精品解析：新疆喀什巴楚县2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷

2025-2026学年第一学期期末质量监测卷九年级历史试题 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “16世纪以来，西班牙、葡萄牙等国将拉丁美洲国家作为财富源泉和掠夺的对象，征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策等，激起了殖民地人民的普遍反抗。”某同学展示的如上信息，可用于了解拉丁美洲人民追求民族解放的（ ） A. 背景 B. 历程 C. 特点 D. 意义 2. 改革后，俄国农奴制的废除为工业发展提供了大量的自由劳动力。同时，巨额的份地赎金也积累了大量资金。工业生产迅速发展，工厂数量不断增加。这说明俄国的改革（ ） A. 开启了学习西方历程 B. 大幅度减轻农奴负担 C. 有利于资本主义发展 D. 完成了工业化的转型 3. “战争初期，由于南方叛乱集团蓄谋已久……联邦军队节节失利。在这样的危局下，林肯打出最后一张牌，使联邦军队取得了战争的最终胜利。”“最后一张牌”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《解放黑人奴隶宣言》 4. 著名导演李安执导的《与魔鬼共骑》是一部以美国内战为题材的影片，你认为其中最有可能出现下列哪一片段 A. “南部同盟”率先挑起内战 B. 黑人奴隶踊跃报名参加南方军队 C. 战争爆发后，北方军队连连胜利 D. 林肯在战争结束后颁布《宅地法》 5. 明治维新时期，改革派大久保利通率先剪短发觐见天皇，群臣都为他的大胆举动惊骇。在他的推动下，明治天皇也剪短了头发，于是群臣竞相仿效。这一举措（ ） A. 巩固了中央集权 B. 促进了社会生活近代化 C. 实现了富国强兵 D. 是自下而上的政治改革 6. 19 世纪 90 年代，汤姆一家外出旅行，你认为当时他们不可能选乘的交通工具是（　　） A. 火车 B. 轮船 C. 汽车 D. 飞机 7. 早期城市化带来的“城市病”有(　　) ①城市人口减少　②交通拥挤　③环境污染严重　④居住条件差 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 8. 列夫•托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”,是因为他的作品(　　) A. 揭露了俄国农奴制社会的丑恶现象 B. 渗透了反帝反封建的思想 C. 反映了19世纪后期俄国的主要社会现象 D. 吹响了俄国革命的号角 9. 纪录片《末日启示录：凡尔登战役》曾揭示，20公里战线，总共投下6000万发炮弹，法军损失54.3万人，德军损失43.3万人。许多人因长期炮击而精神失常，无法恢复理智。这反映了凡尔登战役特点是（ ） A. 持续时间长 B. 异常惨烈 C. 在东线进行 D. 以少胜多 10. 第一次世界大战改变了世界政治格局，战后初期，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。与该体系形成有关国际会议包括 ①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③开罗会议 ④雅尔塔会议 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 第二次工业革命提升了该欧洲国家的实力，加之国家实现统一，后来居上的它企图获得与其经济实力相匹配的政治资源。为了争夺海外市场和原料产地，它要求重新划分殖民地。该“国家”指的是（ ） A. 德国 B. 英国 C. 西班牙 D. 法国 12. 2010年10月3日，德国在一战战败后的第92年年头，终于还清最后一笔赔款。德国此项赔款的依据是 A. 《九国公约》 B. 《四国条约》 C. 《凡尔赛和约》 D. 《联合国家宣言》 13. “俄国苏联”崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一次比一次出人意料的失势陨落”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国，主要得益于 A. 战时共产主义政策 B 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 14. “他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指（　　） A. 华盛顿 B. 孙中山 C. 甘地 D. 林则徐 15. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战 B. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 D. 一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 二、非选择题（本大题共三小题，共45分） 16. 结合材料，回答问题。 材料一 ①《贵族宣读“解放”农奴的法令》该画描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。 ②农民听取“解放”法令的反应宣读者读到“农民使用这块份地，必须替地主完成‘法令’中规定的义务”，看得出，农民们愁容满面并且低下了头。站在农民前面的一个人突然说：“这是什么自由啊？当读到“在两年期满之前，农民和家仆要和从前一样替地主服役、并且应毫无怨言地完成自己从前的义务”时，农民中怨声和叫喊声越来越高，宣读者不得不停止了宣读。 