内蒙古自治区赤峰市红山区2025-2026学年八年级上学期1月期末考试语文试题

红山区2025-2026学年度第一学期期末学情监测 八年级 语文 温馨提示： 1．本试卷卷面分值100，考试时间120分钟。 2．答题前考生务必将姓名、考生号、座位号填写在试卷和答题卡的相应位置 井仔细阅读答题卡上的“注意事项”。 3．答题时，请将答案填涂在答题卡对应位置上，写在本试卷上视为无效。 4．考试结束后，将答题卡交回。 一、积累与运用（21分） （一）最近我国科技、军事方面喜讯不断，小语写下来这段感言，请帮她修改，完成1-4题。（8分） 神舟巡浩宇，闽舰镇沧溟。我国在航母核心技术、太空交会对接等高端领域的探索并非坦途，部分领域曾一度濒临被“卡脖子”的困境。但中国人骨子里的倔【甲】(A.juèB.jué）强从未褪色，独立自主的创新信念在一代代科研工作者的坚守中潜滋暗长。从福建舰自出心裁突破常规动力电磁弹射技术，因地制宜优化航母甲板与系统布局，打造出巧妙绝伦的全球首艘常规动力电磁弹 射航母，到神舟二十一号以3.5小时快速交会对接刷新纪录，每一项成就都彰显着中国要主宰自身发展命运的决心。如今，福建舰正式服役，让世界瞻仰中国海军的跨越；发展，神舟飞船的精准对接赢得全球推chóng【乙】（A.崇B.祟）。面对个别势力的无端挑衅，中国用完舍自主的硬核创新成果，奏响了强国崛起的核心底气，印证着自主创新景的发展的时代强者。 1．请将文段中画横线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分） 2．阅读文稿时，小语对【甲】【乙】两处字音、字形使用不确定，请帮她选出正确项。 （2分） 3．下面文中加点的词语使用错误的一项是（2分） A.濒临 B.潜滋暗长 C.因地制宜 D.瞻仰 4．文段中画波浪线的句子存在语病，请写出修改方法。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 （二）班上准备开展一次以“身边的文化遗产”为主题的综合性学习活动，请完成5-7题。（7分） 5．小洛在整理小组其他同学搜集的资料时，发现搜集的资料有些问题，请你帮他理清句子顺序，做到语言连贯、衔接紧密。请选出排序最恰当的一项（2分） -则称烫画、火笔画，是用火烧热烙铁在物体上熨出烙痕作画。 , ，又达到近现代绘画严谨的写托效，具有独特的艺术魅力。 ①还增烫出丰富的层次与色调，具有较强的立体感，酷似棕色素描和石版画 ②同时，注重“意在笔先、落笔成形” ③烙画保持了中国传统绘画的民族风格 ④烙画创作要把握好火候、力度 ⑤烙画不仅运用了中国画的勾、勒、点、染、擦、白描等手法 A.⑤④①②③ B. ③④①②⑤ C. ④②⑤①③ D. ④①②③⑤ 6．学校团委组织了一场非物质文化遗产保护的报告会，会后，小文想在班级进行一次采访，评你动他完成采访提纲。（2分） 采访提纲 时间地点 12月14日 八（3）教室 采访对象 八（3）同学 采访目的 了解参加这次非物质文化遗产保护报告会的收获 采访用具 纸、笔、相机 关切问题 ① ② 7．请根据“非物质文化遗产失传原因调查统计图”，提出三条保护非物质文化遗产的合理化建议。（3分） 非物质文化遗产失传原因调查统计图 八年级 语文 第2页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 （三）小文被最近热播的《沉默的荣耀》所感染，写下一段感想，请帮他补全这段话，完成第8题。（6分） 《沉默的荣耀》是一首以真人真事还原台湾隐蔽战线的热血史诗。吴石、朱枫等先烈用生命诠释了信仰的重量：他们怀揣“报君黄金台上意， ①”的未诚，放弃黎明前的安稳，毅然奔赴白色恐怖笼罩的台湾。吴石藏情报于《三民主义》中，朱枫以商人身份周旋接头，在刀尖上传递关键军事情报。“烽火连三月， ② ”:“ ③ ，万里送行舟”是他们心底最深的柔软，吴石赴台前与儿子的最后一别、朱枫狱中思念儿女的泪痕，都藏着铁血之下对家人对故乡的牵挂。即便遭受电刑、烙铁烫等酷刑，先辈们仍坚守“富责不能淫， ④ ⑤”的气节，朱枫吞金明志，吴石写下“凭将一掬丹心在，泉下差堪对我翁”的绝笔。当他们从容赴死，千言万语都化作“此中有真意， ⑥ ”的深沉，让沉默的坚守成为跨越时空的荣耀丰碑。 8．请补全上面空缺的诗文。（6分） 二、阅读（39分） （一）阅读文言文，完成9-13题。（12分） 与阳休之书 在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实，傍沼星罗。檐下流烟共霄气而舒卷，园中桃李杂椿柏而葱蒨。时一褰裳①涉涧，负杖登峰，心悠悠以孤上，身飘飘而将逝，杳然不复自知在天地间矣。若此者久之，乃还所住。孤坐危石，抚琴对水，独咏山阿，举酒望月，听风声以兴思闻鹤咏以边怌。企庄生之逍遥，慕尚子之清旷。 【注】①褰（qiān）裳：撩起衣服。②庄生：庄子，作《逍遥游》。③尚子：尚长，字子平（《后汉书·逸民传》作“向长”），西汉末隐士，待男女娶嫁已毕，遂与同好俱游五岳，不知所终。 八年级 语文 第3页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 9．参考表格提示的方法，解释文中加点词。（4分） 方法 文言词 词义 成语推断法 缘木求鱼 缘庭绮合 缘：① 积累迁移法 负势竞上 负杖登峰 负：② 词典查阅法 孤坐危石 A.不安全； B.畏惧； C 高，高处 危：③ （填字母） 高岩四匝 A.环绕一周为一匝；B 环绕； C.圆满 匝：④ （填字母） 10．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（限断一处）(1分） 听风声以兴思闻鹤唳以动怀 11．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（2分） 家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。 12．这篇节选的文言短文，在句式、节奏等方面有哪些特点？说说它带给你怎样的美感。 （3分） 13．编辑部准备编写山水游记专栏，你认为这篇文章应该放在“山川美景”“借景抒怀”哪个版块中？请结合文章内容说明理由。（2分） （二）阅读《父亲的水牛》，完成14-17题。（14分） 父亲的水牛 林金石 ①小时候我家特别穷。当时我正长身体，因缺少营养，三天两头地生病，身体每况愈下。父亲看在眼里，疼在心里，可他除了一身的蛮劲外便没别的手艺了。因此，他日夜难眠，为这样的生活苦恼不已。 ②父亲得知亲戚的老水牛下了小牛崽，且是母崽。于是兴奋地说：“我去把牛崽牵回来，养上一两年就去帮别人犁田赚钱，可以减轻生活负担。”听父亲这么说，我和母亲都高兴不已。 ③父亲说干就干，第二天就把那头牛崽拉回来了。 ④有了牛崽，父亲如获至宝。每天天蒙蒙亮就赶着牛崽出去了，直到晚上月儿东升才赶着牛崽回家。我和母亲都劝父亲不用这么早去放牛，晚上也不用那么晚回来，不然会累坏身子的。父亲却乐呵呵地给我们说起了道理来：“这你们就不懂了，俗话说得好，人无横财不富，马无夜草不肥。牛也一样，早上和晚上的草沾了露水，牛吃了这些滋润饱满的野草才肥得快长得快······” 八年级 语文 第4页共8页 学科网（北京）股份有限公司 ⑤在父亲精心打理下，小牛日渐壮实，不出一年就可下田。