广东省广州市荔湾区2024-2025学年八年级上学期期末物理试卷

( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 2024-2025学年广东省广州市荔湾区八年级（上）期末 物理试卷 考试范围：八上；考试时间：100分钟 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1.如图是华为在年秋季新品发布会上发布的全球首款三折叠屏手机华为非凡大师，这款手机的在展开状态下的长度有(    ) A. B. C. D. 2.我国劳动人民在劳动实践中积累的丰富的生产经验蕴含着物理智慧。下列操作中主要是为了加快水分蒸发的是(    ) A. 给果树剪掉多余的枝叶 B. 为移栽的茄苗盖上地膜 C. 给山坡上的秧苗浇水 D. 将潮湿的花生摊开晾晒 3.小朋友正在拉小提琴，以下说法正确的是(    ) A. 拉动不同琴弦，是为了发出响度不同的声音 B. 琴弦发出的声音音调越低时，弦振动得越慢 C. 拉动同一根琴弦的力越大，发出声音的音调越高 D. 琴弦发出的声音响度越大时，弦振动的频率越高 4.一捆圈的细铜线，其质量为，通过测量可得一圈长度为，铜线密度为，由此可得出该铜线的横截面积为(    ) A. B. C. D. 5.如图为光通过晶状体，图为透镜的光路图，则(    ) A. 透镜是凸透镜 B. 透镜可以矫正远视眼 C. 图所示的眼睛是近视眼 D. 晶状体的折光能力比正常眼睛弱 6.同学们，在本学期“制作隔音房间模型”的实践操作中，你们一定高效、经济地测试了房间模型的隔音性能。以下事例与你制作隔音房间模型时控制噪声的途径相同的是(    ) A. 摩托车的消声器 B. 穿越北京动物园的“隔音蛟龙” C. 航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 D. 禁止鸣笛 7.如图是一束光线从空气斜射向水面时的情况，以下说法正确的是(    ) A. 入射角为 B. 折射角可能为 C. 反射光线是 D. 光线斜射入水中发生折射是因为光速不同 8.如图是小悦家重新装修厨房的工作场景，电钻发出的声音非常影响小悦的学习。关于这一情况下列说法正确的是(    ) A. 电钻发出的声音的音调高、响度小 B. 关上所有房门小悦听到噪声减弱，说明固体不能传声 C. 工人佩戴耳罩是为了防止噪声进入耳朵 D. 厨房空间小，电钻发出的声音形成不了回声 9.位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音古建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是(    ) A. “呱、呱”的回声不是由振动产生的 B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C. “变得格外响亮”是指音调变高 D. “呱、呱”的回声一定是噪声 10.小明同学探究“光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，在纸板上做中线，使垂直于底边，然后将纸板垂直放置于平面镜上，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。下列有关说法正确的是(    ) A. 能在纸板上看到光的路径是因为光在纸板上发生了漫反射 B. 在图甲中，将入射光线顺时针转动，则反射光线也顺时针转动 C. 在图甲中，将纸板向纸面内侧稍作倾斜，仍然是法线 D. 在图乙中，将纸板向纸面内侧稍作倾斜，纸板上仍能看到反射光线 11.鱼缸内流动的水景和缤纷的鱼群充满生机，是兼具观赏性与趣味性的迷你生态景观。 请在图中画出静止在水平桌面上鱼缸的受力示意图图中点为鱼缸的重心。 鱼缸的水泵需要连接在三孔插座上，鱼缸上方需要安装照明灯，请用笔画线代替导线，将三孔插座、开关和照明灯分别接入电路，开关只控制照明灯。 通过鱼缸右侧上方的平面镜可观察到鱼缸中的小鱼，补充画出人眼通过平面镜看到水中小鱼的光路图保留作图痕迹。 12.在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，金属小球落下后原来平整的沙盘经过打击后如图所示。可知、、三个金属小球中      球释放前重力势能最大；如果和球质量相等，则刚开始落下时      球的高度要低些；小球在下落过程中，重力对小球做功大小与时间关系图应图中是      选填“”、“”或“”。 13.测量珠峰“高程”海拔高度，从原始的拇指法估测山峰大约高度，再到登顶后将战标成功插在珠峰顶、借助仪器精确测量过程历经磨难。而理论上测量方法一般有以下种： 三角测量法： 从水准原点青岛距珠峰约观测点开始观察，利用仪器计算出仰角，观测点至珠峰位置距离，利用数学三角函数求得高度值，再利用青岛大地水准基面距离离海平面距离即可算出珠峰海拔高度         。文中符号表示 水准测量法： 水准仪从青岛水准零点出发，每隔一段距离竖立一根标尺，并利用水准仪测量出两者之间的高度差、、、、。一次次测量直至珠峰脚下。所以珠峰的海拔高度         。符号表示 14.实践小组用甲、乙、丙三杯初温相同的液体研究物质吸热能力，其中甲、乙为质量不等的同种液体，乙、丙为质量相等的不同液体。用相同热源加热，记录加热时间和对应的温度，在“温度时间”图像上描出对应的甲、乙、丙三点，如图所示。则甲、丙两种液体的比热容        ；甲、丙两种液体的质量        两空均选填“”、“”或“”。 15.小明帮妈妈做饭时发现对同样的水和食用油加热，锅内的食用油热的冒烟，而水却不怎么热。小明想：是不是水和食用油升温的吸热能力不同呢？于是，他从家里带了些食用油来到学校，利用图甲所示装置比较水和食用油的吸热能力。 在两个相同的烧杯中分别装入初温相同、______相等的食用油和水。 用两个规格相同的电加热器来加热食用油和水，每隔记录一次温度，将记录的数据绘制成了如图乙所示图象。分析图象可知： 二者同时加热，食用油比水的温度升高得快，此时食用油吸收的热量______填“大于”、“小于”或“等于”水吸收的热量；如果要使水和食用油的最后温度相同，应给______加热更长的时间，______的吸热能力强。 利用上述结论，可以解释的生活中现象是______。 油能把食物炸黄，而水不能 用盐水腌蛋，可使蛋变咸 夏天教室内洒水可降温 新疆人夏季“早穿皮袄午穿纱” 若水的比热容是，则食用油的比热容是______。 16.有一款自行车，车架的质量为，是由铝合金制作的，铝合金的质量与体积图像如图所示。 所用铝合金的体积是______。 用体积相同的碳纤维替代铝合金，车架质量减少，则该碳纤维的密度是多少？ 在图中画出该碳纤维的质量与体积图像。 17.如图音乐公路路面上分布着许多凹槽，汽车每经过一个凹槽就上下振动一次，每秒振动次数不同，发声频率就不同。驾驶员驾驶汽车以行驶在某段音乐公路上时，能发出大调的音，其频率约为。 经过，汽车运动过的距离是多少？ 相邻两凹槽之间的距离是多少？ 车速保持不变，如果想发出频率为的音，则凹槽宽度应当______选填“变宽”“变窄”或“不变”。 18.如图所示是小昕进行“探究凸透镜成像规律”实验的情景，透镜保持不动，高度为的灯逐渐远离透镜。 实验中的数据如表格所示，部分数据未列出： 实验序号 物距 像距 像高 像的正倒 正立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 序号对应的数据在生活中的应用是______选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”； 推理实验的像高范围是______ ______； 理想情况下，实验的像距是______； 该实验所用透镜焦距为______，灯通过透镜，所成的实像高度大于时，物距的范围是______ ______。 19.如图甲所示，小明在探究光折射现象时，将一束入射角为的光线斜射入杯中，在杯底形成光斑，然后逐渐往杯中加水，观察杯底光斑的位置变化。他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣，为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，小明对影响“偏折比”大小的因素提出如下猜想： 猜想：与液体深度有关。 猜想：与液体种类有关。 猜想：与入射光的颜色有关。 图甲实验中，测得折射角为，则此时的“偏折比”为______。 你认为猜想 ______选填“正确”或“不正确”，理由是：______。 为了探究猜想，小明只将图甲中的水换成油，当油的深度小于水的深度如图乙所示，杯底光斑位置恰与图甲实验时光斑位置重合。对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”______选填“大”或“小”。 为了探究猜想，小明用图甲装置先后入射红、蓝色激光，杯底光斑位置如图丙所示，则______光的“偏折比”大。 将一束激光穿过如图丁所示的玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为，则光在下表面折射时的“偏折比”为______。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $绝密★启用前 : 2024-2025学年广东省广州市荔湾区八年级（上)期末 : 物理试卷 考试范围：八上；考试时间：100分钟 得分 数 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1.如图是华为在2024年秋季新品发布会上发布的全球首款三 折叠屏手机华为MateXT非凡大师，这款手机的在展开状态下 的长度有() A.20um B.20mm C.20cm D.20dm O 2.我国劳动人民在劳动实践中积累的丰富的生产经验蕴含着物理智慧。下列操作中主要 是为了加快水分蒸发的是() A.给果树剪掉多余的枝叶 B.为移栽的茄苗盖上地膜 C.给山坡上的秧苗浇水 D.将潮湿的花生摊开晾晒 3.小朋友正在拉小提琴，以下说法正确的是() A.拉动不同琴弦，是为了发出响度不同的声音 B.琴弦发出的声音音调越低时，弦振动得越慢 C.拉动同一根琴弦的力越大，发出声音的音调越高 D.琴弦发出的声音响度越大时，弦振动的频率越高 4.一捆500圈的细铜线，其质量为89kg,通过测量可得一圈长度为1m, 铜线密度为 : 8.9g/cm3,由此可得出该铜线的横截面积为() : A.0.02cm2 B.0.1cm2 C.0.01cm2 D.0.2cm2 5.如图1为光通过晶状体P,图2为透镜Q的光路图，则() 晶状体P 透镜Q 视 膜 图1 图2 : 第1页，共8页 A.透镜Q是凸透镜 B.透镜Q可以矫正远视眼 C.图1所示的眼睛是近视眼 D.晶状体P的折光能力比正常眼睛弱 6.同学们，在本学期“制作隔音房间模型”的实践操作中，你们一定高效、经济地测试 .: 了房间模型的隔音性能。以下事例与你制作隔音房间模型时控制噪声的途径相同的是 数 舒 摩托车的消声器 B 穿越北京动物园的“隔音蛟龙” .: 航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 O ※ D 禁止鸣笛 7.如图是一束光线从空气斜射向水面时的情况，以下说法正 ※ M B 确的是() 空气 ※ A.入射角为50° 人50° 水 0 B.折射角可能为48° C.反射光线是0C .: N D.光线斜射入水中发生折射是因为光速不同 8.如图是小悦家重新装修厨房的工作场景，电钻发出的声音非 .: 常影响小悦的学习。关于这一情况下列说法正确的是() .: : A.电钻发出的声音的音调高、响度小 O B.关上所有房门小悦听到噪声减弱，说明固体不能传声 第2页，共8页 .: ... C.工人佩戴耳罩是为了防止噪声进入耳朵 0 D.厨房空间小，电钻发出的声音形成不了回声 9.