精品解析：海南省东方市2025-2026学年九年级上学期质量监测化学试题

东方市2026年九年级部分学科质量监测 化学试卷 温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上 可能用到的相对原子质量：H-1 O-12 C-12 Ca-40 Na-23 一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分) 1. “化学史教育给学生以智慧”，下列有关化学史的说法错误的是 A. 张青莲提取了青蒿素 B. 阿伏伽德罗提出分子学说 C. 道尔顿提出了原子论 D. 门捷列夫编制了元素周期表 【答案】A 【解析】 【详解】A、张青莲测定了一些原子相对原子质量的新值，屠呦呦提取了青蒿素，说法错误； B、阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，说法正确； C、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，说法正确； D、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，说法正确。 故选A。 2. 下列变化中，属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 矿石粉碎 C. 纸张燃烧 D. 酒精挥发 【答案】C 【解析】 【详解】A、化学变化的核心是看变化中是否有新物质生成；冰雪融化：只是水从固态变为液态，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化。 B、矿石粉碎：仅矿石的形状、大小改变，无新物质生成，属于物理变化。 C、纸张燃烧：纸张与氧气反应，生成二氧化碳、水等新物质，属于化学变化。 D、酒精挥发：酒精从液态变为气态，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选：C。 3. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】 空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。 4. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 澄清石灰水 C. 蒸馏水 D. 洁净的空气 【答案】C 【解析】 【详解】纯净物只含一种物质。 A、矿泉水含有水和多种矿物质，不属于纯净物，该选项错误。 B、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，含有水和氢氧化钙，不属于纯净物，该选项错误。 C、蒸馏水只由水这一种物质组成，属于纯净物，该选项正确。 D、洁净的空气含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体，不属于纯净物，该选项错误。 故选C。 5. 下列实验操作正确的是 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 取用固体药品时，用手直接拿取 C 给试管内液体加热时，试管口略向下倾斜 D. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢倒入水中 【答案】D 【解析】 【详解】A、用嘴吹灭酒精灯易将火焰吹入灯内，引发酒精燃烧甚至爆炸，正确操作是用灯帽盖灭，该选项错误。 B、取用固体药品时不能用手直接拿取，以防腐蚀皮肤或污染药品，应使用药匙或镊子，该选项错误。 C、给试管内液体加热时，试管口应略向上倾斜（与桌面成45°角），防止液体流出；试管口略向下倾斜是加热固体时的操作，该选项错误。 D、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢倒入水中，并不断搅拌，可使热量及时散发，防止酸液飞溅，该选项正确。 故选D。 6. 消毒能有效阻止新冠病毒的传播，用医用酒精消毒时能闻到乙醇的气味，原因是 A. 分子在不断运动 B. 分子质量小 C. 分子体积小 D. 分子间有间隔 【答案】A 【解析】 【详解】用医用酒精消毒时能闻到乙醇的气味，原因是分子在不断运动，乙醇分子四处扩散，与分子的质量和体积小，分子之间有间隔无关。 故选A。 7. 消防安全无小事，同学们应认识一些常见的图标，下列图标中表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该图标是易燃物图标。不符合题意； B、该图标是禁止烟火图标。符合题意； C、该图标是禁止燃放烟花爆竹图标。不符合题意； D、该图标是禁止吸烟图标。不符合题意； 故选B。 8. 硒是一种人体必须的微量元素，它被科学家称之为人体微量元素中的“防癌之王， 下列说法正确的是 A. 硒属于金属元素 B. 硒元素符号为Se C. 硒原子中的质子数为6 D. 钛的相对原子质量是78.96g 【答案】B 【解析】 详解】A、硒元素名称带石字旁，属于非金属元素，选项错误； B、由元素周期表一格知，硒元素符号为Se，正确； C、由图知，硒原子的质子数为34，最外层电子数为6，选项错误； D、由元素周期表一格知，钛的相对原子质量是78.96，相对原子质量单位为“1”，一般不写，选项错误。 故选B。 9. 化学是一门以实验为基础的科学，下列物质在氧气中燃烧的现象描述错误的是 A. 硫：发出明亮的蓝紫色火焰 B. 红磷：产生大量白色烟雾 C. 镁条：发出耀眼白光 D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体 【答案】B 【解析】 【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，正确； B、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，不是白色烟雾，错误； C、镁条氧气中燃烧，发出耀眼白光，正确； D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，正确。 故选B。 10. 根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息错误的是 A. 它们表示三种元素 B. ②、③的化学性质相同 C. ③表示的元素是金属元素 D. ①表示的是原子，④表示的是阴离子 【答案】B 【解析】 【详解】A、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以同种元素必须具有相同的质子数，①为氧元素，②、③表示的是镁元素，④为氟元素，总共有三种元素，故A正确； B、②为镁离子，化学性质比较稳定，③为镁原子，化学性质比较活泼，所以二者的化学性质区别较大，故B错误； C、③为镁原子，镁元素属于金属元素，故C正确； D．①中的核电荷数=核外电子总数=8，所以表示的是氧原子，④中核电荷数＜核外电子总数，所以表示的是阴离子，故D正确。 综上所述：选择B。 11. 亚氯酸钠（NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为（　　） A. ﹣1 B. +1 C. +2 D. +3 【答案】D 【解析】 【分析】化合物中正负化合价代数和为零。 【详解】根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氯元素的化合价是x，，则x＝+3价，故选D。 12. 甲醛（CH2O）是室内污染物的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法错误的是 A. 甲醛由C、H、O三种元素组成 B. 甲醛中氢、氧元素的质量比为1:8 C. 一个甲醛分子由一个碳原子和一个水分子构成 D. 甲醛分子中C、H、O原子个数比是1∶2∶1 【答案】C 【解析】 【详解】A、由化学式可知，甲醛由C、H、O三种元素组成，不符合题意； B、甲醛中氢、氧元素的质量比为：2:16=1:8，不符合题意； C、由化学式可知，1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成，符合题意； D、由化学式可知，甲醛分子中C、H、O原子个数比是1：2：1，不符合题意。 故选C。 13. 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 该反应的反应类型是分解反应 B. 反应前后催化剂的质量和化学性质不变 C. 该反应前后分子、原子种类均不变 D. 反应中生成物的分子个数比为1:1 【答案】B 【解析】 【分析】由反应的微观示意图分析可知，该反应为甲烷和水在催化剂催化作用和高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，反应的化学方程式为。 【详解】A、分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，由分析中反应的化学方程式看出，该反应是由两种化合物反应生成一种化合物和一种单质，不属于分解反应，故A错误； B、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂，故B正确； C、由分析中反应的化学方程式看出，该反应前后分子种类改变（反应前是甲烷分子和水分子，反应后是一氧化碳分子和氢分子）、原子种类不变，故C错误； D、由分析中反应的化学方程式看出，该反应生成物中的一氧化碳分子和水分子个数比为1:3，故D错误。 故选B。 14. 电解水对制氢、制氧有重要意义。如图实验，下列说法正确的是 A. 正极得到的气体是氢气 B 实验时加入氢氧化钠能增强导电性 C. 该实验说明水由氢气和氧气组成 D. 实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：1 【答案】B 【解析】 【详解】A、电解水实验中，正极得到的气体是氧气，负极得到的气体是氢气，该选项错误； B、水的导电性较弱，实验时加入氢氧化钠，氢氧化钠在水中解离出钠离子和氢氧根离子，能增强水的导电性，该选项正确； C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成，而不是由氢气和氧气组成，该选项错误； D、电解水实验中，产生氢气和氧气的体积比约为，而质量比不是，该选项错误。 故选B。 二、填空题(每空2分，共28分) 15. 从下列物质中选择填空（填序号）。 ①金刚石②氧气③二氧化碳④二氧化硫 （1）能供给呼吸的气体是________。 （2）可用于灭火的气体是________。 （3）能导致酸雨的气体是________。 （4）能用来切制大理石的是______。 【答案】 ① ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】（1）能供给呼吸的气体是氧气，故填②； （2）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故可用于灭火的气体是二氧化碳，故填③； （3）二氧化硫能造成酸雨，故填④； （4）金刚石是天然存在最硬的物质，能用来切割大理石，故填①。 16. 化学符号是国际通用的化学语言，请用化学符号表示： （1）地壳中含量最多的金属元素是_______； （2）2个碳酸根离子_______； （3）3个铁原子_______。 【答案】（1）Al （2） （3）3Fe 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，用元素符号Al表示。 【小问2详解】 1个碳酸根离子带2个单位负电荷，用表示，2个碳酸根离子即。 【小问3详解】 铁原子用元素符号Fe表示，3个铁原子即3Fe。 17. 水者，万物之本。我们应该了解水、爱护水。 （1）保持水的化学性质的最小粒子是_______。 （2）硬水危害健康，人们常用________检验硬水和软水，生活中常用________的方法降低水的硬度。 （3）自然界的水要经过净化才能使用，要除去水中的难溶性杂质可用_______。 A. 静置沉降 B. 吸附沉降 C. 过滤 D. 活性炭吸附 【答案】（1）H2O##水分子 （2） ①. 肥皂水 ②. 煮沸 （3）C 【解析】 【小问1详解】 水由水分子构成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子； 【小问2详解】 通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多； 可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度； 【小问3详解】 A、静置沉降，只能使悬浮的杂质沉降，不符合题意； B、吸附沉降，只能加速悬浮物的沉降，不符合题意； C、过滤可实现固液分离，可除去难溶性杂质，符合题意； D、活性炭吸附，只能除去水中的色素和异味，不符合题意。 故选C。 18. 在实现“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”目标过程中，化学发挥重要作用。 （1）良好的生活习惯有助于完成“碳中和”目标。下列做法不合理的是___________。 A. 不用电器时及时关闭电源 B. 外出时多步行或骑自行车 C. 产生纸质垃圾时焚烧处理 D. 提倡使用一次性餐具 （2）利用催化剂在高温条件下，将二氧化碳与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水是碳实现中和”的路径之一，反应的方程式为___________。 （3）5g木炭(主要成分是碳)完全燃烧产生的CO2通入澄清石灰水中，产生沉淀的质量是25g，则木炭中碳元素的质量为___________g。 【答案】（1）CD （2） （3） 3 【解析】 【小问1详解】 碳中和的目标是减少二氧化碳排放。 A、不用电器时及时关闭电源可节约电能，减少发电产生的碳排放，合理； B、外出时多步行或骑自行车可减少燃油交通工具的使用，降低碳排放，合理； C、产生纸质垃圾时焚烧处理直接焚烧会产生大量二氧化碳，并可能释放其他污染物，明显增加碳排放，不合理； D、提倡使用一次性餐具会增加资源消耗和垃圾处理过程中的碳排放，不合理； 故选CD。 【小问2详解】 根据题意，二氧化碳（）与氢气（）在催化剂和高温条件下反应生成甲醇（）和水（）。方程式为。 【小问3详解】 碳燃烧生成二氧化碳：。二氧化碳和氢氧化钙反应：，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，则木炭中碳元素的质量与碳酸钙中碳元素的质量相同，则碳元素的质量为：，故木炭中碳元素的质量为3g。 三、简答题(本大题共2小题，19小题4分，20小题4分，共8分) 19. 合理使用燃烧与灭火的化学原理，对保证生命财产安全非常重要 （1）存放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，其灭火的原理是_________。 （2）为节约能源和保护环境，要使燃料充分燃烧，可采取哪些措施_________。（答出一条即可） 【答案】（1）降低温度至可燃物的着火点以下 （2）提供充足的空气或增大燃料与空气的接触面积（其他答案合理均给分） 【解析】 【小问1详解】 存放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，其灭火的原理是：水蒸发吸热，降低温度至可燃物的着火点以下，达到灭火的目的； 【小问2详解】 要使燃料充分燃烧，可提供充足的空气或增大燃料与空气的接触面积。 20. 如图实验，将装有二氧化碳的试管倒放入装石蕊溶液的烧杯中。可观察到的现象有：_______。 【答案】试管内液面上升，溶液变红 【解析】 【详解】二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，且由于消耗了二氧化碳，装置内气体减少，压强减小，试管内液面上升，故现象是：试管内液面上升，溶液变红。 四、实验题(每空2分，共16分) 21. 下图是实验室制取气体的常用装置，请就图回答有关问题。 （1）写出仪器名称：b_______。 （2）实验室用KMnO4制取O2应选择的发生装置是______，装入药品之前应先进行的操作是_________。 （3）实验室制取CO2的化学方程式为______，收集CO2的装置应选用________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） ①. A ②. 检查装置的气密性 （3） ①. ②. D 【解析】 【小问1详解】 仪器b的名称为长颈漏斗；故填：长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室用KMnO4制取O2，反为固体加热型，故选择的发生装置为A；装入药品之前应先进行的操作是检查装置的气密性；故填：A；检查装置的气密性； 【小问3详解】 实验室用大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应制取CO2，同时生成氯化钙和水，反应的化学方程式为；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，不能用排水法收集；故收集CO2的装置应选用D；故填：；D。 22. 某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。 【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O。 （1）同学们提出相关猜想的依据是__________。 【查阅资料】无水硫酸铜固体遇水变蓝；浓硫酸能吸收水蒸气。 【设计实验】为了验证上述猜想，将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物，依次通过下图所示装置进行验证(假设装置中所盛药品均足量)： 【实验现象与结论】 （2）实验中观察到A中固体变成蓝色，B、E中澄清石灰水均变浑浊，D中_______，由此推断猜想三成立。 【交流评价】 （3）实验中接气球的目的是___________。 【答案】（1）质量守恒定律 （2）黑色粉末变成光亮的红色 （3）除去尾气中的CO，防止CO污染空气 【解析】 【小问1详解】 同学们提出相关猜想的依据是质量守恒定律，因为化学反应前后元素的种类不变。 【小问2详解】 实验中观察到A中固体变成蓝色，说明生成水，B中澄清石灰水变浑浊，说明生成二氧化碳，因为B中澄清石灰水是足量的，而E中澄清石灰水变浑浊，说明是一氧化碳与氧化铜反应生成了二氧化碳，所以 D中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断猜想三成立。 【小问3详解】 实验中接气球的目的是：除去尾气中的CO，防止CO污染空气。 五、计算题(共6分) 23. 向装有18 g过氧化氢溶液的烧杯中加入0.8 g二氧化锰，充分反应后，烧杯内物质的质量为16.8 g，则参加反应的过氧化氢质量为多少？（提示：反应的化学方程式为） 【答案】 解：根据质量守恒定律，反应后减少的质量即为生成氧气的质量，则生成氧气的质量为18 g+0.8 g-16.8 g=2 g； 设参加反应的过氧化氢质量为x。 答：参加反应的过氧化氢质量为4.25 g。 【解析】 【详解】见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 东方市2026年九年级部分学科质量监测 化学试卷 温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上 可能用到的相对原子质量：H-1 O-12 C-12 Ca-40 Na-23 一、选择题(本大题共14小题，每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分) 1. “化学史教育给学生以智慧”，下列有关化学史的说法错误的是 A 张青莲提取了青蒿素 B. 阿伏伽德罗提出分子学说 C. 道尔顿提出了原子论 D. 门捷列夫编制了元素周期表 2. 下列变化中，属于化学变化是 A. 冰雪融化 B. 矿石粉碎 C. 纸张燃烧 D. 酒精挥发 3. 空气成分中，体积分数最大的是（　　） A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 稀有气体 4. 下列物质中，属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 澄清石灰水 C. 蒸馏水 D. 洁净的空气 5. 下列实验操作正确的是 A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 取用固体药品时，用手直接拿取 C. 给试管内液体加热时，试管口略向下倾斜 D. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢倒入水中 6. 消毒能有效阻止新冠病毒的传播，用医用酒精消毒时能闻到乙醇的气味，原因是 A. 分子在不断运动 B. 分子质量小 C. 分子体积小 D. 分子间有间隔 7. 消防安全无小事，同学们应认识一些常见的图标，下列图标中表示“禁止烟火”的是 A. B. C. D. 8. 硒是一种人体必须的微量元素，它被科学家称之为人体微量元素中的“防癌之王， 下列说法正确的是 A. 硒属于金属元素 B. 硒元素符号为Se C. 硒原子中的质子数为6 D. 钛的相对原子质量是78.96g 9. 化学是一门以实验为基础的科学，下列物质在氧气中燃烧的现象描述错误的是 A. 硫：发出明亮的蓝紫色火焰 B. 红磷：产生大量白色烟雾 C. 镁条：发出耀眼白光 D. 细铁丝：火星四射，生成黑色固体 10. 根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息错误的是 A. 它们表示三种元素 B. ②、③的化学性质相同 C. ③表示的元素是金属元素 D. ①表示的是原子，④表示的是阴离子 11. 亚氯酸钠（NaClO2）常用作纺织品的漂白剂。亚氯酸钠中氯元素的化合价为（　　） A. ﹣1 B. +1 C. +2 D. +3 12. 甲醛（CH2O）是室内污染物的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。下列关于甲醛的说法错误的是 A. 甲醛由C、H、O三种元素组成 B. 甲醛中氢、氧元素的质量比为1:8 C. 一个甲醛分子由一个碳原子和一个水分子构成 D. 甲醛分子中C、H、O原子个数比是1∶2∶1 13. 某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 A. 该反应的反应类型是分解反应 B. 反应前后催化剂的质量和化学性质不变 C. 该反应前后分子、原子种类均不变 D. 反应中生成物的分子个数比为1:1 14. 电解水对制氢、制氧有重要意义。如图实验，下列说法正确的是 A. 正极得到的气体是氢气 B. 实验时加入氢氧化钠能增强导电性 C. 该实验说明水由氢气和氧气组成 D. 实验结束时产生的氢气和氧气的质量比为2：1 二、填空题(每空2分，共28分) 15. 从下列物质中选择填空（填序号）。 ①金刚石②氧气③二氧化碳④二氧化硫 （1）能供给呼吸的气体是________。 （2）可用于灭火的气体是________。 （3）能导致酸雨的气体是________。 （4）能用来切制大理石的是______。 16. 化学符号是国际通用的化学语言，请用化学符号表示： （1）地壳中含量最多的金属元素是_______； （2）2个碳酸根离子_______； （3）3个铁原子_______。 17. 水者，万物之本。我们应该了解水、爱护水。 （1）保持水的化学性质的最小粒子是_______。 （2）硬水危害健康，人们常用________检验硬水和软水，生活中常用________的方法降低水的硬度。 （3）自然界的水要经过净化才能使用，要除去水中的难溶性杂质可用_______。 A. 静置沉降 B. 吸附沉降 C. 过滤 D. 活性炭吸附 18. 在实现“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”目标过程中，化学发挥重要作用。 （1）良好的生活习惯有助于完成“碳中和”目标。下列做法不合理的是___________。 A 不用电器时及时关闭电源 B. 外出时多步行或骑自行车 C. 产生纸质垃圾时焚烧处理 D. 提倡使用一次性餐具 （2）利用催化剂在高温条件下，将二氧化碳与氢气反应生成甲醇(CH3OH)和水是碳实现中和”的路径之一，反应的方程式为___________。 （3）5g木炭(主要成分是碳)完全燃烧产生的CO2通入澄清石灰水中，产生沉淀的质量是25g，则木炭中碳元素的质量为___________g。 三、简答题(本大题共2小题，19小题4分，20小题4分，共8分) 19. 合理使用燃烧与灭火的化学原理，对保证生命财产安全非常重要 （1）存放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，其灭火的原理是_________。 （2）为节约能源和保护环境，要使燃料充分燃烧，可采取哪些措施_________。（答出一条即可） 20. 如图实验，将装有二氧化碳的试管倒放入装石蕊溶液的烧杯中。可观察到的现象有：_______。 四、实验题(每空2分，共16分) 21. 下图是实验室制取气体的常用装置，请就图回答有关问题。 （1）写出仪器名称：b_______。 （2）实验室用KMnO4制取O2应选择的发生装置是______，装入药品之前应先进行的操作是_________。 （3）实验室制取CO2的化学方程式为______，收集CO2的装置应选用________。 22. 某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。 【猜想与假设】猜想一：CO2、H2O；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O。 （1）同学们提出相关猜想的依据是__________。 【查阅资料】无水硫酸铜固体遇水变蓝；浓硫酸能吸收水蒸气。 【设计实验】为了验证上述猜想，将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧产物，依次通过下图所示装置进行验证(假设装置中所盛药品均足量)： 【实验现象与结论】 （2）实验中观察到A中固体变成蓝色，B、E中澄清石灰水均变浑浊，D中_______，由此推断猜想三成立。 【交流评价】 （3）实验中接气球目的是___________。 五、计算题(共6分) 23. 向装有18 g过氧化氢溶液的烧杯中加入0.8 g二氧化锰，充分反应后，烧杯内物质的质量为16.8 g，则参加反应的过氧化氢质量为多少？（提示：反应的化学方程式为） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $