内蒙古包头市第九中学外国语学校2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题

包九中外国语学校八年级生物学科 2024年10月 一、单选题（每题3分，共60分） 1. 下列骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 2. 美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验，提出了“尝试与错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是（） A. 蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为 B. 鸡和狗都能学会绕道取食，但鸡的尝试次数比狗多 C. 小鼠走迷宫实验证明，动物的学习行为一旦形成就不会忘记 D. 动物越高等，形成某行为的“尝试与错误”次数越少 3. 下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是 A. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖 B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物 C. 加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物 D. 该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同 4. 考古人员在内蒙古的地层中发现了一块动物头骨化石（如图），根据该头骨化石的牙齿，可判断该动物属于（ ） A. 鱼类 B. 哺乳类 C. 鸟类 D. 爬行类 5. 董宇辉的这段文字，曾激发了无数少年的梦想：“当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习的时候，地球极圈的夜空正五彩斑斓，但少年，梦想你要亲自实现，未来可期，全力拼搏。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你看不到的人，和遇不到的风景，都终将在你生命里出现……”。以下有关鳕鱼和海鸥的说法不正确的是（　　） A. 鳕鱼属于海洋鱼类，体表有鳞片覆盖 B. 鳕鱼用侧线感知水流，测定方向 C. 海鸥的呼吸器官肺和气囊都能进行气体交换 D. 鳕鱼和海鸥都属于脊椎动物，都是卵生 6. 十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是 A. 鱼 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 7. 下图为部分动物分类等级示意图，图中与亚洲黑熊亲缘关系最近的是（ ） A. 北极熊 B. 大熊猫 C. 荒漠猫 D. 兔狲 8. 十四五规划提出了“碳达峰”“碳中和”等工作。如图为生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是（　　） A. 图中①表示的生理过程是实现“碳中和”的路径之一 B. 图中甲代表的生物是细菌和真菌 C. 图中组成的食物链是乙→丙→丁→甲 D. 丙、丁能促进生态系统的物质循环 9. 单核增生李斯特菌（如图所示）是一种常见的土壤细菌，以死亡的和正在腐烂的有机物为食。它也是某些食物（主要是鲜奶产品）中的一种污染物，能引起严重食物中毒。该菌在4℃的环境中仍可生长繁殖，人感染后主要表现为败血症、脑膜炎和单核细胞增多。下列选项中说法错误的是（ ） A. 单核增生李斯特菌是一种杆状细菌 B. 单核增生李斯特菌在土壤中是一种腐生菌 C. 冰箱里开封的鲜牛奶存放许久仍可继续饮用 D. 人感染单核增生李斯特菌后可以使用抗生素类药物进行治疗 10. 中国古代诗词是中华文明的绚丽瑰宝，下列诗句描述的动物具有社会行为的是（ ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 C. 若称白家鹦鹉鸟，笼中兼合解吟诗 D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 11. 如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质，下列说法错误的是：（　　） A. 使肉汤变质的细菌来自空气中 B. 甲乙两图所示的两组实验中，所控制的变量分别是是否煮沸和瓶颈 C. 甲图中控制变量的办法是A瓶煮沸，B瓶不做处理 D. 巴斯德的实验中，鹅颈瓶的妙处是鹅颈瓶可防止空气中的细菌进入 12. 奶豆腐是鲜奶发酵而成的形似豆腐的酸奶，制作流程大致如图所示，下列分析正确的是（　　） A. ①倒入的菌种是醋酸菌 B. ②缺少水分有利于菌种繁殖 C. ③密封是为了继续发酵 D. ④低温可杀死杂菌 13. 为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表进行了实验，请分析表中包含了几组对照实验？变量分别是什么？