位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四 大回音古建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听 到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关 于此现象，下列说法正确的是() A.“呱、呱”的回声不是由振动产生的 B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C.“变得格外响亮”是指音调变高 D.“呱、呱”的回声一定是噪声 O 10.小明同学探究“光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上， : 在纸板ABDC上做中线ON,使ON垂直于底边CD,然后将纸板ABDC垂直放置于平 : 面镜上，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。下列有关说法正确的是 () 面镜 平面镜 C 0 甲 乙 A.能在纸板上看到光的路径是因为光在纸板上发生了漫反射 : B.在图甲中，将入射光线顺时针转动，则反射光线也顺时针转动 婆 C.在图甲中，将纸板ABDC向纸面内侧稍作倾斜，ON仍然是法线 D.在图乙中，将纸板ONBD向纸面内侧稍作倾斜，纸板ONBD上仍能看到反射光线 .: .飞 : : .… 第3页，共8页 11.鱼缸内流动的水景和缤纷的鱼群充满生机，是兼具观赏性与趣味性的迷你生态景观。 0 ... 数 舒 图1 ... 火线 零线 地线 : ※ 尚 开关 照明灯 插座 图2 图3 图4 ※ (1)请在图2中画出静止在水平桌面上鱼缸的受力示意图（图中0点为鱼缸的重心）。 .: (2)鱼缸的水泵需要连接在三孔插座上，鱼缸上方需要安装照明灯，请用笔画线代替导 ※ 线，将三孔插座、开关和照明灯分别接入电路，开关只控制照明灯。 ※ (3)通过鱼缸右侧上方的平面镜可观察到鱼缸中的小鱼，补充画出人眼P通过平面镜看 O 到水中小鱼S的光路图（保留作图痕迹）。 ※ 照 12.在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，金属小球落下后原来平整的沙盘经过 打击后如图1所示。可知A、B、C三个金属小球中球释放前重力势能最大；如果A 和B球质量相等，则刚开始落下时球的高度要低些；小球在下落过程中，重力对小 .: 球做功大小与时间关系图应图2中是（选填“A”、“B”或“C”)。 W W B 区 女 沙地 .: 图1 图2 3.测量珠峰“高程”（海拔高度H),从原始的拇指法估测山峰大约高度，再到登项后 0 将战标成功插在珠峰顶、借助仪器精确测量过程历经磨难。而理论上测量方法一般有以 第4页，共8页 .: ... 下2种： 提标点0 26点 : 南岛现现点A《 数 郑 D 图1 图2 ①三角测量法： 从水准原点青岛（距珠峰约3700km)观测点A开始观察，利用仪器计算出仰角a,观测 点A至珠峰位置B距离s,利用数学三角函数求得高度值h,再利用青岛大地水准基面 : 距离（离海平面距离）即可算出珠峰海拔高度H=。(文中符号表示) ②水准测量法： 水准仪从青岛水准零点出发，每隔一段距离竖立一根标尺，并利用水准仪测量出两者之 尔 间的高度差h、h2、hg、h4、hn。一次次测量直至珠峰脚下。所以珠峰的海拔高度 H=。(符号表示) 14.实践小组用甲、乙、丙三杯初温相同的液体研究物质吸热能力，其中甲、乙为质量 爵 不等的同种液体，乙、丙为质量相等的不同液体。用相同热源加热，记录加热时间和对 0 应的温度，在“温度-时间”图像上描出对应的甲、乙、丙三点，如图所示。则甲、丙 两种液体的比热容c一c两；甲、丙两种液体的质量m男一m(两空均选填“>”、 “=”或“<”)。 4温度/℃ 柴 ·甲 乙 丙 时间/min 15.小明帮妈妈做饭时发现对同样的水和食用油加热，锅内的食用油热的冒烟，而水却 不怎么热。小明想：是不是水和食用油升温的吸热能力不同呢？于是，他从家里带了些 食用油来到学校，利用图甲所示装置比较水和食用油的吸热能力。 .. 第5页，共8页 .: +温度/℃ . 食用油 108 98 水 88 78 食用油 水 68L 05101520时间/min : 甲 乙 数 舒 (1)在两个相同的烧杯中分别装入初温相同、 相等的食用油和水。 (2)用两个规格相同的电加热器来加热食用油和水，每隔1min记录一次温度，将记录 的数据绘制成了如图乙所示图象。分析图象可知： ·: ①二者同时加热10im,食用油比水的温度升高得快，此时食用油吸收的热量 ※ (填“大于”、“小于”或“等于”)水吸收的热量；如果要使水和食用油的最后 温度相同，应给一 加热更长的时间， 的吸热能力强。 ②利用上述结论，可以解释的生活中现象是 a.油能把食物炸黄，而水不能 尽 b.用盐水腌蛋，可使蛋变咸 ※ c.夏天教室内洒水可降温 d新疆人夏季“早穿皮袄午穿纱” ※ ③若水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，则食用油的比热容是_一J/(kg·℃)。 O 米 16.有一款自行车，车架的质量为8.1kg,是由铝合金制作的，铝合金的质量与体积图 像如图所示。 (1)所用铝合金的体积是 _m3。 (2)用体积相同的碳纤维替代铝合金，车架质量减少2.7kg,则该碳纤维的密度是多少？ ※ (3)在图中画出该碳纤维的质量与体积图像。 怒 .. m/kg 10.8 铝 8.1 5.4 2.7 0 V/X10 m3 : .: 第6页，共8页 : : 17.如图音乐公路路面上分布着许多凹槽，汽车每经过一个 : : 凹槽就上下振动一次，每秒振动次数不同，发声频率就不同。 驾驶员驾驶汽车以14m/s行驶在某段音乐公路上时，能发 郑 出C大调的fa音，其频率约为350Hz。 (1)经过1s,汽车运动过的距离是多少？ (②)相邻两凹槽之间的距离是多少？ (3)车速保持不变，如果想发出频率为330Hz的Mi音，则凹槽宽度应当 (选填 “变宽”“变窄”或“不变”)。 