父亲的生意也来了，邻居们纷纷叫父亲帮忙犁田耙田。这下父亲就更忙了。每天早上四点多爬起来，背着篱笆牵着水牛出去，晚上八九点才回来。小雯：你阅读文章真仔细。希望同学们在观看微电影时也能留意到这些好词住句。 ⑥中午放学我就和母亲一起把午饭送到地头让父亲用餐。每次见父亲，表教发现，烈日底下，父亲被阳光狠狠地烘烤着，脸上背上全是汗水，皮肤已被晒得黝黑发亮，可他的脸上竟多了一丝满足的笑容。 ⑦冬去春来，一晃过了两年，父亲的水牛已长得非常粗壮敦实了。父亲和和水牛同起同歇，如一对老朋友，在坎坷艰苦的岁月中相互搀扶，一步一步小心翼翼地向前而，无论贫富，无论风雨，始终不离不弃。我们的家，在父亲的苦心经营下，也已走过了那段饥荒岁月。尽管父亲蛮劲十足，可终究还是敌不过岁月的摧残-父亲老了！他的背日渐弯曲，肩胛骨上因长久劳作也生出了一块巨大的肉瘤。 ⑧冬日早晨，他蹲下想背起过去能轻松拿起的铁犁，却怎么也站不起来。他着墙，尝试许久，可终究仍失败。“云儿，你给我托一下！”听到父亲叫唤，我赶紧跑去。我只轻轻一托，父亲就站了起来。我站在他身后，父亲佝偻着身子颤抖着双腿，踉此前行，他的白发如雨后春笋拔节而长。我的泪一下涌出眼眶。 ⑨时光流转年华不待，如今我已如愿大学毕业并在繁华的都市成家立业，生活早已无忧。我要把父亲母亲接来城里住，可父亲却倔强地指着那头水牛说：“我走了，它办？我不能离开它，它也离不开我啊······”听父亲这么说，儿时父亲牵着它在春夏秋冬的季节里穿梭的身影又浮现在我心头，我的泪一下就流了下来。 ⑩抬头间，我发现父亲真的老了，那头水牛也老了，在那些“风雨飘摇”的日子里，是父亲用坚毅的心，是水牛用挺直的脊梁，为我撑起了一片晴朗的天空！ 八（1）班准备将上面的文章改编拍摄成微电影，参加学校艺术节展评。小脚和小雯对此展开了讨论，请结合阅读体验补充讨论内容。 14．【拍摄前·编写剧本】（2分）小雨：我在编写微电影剧本时，考虑要以何种叙述人称来记叙“父亲与水牛的故事”，你有什么建议？ 小雯：我建议仍以“我”的口吻来进行记叙，这样写的好处是： 15．【拍摄中·品析台词】（6分） 小雨：我想从文章中摘选些好词佳句作为微电影的台词，你有推荐的吗？小雯：我特别喜欢第⑧段中的画线句子“他的白发如雨后春笋拔节而长”，原因是：(1) 。 （从修辞手法角度赏析句子）小雨：你推荐的句子真好。我喜欢第⑩段中的句子“在那些“风雨飘摇”的日是父亲用坚毅的心，是水牛用挺直的脊梁，为我撑起了一片晴朗的天空”。原因是：(2） 。（分析加点字“撑”的作用） 八年级 语文 第5页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 16．【拍摄中·塑造角色】（3分） 小雨：“父亲”是微电影中的主角，非常重要，你觉得怎样才能塑造好这个角色呢？ 小雯：需要细细梳理人物形象，父亲有以下特点： （结合原文概括父亲形象，至少三点。） 17．【拍摄后·观影互动】（3分） 小雨：微电影拍摄圆满完成，获得师生一致好评并引发热议。我观影后发现文章第⑨段中的画线句子和课文《背影》都写了作者为父亲流泪。 小雯：是呀，这是微电影的点睛之笔。我来说说本文作者为父亲流泪的原因是： （三）阅读下面几则材料，完成18-20题。（8分） 【材料一】 ①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 （节选自《苏州园林》） 【材料二】 ①清代文学家沈复在《浮生六记》中批评苏州园林说：“吾苏虎丘之胜，余取后山之千顷云一处，次则剑池而已。