（ ） 瓶号 甲 乙 丙 加入物质 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 50毫升灭菌牛奶 瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住 温度 25℃ 5℃ 25℃ A. 2组，温度、消毒棉球 B. 2组，温度、空气 C. 3组，温度、消毒棉球、空气 D. 2组，温度、细菌 14. 下列有关噬菌体的叙述，正确的是（　　） A. 是专门寄生在动物活细胞内的病毒 B. 仅由蛋白质外壳与内部的遗传物质组成 C. 通过结晶体传播的方式进行繁殖 D. 离开活细胞就会死亡 15. 下列关于细菌和真菌在自然界的作用，不正确的是（ ） A. 蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环 B. 通过豆科植物可以提高土壤的肥力是因为它的根上共生着根瘤菌 C. 手癣、足癣这类疾病是细菌寄生在人的体表引起的 D. 真菌为藻类提供水和无机盐，它能够与藻类共生形成地衣 16. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，所以，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。下列关于生物多样性说法中，错误的是（　　） A. 为了提高生物多样性，可以大量从外面引进多种生物 B. 一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定 C. 生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库 D. 建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施 17. 如图为各种微生物结构示意图，相关叙述正确的是（　　） A. ①的细胞结构简单，只要感染就会患病 B. ②大肠杆菌只能利用现成的有机物生活，其营养方式为自养 C. ③和②的细胞结构是最相似的，都有成形的细胞核 D. ③、④和⑤都属于真核生物，是生态系统中的分解者 18. 科学家在东太平洋发现几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，如管栖蠕虫、蛤类和硫细菌等，其中硫细菌利用氧化硫化氢获得的能量，将CO2合成有机物。下列关于硫细菌的说法，正确的是（ ） A. 热泉中的热能是硫细菌获取能量的最直接来源 B. 硫细菌的遗传物质主要存在于细胞核中 C. 硫细菌与青霉的繁殖方式相同 D. 硫细菌属于生态系统中的生产者 19. 如图所示装置，阀门A和B可以打开和关闭，将装置置于温暖有阳光的条件下。下列叙述错误的是（　　） A. 乳酸菌和酵母菌，在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 B. 要产生酒精，阀门B应关闭 C. 要制成酸奶，阀门A应关闭 D. 若关闭阀门A打开阀门B，酵母菌无法正常生长 20. 某研究小组通过模拟捕食者对非洲蟾蜍的攻击行为，以研究非洲蟾蜍的逃避策略。该研究小组分别从、、对蟾蜍抛掷易拉罐，以模拟捕食者从不同方向对其进行攻击，观察并记录蟾蜍的逃避方式及相关比例，如图所示。有关叙述错误的是（　　） A. 非洲蟾蜍的上述应对攻击逃避行为与遗传因素无关 B. 非洲蟾蜍应对不同方向攻击采取的逃避方式有差异 C. 面对方向的攻击，非洲蟾蜍均以跳跃方式逃避 D. 应对方向攻击时，非洲蟾蜍静止不动的比例较低 二、解答题（共3小题，40分） 21. 2023年9月23日至10月8日，第19届亚运会在杭州举行。杭州亚运会共设游泳、射箭、田径、羽毛球、棒球、篮球、拳击等40个大项，15个比赛日，预计共产生481枚金牌。运动会展现高水平竞技，亚洲健儿的光荣与梦想充分绽放。其中，举重比赛有七项世界纪录被刷新。中国队一个月内连续征战世锦赛、亚运会，在李雯雯、廖桂芳受伤的情况下，最后还是收获了五枚金牌。请结合比赛过程中，运动员从抓取杠铃到举起时，手臂的运动情况回答下列问题： （1）人的运动系统主要是由骨、________和________组成。 （2）如图，当运动员双手同时提起杠铃时，其1处于________状态，2处于_______状态。 （3）当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是：________。 （4）关节炎是一种因[ ]_______发生炎症分泌过多的滑液引起的疾病，可能引起积液或积脓的部位是关节中的________。 （5）人的运动中除了需要________的调节作用外，还需要呼吸系统、消化系统、循环系统获取氧气和有机物，然后由细胞中的________提供能量。 （6）在日常运动中，①________从[______]（填序号）关节窝中滑脱的现象叫做脱臼。为了避免受伤，你有什么建议________。 22. 说起细菌，总会让人联想到一些不愉快的事情，如偶尔进入体内的痢疾杆菌、沙门氏菌等让人产生呕吐、腹泻、发烧等病症，但大多数肠道内的“常驻民”对人的健康是有益的，我们把这些对人体有益的细菌叫作益生菌。