第十四讲 “伏安法”实验 能力点 电路故障分析-【练客中考】2026年甘肃新中考物理课后提升练PPT（人教版）

该初中物理中考复习课件聚焦“伏安法”实验中的核心考点“电路故障分析”，严格对接中考说明，明确“5年4考”的高频考查要求，通过“根据电表示数及灯泡亮暗判断故障”“利用导线或电表检测故障”两类常考题型，系统梳理考点权重与解题路径，体现中考备考的精准针对性和实战实用性。 课件亮点在于“真题情境+故障分析模型”的训练模式，如通过2024年中考真题示范用导线检测故障（L₂断路判断），结合电压表检测故障实例（L₁断路分析），培养学生科学思维中的科学推理能力和科学探究中的证据分析能力。助力学生掌握“电表示数变化+元件状态关联”的解题技巧，教师可依托此资料强化高频考点突破，提升复习效率与学生应试得分率。

《课后提升练》 物理 第十四讲　“伏安法”实验 能力点　电路故障分析(5年4考) (建议用时：15 min) 新题好题 一练提优 1.在学习并联电路时，有同学按照如图连接好电路，闭合开关后，发现L1不亮，L2能发光。请你帮助他推测其可能出现的故障是(　　) A.L1灯座短路　　　　 B.导线2断路 C.导线3断路 D.L2的灯丝断开了 1 2 3 4 5 6 7 电路故障(5年3考) 根据电表示数、灯泡亮暗判断 C 新题好题 一练提优 2.如图所示电路，当开关S闭合后，灯L1、L2都正常发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，灯L2突然熄灭而L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路的故障可能是(　　) A.L2短路 B.L2断路 C.电流表断路 D.电压表短路 C 1 2 3 4 5 6 7 新题好题 一练提优 3.小明在做电学实验时，连接电路如图所示。闭合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无示数。电路故障可能是(　　) A.电流表断路 B.电压表短路 C.灯L1断路 D.灯L2短路 B 1 2 3 4 5 6 7 新题好题 一练提优 4.如图所示电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处故障，故障可能是 (　　) A.电阻R1断路 B.电阻R1短路 C.滑动变阻器R断路 D.滑动变阻器R短路 C 1 2 3 4 5 6 7 新题好题 一练提优 5.实验小组用如图所示的电路“测量小灯泡的电阻”。连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P时，发现小灯泡一直不发光，且只有一个电表的示数发生变化，初步检查确认，两个电表均无故障，则发生故障的元件应是(　　) A.电源 B.滑动变阻器 C.小灯泡 D.开关 C 1 2 3 4 5 6 7 新题好题 一练提优 6.如图所示是小勇连接的实物电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是(　　) A.L1断路 B.L2断路 C.L1短路 D.L2短路 [2024.20(2)] 利用导线或电表检测电路故障 1 2 3 4 5 6 7 B 新题好题 一练提优 7.在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。如图所示，电源电压恒为4.5 V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5 V，则故障可能是(　　) A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L1短路 D.灯L2短路 A 1 2 3 4 5 6 7 新题好题 一练提优 $