余皆半藉人工，且为脂粉所污，已失山林本相。······其在城中最著名之狮子林，虽石质玲珑，中多古木，然以大势观之，竟同乱堆煤渣，积以苔藓，穿以蚁穴，全无山林气势，以余管窥所及，不知其妙。”过分的人工化与脂粉气，正是苏州园林的缺失所在。 ②山石为中国园林之骨架，最忌以石乱砌。在《园冶》的自序中，计成就提到不了解世人何以不做些真山，而要用石堆积，令人发笑。然而在现存的苏州园林中，“狮子林”式的假山处处皆是，似乎有意让人感到假山之假，体会到取得石块的困难与花费，而无意创造一真山之幻境。参观者除了感到园主的财富与人工之堆积外，心灵世界的高超境界显然被忽视了。 （摘编自汉宝德《物象与心境：中国的园林》） 【材料三】 ①根据文献研究的初步结论，洛阳时代（注：南北朝到北宋）园林其园景为碎锦式组 八年级 语文 第6页共8页 学科网（北京）股份有限公司 合。亦即一园之内，各具特色的景观多处加以适当之拼凑，游园者乃穿过这些景观，逐个欣赏，各景之间没有明显的关系。水池成为诸景之一，与花圃之景、古木之景、苍林之景、竹丛之景是相并列的。因此早期的园林，因规模较大，并没有一个艺术上统一的手段。 ②在园子中做一个大水池，把各个景色统一起来，水池成为园林之重心，可以说是江南时代（注：南宋到明末）园林最重要的贡献。在明代的文献中，对园林的描写，开始明显地看出园之空间组合，为自入园处之小景，辗转进入豁然开朗的池面之大景。然后池之四周，以不同之岸边关系，与园景相结合，或有支水深入腹地，创造不同之景观。 （摘编自汉宝德《物象与心境：中国的园林》） 【材料四】 ①狮子林的园林建造和寺庙有密切的渊源，它今天已经不是一座寺院园林，而是一座典型的宅邸园林。狮子林最初的主人叫惟则（1286-1354)，号天如，也称天如禅师，他是元代著名的高僧。 ②元至正二年（1342年），他应门人的邀请来到了苏州，亲自主持了狮子林的园林构建。他是一位诗僧，除了有很高的佛学造诣，还有深厚的美学修养，并有水石花竹之嗜好，他结交了当时一批擅长书画的文人朋友。据清代文学家钱泳《履园丛话》记述，狮子林是由惟则请他的书画朋友共同谋划的。所以最早的狮子林是一座通过文人眼光与手法打造的佛教寺院园林，继承了宋代别业的文人趣味，呈现出佛家庄严的环境氛围。 ③今天的狮子林东侧为五进的厅堂、庭院，园林东南为大假山，周边围以水面，西面又有土石假山。作为全园核心的大假山面积达一千多平方米，分为上中下三层，内有大量山洞和盘道。水池北侧正对大假山的是一系列大型建筑；水池西侧地形最高，分布了几处点景建筑；水池南侧较薄，为长廊和沿水曲径、驳岸。 ④关于狮子林的造园艺术尤其是假山堆叠艺术有不同的观点。有人欣赏其玲珑婉转和奇特的空间感受，也有人批评它繁复杂乱，审美趣味不高。实际上今天大假山是历代堆叠改造的结果，既有早期土山上置石的基础，又有后期大量堆叠石峰的内容。（洞壑型假山群体现了中国古代造园追求娱情和游乐的本源。民国以来私家园林受社会转变和外来文化影响比较大，故狮子林的假山堆叠艺术比较独特。 （选自“澎湃新闻”，有改动） 18．对以上材料内容理解分析不正确的一项是（2分） A.【材料一】第②段为总分结构，先总说假山和池沼，接着分说假山，再介绍池沼，脉络清晰。 B.在明代文献对园林的描写中，已经明显看出入园处为小景，辗转进入可以看到豁然开朗的池面大景。 C.沈复认为：园林的设计应保持山林本相及气势，人工化与脂粉气，正是苏州园林的缺失所在。 D.狮子林的园林建造和寺庙颇有渊源，今天的狮子林已经不是一座寺院园林，而是一座典型的宅邸园林。 