质质量分数为x。 AgNO HCI =HNO +AgCl 36.5143.5 100g×x28.7g 36.5143.5 x=7.3% 100g×x28.7g 答:盐酸的溶质质量分数为7.3%。 10.(1)①分子②2c0+0,点燃2C0,(2)3 (3)调大(4)1000 提分专题一质量守恒定律的应用 例1B【跟踪小练】1.B2.B 例2D 【跟踪小练】1.A2.A3.B 例3A【解题思路】(1)分解反应 【跟踪小练】1.D2.C3.A4.B 提分专题二微观反应示意图 专题突破 例1C 【解题思路】Hgs02HgS02 H5+0,△Hg+s0, 6 新疆化学参 例2(1)Fe2+(2)H (3)固体溶解,有气泡产生,溶液由无色变为浅绿色 (4)Fe+2HCl—FeCL2+H2↑变大 针对训练 1.C2.C3.B 4.(1)化学(2)醋酸分子(3)C0,+CH,催化剂 CH,C00H33(4)温室 5.(1)H,0(2)偏大 (3)Na*、S0}Ag+Cl =AgCl↓ 6.(1)H*和HC0 (2)产生白色沉淀(3)D 第六单元碳和碳的氧化物 核心考点精讲 考点1 ①硬②灰黑③导电④碳⑤碳原子的排列方 式不同 ⑥流松多孔⑦吸附⑧C+0,点燃c0, ⑨2C+0,点卷2C0⑩20u0+c商温20u+C0,↑ ①2Fe,0,+3C商温4Fe+3C0,↑@C+C0,高温 2C0⑧黑色固体逐渐变红④澄清石灰水变浑浊 ⑤先将导管从溶液中移出,再停止加热⑥防止生成 的铜再次被氧化 考点2 ①略小②难B2C0+0,点燃2C0,④蓝色 ⑤3C0+Fe0,商温2Pe+3C0,⑥红棕色固体变为 黑色⑦C0+Cu0△Cu+C0,⑧黑色固体变为 红色 考点3 ①大②能③干冰④比较C02与空气密度的相 对大小⑤蜡烛从下到上依次熄灭⑥不燃烧也不 支持燃烧⑦密度比空气大⑧隔绝氧气(或空气) ⑨不变色⑩不变色①红色卫H,C0,A CO2↑+H,03不能④不能证明是二氧化碳使石 蕊溶液变红,还是二氧化碳与水反应生成的碳酸使石 蕊溶液变红⑤C02+Ca(0H)2—CaC0,↓+ H,062Na0H+C02=Na2C03+H,0⑦石灰石 BCaCO 高温ca0+C0,↑ 考点4 ①C02(或二氧化碳)②C02(或二氧化碳) 【易错诊断】 1.×金刚石和石墨是不同的物质,其相互转化属于 化学变化 2.×Co是由分子构成的 3.×碳单质不充分燃烧时会生成C0 4.×二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色 石蕊溶液变红 考答案及解析

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