材料二 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人加入北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 材料三 在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力“殖产兴业”和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘编自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 （1）材料一中的图片是俄国历史上哪一次重大改革的生动写照？结合所学知识，说说该重大改革的作用。 （2）根据材料二及所学知识，指出该文件颁布目的。 （3）你如何理解材料三中“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”这句话？ （4）综合上述材料，归纳它们的共同主题。 17. 结合材料，回答问题。 材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。 材料二 该战争历时4年零3个月，其规模涉及欧、亚、非和太平洋地区先后有30多个国家15亿人口卷入战争。整个战争伤亡3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000多万，350万人成为终身残废。战争消耗了巨大的社会财富，经济损失约3000多万美元。物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界史·现代编（上册）》 （1）材料一中所说“战前”指的是什么战争前？你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？写出该战争的性质。 （2）根据材料二及所学知识，分析一战的特点有哪些？一战给人类带来什么影响？ （3）战争的硝烟早已散尽，反思第一次世界大战的历史，你从中得到的启示有哪些？ 18. 结合材料，回答问题。 材料一 第一次工业革命和资本主义的迅速发展，使自然科学的研究工作在19世纪进入空前活跃并取得重大突破的高峰期。在物理学方面，英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现能量守恒和转化定律；英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础、使电力工业得以建立。……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。……第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》 材料二 到19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览伦敦泰晤士河成为一种时尚。汽船在冒着呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自《九年级下册教材P26页相关史事》 材料三 19世纪后期，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，推动了世界经济的迅速增长也进一步改变了人们的生产方式，提高了人们的生活质量。 （1）根据材料一，归纳第二次工业革命的特点？革命完成后人类将进入什么时代？ （2）材料二揭示了英国在19世纪出现了什么问题？你认为我们应该从中吸取什么经验教训？ （3）根据材料三、结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期末质量监测卷九年级历史试题 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “16世纪以来，西班牙、葡萄牙等国将拉丁美洲国家作为财富的源泉和掠夺的对象，征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策等，激起了殖民地人民的普遍反抗。”某同学展示的如上信息，可用于了解拉丁美洲人民追求民族解放的（ ） A. 背景 B. 历程 C. 特点 D. 意义 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“西班牙、葡萄牙等国将拉丁美洲国家作为财富的源泉和掠夺的对象，征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策等”可知，题干描述的是西班牙、葡萄牙对拉丁美洲的殖民掠夺（苛捐杂税、垄断贸易），这正是拉丁美洲人民掀起民族解放运动的根本原因和历史背景，A项正确；“历程”指的是民族解放运动的具体过程、重大事件和时间线，而题干并没有讲述运动如何发生、发展的过程，只是说明了运动爆发的原因，排除B项；“特点”是指这场民族解放运动在形式、性质、领导力量等方面的独特之处，题干内容与这些无关，排除C项；“意义”是指运动带来的影响和历史价值，题干没有涉及这方面的内容，排除D项。故选A项。 2. 改革后，俄国农奴制的废除为工业发展提供了大量的自由劳动力。同时，巨额的份地赎金也积累了大量资金。工业生产迅速发展，工厂数量不断增加。这说明俄国的改革（ ） A. 开启了学习西方历程 B. 大幅度减轻农奴负担 C. 有利于资本主义发展 D. 完成了工业化的转型 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“工业生产迅速发展，工厂数量不断增加”可知，题干描述的是俄国1861年改革，改革废除农奴制，为工业发展提供了大量自由劳动力，巨额的份地赎金又为资本主义发展积累了资金，推动了工业生产迅速发展，说明这场改革有利于资本主义发展，C项正确；俄国开启学习西方历程是在彼得一世改革时期，并非1861年农奴制改革，排除A项；改革中农民需要缴纳巨额份地赎金，实际上加重了农奴的负担，排除B项；1861年改革只是为工业化创造了条件，并未完成工业化转型，排除D项。