八年级 语文 第7页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 （甲） （乙） 19.你会选择下面哪一幅作为“苏州园林”明信片的邮票图？请结合材料一简要说明理由。（3分） 20．请结合材料四相关内容，完成下面对话。（3分） 小语：同学们，狮子林代表着元朝的艺术风格，是中国古典私家园林建筑的代表之一，也是苏州四大名园之一。 小文：这座园林是惟则请他的书画朋友共同谋划的，最早的狮子林是一座通过文人眼光与手法打造的佛教寺院园林，它既 ①，又 ② 。 小：除此以外，狮子林洞壑型假山群的做法较为独特，体现了 ③，也反映了民国以来私家园林受社会转变和外来文化影响的特点。 （四）名著阅读（5分） 21．在经典作品品读活动中，学校推出名著作品腰封设计比赛。请你参考示例，选择为《红岩）或《红星照耀中国》设计一则腰封（5分） 腰封，也称“书腰纸”，是包裹在图书封面中部的一条纸带。上面印有与该书相关的宣传推介性文字，如内容、主题、感悟等。 示例：北平街头，祥子拉着黄包车追逐买车梦，却被黑暗社会碾碎希望。 它道尽社会底层人民在生存线上的挣扎和对美好生活的向往破灭。亦让们读懂：时代的尘埃，落在个人肩上便是一座山。 三、写作（40分） 22．阅读下面材料，按要求作文 藤野先生公正无私的陪伴，温暖了异乡求学的鲁迅，让他以笔为戈，奋斗终生；皮埃尔·居里捐手并肩，坚定了居里夫人的信念，让她淡泊名利，潜心钻研；妻子、儿孙的陪伴，移山的信心，实现了改天换地的梦想；书的陪伴，让我们的精神日益丰盈······ 具有无穷的力量。 读了这段文字，你有何联想和感悟？请自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。要求：①书写工整，卷面整洁： ②文中不要透露个人信息：不能抄袭试卷中的材料及他人作品。 ③不得出现真实的人名、校名、地名： ④不少于500字。 八年级 语文 第8页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 红山区2025-2026学年度第一学期期末学情监测 八年级 语文参考答案 一、积累与运用（21分） （一）(8分） 1.(2分） 【答案】神舟巡浩宇，闽舰镇沧溟。评卷标准：写错或涂抹一字减一分。 2.(2分） 【答案】甲：B 乙：A 3.(2分） 【答案】D 4.(2分） 5-2026 【答案】将“核心底气”与“时代强者”互换位置。 （二）(8分） 5.(2分) 【答案】：C 6. (2分） 【答案】示例：①通过这次报告会，你了解了哪些中国的非物质文化遗产？ ②保护非物质文化遗产重要性有哪些， ③作为中学生，我们怎样落实非物质又化遗产保护行动 评卷标准：能围绕非物质文化遗产保护方面提出两个问题，表述通顺，符合逻辑，有提问价值。 7.(3分） 【答案】示例：①大力宣传，让更多的年轻人认识到保护非物质文化遗产的重要性。②发展特色旅游，让非物质文化遗产走向市场。③设立专门的法律法规，有效保护非物质文化遗产，使之得到健康的发展。 （三）(6分） 8.(6分）每空1分，错字或丢字该空不得分。 【答案】①提携玉龙为君死 ②家书抵万金 ③仍怜故乡水 ④贫贱不能移 ⑤威武不能屈 ⑥欲辨已忘言 学科网（北京）股份有限公司 评卷标准：每空1分，错字或丢字该空不得分。 二、阅读（39分） （一）(12分） 9.(4分） 【答案】①沿着，顺着 ②凭借，倚仗③C ④B 10.(1分） 【答案】听风声以兴思／闻鹤唳以动怀 11.(2分） 【答案】原来我们家在这里有一座房屋，但是遭逢战乱荒废了，如今又开始（修建它）。评分标准：翻译基本通顺准确2分，翻译对一个分句得1分。 