18.如图所示是小昕进行“探究凸透镜成像规律”实验的情景，透镜保持不动，高度为 O 3.0cm的F灯逐渐远离透镜。 实验中的数据如表格所示， 部分数据未列出： 实验序号 ① ② ⑤ ⑥ : 物距/cm 3.0 6.0 7.5 9.0 10.0 12.0 15.0 像距/cm 30.0 15.0 11.3 10.0 8.5 像高/cm 15.0 6.0 3.7 3.0 1.5 像的正倒 正立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 (1)序号④对应的数据在生活中的应用是 (选填“放大镜 “照相机”或“投影 O 仪”)： (2)推理实验⑥的像高范围是 C. cm; : (3)理想情况下，实验⑦的像距是 cm; (④该实验所用透镜焦距为 cm,F灯通过透镜，所成的实像高度大于15cm时， 物距的范围是 cm cmo 3.0cm 入 0cml0 2030405060708090100 : 第7页，共8页 19.如图甲所示，小明在探究光折射现象时，将一束入射角为50的光线斜射入杯中， 在杯底形成光斑，然后逐渐往杯中加水，观察杯底光斑的位置变化。他对实验中光偏折 程度的差异产生了兴趣，为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义 为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，小明对影响“偏折比”大小的因素提出如下 .: 猜想： .: .· 红蓝 数 舒 ... 甲 乙 丙 猜想1：与液体深度有关。 ·: 猜想2：与液体种类有关。 猜想3：与入射光的颜色有关。 ※ (1①)图甲实验中，测得折射角为35°，则此时的“偏折比”为一。 ※ (2)你认为猜想1_（选填“正确”或“不正确”），理由是： .: (3)为了探究猜想2，小明只将图甲中的水换成油，当油的深度小于水的深度（如图乙所 ※ .. 尔 示)，杯底光斑位置恰与图甲实验时光斑位置重合。对比可知：在相同条件下，油对光 .: 的“偏折比”比水对光的“偏折比” (选填“大”或“小”)。 ※ (④为了探究猜想3，小明用图甲装置先后入射红、蓝色激光，杯底光斑位置如图丙所 ※ 示，则一一光的“偏折比”大。 . (⑤)将一束激光穿过如图丁所示的玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为 ※ 0.8,则光在下表面折射时的“偏折比”为_一一一。 .. .: .: : .! O 第8页，共8页 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 绝密★启用前 2024-2025学年广东省广州市荔湾区八年级（上）期末 物理试卷 考试范围：八上；考试时间：100分钟 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 1.如图是华为在年秋季新品发布会上发布的全球首款三折叠屏手机华为非凡大师，这款手机的在展开状态下的长度有(    ) A. B. C. D. 【答案】C  【解析】解：是非常小的长度单位，远小于手机实际长度，，这个长度仅相当于一节手指的宽度，不符合手机展开后的长度，约为成年人手掌的长度，符合折叠屏手机展开后的实际长度，，这个长度远超手机的实际尺寸，故ABD不符合题意，符合题意。 故选：。 根据生活经验和对长度单位的认识进行分析。 对日常生活中的速度、质量、长度、时间等进行准确的估测，是初中学生需要掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力。 2.我国劳动人民在劳动实践中积累的丰富的生产经验蕴含着物理智慧。下列操作中主要是为了加快水分蒸发的是(    ) A. 给果树剪掉多余的枝叶 B. 为移栽的茄苗盖上地膜 C. 给山坡上的秧苗浇水 D. 将潮湿的花生摊开晾晒 【答案】D  【解析】解：、给果树剪掉多余的枝叶，主要是为了减少水分的散失，不是加快水分蒸发，故A错误； B、为移栽的茄苗盖上地膜，是为了减少水分蒸发，保持土壤湿度，故B错误； C、给山坡上的秧苗浇水，是补充水分，而不是加快水分蒸发，故C错误 D、将潮湿的花生摊开晾晒，增大了液体的表面积，可加快水分蒸发，故D正确。 故选：。 影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、液体表面空气流速。 知道影响蒸发快慢的因素，并能利用这三个因素分析实际问题是解决该题的关键。 3.小朋友正在拉小提琴，以下说法正确的是(    ) A. 拉动不同琴弦，是为了发出响度不同的声音 B. 琴弦发出的声音音调越低时，弦振动得越慢 C. 拉动同一根琴弦的力越大，发出声音的音调越高 D. 琴弦发出的声音响度越大时，弦振动的频率越高 【答案】B  【解析】解： A、拉动不同琴弦，琴弦振动的频率不同，音调不同，故A错误； B、音调与振动频率有关，琴弦发出的声音音调越低时，弦振动得越慢，故B正确； C、拉动同一根琴弦的力越大，发出声音的响度越大，故C错误； D、琴弦发出的声音响度越大时，弦振动的振幅越大，与频率无关，故D错误。 故选：。 响度是声音的强弱，与振幅和距离有关；音调是声音的高低，与振动频率有关。 本题考查了对声音的三个特性的理解，属于基础题，难度不大。 4.一捆圈的细铜线，其质量为，通过测量可得一圈长度为，铜线密度为，由此可得出该铜线的横截面积为(    ) A. B. C. D. 【答案】D  【解析】解：根据可知，铜线的体积为： ， 铜线的横截面积为： ，故ABC错误，D正确。 故选：。 知道细铜线的质量和密度，根据密度公式可求出其体积；体积除以细铜线的总长度得该铜线的横截面积。 本题考查密度公式的应用，属于基础题。 5.如图为光通过晶状体，图为透镜的光路图，则(    ) A. 透镜是凸透镜 B. 透镜可以矫正远视眼 C. 图所示的眼睛是近视眼 D. 晶状体的折光能力比正常眼睛弱 【答案】D  【解析】解：、由图可知，光线经透镜后，折射光线发散了，所以该透镜是凹透镜，故A错误； 、由图可知，像成在视网膜的后方，故该眼睛是远视眼，远视眼是晶状体曲度变小，会聚能力变弱，即折光能力变弱，应佩戴会聚透镜，使光线提前会聚，即用凸透镜矫正，不能用装有透镜的眼镜加以矫正，故D正确、BC错误。 故选：。 近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，像成在视网膜的后方，应配戴凸透镜矫正； 凸透镜对光线有会聚作用。 本题主要考查学生对近视眼和远视眼的成因，掌握正常的眼睛看远处和近处时，晶状体的变化情况及近视眼和远视眼的成因、戴什么眼镜来矫正，是中考的热点。 6.同学们，在本学期“制作隔音房间模型”的实践操作中，你们一定高效、经济地测试了房间模型的隔音性能。以下事例与你制作隔音房间模型时控制噪声的途径相同的是(    ) A. 摩托车的消声器 B. 穿越北京动物园的“隔音蛟龙” C. 航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备 D. 禁止鸣笛 【答案】B  【解析】解：制作隔音房间模型是阻断声音的传播，属于在传播过程中减弱噪声。 A.摩托车发动机处安装消声器，是控制噪声的产生，属于在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B.穿越北京动物园的“隔音蛟龙”可以吸收反射噪声，阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱噪声，故B符合题意； C.航空母舰上的起飞引导员佩戴耳罩等降噪装备，可以防止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D.禁止鸣笛，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选：。 减弱噪声的方法：从声源处减弱噪声；从传播过程中减弱噪声；从人耳处减弱噪声。 此题考查了减弱噪声的途径，比较简单，属基础题。 7.如图是一束光线从空气斜射向水面时的情况，以下说法正确的是(    ) A. 入射角为 B. 折射角可能为 C. 反射光线是 D. 光线斜射入水中发生折射是因为光速不同 【答案】D  【解析】解：、入射角是入射光线与法线的夹角，由图可知，入射角为，故A错误； B、光由空气斜射入水中时，折折射角小于入射角，因此折射角不可能为，故B错误； C、由图可知，反射光线为，故C错误； D、光在不同介质中的传播速度不同，因此当光线从空气射向水中时，会发生折射，故D正确。 故选：。 光的反射定律：反射光线、入射光线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角； 光的折射规律：折射光线、入射光线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角。 此题考查了光的反射定律、光的折射定律的应用，难度不大。 8.如图是小悦家重新装修厨房的工作场景，电钻发出的声音非常影响小悦的学习。关于这一情况下列说法正确的是(    ) A. 电钻发出的声音的音调高、响度小 B. 关上所有房门小悦听到噪声减弱，说明固体不能传声 C. 工人佩戴耳罩是为了防止噪声进入耳朵 D. 厨房空间小，电钻发出的声音形成不了回声 【答案】C  【解析】解：、电钻发出的声音的音调高，响度大，故A错误； B、关上所有的门小悦也能听到噪声说明固体也能传声，故B错误； C、工人戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C正确； D、由于厨房房间很小，人耳区分不开原声和回声，并不是电钻发出的声音形成不了回声，故D错误。 故选：。 声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。 声音的传播需要介质。 减弱噪声的途径包括在声源处、在人耳处、在传播中三个方面，据此分析。 回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象，人耳区分开回声和原声的时间不小于。 本题考查了声音的特性、减弱噪声的方法、声音的传播、回声等知识的理解，属于声学综合题，难度不大。 9.位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音古建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是(    ) A. “呱、呱”的回声不是由振动产生的 B. “类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C. “变得格外响亮”是指音调变高 D. “呱、呱”的回声一定是噪声 【答案】B  【解析】解：、“呱、呱”的回声是由振动产生的，故A错误； B、“类似青蛙鸣叫”是指音色相近，故B正确； C、“变得格外响亮”是指响度大，故C错误； D、“呱、呱”的回声不一定是噪声，故D错误。 故选：。 音色与发声体的材料和结构有关；声音的高低叫音调；声音的大小叫响度。 本题考查的是音调、响度和音色；知道噪声和声音产生的条件。 10.小明同学探究“光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，在纸板上做中线，使垂直于底边，然后将纸板垂直放置于平面镜上，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。下列有关说法正确的是(    ) A. 能在纸板上看到光的路径是因为光在纸板上发生了漫反射 B. 在图甲中，将入射光线顺时针转动，则反射光线也顺时针转动 C. 在图甲中，将纸板向纸面内侧稍作倾斜，仍然是法线 D. 在图乙中，将纸板向纸面内侧稍作倾斜，纸板上仍能看到反射光线 【答案】A  【解析】解：、为了看清楚纸板上的光路，纸板材质应是较粗糙，光线射在上面发生了漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚，故A正确； B、因为反射角等于入射角，入射光线顺时针转动，反射光线将逆时针转动，故B错误； C、实验中，纸板没有竖直立在平面镜上，而是与镜面有一倾角，如图丙，此时法线在原处不在纸板上，故C错误； D、纸板沿向后折，此时在纸板上不能看到反射光线，但是反射光线并没有消失，只不过是此时因为纸板后折时光路不便于我们观察到，故D错误。 故选：。 在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里； 根据光的反射定律可知，在光反射时，反射角等于入射角； 反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 本题考查光的反射定律实验的有关内容，主要考查学生对实验过程中出现问题的应对能力，就是为了锻炼学生的动手、动脑的能力。 11.鱼缸内流动的水景和缤纷的鱼群充满生机，是兼具观赏性与趣味性的迷你生态景观。 请在图中画出静止在水平桌面上鱼缸的受力示意图图中点为鱼缸的重心。 鱼缸的水泵需要连接在三孔插座上，鱼缸上方需要安装照明灯，请用笔画线代替导线，将三孔插座、开关和照明灯分别接入电路，开关只控制照明灯。 通过鱼缸右侧上方的平面镜可观察到鱼缸中的小鱼，补充画出人眼通过平面镜看到水中小鱼的光路图保留作图痕迹。 【答案】； ；   【解析】静止在水平面上的鱼缸受重力和支持力作用，并且这两个力是一对平衡力，过鱼缸的重心沿竖直向下和竖直向上的方向分别画一条有向线段，并分别用和表示，作图时两条线段要相等，如图所示： 三孔插座的接法：上孔接地线、左孔接零线、右孔接火线。由图知，中间与三孔插座左孔连接的是零线，下方与大地连接的是地线，则上方的是火线。所以三孔插座的右孔应连接到上方电线； 灯泡的接法：火线先进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接在灯泡的螺旋套上，这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，如图所示：  过反射点作垂直于反射面的法线，根据反射角等于入射角，作出入射光线，交水面于一点，即为折射点，过点作法线，因为在水面出发生折射，此时折射角大于入射角，在法线的左侧画出入射光线，如图所示： 故答案为：；；。 静止在水平面上的鱼缸受重力和支持力作用，根据重力方向竖直向下、水平面上物体所受支持力方向竖直向上以及规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示出重力和支持力的方向。 电灯的连接方法：火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入螺旋套； 三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线； 根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线； 光从一种介质斜射入另一种介质，光路会发生改变，由于光路是可逆的，确定折射点，然后根据反射角等于入射角确定反射光线，再根据法线与镜面的关系确定平面镜的位置。 考查对物体受力分析的能力，以及重力方向和支持力方向记忆情况，会用力的示意图表示力三要素； 掌握家庭电路的灯泡和开关、三孔插座的接法，同时考虑使用性和安全性； 本题考查了光的反射定律和折射定律的应用，记住反射角和入射角、折射角和入射角的大小关系是本题的关键。 12.在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，金属小球落下后原来平整的沙盘经过打击后如图所示。可知、、三个金属小球中      球释放前重力势能最大；如果和球质量相等，则刚开始落下时      球的高度要低些；小球在下落过程中，重力对小球做功大小与时间关系图应图中是      选填“”、“”或“”。 【答案】   【解析】解：小球释放前的重力势能越大，小球的能量就越多，做功本领越强，则小球陷入沙中越深，这种研究问题的方法叫转换法；图中铁球陷入沙中的深度最大，说明铁球的重力势能最大； 如果和球质量相等，两球所处的高度相同，铁球陷入沙中的深度最大，所以球的高度要高些； 小球在单位时间内下落的高度越来越大即小球下落过程中速度逐渐增大，根据可知，单位时间内重力对该球做功也越来越多，故C正确。 故答案为：；；。 本实验中把小球的重力势能转化成小球陷进沙坑的深度来比较各小球重力势能的大小的，这种研究问题的方法叫转换法，沙坑的深度越深，金属小球的动能就越大； 重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关；比较、两球找出相同因素和不同因素，根据小球陷进沙坑的深度比较重力势能的大小，结合控制变量法的思想得出结论； 先根据小球下落速度的变化中得出单位时间内物体下落高度的变化，再根据即可判断小球重力做功与时间关系的图象。 该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验，考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用。 13.测量珠峰“高程”海拔高度，从原始的拇指法估测山峰大约高度，再到登顶后将战标成功插在珠峰顶、借助仪器精确测量过程历经磨难。而理论上测量方法一般有以下种： 三角测量法： 从水准原点青岛距珠峰约观测点开始观察，利用仪器计算出仰角，观测点至珠峰位置距离，利用数学三角函数求得高度值，再利用青岛大地水准基面距离离海平面距离即可算出珠峰海拔高度         。文中符号表示 水准测量法： 水准仪从青岛水准零点出发，每隔一段距离竖立一根标尺，并利用水准仪测量出两者之间的高度差、、、、。一次次测量直至珠峰脚下。所以珠峰的海拔高度         。符号表示 【答案】   【解析】解：三角测量法：根据三角函数关系，可得观测点与珠峰的高度差，再结合青岛大地水准基面距离，则珠峰海拔高度。 水准测量法：水准仪从青岛水准零点出发，经过多次测量得到一系列高度差、、、、，将这些高度差累加，再加上青岛水准零点的高程通常为，即可得到珠峰的海拔高度，所以。 故答案为：；。 长度的特殊测量方法大致可以分为三角测量法、水准测量法。 本题考查长度的特殊方法。 14.实践小组用甲、乙、丙三杯初温相同的液体研究物质吸热能力，其中甲、乙为质量不等的同种液体，乙、丙为质量相等的不同液体。用相同热源加热，记录加热时间和对应的温度，在“温度时间”图像上描出对应的甲、乙、丙三点，如图所示。则甲、丙两种液体的比热容        ；甲、丙两种液体的质量        两空均选填“”、“”或“”。 【答案】   【解析】解：由题知，甲、乙、丙三种物质的初温相同，在“温度热量”图像上分别画出对应的三点甲、乙、丙，将这三点分别与坐标原点相连初温相同，直线表示液体的温度随吸收热量的变化关系图线，如下图所示： 乙、丙为质量相等的不同液体，即，由图像可知，在吸收热量相等时，乙升高的温度较多，根据可知乙液体的比热容较小，即，由题知甲、乙为同种液体，即，所以； 甲、乙为质量不等的同种液体，则，由图像可知，在吸收热量相等时，甲升高的温度较少，根据可知甲液体的质量较大，即，而已知，所以。 故答案为：；。 甲、乙、丙三种物质的初温相同，在“温度热量”图像上分别画出对应的三点甲、乙、丙，将这三点分别与坐标原点相连； 乙、丙为质量相等的不同液体，即，由图像可知，在吸收热量相等时，乙升高的温度较多，根据可知两液体的比热容关系，由题知甲、乙为同种液体，即，据此判断与的大小关系； 甲、乙为质量不等的同种液体，则，由图像可知，在吸收热量相等时，甲升高的温度较少，根据可知两液体的质量关系，已知，据此判断与的大小关系。 本题考查了学生对比热容计算公式的运用，解题关键是从图像中读取有用的信息。 15.小明帮妈妈做饭时发现对同样的水和食用油加热，锅内的食用油热的冒烟，而水却不怎么热。小明想：是不是水和食用油升温的吸热能力不同呢？于是，他从家里带了些食用油来到学校，利用图甲所示装置比较水和食用油的吸热能力。 在两个相同的烧杯中分别装入初温相同、______相等的食用油和水。 用两个规格相同的电加热器来加热食用油和水，每隔记录一次温度，将记录的数据绘制成了如图乙所示图象。分析图象可知： 二者同时加热，食用油比水的温度升高得快，此时食用油吸收的热量______填“大于”、“小于”或“等于”水吸收的热量；如果要使水和食用油的最后温度相同，应给______加热更长的时间，______的吸热能力强。 利用上述结论，可以解释的生活中现象是______。 油能把食物炸黄，而水不能 用盐水腌蛋，可使蛋变咸 夏天教室内洒水可降温 新疆人夏季“早穿皮袄午穿纱” 若水的比热容是，则食用油的比热容是______。 【答案】质量  等于水水  【解析】根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，在两个相同的烧杯中分别装入初温相同、质量相等的食用油和水。 二者同时加热，由转换法，此时食用油吸收的热量等于水吸收的热量；如果要使水和食用油的最后温度相同，应给水加热更长的时间，水的吸热能力强。 油能把食物炸黄，而水不能，是因为两种液体的沸点不同； 用盐水腌蛋，可使蛋变咸，说明分子不停地做无规则运动； 夏天教室内洒水可降温，是因为蒸发吸热； 新疆人夏季“早穿皮袄午穿纱”，因沙石的比热容小于水的比热容，吸热或放热相同时，在相同的条件下，沙石温度变化大； 故选：； 根据图乙可知，升高，水和食用油的加热时间分别为和，由转换法，食用油和水吸热之比为：，根据可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，则食用油的比热容是： 。 故答案为：质量等于；水；水；；。 我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法； 比较物质吸热能力的种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强； 由转换法回答，据此推理回答。 分析每个选项，找出符合题意的选项； 根据图乙得出升高水和食用油的加热时间，根据可知，在质量和升高的温度相同的情况下，吸热与比热容成正比，据此得出食用油的比热容。 本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和的运用，为热学中的重要实验。 16.有一款自行车，车架的质量为，是由铝合金制作的，铝合金的质量与体积图像如图所示。 所用铝合金的体积是______。 用体积相同的碳纤维替代铝合金，车架质量减少，则该碳纤维的密度是多少？ 在图中画出该碳纤维的质量与体积图像。 【答案】  【解析】解：由图像知车架的质量为时的体积为； 用体积相同的碳纤维替代铝合金，车架质量减少，则该碳纤维的质量为： ， 该碳纤维的密度是： ； 根据知体积为、、、时的质量分别为：、、、，图像如图所示： 。 故答案为：； 用体积相同的碳纤维替代铝合金，车架质量减少，则该碳纤维的密度是； 见解答图。 由图像判断出所用铝合金的体积； 用体积相同的碳纤维替代铝合金，根据车架质量减少算出碳纤维的质量，由密度公式算出该碳纤维的密度； 由密度公式算出体积为、、、时的质量，画出图像。 本题考查了密度公式的应用，关键是从题中获取信息。 17.如图音乐公路路面上分布着许多凹槽，汽车每经过一个凹槽就上下振动一次，每秒振动次数不同，发声频率就不同。驾驶员驾驶汽车以行驶在某段音乐公路上时，能发出大调的音，其频率约为。 经过，汽车运动过的距离是多少？ 相邻两凹槽之间的距离是多少？ 车速保持不变，如果想发出频率为的音，则凹槽宽度应当______选填“变宽”“变窄”或“不变”。 【答案】变宽  【解析】解：由可得，经过，汽车运动过的距离： ； 汽车发出这个音时，通过相邻两个凹槽的时间即振动次所用时间； 由可得，所对应的相邻凹槽之间的距离是； 声音是由物体的振动产生的，发声体的频率越高，音调越高。如果想发出频率为的音，即音调变低，车速保持不变，在凹槽宽度应当变宽时，汽车每秒经过凹槽上下振动一次振动的次数变少，发声音调变低。 答：经过，汽车运动过的距离为；相邻凹槽之间的距离是；变宽。 根据计算汽车以此速度行驶分钟所走的路程； 汽车发出这个音时，通过相邻两个凹槽的时间即振动次所用时间，根据计算所对应的相邻凹槽之间的距离； 声音是由物体的振动产生的，发声体的频率越高，音调越高。 此类问题要结合频率与音调的关系分析解答。 18.如图所示是小昕进行“探究凸透镜成像规律”实验的情景，透镜保持不动，高度为的灯逐渐远离透镜。 实验中的数据如表格所示，部分数据未列出： 实验序号 物距 像距 像高 像的正倒 正立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 序号对应的数据在生活中的应用是______选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”； 推理实验的像高范围是______ ______； 理想情况下，实验的像距是______； 该实验所用透镜焦距为______，灯通过透镜，所成的实像高度大于时，物距的范围是______ ______。 【答案】投影仪              【解析】解：由序号可知，此时物距小于像距，根据凸透镜成实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪； 由实验数据可知，此时物距介于之间，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小可知，实验的像高范围是之间； 由表中数据可知，实验的物距等于实验的像距，根据在光的折射中，光路是可逆可知，实验的像距应等于实验的物距，即； 由表中数据可知，，根据，成倒立、等大的实像，即，故该凸透镜的焦距； 由表中数据可知，物距时，像高，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，物距应该小于，且大于一倍焦距，即之间。 故答案为：投影仪；；；；；；。 根据凸透镜成实像时，物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪； 根据凸透镜成实像时，物远像近像变小分析回答； 在光的折射中，光路是可逆的； 根据，成倒立、等大的实像，据此确定凸透镜的焦距；根据凸透镜成实像时，物近像远像变大分析回答。 此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。 19.如图甲所示，小明在探究光折射现象时，将一束入射角为的光线斜射入杯中，在杯底形成光斑，然后逐渐往杯中加水，观察杯底光斑的位置变化。他对实验中光偏折程度的差异产生了兴趣，为了定量反映这种差异，他将“折射角与入射角的比值”定义为“偏折比”。根据所学知识和生活经验，小明对影响“偏折比”大小的因素提出如下猜想： 猜想：与液体深度有关。 猜想：与液体种类有关。 猜想：与入射光的颜色有关。 图甲实验中，测得折射角为，则此时的“偏折比”为______。 你认为猜想 ______选填“正确”或“不正确”，理由是：______。 为了探究猜想，小明只将图甲中的水换成油，当油的深度小于水的深度如图乙所示，杯底光斑位置恰与图甲实验时光斑位置重合。对比可知：在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”______选填“大”或“小”。 为了探究猜想，小明用图甲装置先后入射红、蓝色激光，杯底光斑位置如图丙所示，则______光的“偏折比”大。 将一束激光穿过如图丁所示的玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为，则光在下表面折射时的“偏折比”为______。 【答案】；  不正确；水面上升或下降时，入射角和折射角都不变；  小；  红；    【解析】图甲实验中，测得折射角为，已知入射角为，则偏折比； 由图可知，水面上升或下降时，入射角和折射角都不变，则折射角与入射角的比值即偏折比也不变，由此说明偏折比与液体深度无关，故猜想不正确； 将图甲中的水换成油，当油的深度小于水的深度，杯底光斑位置恰与图甲实验时光斑位置重合，如图， 由图可知：水中的折射角大于油中的折射角，由于入射角相同，则在相同条件下，油对光的“偏折比”比水对光的“偏折比”小； 光线的入射角和入射点不变，红、蓝色激光的折光线，如图， 由图可知：红色激光的折射角大于蓝色激光的折射角，由于入射角相同，则根据“偏折比”的定义可知：红光的“偏折比”大； 将一束激光穿过如图丁所示的玻璃砖，若光在玻璃砖上表面折射时入射角为，折射角为，如图， 此时“偏折比”为，即：； 当光在下表面折射时如图中，则此时入射角为，折射角为，根据几何知识可知：，， 所以，光在下表面折射时的“偏折比”为：。 故答案为：；不正确；水面上升或下降时，入射角和折射角都不变；小；红；。 已知入射角和折射角，根据“偏折比”的定义可求得答案；容器内加水后，就会发生折射现象，根据光的折射规律可知当光从空气斜射入水中时，折射光线靠近法线，折射角小于入射角，然后分析光斑的移动情况。 根据水面上升或下降时，入射角和折射角是否发生改变，结合“偏折比”的定义解答； 将图甲中的水换成油，当油的深度小于水的深度，根据几何知识可知此时折射角变小，然后即可判断“偏折比”的大小； 光线的入射角和入射点不变，根据几何知识判断出红、蓝色激光的折射角，然后根据“偏折比”的定义可求得答案； 画出一束激光穿过玻璃砖的光路图，根据几何知识，即可求出光在下表面折射时的“偏折比”。 此题主要考查光的折射规律，注意光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，折射光线是靠近法线的，折射光线向下偏折。 第2页，共2页 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $