北京市大峪中学2025-2026学年七年级上学期期末道德与法治试卷

2025一2026学年度第一学期期未综合练习 七年级道德与法治试卷 学校 姓名 班级 考场号 1.本试卷共8页，共两部分，25道题，满分70分。考试时间70分钟。 考 2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，蔡止交流和借阅。 生 3.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名、班级和考场。 须 4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 知 5.在答题卡上，用黑色字迹的签字笔作答。 6.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑。错误 的将“X”涂黑) 1.正确对待他人的评价是走向成熟的表现，做到既不盲从也不轻视。 2人生有梦，编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 3.初中生自我管理的能力有限，自主学习只有到高中才能够实施。 4.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这告诉我们学习不仅停留在书本上，也要积 极参加社会实践活动。 5.家是代代相传、血脉相连的生活共同体。 6.我们班是优秀集体，班务分工明确，各负其贵，不是自己的事情就不用操心。 7.此题另附 8.此题另附 9.此题另附 10.此题另附 七年级道德与法治第1页（共8页) 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求 的一项) 11.2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行。全会审议通过《中共中 央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，明确“ ”时期是基本实 现社会主义现代化的关键时期。 A.十三五 B.十四五 C.十五五 D.十六五 12.下面是四名同学对初中新生活的感受，其中体现积极向上.的是 ①面对新环境，我主动适应变化，对自己充满信心 ②初中阶段都是挑战和高要求，成绩下降很正常 ®周围都是陌生的面孔，令我感到孤独、郁闷， ④初中的课程丰富多彩，充满了新的机会和可能 1.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.为了让同学们在主题班会上展示自我，班主任布置了作文我不一般》。这次作文的 主要立意是 ,善于发现他人的优点 B.学会接纳、欣赏自己 ?学会尊重、赞美他人 山学会科学的学习方法 14.每学期开学前夕，总有不少学生没有完成作业，其中大部分学生在假期开始时做过制 划，但没坚持多久，等到快开学了才急柱赶作业，请从以下古语中选择一句送给这些后 学 A.凡事预则立，不预则废 ；知人者智，自知者明 为者常成，行者常至 学而不思则罔，思而不学则殆 七年级道德与法治第2页（共8页） 15.中华文化中有许多广为流传的家规、家训，如：《示儿女》中讲到“应知重理想，更 为世界谋。我要为众人，营私以为鳌。”《朱子家训》写到“一粥一饭，当思来处不易： 半丝半缕，恒念物力维艰。”这些家规家训 ①能保疃所有家庭幸福和谐 ②表明家中有亲人，家中有温暖 ③有利于形成良好的家风家教 ④有利于传承和弘扬家庭美德 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.下表中，行为点评正确的是 序号 行为 点评 ① 小江主动与转学来的新同学交流 体现了真诚、热情的交友智慧 小言和小西自幼相伴，低谷时幽默开 这是平等、双向的真挚友谊的 ② 解，困惑时时心解惑，始终互相扶持 生动写照 小彤认为我只能果他的好朋方，不允 这是真正的友谊，因为友谊是 ③ 许我和其他朋友交往 一种亲密的关系 小卢拒绝好友考试作弊的要求并劝 拒绝好支是不讲义气的表现、 阻他 会让友谊破裂 A.①② ①③ C.②④ ù.③④ 17小崔性格内向，担任电子报主编后，在征稿、编辑等工作中主动与同学交流合作，逐 渐变得开朗了。小崔的变化说明 G集体生活能让我们远离所有烦恼 ②集体生活有助于我们完善和发展个性 ③入人一旦融入集体，个性会被集体淹没 ④集体生活利于培养人际交往的态度和能力 ①② 6.①③ C.②④ ⑧④ 七年级道德与法治第3页（共8页） 18.道德与法治老师在单元教学中出示了以下“感动中国”人物心语作为教学素材： 饯七虎：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值 为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。 杨宁：我多干一点，乡亲们的好日子就早来一天。 黄大发：我这一上就做了一件事，就是把渠修通了。清泉流到我们村里了， 乡亲们有水吃了，不忘党恩，我就是给人民做了一点小小的事情。 此单元教学的主题最有可能是 A.追求美好人生 B成长的时空 C.珍爱我们的生命 D.少年有梦 19.在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。无数革命先烈为民族独立献出生命， 他们的爱国奉献精神值得铭记。为此，某校将开展“传承革命精神”红色研学活动，最 合适的路线是 A线路1：国家体育场一国家游泳中心一首钢滑雪大跳台 B线路2：潭柘寺一北京植物园—八大处公园 C,线路3：天坛公园一北海公园一北大红楼 D.线路4：李大钊故居—一中国人民抗日战争纪念馆一香山革命纪念馆 20.敬畏牛命要落实到日常生活中。下列行为或现象体现这一理念的是 ①参与“保护动物，从我做起”宜传活动 (对校园欺凌现象视若无睹 ③爷爷突发哮喘，小花立即找药并拨打“120” 宿舍着火浓烟弥漫，小安迅速冲入屋，内拿出书本， 1.①② B.①③ .②④ D.③④ 七年级道德与法治第4页（共8页） 第二部分 本部分共5题，共40分。 21.(6分)在日常生活的不同情境中，恰当的做法与背后的道理，藏着成长的小智慧。 儕境 做法 理由 桥境一课上，同来弄出 通过真诚沟通化解误解， 声响影响上课。老师误以为是 用积极解决问题代替情绪对 课后心平气和地 我并批评了我。课后，我很生 抗，是尊重老师的表现，利于 向老师说明情况。 气，想找老师说明情况，又想 建立相互信任的师生关系，也 赌气不再听他的课。 是正确对待老师批评的体现。 情境二放学后，我在家 关掉电视，主动 看电视。妈妈下班回来，看得 做家务，如洗菜、做 出她很疲惫，但她依然马不停 饭、墩地等。 蹄地洗莱做饭。 情境三昨天，看到小陈 神情低落，放学时我向他打 听，他支吾着不肯说。今天我 再关心询问，他却直接打断： “别问了，我不想说。” 运用所学，补齐表格。 22.(5分)某校正在举行“生命安全我守护”主题活动，请你参与完成。 【查找隐患】 校园日常中，不少行为暗藏安全隐患，一起来找找吧！ 隐患一放学时，同学们拥挤推搡，快速冲向楼梯，抢着下楼。 隐患二有同学课间私自玩弄教室插座、充电器。 隐患三实验课上，未经老师允许随意触碰化学试剂或实验器材。 (1)任选，个隐患，写出正确做法，并说明理由。(3分) 七年级道德与法治第5页（共8页） 【假期安嘱】 为了让同学们度过一个平安快乐的假期，学校准备给同学们发一份安全提示。 安全提示 1.不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、 过期食品。 2.不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西。 3.不轻信网友，更不要擅自与网友会面。 (2)结合实际，运用所学，补充一条安全提示内容。(2分) 23.(8分)生活中，有许多物品陪伴着我们的生命成长，也承载了生命的温度与价值。 以下是三位同学的物品记忆和感受。 跑鞋一跑步、跳跃、玩耍…磨坏的鞋面是我们在运动 中挥洒汗水的勋章：磨平的鞋底刻印了我们摔倒又爬起的韧 性。 跑鞋，陪我们长高，陪我们坚强。 围裙一系上、翻炒、擦找…从清晨厨房里的营养早餐， 到放学回家后的热菜热汤，围裙裹着的是烟火气，更是父母毫 无保留的爱与守护。围裙，陪我们长大，给我们依靠。 书籍一翻阅、沉思、回味…卷边的书页里有守护生命 的方法，鲜活的文字中，藏着勇敢担当的力量。当我们对生命 感到迷茫时，书里先人的智慧会穿越时光走来，给我们勇气， 陪我们奔赴未来。 结合材料，运用所学，撰写一篇读后感。（要求：观点明确，逻辑消晰，不少于8 字) 七年级道德与法治第6页（共8页） 24.（11分)为引导同学们树立正确的劳动观念，在实践中感悟劳动的价值，同时致敬身 边默默奉献的劳动者，学校开展了系列主题活动。 【征集方案】 八年级（2)班的同学们经过讨论，形成了如下方案。 劳动方案 1.为让校园管理更有序，设立走廊图书角管理员、食堂光盘小卫士、校园 绿植养护员等各种劳动体验岗位，邀请同学参与岗位实践。 2.利用校园闲置场地，建立“班级小莱园”，各班认领一块地，亲手种植 蔬菜瓜果，等到收获时举办“采摘节”，和大家分享劳动的果实。 (1)运用所学，为班级方案撰写一份推荐语，以争取学校采纳。(8分) 【礼赞劳动】 学校开展了“向劳动者致敬”的活动，小福同学搜集了以下资料。 致敬劳动者 交警：坚守交通要道，风雨无阻维护道路秩序，保障出行安全，被誉为“马路守护 与”。 快递员：穿梭于大街小巷，以快捷的速度让我们享受便利的服务，被誉为“健步邮 。 (2)仿照资料，写出一种职业并说明这种职业作出的贡献。（不得与资料重复）(3 七年级道德与法治第7页（共8页） 25.(10分)榜样如光，指引方向：规划如路，踏实前行。让我们从模范人物的事迹中汲 取力量，思考与规划人生，点亮属于背春的成长之光。 【品读事迹】 事迹一 事迹二 事迹三 因家境贫寒，华罗庚 感动中国人物江梦 放绳工李培生20 利用业余时间自学，五年 南，半岁时失聪，凭借 多年在山崖间“飞檐走 学完高中和大学低年级 不懈努力，最终成为清 壁”，守护黄山的清洁 的数学课程。他曾一边讲 华大学博士。面对困难， 环境。虽然获得多项荣 课，一边到实践中推广优 她说：“我从来没有因 誉，他却谦虚地说：“荣 选法和统筹法。当被问及 为听不见，就把自己看 誉虽然落在我身上，但 成果卓著的秘决时，他认 成了一个弱者。我相信 不属于我一个人，它属 为“聪明在于学习，天才 自己不会比别人差。” 于黄山，属于每一位劳 在于积累”。 动者！” (1)谈谈模范人物的事迹对追求美好人生的启示。(6分) 【交流分享】 向模范人物学习，同学们表示首先要做好人生规划，以下是小梁同学的分享。 姓名 小梁 班级 七年级（1)班 我热爱数学，成绩不错。我喜欢帮同学讲解难题，还组织了班级互 现状分析 助学习小组，帮助大家提高数学成绩。虽然讲题时偶尔会紧张，但 我相信多锻炼就会越来越从容，不断进步。 长远目标 我想成为一名数学救授，承担起时代赋予的使命，为国家培养人才。 近期目标 在初中扩充知识储备；提高沟通表达能力。 行动方策 好好学习：锻炼沟通表达能力、培养贵任心。 (2)运用所学，对小梁的人生规划进行点评。（4分) 七年级道德与法治第8页（共8页）