故选C项。 3. “战争初期，由于南方叛乱集团蓄谋已久……联邦军队节节失利。在这样的危局下，林肯打出最后一张牌，使联邦军队取得了战争的最终胜利。”“最后一张牌”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“林肯”并结合所学可知，1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱各州的奴隶获得自由，并允许黑人加入联邦军队。这一措施瓦解了南方的劳动力基础，激发了黑人参军热情，为联邦军队补充了大量兵力，成为扭转战局的“最后一张牌”，最终帮助北方获胜，D项正确；《权利法案》是1689年英国议会颁布的限制王权的法案，与美国内战无关，排除A项；《独立宣言》是1776年美国独立战争时期颁布的，标志着美国诞生，并非内战时期文件，排除B项；1787年宪法是美国建国后制定的根本大法，确立了联邦制和三权分立制度，与内战无关，排除C项。故选D项。 4. 著名导演李安执导的《与魔鬼共骑》是一部以美国内战为题材的影片，你认为其中最有可能出现下列哪一片段 A. “南部同盟”率先挑起内战 B. 黑人奴隶踊跃报名参加南方军队 C. 战争爆发后，北方军队连连胜利 D. 林肯在战争结束后颁布《宅地法》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪中期围绕着奴隶制的废存问题，美国南方和北方之间的矛盾再也无法调和。1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起内战。选项A符合题意；黑人奴隶踊跃报名参加北方军队，B排除；南北战争爆发后，北方军队连连败退，C排除；林肯在战争开始后颁布《宅地法》，D排除。故选A。 5. 明治维新时期，改革派大久保利通率先剪短发觐见天皇，群臣都为他的大胆举动惊骇。在他的推动下，明治天皇也剪短了头发，于是群臣竞相仿效。这一举措（ ） A. 巩固了中央集权 B. 促进了社会生活近代化 C. 实现了富国强兵 D. 是自下而上的政治改革 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，剪短发是明治维新中“文明开化”政策的一部分，目的是学习西方生活方式，改变传统习俗。天皇和群臣效仿短发，推动了日本社会生活向近代化转型，B项正确；剪短发属于社会生活层面的习俗改革，和政治上加强中央集权，如废藩置县、建立近代天皇制没有直接关联，排除A项；“富国强兵”主要依靠军事改革和经济改革来实现，剪短发这类习俗改革无法直接达成这一目标，排除C项；明治维新是一场自上而下的资产阶级性质改革，且剪短发属于社会生活改革，并非政治改革，排除D项。故选B项。 6. 19 世纪 90 年代，汤姆一家外出旅行，你认为当时他们不可能选乘的交通工具是（　　） A. 火车 B. 轮船 C. 汽车 D. 飞机 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，火车是1825年第一次工业革命时期英国人史蒂芬孙发明的；B项轮船是1807年第一次工业革命时期美国人富尔顿发明的；C项汽车1885年第二次工业革命时期德国人卡尔本茨发明的；D项飞机是1903年第二次工业革命时期美国人莱特兄弟发明的。所以19世纪90年代，飞机还没有发明，汤姆一家外出旅行不可能乘坐飞机。故选D。 点睛：解答本题的关键是识记第一次工业革命和第二次工业革命中产生的新式交通工具的具体时间，判断时间是否符合题干中“19世纪90年代”，由此做出正确选择。 7. 早期城市化带来的“城市病”有(　　) ①城市人口减少　②交通拥挤　③环境污染严重　④居住条件差 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，早期城市化带来的“城市病”有交通拥挤、环境污染严重、居住条件差，故B符合题意；随着城市化的进行,城市的人口越来越多，故含有①的ACD选项不符合题意。故选B。 8. 列夫•托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”,是因为他的作品(　　) A. 揭露了俄国农奴制社会的丑恶现象 B. 渗透了反帝反封建思想 C. 反映了19世纪后期俄国的主要社会现象 D. 吹响了俄国革命的号角 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，托尔斯泰的作品描绘了19世纪后期俄国社会各阶层的生活场景，故列夫•托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，故C符合题意；ABD选项与题干无关，不符合题意。故选C。 9. 纪录片《末日启示录：凡尔登战役》曾揭示，20公里战线，总共投下6000万发炮弹，法军损失54.3万人，德军损失43.3万人。许多人因长期炮击而精神失常，无法恢复理智。这反映了凡尔登战役的特点是（ ） A. 持续时间长 B. 异常惨烈 C. 在东线进行 D. 以少胜多 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“法军损失54.3万人，德军损失43.3万人。许多人因长期炮击而精神失常，无法恢复理智”可知，材料直接展现了战役的巨大破坏性和人员伤亡，充分说明战斗异常惨烈，B项正确；题干只提到了战线长度、炮弹数量和伤亡人数，并没有给出战役持续的具体时间，因此无法体现“持续时间长”这一特点，排除A项；凡尔登战役发生在西线（法国境内），并非东线，排除C项；题干显示双方伤亡都极其惨重，法军损失甚至多于德军，不存在“以少胜多”的情况，排除D项。故选B项。 10. 