12.(3分） 【答案】这篇短文在行文上多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感较强；间用散句，参差错落。于整齐中有变化。带给我们一种清丽高雅的美感。 13.(2分） 【答案】我认为这篇文章应放在“借景抒怀”这个版块中。作者在文中描绘了清幽的美景，借景物抒发了对庄子的逍遥自在及尚子的清闲旷达的仰慕之情。（或归隐山林的愉悦之情） （二）(14分） 14.(2分） 【答案】①“我”是贯穿全文的线索，通过“我”的所见推动故事情节的发展；②拉近与读者的距离，进行详细的心理描写，使文章读起来更加真实亲切，便于抒发情感。 15.(6分） 【答案】（1)(3分）示例一：运用了比喻的修辞手法，把父亲的白发比作雨后春笋，生动形象地写出了父亲白发长得多、长得快的特点，写出了父亲老得快；表达了“我”的难受和心疼。示例二：运用了夸张的修辞手法，对父亲头发生长速度予以夸大，强调了父亲白发长得多、长得快的特点，写出了父亲老得快；表达了“我”的难受和心疼。 （2)(3分）“撑”有“支撑、支持”的意思，在文中指父亲和水牛不辞辛苦、日夜劳作的结果：支撑起了“我”的生活，表达了“我”对父亲及水牛的感激、赞美之情。 16.(3分） 【答案】①有一身蛮劲：年轻时能轻松背起铁犁，带牛犁田耙田；②勤劳：日出而作，夜黑而息；③有责任心：赚钱养家，承担生活重担、坚决不抛弃老牛；④吃苦耐劳：劳作十分辛苦但仍乐在其中；⑤坚毅务实：说养牛就养牛，不仅好好养了牛，还靠拉牛犁地赚到了钱。 17.(3分） 【答案】文章中父亲说不离开年老的水牛后，“我”想起父亲和水牛同起同歇，如一对老朋友，在坎坷艰苦的岁月中相互搀扶，一步一步小心翼翼地前行，无论贫富，无论风雨，始终不离不弃，既感动又内疚，既心疼父亲，又怕回报父亲的机会不多，所以感慨落泪。 （三）(8分） 18.(2分） 【答案】B 19.(3分） 【答案】乙图；乙图中的建筑布局不讲求对称，和文段②所说明的苏州园林绝不讲求对称的特点相符；苏州园林里有假山和池沼；池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然；苏州园林模仿自然的精心设计，目的是让园林从各个角度看都成一幅画。 评分标准：答对3点即可满分。 学科网（北京）股份有限公司 20.(3分） 【答案】①继承了宋代别业的文人趣味 ②呈现出佛家庄严的环境氛围 ③中国古代造园追求娱情和游乐的本源 21.(5分） 示例一：《红星照耀中国》以纪实笔触记录陕北苏区的真实面貌，展现红军将士的理想与坚守。斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东，周恩来，彭德怀等，描述了他们的言谈举止，追溯他们的家庭背景和青少年时代，找寻他们成为共产党人的原因。向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。品读此书，能让我们读懂先辈热血，汲取奋进力量。 示例二：《红岩》成功地刻画了一批共产党人的光辉形象，除了江姐，还有许云峰等人，是中国人心目中永远的英雄。在革命斗争中，他们舍己为人，互相支持，体现出的同志间的情谊，与他们的高贵品质、革命气节一样，让人倍受感动。全书歌颂信仰的力量与对家国的赤诚，字里行间是热血与忠诚。读它，我们能懂先辈牺牲的意义，更会坚定信念，以青春担当传承红色精神。 分值 作答特征 5分 ①能准确理解题干含义；②能结合名著内容具体分析作品；③能表达自己对名著独特深刻的认识和感悟，有探究意味；④语言表达准确，逻辑清晰。 3-4分 ①能理解题干含义；②能结合名著内容分析作品；③有自己对名著的认识和感悟；④语言表达较准确，逻辑较清晰。 1-2分 ①理解题干含义不准确；②结合名著分析作品不具体或有偏差；③有粗浅认识和感悟；④语言表达不够顺畅。 0分 未作答或作答完全不符合题干要求。 三、写作（40分） 22.(40分） 作文阅卷细则： 总要求：依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》对初中作文的要求，在具有真情实感的基础上，记叙文做到内容具体（有情节，有细节），议论文做到有理有据，原则上都要在三类文以上确定类别，再综合结构、语言等因素赋分。 1．评分关注不同文体的特征。 2．整体要求：无标题扣2分；错别字三个扣1分，不足三个不扣分，重现者不计，扣到2分为止。 3．打分的程序：打分采取“综合判断，分等参照”的原则，首先应该从总体上综合打分，看它属于哪一类的文章，再确定属于这一类中的高、低哪个档次。起评分值为三类文：字数够，符合行文要求，学生具有完成一篇完整作文的能力。 4．对于有独到之处的文章，包括见解新颖、思想深刻、材料新鲜、构思精巧、推理严密、想象丰富、语言有表现力等，鼓励打高分。 学科网（北京）股份有限公司 5．抄袭等情况的处理： 抄袭，是指原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章。凡是抄袭的作文，不能超过16分，抄袭作文必须给出证据。全文照搬照抄试卷材料的，最多给3分。 套用，也称为改写。故事是别人的，但用自己的语言重新叙述，个别地方根据题目要求，作了一定的修改。这类作文，如果再创造的成分较多，且能判断该考生的确有较强的写作能力，可以在及格分以上给分，原则上不超过29分。 评分阈值：4分 记叙性作文分项分等评分标准 类 档 类别标准描述 一类 34-40分 38-40分 内容 表达 切合题意，中心突出，内容详实，情感真挚。文章有独到之处。 表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅有感染力。 34-37分 二类 27-33分 31-33分 内容 表达 符合题意，中心明确，内容比较详实，情感真实 表达方式运用恰当，结构完整，条理清晰，语句通顺。 27-30分 三类 20-26分400-500 23-26分 内容 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不够真实。 表达方式基本恰当，结构基本完整，条理基本清楚，语句基本通顺。 20-23分 表达 四类 0-19分 15--19分(300-400) 内容表达 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情感不真实。文体混乱。 表达方式运用较差，条理不清楚，语句不通顺。 8-14分 (200-300) 4-7分 (100-200) 字迹潦草难辨。基本与主题没有关系。 议论性作文分项分等评分标准 等级 分值 等级描述 一类 34-40 内容 立意精准，论点明确，论据充实准确。 表达 灵活使用多种论证方法，论证严密，说理深刻，语言有力。 二类 27-33 内容 立意准确，论点明确，论据充实。 表达 灵活使用论证方法，论证合理，说理深刻，语言流畅。 三类 20-26 内容 立意准确，论点明确，有论据。 表达 能使用论证方法，语言通顺。 四类 0--19 内容 立意不准，论点不明确，论据不典型。 表达 没有论证方法，论证逻辑和结构不清，叙多议少，表达不清。 学科网（北京）股份有限公司 $