第一单元 田园生活（句子专项练）语文统编版四年级下册

第一单元 句子专项练 【导语】 句子是语文表达的基石，生动的表达、准确的表意都离不开对句子的熟练运用。四年级下册第一单元围绕乡村美景与生活展开，字里行间满是鲜活的语言与精巧的句式。这份专项练习紧扣单元重点，聚焦句子运用的核心知识点，涵盖修辞手法辨析、标点符号使用、句子缩写与扩写、病句修改、诗句理解等多个题型，既贴合课文中 “天窗”“桃花水”“乡下人家” 等熟悉场景，又针对性地巩固易错点。通过练习，既能加深对单元课文的理解，又能提升规范使用句子、灵活运用表达技巧的能力，让我们在字斟句酌中感受语言的魅力，夯实语文学习的基础。现在，就让我们开启这场句子运用的专项提升之旅吧！ 一、选择题。 1．下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（     ） A．啊，河流醒来了！ B．三月的桃花水，是春天的竖琴。 C．垂柳披上了长发。 D．那纤细的低语，是在和麦苗谈心。 2．下列句子不是比喻句的一项是（     ） A．那碰着岸边石头的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。 B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。 C．三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 D．跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 3．下面句子中引号的作用是（　　） 于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。 A．表示引用 B．表示特定称谓 C．表示特殊含义 D．表示着重强调 4．下面没有运用比喻的修辞手法的句子是（　　） A．你会看见带子似的闪电一瞥。 B．屋子里就黑得像地洞似的。 C．你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 D．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 5．“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”对这句话理解恰当的一项是（ ） A．在夜晚，孩子们透过天窗可以看见一粒星，一朵云，掠过的一条黑影。 B．孩子们透过天窗所见，想象到的乡村之夜美丽而神奇。 C．孩子们的想象是无中生有，虚而不实的，没有意义。 6．下列句子中的标点符号使用无误的是（    ） A．什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。 B．离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间，预定的高度进入预定的轨道。 C．宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风韵，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。 7．下列不是拟人句的一项是（ ） A．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜的算，成群地从土里探出头来。 B．那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。 C．或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 D．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流去。 8．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．他能取得三科280分这样的成就，要感谢他妈妈的辅导。 B．当我递上茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。 C．实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量也提高了。 D．大家必须讲究卫生的好习惯。 二、选择下面句子所用的修辞方法，填序号。 A．比喻    B．拟人   C．排比   D．对偶 E. 反问 1. 难道小小的天窗不会使你的想象活跃起来吗？( ) 2．木板窗关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。( ) 3．从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……( ) 4. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。( ) 5．这雨，这风，这雷，这电，猛厉地扫荡了这世界。( ) 6. 三月的桃花水，是春天的明镜。( ) 三、缩写句子。 1．小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 2．我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 3. 耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 4．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。 5．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 6．小小的天窗是你唯一的慰藉。 四、修改病句。 1. 《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。 2．即使附近的石头上有妇女在捣衣，所以它们从不吃惊。 3. 小小的天窗会使你的想象锋利起来！ 4．我们必须认真改正并检查作业中的错误。 5. ）我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 6．如果附近的石头上有妇女在捣衣，它们就从不吃惊。 五、解释下列诗句的意思。 1.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 2. 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 3.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 六、用加点词语造句。 1．鸡，乡下人家照例总要养几只的。 2．即使附近的石头上有妇女在捣衣，他们也从不吃惊。 3．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 4．不论在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 5．他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。 七、按要求写句子。 1．耸着尾巴的雄鸡在场地上大摇大摆地踱着方步。（仿写拟人句） 顽皮的雨滴 2．乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。 （改为反问句） 3．他们把桌椅饭菜搬到门前。（改为“被”字句） 4．笋探出头来。（扩句） 5．鸡、乡下人家照例总要养几只的。（改变词序保持句意不变） 6．天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，是了他们的好友。（改为排比句） 7．食物被母鸡给了这几只小鸡吃。（改成把字句） 八、品读句子，完成练习。 1. 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 (1)这句话是全文的 句，抒发了作者 之情。 (2)请用这句话中的加点词语仿写一句话。 2. 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 (1)这句话描绘了一幅 的美丽图画。 (2)这句话运用了 修辞手法，试着运用相同的修辞手法仿写一句话。 3. 那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 (1)“谈心”这个词富有情趣，表达了作者对桃花水的 之情。课文中像这样富有情趣的词还有： （写两个）。 (2)三月桃花水的水声还能让你联想到什么？仿照所给句子写一写。 那 ，是 。 参考答案 一、B C B C B B B C 二、 E A C D B A 三、1. 木匣里盛着东西。 2.我们躺在石头上。 3.雄鸡走来走去。 4.红霞、微风、鸟儿是好友。5.笋探出头来。6. 天窗是慰藉。 四、1.《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里。/《宿新市徐公店》是宋朝诗人杨万里写的。 2.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 3.小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 4.我们必须认真检查并改正作业中的错误。 5.我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 6.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 五、 1. 在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。 2. 含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？ 3. 正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。 六、1.到了明天，太阳照例从东方升起来。 2. 即使遇到再大的困难，我们也不能退缩。 3. 海边人家，不论刮多大的风，不论下多大的雨，都有一颗勇敢、坚定的心。 4.不论刮风还是下雨，交警叔叔总是坚守岗位。 5.雨过天晴，山更青，水更绿，花更红，天更蓝。 七、1. 在窗户上肆意地敲着小鼓。 2. 难道乡下人家不是总爱在屋前搭一瓜架吗？ 3. 桌椅饭菜被他们搬到门前。 4. 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 5. 乡下人家照例总要养几只鸡的。 6. 天边的红霞是他们的好友，向晚的微风是他们的好友，头上飞过的归巢的鸟儿是他们的好友。 7. 母鸡把食物给了这几只小鸡吃。 八、 1. (1) 中心 对乡村生活的喜爱和向往生 (2)不论我长多大，不论我走多远，我都忘不了自己的祖国。 2. (1)雨后春笋破土而出 (2) 拟人 夏日的午后，暴雨倾盆而下。雨珠们在院子里开起了运动会，小鸭子们伴着雨声欢唱起来。 3. (1) 喜爱和赞美 舞动、应和 (2) 清脆的乐曲 在给刚抽芽的柳树演奏 2 学科网（北京）股份有限公司 $