第一次世界大战改变了世界政治格局，战后初期，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。与该体系形成有关的国际会议包括 ①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③开罗会议 ④雅尔塔会议 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】第一次世界大战是1914年-1918年，巴黎和会是1919年，华盛顿会议是1921-1922年，开罗会议、雅尔塔会议是二战期间的，排除③④，①②符合题意，故答案选A。 11. 第二次工业革命提升了该欧洲国家的实力，加之国家实现统一，后来居上的它企图获得与其经济实力相匹配的政治资源。为了争夺海外市场和原料产地，它要求重新划分殖民地。该“国家”指的是（ ） A. 德国 B. 英国 C. 西班牙 D. 法国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“第二次工业革命提升了该欧洲国家的实力，加之国家实现统一，后来居上的它企图获得与其经济实力相匹配的政治资源。为了争夺海外市场和原料产地，它要求重新划分殖民地”并结合所学知识可知，德国在1871年完成统一，抓住第二次工业革命的机遇，经济飞速发展，工业生产能力迅速超过英、法等老牌殖民国家，成为欧洲第一、世界第二的工业强国。但此时世界殖民地已被英、法等老牌列强瓜分完毕，德国作为“后来者”，不满于自身经济实力与政治、殖民利益的不匹配，强烈要求重新瓜分世界，最终成为一战的主要发起国。这与题干描述完全吻合，A项正确；英国是最早完成工业革命的国家，在第二次工业革命中发展速度相对放缓，属于老牌殖民帝国，拥有最广阔的殖民地，是“殖民体系的既得利益者”，不会要求重新划分殖民地，排除B项；西班牙是最早进行殖民扩张的国家之一，但在16世纪后逐渐衰落，在第二次工业革命中并未实现经济和实力的“后来居上”，不符合题干描述，排除C项；法国也是老牌殖民帝国，在第二次工业革命中的经济增速不及德国，其殖民利益已相对稳固，并非要求重新划分殖民地的主要国家，排除D项。故选A项。 12. 2010年10月3日，德国在一战战败后的第92年年头，终于还清最后一笔赔款。德国此项赔款的依据是 A. 《九国公约》 B. 《四国条约》 C. 《凡尔赛和约》 D. 《联合国家宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学知识可知，德国一战战败后在巴黎和会上签署了《凡尔赛和约》受到了严厉的惩处；A项是华盛顿会议上针对中国签订的条约；B项是华盛顿会议上英国、美国、法国、日本签订的条约；D项是二战时期反法西斯国家签订的条约。C项符合题意，故选C。 13. “俄国苏联”崛起的历史可以简单概括为：一次比一次耀眼的崛起腾飞；一次比一次出人意料的失势陨落”苏联由落后的农业国崛起为强大的工业国，主要得益于 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 社会主义工业化 D. 农业集体化 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，为了把苏联建设成一个工业化强国，苏联从1928年至1932年，苏联实行了第一个五年计划；一五计划的重点是发展重工业，20世纪30年代苏联实现了社会主义工业化，斯大林模式形成；苏联当时的工业总产值居欧洲第一，世界第二；在斯大林的领导下苏联跻身于世界一流工业强国之列；苏联工业化建设促进了重工业的高速发展，故C符合题意；战时共产主义政策、新经济政策、农业集体化与题干信息不符，故ABD不合题意。故此题选C。 14. “他反对任何形式暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”应当是指（　　） A. 华盛顿 B. 孙中山 C. 甘地 D. 林则徐 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据材料中的关键词“反对任何形式的暴力”结合所学知识可知，题干的四位历史人物中，只有甘地提倡“非暴力不合作运动”。故答案为C。 15. 史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ） A. 一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战 B. 1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战 C. 一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战 D. 一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论。一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战属于史论，故C符合题意；一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战、1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战、一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器属于史实，故ABD不合题意。故此题选C。 二、非选择题（本大题共三小题，共45分） 16. 结合材料，回答问题 材料一 ①《贵族宣读“解放”农奴的法令》该画描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上亲吻主人脚面的情景。 ②农民听取“解放”法令的反应宣读者读到“农民使用这块份地，必须替地主完成‘法令’中规定的义务”，看得出，农民们愁容满面并且低下了头。站在农民前面的一个人突然说：“这是什么自由啊？当读到“在两年期满之前，农民和家仆要和从前一样替地主服役、并且应毫无怨言地完成自己从前的义务”时，农民中怨声和叫喊声越来越高，宣读者不得不停止了宣读。 材料二 1862年9月，合众国总统宣布，从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人加入北方军队。1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。 ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》 材料三 在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力“殖产兴业”和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。 ——摘编自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》 （1）材料一中的图片是俄国历史上哪一次重大改革的生动写照？结合所学知识，说说该重大改革的作用。 （2）根据材料二及所学知识，指出该文件颁布的目的。 （3）你如何理解材料三中“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”这句话？ （4）综合上述材料，归纳它们的共同主题。 【答案】（1）重大改革：亚历山大二世改革（或1861年农奴制改革）。 作用：改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 （2）目的：调动黑人奴隶的积极性，使他们积极参军，扭转战局。 （3）理解：明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵；但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，日本强大起来后走上了对外侵略扩张的道路，为日本后来的发展埋下隐患。 （4）共同主题：资本主义制度的扩展（或资产阶级统治的巩固与扩大）。 【解析】 【小问1详解】 重大改革：图片中“贵族宣读解放农奴的法令”正是亚历山大二世改革（或1861年农奴制改革）的标志性场景。1861年，沙皇亚历山大二世颁布法令，宣布废除农奴制，试图通过自上而下的改革挽救统治危机。 作用：据所学知识可知，改革废除了农奴制，农奴获得人身自由，为俄国资本主义工业提供了大量自由劳动力；农民缴纳的巨额赎金，为工业发展积累了资金，推动俄国走上资本主义发展道路。使社会各方面出现新的气象，冲击了封建生产关系，促进了社会的近代化转型。这是俄国历史上的重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 【小问2详解】 目的：据所学知识可知，美国南北战争初期，北方军队接连失利，战局陷入被动。林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱诸州的黑人奴隶获得自由，并允许他们加入北方军队。这一举措极大调动了黑人奴隶的积极性，大量黑人踊跃参军，直接壮大了北方军队的兵力，增强了战斗力，为扭转战局起到了关键作用。 【小问3详解】 理解：据所学知识可知，“明治年代的富强之中有隐忧、有阴影”这句话，需要从积极成就和潜在隐患两个方面来理解：富强的表现：明治维新是日本近代史上的一次成功改革：推行“殖产兴业”，大力发展近代工业，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，建立近代化军队，实力迅速增强，成功摆脱了西方列强的殖民威胁，实现了民族独立和富国强兵。隐忧与阴影：改革的不彻底性，为日本未来的发展埋下了严重隐患：保留大量封建残余，军国主义思想根深蒂固。日本强大后，走上了对外侵略扩张的道路（如甲午战争、日俄战争），给亚洲邻国带来深重灾难，也使日本最终陷入战争泥潭，在二战中彻底战败。 【小问4详解】 主题：据所学知识可知，俄国1861年农奴制改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义道路，是俄国从封建制度向资本主义制度转型的关键一步。美国南北战争废除黑人奴隶制，瓦解了南方种植园经济，维护了国家统一，为美国资本主义发展扫清了障碍，巩固了资产阶级在全国的统治。日本明治维新通过一系列改革，日本摆脱了民族危机，迅速走上资本主义发展道路。这三个事件本质上都是工业革命推动下的资本主义扩张与巩固，它们共同反映了19世纪中后期资本主义制度在全球范围内的扩展，以及资产阶级统治的不断巩固与扩大。 17. 结合材料，回答问题。 材料一 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。 材料二 该战争历时4年零3个月，其规模涉及欧、亚、非和太平洋地区先后有30多个国家15亿人口卷入战争。整个战争伤亡3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000多万，350万人成为终身残废。战争消耗了巨大的社会财富，经济损失约3000多万美元。物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界史·现代编（上册）》 （1）材料一中所说“战前”指的是什么战争前？你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗？写出该战争的性质。 （2）根据材料二及所学知识，分析一战的特点有哪些？一战给人类带来什么影响？ （3）战争的硝烟早已散尽，反思第一次世界大战的历史，你从中得到的启示有哪些？ 【答案】（1）战争：第一次世界大战。事件：萨拉热窝事件。性质：第一次世界大战是人类历史上一次规模空前的战争，是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 （2）特点：时间长，规模大，范围广，损失惨重。 影响：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位；美国和俄国开始崛起；削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 （3）启示：①战争给人类带来灾难，我们要珍爱和平，反对战争；②用和平的方式解决国际争端；③科技是把双刃剑，要趋利避害。 【解析】 【小问1详解】 战争：据所学知识可知，材料中的“战前”指的是第一次世界大战（1914–1918年）。当时欧洲列强之间矛盾重重，形成了同盟国与协约国两大军事集团，军备竞赛不断升级，整个欧洲就像一个装满火药的桶，随时可能爆发大规模战争。 事件：据所学知识可知，引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”是萨拉热窝事件。1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公在萨拉热窝被塞尔维亚青年刺杀，这一事件成为一战的导火索。 战争性质：据所学知识可知，第一次世界大战是一场帝国主义战争。它的根源是帝国主义国家政治经济发展不平衡，各国为了重新瓜分世界、争夺霸权而发动战争，交战双方都是非正义的。 【小问2详解】 特点：据材料二“该战争历时4年零3个月，其规模涉及欧、亚、非和太平洋地区先后有30多个国家15亿人口卷入战争”可知，战争持续了4年零3个月（1914-1918年），体现了时间长。涉及30多个国家、约15亿人口，占当时世界总人口的四分之三，体现了规模大。战场遍布欧、亚、非和太平洋地区，是一场全球性战争，体现了范围广。据材料二“整个战争伤亡3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000多万......物质财产损失相当于拿破仑战争以来100年间全世界所有战争开支总和的10倍”可知，伤亡人数超过3000万，经济损失约3000多万美元，物质财产损失相当于此前100年所有战争开支总和的10倍，体现了损失惨重。 影响：据所学知识可知，对欧洲：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位，欧洲中心格局开始瓦解。对世界格局：美国和俄国开始崛起，成为影响世界的新力量；帝国主义的殖民力量被削弱，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒，推动了民族解放运动的高涨。对人类社会：战争给各国人民带来了深重的灾难，也改变了人们的思想观念，和平主义思潮兴起。 【小问3详解】 启示：开放性题目，言之有理即可，综合以上材料可知，战争给人类带来了巨大的灾难，和平是人类共同的愿望，必须通过对话与合作解决国际争端，避免战争。大国之间应通过外交谈判、多边协商等和平方式解决国际争端，避免军事冲突升级为世界大战。一战中坦克、飞机、毒气等新式武器的使用，加剧了战争的残酷性，说明科技是把双刃剑，发展需要与人类的和平需求相协调，趋利避害。 18. 结合材料，回答问题。 材料一 第一次工业革命和资本主义的迅速发展，使自然科学的研究工作在19世纪进入空前活跃并取得重大突破的高峰期。在物理学方面，英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现能量守恒和转化定律；英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础、使电力工业得以建立。……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。……第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》 材料二 到19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览伦敦泰晤士河成为一种时尚。汽船在冒着呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 ——摘编自《九年级下册教材P26页相关史事》 材料三 19世纪后期，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，推动了世界经济的迅速增长也进一步改变了人们的生产方式，提高了人们的生活质量。 （1）根据材料一，归纳第二次工业革命的特点？革命完成后人类将进入什么时代？ （2）材料二揭示了英国在19世纪出现了什么问题？你认为我们应该从中吸取什么经验教训？ （3）根据材料三、结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。 【答案】（1）特点：科学与技术紧密结合；多个资本主义国家同时进行；新兴工业部门大量出现。 时代：电气时代。 （2）问题：环境污染问题。 经验教训：在经济发展过程中，要注重环境保护，不能以牺牲环境为代价来换取经济的发展；要坚持可持续发展战略，实现经济与环境的协调发展；加强对工业污染的治理和监管等。 （3） 观点：科技的发展推动社会的发展 论述：19世纪后期，科学技术飞速发展并迅速运用于生产领域，推动了世界经济的迅速增长。电力的广泛应用，使得工厂的生产效率大幅提高，许多新兴工业部门如电力工业、电器制造业等蓬勃发展。内燃机的发明和应用，为交通运输业带来了革命性的变化，汽车和飞机的出现，不仅改变了人们的出行方式，也促进了国际贸易和文化交流。新的通讯技术如电话、电报的发明，加强了世界各地之间的联系。 结论：由此可见，科技的进步能够极大地推动生产力的发展，提高人们的生活质量，科技的发展推动社会的发展。 论点：科技发展是大国崛起的重要因素/科学技术是第一生产力。 论述：第二次工业革命的爆发，促进了生产力的发展，极大的改善了人们的生活，使人类进入“电气时代”。美国、德国等资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国。 结论：综上所述，科技发展是大国崛起的重要因素/科技是第一生产力，要大力发展科技，不断地提高和完善科技水平。我们要牢牢把握战略发展机遇，努力建成世界科技强国。 论点：科技是把“双刃剑”。 论述：19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，人类社会进入“电气时代”。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列，它们的社会结构、基础设施、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。同时，也带来了一系列的问题，如各资本主义国家政治经济发展不平衡，加剧了国际局势紧张、环境污染严重、贫富分化加剧等。 结论：综上所述，科技的确是一把双刃剑，要科学利用科技，不断地提高和完善科技水平。 【解析】 小问1详解】 特点：根据材料一“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起”可知，科学与工业生产紧密结合，带动新兴工业部门兴起；根据材料一“第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”可知，在几个先进的资本主义国家同时进行。因此，第二次工业革命的特点是科学与技术紧密结合；多个资本主义国家同时进行；新兴工业部门大量出现。 时代：根据材料一“在物理学方面，英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现能量守恒和转化定律；英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础、使电力工业得以建立”及所学知识可知，1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来，人们根据这一现象发明了早期的发电机。到 19世纪70年代，经过不断完善的发电机进入生产领域，电力开始作为动力带动机器。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。 【小问2详解】 问题：根据材料二“到19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览伦敦泰晤士河成为一种时尚。汽船在冒着呛人的浓烟。岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪”可知，浓烟、污水等说明出现了空气污染和水污染，即环境污染问题。 教训：结合材料二及所学知识，工业革命在带来生产力极大提高的同时，也带来了严重的环境污染问题。因此，在经济发展过程中，要注重环境保护，不能以牺牲环境为代价来换取经济的发展；要坚持可持续发展战略，实现经济与环境的协调发展；加强对工业污染的治理和监管等。 【小问3详解】 观点：根据材料三“19世纪后期，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，推动了世界经济的迅速增长也进一步改变了人们的生产方式，提高了人们的生活质量”可知，科学技术用于生产，推动了世界经济的迅速增长，进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。由此可提炼观点：科技的发展推动社会的发展。 论述：围绕观点，可从第二次工业革命给人类社会带来的变化展开论述。第二次工业革命中电力广泛应用，新兴工业部门蓬勃发展。内燃机的发明和应用，为交通运输业带来了革命性变化。电话、电报等新通讯技术的发明，加强了世界各地之间的联系。 结论：围绕观点及论述，可从科技提高生产力发展，交通和通讯领域新技术的发明带来的影响进行总结，由此可得出结论：科技的进步能够极大地推动生产力的发展，提高人们的生活质量，科技的发展推动社会的发展。 观点：结合材料三及所学知识，科学技术是第一生产力，第二次工业革命的发展使美国和德国等资本主义国家实现跨越式发展。由此可提炼观点：科技发展是大国崛起的重要因素。 论述：围绕观点，可从第二次工业革命的特点及对大国的影响展开论述。第二次工业革命中科学与工业生产紧密结合，同时在几个主要资本主义国家中同时进行。借助第二次工业革命的巨大推力，美国和德国取得跨越式发展，迅速崛起。由此可得出结论：科技发展是大国崛起的重要因素。 结论：围绕观点及论述，可从科技发展是大国崛起的重要因素进行延伸：要大力发展科技，不断地提高和完善科技水平。我们要牢牢把握战略发展机遇，努力建成世界科技强国。 观点：结合材料二及所学知识，第二次工业革命进行过程中，不仅改变了主要资本主义国家的社会结构、基础设施等方面发生了重大变化。同时也带来了一系列问题，如资本主义国家政治经济发展不平衡，环境污染等。由此可提炼观点：科技是把“双刃剑”。 论述：围绕观点：可从第二次工业革命带来的影响展开论述。第二次工业革命将人类带入了电气时代，主要资本主义国家相继步入工业化强国行列，社会结构、生活环境等方面发生重大变化。同时也带来了一系列的问题，如资本主义国家政治经济发展不平衡、环境污染等。由此可得出结论：科技是把双刃剑。 结论：围绕观点及论述，可从科技是把双刃剑进行延伸：要科学利用科技，不断地提高和完善科技水平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $