第二单元 实验2 氧气的实验室制取-【练客中考】2026年新疆新中考化学精讲册

建构物质转化关系 1.KMn04H,02 2.①2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ Mn02 ②2H,0222H,0+02↑ ③2H,0通电2H,↑+0，↑ ④0，+2H,点燃2H,0(合理即可) ⑤3Fe+20,点槛Fe,0 G2Mg+0,点槛2Mg0 ⑦4A1+302=2A1,03 精 82Cu+0,△2Cu0 讲 ⑨C+0,点燃c0,2C+0,点燃2C0 册 ①s+0,点燃s0, ①4P+50,点整2P,0 ①p2c0+0,点燃2C0, ⑥CH,+20,点燃c0,+2H,0 gC,H,0H+30,点槛2C0,+3H,0 重点实验攻关 实验1 ①减小②吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空 气③产生大量白烟，放出热量④4P+50,点燃 2P,0,⑤号⑥大⑦小⑧大⑨不能，铁丝在 空气中不能燃烧⑩不能，木炭在空气中燃烧时会生 成二氧化碳和一氧化碳中的一种或两种，瓶内压强变 化不明显①不能，镁在空气中点燃，其不仅能与氧 气反应，也能与氮气、二氧化碳等气体反应 实验2 ①2KMn04△K,Mn04+Mn0,+0,↑②2H,02 M0:2H,0+0,↑③生成的气体从长颈漏斗中逸 出④检查装置的气密性⑤防止加热时试管内的粉 末状物质进入导管⑥防止冷凝水流至热的试管底 部，避免试管炸裂⑦导管口连续并比较均匀地放出 气泡⑧把导管移出水面⑨熄灭酒精灯⑩装置气 密性不好（或氧气浓度小等，合理即可）①试管内棉 花太少（或忘记放棉花）②加热时，试管外壁有水（或 试管口未向下倾斜或加热时试管没有先预热等，合理 即可) 新疆5年中考真题与拓展 1.B2.D3.D4.B5.C6.D7.D 8.(1)集气瓶(2)不易溶于水(3)①氧气浓度（或 02浓度)②吸收二氧化硫，避免造成污染 s+0,点燃s0,(4)BE 4 新疆化学参 9.(1)试管(2)A2KMn0,△K,Mn0,+M0,+ Mn 02↑(3)BD2H202= 22H,0+02↑ (4)①将带火星的木条置于甲仓上方导管口处，若木 条复燃，证明是氧气②判断氧气的流速（合理即可） 10.A 第三单元物质构成的奥秘 核心考点精讲 考点1 ①质量②体积③不断地运动着④增大⑤减 小⑥红⑦无⑧红⑨挥发性⑩红①不断 地运动着②浓盐酸和紫色石蕊溶液（或浓氨水和紫 色石蕊溶液) 考点2 ①化学变化②原子核③核外电子④质子数 ⑤核外电子数⑥原子核⑦质子数（或核电荷数） ⑧原子核带正电荷⑨电子层⑩各电子层上容纳 的电子数①最外层电子数②失去B阳④得 到⑤阴⑥张青莲 考点3 ①Na+、Cl-②>③<④1个铝离子带3个单位 正电荷⑤2个铝离子⑥分子⑦离子 考点4 ①质子数②质子数（或核电荷数）③铁元素 ④铁这种物质⑤1个铁原子⑥铁原子⑦氧、 硅、铝、铁⑧氮⑨氧⑩钠①碳②门捷列夫 ③原子序数④元素符号⑤元素名称6相对原 子质量 【易错诊断】 1.×分子总是在不断地运动着 2.×温度升高，分子间间隔增大 3.×分子由原子构成，分子一定比构成它的原子 大，但分子不一定比原子大，如氧原子比氢分子大 4.×1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子 构成 5.×如氨原子的最外层电子数是2，具有相对稳定 结构 6.×以一个碳-12原子质量的7为标准，其他原 子的质量与它相比所得到的比值是该原子的相对 原子质量 7.×加碘食盐中的“碘”是指碘元素 8.V9.V 10.×如氦原子和镁原子的最外层电子数相同，但 化学性质不相似 考答案及解析新疆5年中考真题与拓展 命题点1)空气的成分、污染与防治(5年4考) 拓展训练 1.(2024新疆3题2分)约占空气总体积5的气 6.某小组用如图装置测定空气中氧气的含 量。量筒中先装入一定量的水，再将装有 体是 ( 足量潮湿铁粉的矿泉水瓶（瓶中空气体积 A.N2 B.02 C.He D.C02 为345mL)旋紧瓶盖放入其中，观察瓶子 2.(2022新疆4题2分)下列做法不利于环境保 不再变瘪时，记录反应前后数据如图所示。 护的是 ( 下列说法不正确的是 ( A.回收废弃塑料 B.防治废气污染 矿泉水瓶 -850mL C.积极植树造林 D.就地焚烧垃圾 量筒 778mL 水 拓展训练 的铁粉 3.下列关于空气成分及用途的说法错误的是 A.矿泉水瓶要气密性良好 ( B.实验原理为铁生锈消耗氧气，使瓶内压 A.空气中的氧气可用于气焊、气割 强减小 B.食品包装中充氨气用于防腐 C.实验测得氧气的体积分数约为20.9% C.二氧化碳含量过高会影响人体健康 D.铁粉用量越多，测得的氧气体积分数 D.空气中的氧气和氮气都可用作燃料 越大 7.【回归教材·科学-技术-社会改编】数字 4.【回归教材·习题改编】科学家通过“祝融号” 化实验是利用传感器和信息处理终端进行 火星车探测器测得火星表面大气成分（体积分 实验数据的采集与分析。某校“我与化 数)，如图所示。下列说法正确的是 学”研究小组正在开展空气中氧气含量测 A.火星大气中N2的含量最高 定的数字化实验，实验装置如图1所示。 1.6% B.火星大气中C0,含量高 氩气0.4%其 在组装好装置后，使用激光笔引燃反应容 2.7% 于地球空气中 <他气体 器内的红磷，信息终端记录的红磷燃烧前 N C.火星大气中不含稀有气体 后反应容器内压强变化曲线如图2。下列 95.3%C0. D.火星大气能使带火星的 说法不正确的是 压强/kPa 木条复燃 10d 命题点2空气中氧气含量的测定(2022.9) 感 9 1 5.（真题改编)仿照法国化学家拉瓦锡定量研究 足量70 10 0 10130 10 红磷 时 空气成分的原理，利用如图装置测定空气中氧 图1 图2 气的含量，燃烧匙中应盛放的试剂是 A.红磷燃烧时产生大量白烟 A.铁丝 弹簧夹 B.加入足量的红磷是为了充分消耗容器内 B.木炭 的氧气 C.红磷 C.曲线α→b说明红磷燃烧放出热量 D.硫粉 D.装置内温度，c点远低于a点 第二单元空气和氧气 命题点3氧气的性质和实验室制取(5年5考) (2)用高锰酸钾制氧气的发生装置为 8.(2021新疆14题改编)如图是实验室常用的 (填字母序号，下同)，反应的化学方程式为 实验装置，请回答下列问题。 (3)用过氧化氢溶液制氧气的发生和收集装置 为 ,反应的化学方程式为 舞 0 (4)E装置是实践小组同学在老师指导下设计 气球 的家用简易制氧机原理图。过碳酸钠在水的 箭头为气 h 粉 流方向 作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。 石英玻璃 燃烧匙 密封盖 F 0 (1)仪器①的名称是 水 过碳酸钠 (2)能用D装置收集氧气是因为氧气具有 甲仓 乙仓 二氧化锰 且不与水反应的性质。 (3)将收集的氧气用作性质实验，如图F所示， ①验证甲仓导出的气体是氧气的方法： 点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉后立即伸入装 置中，产生淡蓝色火焰，然后通入02，产生明 ②甲仓的主要作用 (答 亮的蓝紫色火焰。 一点即可)。 ①对比通入O,前后的现象，可得出硫燃烧的 命题点4)催化剂及催化作用(2023.8D) 剧烈程度与 有关。 拓展训练 ②水的作用是 10.【回归教材·习题改编】过氧化氢在碘化 写出F装置中发生反应的化学方程式： 钾的催化作用下可迅速分解成水和氧气， 容器中涌出柱状的泡沫，可形象地称为 (4)氢气是一种清洁能源。实验室用锌粒和硫 “大象牙膏”（如图）。下列说法正确的是 酸反应制取氢气，应选择的发生装置是 ( (填字母，下同)，收集装置除选D外，还可以 “大象牙膏” 选 9.(2025新疆12题7分)下图为实验室气体制 发泡剂 过氧化 取和应用的常用装置，回答下列问题。 碘化钾 溶液混合」 A.碘化钾加快过氧化氢的分解速率 B.碘化钾增加过氧化氢生成氧气的质量 D C.产生的泡沫可用于灭火 (1)仪器a的名称： D.碘化钾理论上不能重复使用 温馨提示请完成《单元检测小卷)P3~4习题 18 新疆化学精讲册