请回答： （1）在生物分类学上，细菌被归类为原核生物，理由是_______。 （2）有研究显示，益生菌可以改善肠道的屏障功能。但有人生病时会过多服用抗生素，你认为这种做法是否正确？理由是？________。 （3）大肠杆菌有有毒株和无毒株之分，这体现了生物多样性中的________多样性。消化道中大肠杆菌无毒株产生的维生素K可以被人体吸收，而人体又为大肠杆菌提供了栖息场所，所以大肠杆菌和人是________关系。 （4）细菌看不见，摸不着，但却无处不在。细菌的广泛分布与它的哪些特点有关？________（答出两点）。 （5）科学家发现，人体消化道内的某种细菌可能与肥胖有关，为验证该结论，某同学将三只生长发育状况及体重基本相同的小鼠平均分为三组，进行如表所示实验，分析回答： 甲组 乙组 丙组 喂食该细菌 不喂食该细菌 不喂食该细菌 普通食物 普通食物 高脂肪食物 出现肥胖症状 ？ 无肥胖症状 ①甲、乙两组作为对照实验，变量是________，推测乙组的结果是_______。 ②乙组在这个实验中的作用是________。 ③有同学认为该实验存在不足之处，请你指出并加以改正：________。 23. 在五彩缤纷的生物世界，微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而，它们在食品制作方面却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知：葡萄的果皮上含有多种微生物。如图是他们制作葡萄酒和葡萄醋的实验流程图。回答下列问题。 （1）在酒精发酵阶段，发挥作用的微生物是_______；在操作过程中，发酵罐先通气后密闭。在通气阶段，该微生物主要通过_______的方式大量繁殖。 （2）在醋酸发酵阶段，可向葡萄酒中加入醋酸菌，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的_______步骤。在进行该步骤前，一般还需要冷却，目的是_______。 （3）醋酸菌只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。在醋酸发酵阶段如果能产生一定量的乳酸，会使葡萄醋的口味更佳。现有如图所示的两种发酵方法。 方法一：每天都对发酵罐中的原料进行翻动，使其充分接触氧气，发酵30天； 方法二：将发酵罐中的原料分为A、B两层，每天只翻动A层，发酵15天；之后，通过一定的技术手段，将A、B层颠倒，每天只翻动B层，再发酵15天。 为了获得乳酸风味的葡萄醋，他们应选择的发酵方法是________，理由是_______。 （4）某班同学尝试制作葡萄酒和葡萄醋，他们的实验结果如图所示。图1为发酵装置示意图，图2为6株醋酸菌发酵葡萄醋产酸总数和挥发酸能力的差异。请分析回答： 根据图1所示的发酵装置，尝试用葡萄汁来制作葡萄酒和葡萄醋。 ①在制作葡萄酒过程中，排气口的作用是排出产生的________。一般通过什么方法检验这种气体？现象是？_______。 酒精发酵完成后，接种醋酸菌，进入制作葡萄醋的阶段，为了保证醋酸菌的正常生理活动，应持续进行的操作，经过7~8天，便可酿制出葡萄醋。 同学们还在老师的指导下探究6种醋酸菌对葡萄醋品质的影响（葡萄醋中的总酸和挥发酸含量越高，葡萄醋品质越好），探究结果如图2所示。 ②由图可知，________是最佳发酵菌株，原因是_______。 （5）结合葡萄醋的制作过程和上述实验，你认为影响葡萄醋品质的关键因素有哪些？请至少说出两种_______。 （6）为了保证制作好的葡萄醋口味不变，应怎样保存？原理是？______。 包九中外国语学校八年级生物学科 2024年10月 一、单选题（每题3分，共60分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 二、解答题（共3小题，40分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 关节 ②. 骨骼肌（肌肉） （2） ①. 收缩 ②. 收缩 （3）③④①② （4） ①. ②关节囊 ②. 关节腔 （5） ①. 神经系统 ②. 线粒体 （6） ①. 关节头 ②. ④ ③. 做好准备运动，佩戴护腕护膝等（合理即可） 【22题答案】 【答案】（1）没有成形的细胞核 （2）不正确，过多服用抗生素会破坏肠道菌群的平衡 （3） ①. 基因 ②. 共生 （4）①个体小，易扩散；②繁殖速度快；③能形成芽孢以度过不良环境（答出任意两点） （5） ①. 细菌 ②. 无肥胖症状 ③. 形成对照 ④. 实验对象少，每组应选取多只小鼠进行实验 【23题答案】 【答案】（1） ①. 酵母菌 ②. 出芽 （2） ①. 接种 ②. 避免高温将接种的菌杀死 （3） ①. 方法二 ②. 乳酸发酵即为乳酸菌无氧呼吸，分解有机物产生乳酸的过程 （4） ①. 二氧化碳 ②. 可用澄清石灰水验证，现象是澄清的石灰水变浑浊 ③. 菌株2 ④. 菌株2产生的总酸和挥发酸含量最高 （5）适宜的温度、营养物质、生存空间、菌种的选择、氧气的供给与否 （6）冷藏（或低温保存），低温能抑制细菌或真菌的繁殖 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $