21.2 生物进化证据-2025-2026学年八年级下册生物优质备课课件（新教材苏教版）

互导双赢五步教学法 第六单元 遗传与进化 第二十一章 生命起源和生物进化 21.2 生物进化证据 互导双赢五步教学法 第一步 目标导入 1 2 3 通过分析化石、形态结构、分子生物学等证据，认同地球上现存生物具有共同祖先，形成 “生物是长期进化结果” 的生命观念。 能归纳不同类型的生物进化证据，运用证据推理生物进化的历程，发展逻辑分析与归纳推理能力。 关注化石保护与古生物研究成果，增强对生命科学的探索兴趣和科学保护意识。 第二步 预习交流 遗体 直接 古老 简单 新近 越高 共同的祖先 差异小 差异大 第三步 探究释疑 化石：保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或遗迹。 一、化石证据 任务驱动一： 阅读教材P120-123页,小组讨论并回答下列问题： 1.什么是化石？常见的化石有哪些？ 第三步 探究释疑 c.恐龙蛋 d.恐龙足迹 早在18世纪，人们就在寻找矿石的过程中发现了各种各样的化石。这些化石有规律地出现在不同地质年代的地层中，真实地记录了生物进化的历程。 第三步 探究释疑 新近地层 古老地层 复杂、高等 简单、低等 2.能够找到化石的主要场所是什么？不同地质年代的地层中，化石类型有什么差异？ 不同地质年代的地层！ 第三步 探究释疑 3.请举例说明，化石作为生物进化的直接证据，是如何印证动植物特定进化方向的？ 动物进化1 1861年，在德国发现的始祖鸟化石就是古代爬行类进化为鸟类的典型证据之一。 第三步 探究释疑 动物进化2 20世纪末，我国辽宁发现，有角质喙、羽毛（鸟类特征），头骨未愈合（爬行类特征），孔子鸟化石为古代爬行类进化为鸟类提供了新证据。 第三步 探究释疑 植物进化 种子蕨化石是古代蕨类植物向裸子植物（种子植物）进化的证据之一。 第三步 探究释疑 4.观察马的进化历程，你发现了什么？ 由小变大 越来越长并粗壮 中趾发达唯一着地 森林到草原 ②四肢： ① 体型： ③多趾变成： ③生活环境： 马的进化历程说明： 生物是不断进化发展的，一个物种的进化是极其漫长的。 第三步 探究释疑 二、其他证据 它们虽然外观差别较大，功能也不尽相同，但是都有着相似的骨骼结构，各部分骨块及其对应的身体位置也相同，说明它们具有相同的来源。 任务驱动一： 阅读教材P124-125页,小组讨论并回答下列问题： 1.除化石证据外，还有哪些学科领域的证据可以证明生物的进化？ （1）形态结构学证据 第三步 探究释疑 生物名称 黑猩猩 猕猴 袋鼠 响尾蛇 金枪鱼 天蚕蛾 小麦 酵母菌 差异/个 0 1 10 14 21 31 35 44 表21-1 不同生物与人的细胞色素c 氨基酸序列的差异 （2）分子生物学证据 不同生物与人的细胞色素C氨基酸序列的差异程度，与它们和人亲缘关系的远近有关，即亲缘关系近的差异小，亲缘关系远的差异大。 第三步 探究释疑 1984年，我国科学家在云南澄江帽天山地区发现了寒武纪澄江动物化石群经过几十年的持续发掘和研究，现在已经发现了包括原始脊椎动物在内的近300种化石 第四步 测评巩固 一、基础练习 1.化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹。下列关于生物化石的说法正确的是( ) A.化石为生物进化提供间接的证据 B.结构简单的生物化石总是出现在新近的地层里 C.化石证明了生物遵循从简单到复杂的进化规律 D.化石是生物进化的唯一证据 2.如图表示A、B、C三个不同岩层，在其中都发现了生物化石，下列说法正确的是( ) A.在B岩层中形成化石的生物可能比在C岩层中形成化 石的生物结构复杂 B.相比较而言，在B岩层中形成化石的生物结构最复杂 C.在C岩层中形成化石的生物是水生生物，在A岩层中形成化石的生物生活在陆地上 D.在A岩层中形成化石的生物种类比C岩层中少 C A 第四步 测评巩固 二、提升练习 4.通过对不同种类生物的细胞色素c氨基酸序列进行比较，可以推测它们亲缘关系的远近。如表列出几种生物与人的细胞色素c的氨基酸差异的数目，推测与人类亲缘关系最远的生物是( ) A.黑猩猩 B.马 C.向日葵 D.酵母菌 5［2025江苏常州期末］同源器官的研究为生物进化提供了另一种重要的证据。如图为同源器官：猫的前肢、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、马的前腿、人的上肢的示意图。请回答下列问题。 （1）从形态结构上可判断，图中鲸的鳍为 。 （填序号，下同），蝙蝠的翼手为 人的上肢 为 。 （2）同源器官可证明，这些动物是由 的祖先 进化面来的。 D 共同 A B E 第五步 总结延伸 EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf60.16.100 $