第21章 生命的起源与生物的进化（单元测试·基础卷）生物新教材苏科版八年级下册

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下册生物单元检测卷 第21章 生命的起源与生物的进化·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：50分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下图是米勒在进行模拟关于生命起源问题的实验装置，实验装置中的A、D处相当于原始地球的什么环境？（　　） A．原始大气、原始陆地 B．原始海洋、原始大气 C．原始大气、原始海洋 D．原始陆地、原始海洋 2．米勒的实验证明了在原始地球环境下（    ） A．无机物可以转变为原始生命 B．简单的有机物可以形成复杂的有机物 C．无机物可以形成构成蛋白质的简单有机物 D．复杂的有机物可以演变成原始生命 3．下列有关生命起源及实验探索的叙述，错误的是（　　） A．原始大气与现代大气相比成分中没有氧气 B．米勒实验证明了蛋白质等有机物都来自于无机物 C．原始生命诞生的场所是原始海洋 D．米勒实验中火花放电模拟了原始地球条件下的闪电 4．原始大气能形成许多简单有机物的自然条件是（    ） A．高温、紫外线、雷电 B．适宜的温度、可见光、雷电 C．低温、火山喷发放出的气体 D．自然火源、水、二氧化碳 5．化石是研究生物进化的重要证据，下列关于化石的说法，正确的是（　　） A．化石是生物的遗体 B．化石是生物的遗物或生活痕迹 C．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 D．化石是生物的骨骼 6．下列叙述中，不正确的是（    ） A．化石记录显示，在没被破坏的地层中，越古老地层中成为化石的生物越简单、越低等 B．生物的变异对于个体来说，有的是有利的，有的是不利的 C．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生 D．蝌蚪变成青蛙是生物的进化 7．脊椎动物的进化路线是（　　） A．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 C．鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类 D．鱼类→鸟类→两栖类→爬行类→哺乳类 8．下图是生物进化树的一段，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。据此不能推测出的是（    ） A．a、b、c、d四种生物共同的祖先是e B．在地层中出现最早的生物是f C．较a和e而言，a、b之间的亲缘关系更近 D．a和c生活的环境可能不同 9．如图是某些动物肺的结构示意图，这体现的生物进化趋势是（　　） A．由水生到陆生 B．由小型到大型 C．由简单到复杂 D．由单细胞到多细胞 10．农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果很好，但长期使用效果却越来越差。棉铃虫的群体密度和用药时间的关系如图所示，下列叙述不正确的是（　　） A．在杀虫剂的作用下，棉铃虫产生了抗药性变异 B．杀虫剂淘汰了抗药性较差的棉铃虫 C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并繁殖 D．曲线波动说明棉铃虫的抗药性有差异 11．受到持续偷猎的影响，非洲象的新生象中没有象牙的比例较之前增加几十倍。下列关于非洲象变化的叙述，正确的是（    ） A．因为捕杀使非洲象产生了没有象牙的变异 B．没有象牙的非洲象繁殖能力比有象牙的强 C．人类的捕杀对象牙的消失起到了选择作用 D．对于非洲象来说象牙没有使用价值所以退化 12．达尔文的自然选择学说的核心内容不包括（　　） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．人工选择 D．适者生存 13．现代类人猿和人类的共同祖先是（　　） A．黑猩猩 B．古猿 C．长臂猿 D．猴子 14．有一则网络段子是这样写的：你来自云南元谋，我来自北京周口，伸出毛茸茸的小手，相约一起直立行走。从这句话可以看出决定人猿分界的重要标志是（　　） A．使用工具 B．直立行走 C．大脑发达 D．产生语言 15．从古猿到人的进化过程中，下列阶段最后出现的是（　　） A．学会制造和使用工具 B．产生了语言进行交流和合作 C．古猿从树栖生活转为地面生活 D．四肢行走转为双足直立行走 二、非选择题（除特殊说明外每空1分，共20分） 16．生命起源于非生命物质、地球上的生物是通过自然选择进化而来的。请据如图回答下列问题： (1)在图一中，经A注入该装置的气体与现代大气成分相此较，不包括的气体是 ，在该实验装置的 （用图中标号表示）处将会搜集到关于生命的证据，通过该证据，得出的实验结论是在 条件下，无机小分子物质能合成 。 (2)图二中的甲、乙、丙三图，分别对应的是生物进化过程中的 （请排序）。 ①生物进化的动力②生物进化的内因③生物进化的结果 (3)请用达尔文的进化论观点解释，在长期使用某一种农药后，图三所示曲线之所以出现bc段的原因是具有 变异的个体能够生存下来，且其抗药性逐渐加强并大量繁殖，农药在害虫的进化中起了 作用，最终使害虫表现出对该环境具有一定的 性。 (4)科学家通过分析比较鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼等4种动物的细胞色素c，发现鸭的细胞色素c和其他3种动物细胞色素c的氨基酸有些差异，如图四所示。如果用生物进化树表示鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼4种生物，图四中①、②、③所代表的动物依次为 。（2分） 17．下图分别是古人类化石及遗物图像、女性生殖系统及男女生殖器官发育的图像。请据图回答下列问题： (1)人类从哪里来的？ ①图一是距今300万年前古人类化石—“露西”的骨骼化石，科学家研究发现：它的上肢骨较细，下肢骨粗长，且具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨较宽阔， 脊柱呈“S”形。可推测“露西”的运动方式是 。 ②图二是“东非人”使用过的石块分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备 的能力。 ③人和现代类人猿具有非常相似的形态结构，你认为现代类人猿 （能/不能）进化为人类。 (2)人类的生殖 图三中，卵巢产生的卵细胞在[ ] 处与精子结合形成受精卵， 并逐渐发育成胚泡，然后缓慢地移动到子宫， 最终附着在 上。 (3)人的发育 ①在受精卵发育成胎儿的过程中，胎儿所需的营养主要通过 和 从母体获得。 ②人出生后的发育速度更快。据图四可以判断， a 所示的器官指的是 ，判断的依据是 a的发育比 b要 （早或晚）。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册生物单元检测卷 第21章 生命的起源与生物的进化·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：50分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下图是米勒在进行模拟关于生命起源问题的实验装置，实验装置中的A、D处相当于原始地球的什么环境？（　　） A．原始大气、原始陆地 B．原始海洋、原始大气 C．原始大气、原始海洋 D．原始陆地、原始海洋 2．米勒的实验证明了在原始地球环境下（    ） A．无机物可以转变为原始生命 B．简单的有机物可以形成复杂的有机物 C．无机物可以形成构成蛋白质的简单有机物 D．复杂的有机物可以演变成原始生命 3．下列有关生命起源及实验探索的叙述，错误的是（　　） A．原始大气与现代大气相比成分中没有氧气 B．米勒实验证明了蛋白质等有机物都来自于无机物 C．原始生命诞生的场所是原始海洋 D．米勒实验中火花放电模拟了原始地球条件下的闪电 4．原始大气能形成许多简单有机物的自然条件是（    ） A．高温、紫外线、雷电 B．适宜的温度、可见光、雷电 C．低温、火山喷发放出的气体 D．自然火源、水、二氧化碳 5．化石是研究生物进化的重要证据，下列关于化石的说法，正确的是（　　） A．化石是生物的遗体 B．化石是生物的遗物或生活痕迹 C．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 D．化石是生物的骨骼 6．下列叙述中，不正确的是（    ） A．化石记录显示，在没被破坏的地层中，越古老地层中成为化石的生物越简单、越低等 B．生物的变异对于个体来说，有的是有利的，有的是不利的 C．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生 D．蝌蚪变成青蛙是生物的进化 7．脊椎动物的进化路线是（　　） A．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 C．鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类 D．鱼类→鸟类→两栖类→爬行类→哺乳类 8．下图是生物进化树的一段，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。据此不能推测出的是（    ） A．a、b、c、d四种生物共同的祖先是e B．在地层中出现最早的生物是f C．较a和e而言，a、b之间的亲缘关系更近 D．a和c生活的环境可能不同 9．如图是某些动物肺的结构示意图，这体现的生物进化趋势是（　　） A．由水生到陆生 B．由小型到大型 C．由简单到复杂 D．由单细胞到多细胞 10．农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果很好，但长期使用效果却越来越差。棉铃虫的群体密度和用药时间的关系如图所示，下列叙述不正确的是（　　） A．在杀虫剂的作用下，棉铃虫产生了抗药性变异 B．杀虫剂淘汰了抗药性较差的棉铃虫 C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并繁殖 D．曲线波动说明棉铃虫的抗药性有差异 11．受到持续偷猎的影响，非洲象的新生象中没有象牙的比例较之前增加几十倍。下列关于非洲象变化的叙述，正确的是（    ） A．因为捕杀使非洲象产生了没有象牙的变异 B．没有象牙的非洲象繁殖能力比有象牙的强 C．人类的捕杀对象牙的消失起到了选择作用 D．对于非洲象来说象牙没有使用价值所以退化 12．达尔文的自然选择学说的核心内容不包括（　　） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．人工选择 D．适者生存 13．现代类人猿和人类的共同祖先是（　　） A．黑猩猩 B．古猿 C．长臂猿 D．猴子 14．有一则网络段子是这样写的：你来自云南元谋，我来自北京周口，伸出毛茸茸的小手，相约一起直立行走。从这句话可以看出决定人猿分界的重要标志是（　　） A．使用工具 B．直立行走 C．大脑发达 D．产生语言 15．从古猿到人的进化过程中，下列阶段最后出现的是（　　） A．学会制造和使用工具 B．产生了语言进行交流和合作 C．古猿从树栖生活转为地面生活 D．四肢行走转为双足直立行走 二、非选择题（除特殊说明外每空1分，共20分） 16．生命起源于非生命物质、地球上的生物是通过自然选择进化而来的。请据如图回答下列问题： (1)在图一中，经A注入该装置的气体与现代大气成分相此较，不包括的气体是 ，在该实验装置的 （用图中标号表示）处将会搜集到关于生命的证据，通过该证据，得出的实验结论是在 条件下，无机小分子物质能合成 。 (2)图二中的甲、乙、丙三图，分别对应的是生物进化过程中的 （请排序）。 ①生物进化的动力②生物进化的内因③生物进化的结果 (3)请用达尔文的进化论观点解释，在长期使用某一种农药后，图三所示曲线之所以出现bc段的原因是具有 变异的个体能够生存下来，且其抗药性逐渐加强并大量繁殖，农药在害虫的进化中起了 作用，最终使害虫表现出对该环境具有一定的 性。 (4)科学家通过分析比较鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼等4种动物的细胞色素c，发现鸭的细胞色素c和其他3种动物细胞色素c的氨基酸有些差异，如图四所示。如果用生物进化树表示鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼4种生物，图四中①、②、③所代表的动物依次为 。（2分） 17．下图分别是古人类化石及遗物图像、女性生殖系统及男女生殖器官发育的图像。请据图回答下列问题： (1)人类从哪里来的？ ①图一是距今300万年前古人类化石—“露西”的骨骼化石，科学家研究发现：它的上肢骨较细，下肢骨粗长，且具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨较宽阔， 脊柱呈“S”形。可推测“露西”的运动方式是 。 ②图二是“东非人”使用过的石块分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备 的能力。 ③人和现代类人猿具有非常相似的形态结构，你认为现代类人猿 （能/不能）进化为人类。 (2)人类的生殖 图三中，卵巢产生的卵细胞在[ ] 处与精子结合形成受精卵， 并逐渐发育成胚泡，然后缓慢地移动到子宫， 最终附着在 上。 (3)人的发育 ①在受精卵发育成胎儿的过程中，胎儿所需的营养主要通过 和 从母体获得。 ②人出生后的发育速度更快。据图四可以判断， a 所示的器官指的是 ，判断的依据是 a的发育比 b要 （早或晚）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册生物单元检测卷 第21章 生命的起源与生物的进化·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：50分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下图是米勒在进行模拟关于生命起源问题的实验装置，实验装置中的A、D处相当于原始地球的什么环境？（　　） A．原始大气、原始陆地 B．原始海洋、原始大气 C．原始大气、原始海洋 D．原始陆地、原始海洋 【答案】C 【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流。从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断地相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 图中A相当于原始大气、B模拟降雨、C模拟雨水、D相当于原始海洋。 【详解】美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步。米勒实验装置中A处的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。冷凝后的液体流入D处的烧瓶，实验装置中的D处模拟的是原始海洋，原始海洋是原始生命诞生的摇篮。因此C正确，ABD错误。 故选C。 2．米勒的实验证明了在原始地球环境下（    ） A．无机物可以转变为原始生命 B．简单的有机物可以形成复杂的有机物 C．无机物可以形成构成蛋白质的简单有机物 D．复杂的有机物可以演变成原始生命 【答案】C 【分析】生命起源的化学进化学说：该学说认为生命起源经历了多个阶段，从无机小分子到有机小分子，再到有机大分子，最后形成原始生命。米勒实验在生命起源研究中具有重要意义。 米勒实验内容：米勒通过模拟原始地球的环境条件，如高温、闪电、原始大气成分（主要含甲烷、氨、氢气、水蒸气等，无氧气）等，在一个密闭装置中进行实验。装置内的气体在火花放电等作用下，经过一段时间反应，检测到多种有机小分子生成。 【详解】A．米勒实验只是证明了无机物可以形成有机小分子，并没有证明无机物可以直接转变为原始生命。原始生命的形成是一个极其复杂漫长的过程，还需要有机小分子进一步形成有机大分子等后续步骤，A不符合题意。 B．米勒实验主要体现的是无机物形成有机小分子，而非简单有机物形成复杂有机物。简单有机物形成复杂有机物是生命起源过程中在有机小分子形成之后的阶段，B不符合题意。 C．在米勒实验中，通过模拟原始地球环境，利用无机物（原始大气成分）在特定条件下反应，确实合成了氨基酸等构成蛋白质的简单有机物，证明了无机物可以形成构成蛋白质的简单有机物，C符合题意。 D．米勒实验没有涉及复杂有机物演变成原始生命这一阶段，D不符合题意。 故选C。 3．下列有关生命起源及实验探索的叙述，错误的是（　　） A．原始大气与现代大气相比成分中没有氧气 B．米勒实验证明了蛋白质等有机物都来自于无机物 C．原始生命诞生的场所是原始海洋 D．米勒实验中火花放电模拟了原始地球条件下的闪电 【答案】B 【分析】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论，其中的火花放电的作用是模拟原始地球上的闪电。 【详解】A．原始大气中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，没有氧气，故A正确。 B．米勒实验是通过模拟原始地球的条件，证明了在特定的条件下，简单的无机物可以生成一些有机分子，如氨基酸。这些有机分子是生命的基本组成部分，但米勒实验并没有直接证明蛋白质等复杂的有机物都来自于无机物，故B错误。 C．原始海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，故C正确。 D．米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电，这主要是为该实验提供能量，故D正确。 故选B。 4．原始大气能形成许多简单有机物的自然条件是（    ） A．高温、紫外线、雷电 B．适宜的温度、可见光、雷电 C．低温、火山喷发放出的气体 D．自然火源、水、二氧化碳 【答案】A 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。 【详解】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始大气在高温、雷电以及紫外线的长期作用下，形成了许多简单的有机物。在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此，原始大气可能形成许多简单有机物的自然条件是高温、紫外线、雷电等，故BCD错误，A正确。 故选A。 5．化石是研究生物进化的重要证据，下列关于化石的说法，正确的是（　　） A．化石是生物的遗体 B．化石是生物的遗物或生活痕迹 C．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 D．化石是生物的骨骼 【答案】C 【分析】化石是古代生物在地层中经过矿化作用形成的遗迹，其范围不仅包括生物遗体（如骨骼），还包括遗物（如卵、粪便）和生活痕迹（如足迹）。 【详解】A．仅强调“遗体”，但化石还包括遗物和生活痕迹，故A不符合题意。 B．只提及“遗物或生活痕迹”，忽略了遗体化石（如骨骼化石），故B不符合题意。 C．完整涵盖化石的三大类型（遗体、遗物、生活痕迹），并明确其形成条件（保存在地层中）和时间属性（古代生物），故C符合题意。 D．将化石限定为“骨骼”，但实际包含非骨骼化石（如树叶印痕、蛋化石等），故D不符合题意。 故选C。 6．下列叙述中，不正确的是（    ） A．化石记录显示，在没被破坏的地层中，越古老地层中成为化石的生物越简单、越低等 B．生物的变异对于个体来说，有的是有利的，有的是不利的 C．生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生 D．蝌蚪变成青蛙是生物的进化 【答案】D 【分析】生物进化是指生物在漫长的地质年代中，通过遗传、变异和自然选择，由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐演变的过程。 【详解】AC．化石是生物进化最直接的证据，地层形成有先后顺序：越古老的地层形成时间越早，越晚近的地层形成时间越晚。生物进化的趋势是从简单到复杂、从低等到高等，故AC正确。 B．生物的变异是不定向的，变异的结果与个体生存环境相关。有利变异：能帮助个体更好适应环境；不利变异：会阻碍个体适应环境，故B正确。 D．蝌蚪变成青蛙是青蛙个体的变态发育过程，仅发生在单个个体的生命周期内，不涉及种群基因频率的改变，也不属于物种的演变，故D错误。 故选D。 7．脊椎动物的进化路线是（　　） A．鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类 B．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类 C．鱼类→鸟类→爬行类→两栖类→哺乳类 D．鱼类→鸟类→两栖类→爬行类→哺乳类 【答案】B 【分析】脊椎动物的进化历程遵循由简单到复杂、从低等到高等、水生到陆生的规律，大致为：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。其中，鸟类和哺乳类均由爬行类分化而来，属于并列分支。 【详解】脊椎动物的进化遵循从水生到陆生、从低等到高等的顺序：首先是生活在水中的鱼类，进化出能适应水陆两栖生活的两栖类；两栖类进一步进化为完全适应陆地生活的爬行类；爬行类再分支进化，一部分发展为鸟类，另一部分进化为哺乳类。因此正确路线是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．下图是生物进化树的一段，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。据此不能推测出的是（    ） A．a、b、c、d四种生物共同的祖先是e B．在地层中出现最早的生物是f C．较a和e而言，a、b之间的亲缘关系更近 D．a和c生活的环境可能不同 【答案】A 【分析】分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等。 【详解】A．a、b、c、d四种生物起源的起点是f，说明它是图中生物的祖先，A错误。 B．距现在地层越近是越高等、越复杂的生物化石，距现在地层越远的地层是越低等、越简单的生物化石，因此地层中出现最早的生物应该是f，B正确。 C．a和b在同一分支上，a和e不在同一分支上，所以较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近，C正确。 D．a和c在进化树上处于不同分支，进化方向不同，所以a和c生活的环境可能不同，D正确。 故选A。 9．如图是某些动物肺的结构示意图，这体现的生物进化趋势是（　　） A．由水生到陆生 B．由小型到大型 C．由简单到复杂 D．由单细胞到多细胞 【答案】C 【分析】（1）生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 （2）分析题干中的图可知，随着生物的进化，动物肺的结构变得越来越复杂。 【详解】A．由水生到陆生是生物进化的趋势之一，但题干中仅展示了动物肺的结构，未体现出从水生生活到陆生生活的转变，A不符合题意。 B．题干中没有关于动物体型大小变化的相关信息，不能得出由小型到大型的进化趋势，B不符合题意。 C．从图中可以看出，动物肺的结构逐渐变得更加复杂，这体现了生物进化由简单到复杂的趋势，C符合题意。 D．题干主要围绕动物肺的结构展开，没有涉及从单细胞到多细胞的进化内容，D不符合题意。 故选C。 10．农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果很好，但长期使用效果却越来越差。棉铃虫的群体密度和用药时间的关系如图所示，下列叙述不正确的是（　　） A．在杀虫剂的作用下，棉铃虫产生了抗药性变异 B．杀虫剂淘汰了抗药性较差的棉铃虫 C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并繁殖 D．曲线波动说明棉铃虫的抗药性有差异 【答案】A 【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先棉铃虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用杀虫剂时，把抗药性弱的棉铃虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的棉铃虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的棉铃虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的棉铃虫杀死，抗药性强的棉铃虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差。 【详解】A．变异是不定向的，棉铃虫抗药性增强是自然选择的结果，在使用杀虫剂之前棉铃虫就存在抗药性强的棉铃虫和抗药性弱的棉铃虫，不是棉铃虫为适应杀虫剂，产生了抗药性变异，A错误。 B．适者生存，不适者被淘汰。由于杀虫剂的使用，淘汰了抗药性较差的棉铃虫，这叫不适者被淘汰，B正确。 C．在喷洒杀虫剂的过程中，少数抗药性强的棉铃虫存活下来并繁殖，这叫适者生存，C正确。 D．由图中的曲线可以看出，随着杀虫剂的使用，那些抗药性弱的棉铃虫会被杀死，而抗药性强的棉铃虫不会被杀死，并且进行繁殖，抗药性越来越强，因此曲线波动说明棉铃虫的抗药性有差异，D正确。 故选A。 11．受到持续偷猎的影响，非洲象的新生象中没有象牙的比例较之前增加几十倍。下列关于非洲象变化的叙述，正确的是（    ） A．因为捕杀使非洲象产生了没有象牙的变异 B．没有象牙的非洲象繁殖能力比有象牙的强 C．人类的捕杀对象牙的消失起到了选择作用 D．对于非洲象来说象牙没有使用价值所以退化 【答案】C 【分析】（1）变异是不定向的，生物在繁殖过程中会自然产生各种变异类型。 （2）自然选择是指在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程。环境因素会对生物的性状进行选择，具有适应环境性状的个体更容易生存和繁殖后代，从而使该性状在种群中的比例逐渐增加。 （3）“用进废退”是拉马克的观点，而现代生物进化理论认为生物进化是自然选择的结果。 【详解】A．变异是在自然界中随机产生的，在人类捕杀之前，非洲象群体中就已经存在有象牙和没有象牙等不同的变异类型，捕杀只是对这些已有的变异进行了选择，而不是使非洲象产生了没有象牙的变异，A错误。 B．题干中并没有关于没有象牙的非洲象和有象牙的非洲象繁殖能力比较的相关信息，无象牙个体在种群中比例增加主要是因为在偷猎环境下，它们更容易存活下来，而不是繁殖能力更强，B错误。 C．人类的偷猎行为使得有象牙的非洲象更容易被猎杀，生存受到威胁，而没有象牙的非洲象相对更容易存活并繁殖后代。这样经过长期的选择，没有象牙这一性状在种群中的比例就逐渐增加，这符合自然选择的原理，说明人类的捕杀对象牙的消失起到了选择作用，C正确。 D．现代生物进化理论认为，生物的进化是自然选择的结果，而不是“用进废退”。非洲象象牙的退化是因为在人类偷猎的环境下，有象牙的个体生存困难，而没有象牙的个体更易存活和繁殖，从而使没有象牙的性状在种群中得到保留和发展，D错误。 故选C。 12．达尔文的自然选择学说的核心内容不包括（　　） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．人工选择 D．适者生存 【答案】C 【分析】（1）达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 （2）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，使选择的性状不断积累加强，最后形成不同的新品种。 【详解】A．地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，这就是过度繁殖。过度繁殖为自然选择提供了更多的选择材料，是自然选择的前提，属于自然选择学说的核心内容，A不符合题意。 B．生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取足够的食物和空间等生存条件而进行生存斗争。生存斗争推动着生物的进化，是自然选择的动力，属于自然选择学说的核心内容，B不符合题意。 C．人工选择是根据人类的需求和爱好，对生物进行选择和培育，形成新品种的过程，是人为的选择，与自然选择学说中自然环境对生物的选择作用无关，不属于自然选择学说的核心内容，C符合题意。 D．在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。这就是适者生存，它是自然选择的结果，属于自然选择学说的核心内容，D不符合题意。 故选C。 13．现代类人猿和人类的共同祖先是（　　） A．黑猩猩 B．古猿 C．长臂猿 D．猴子 【答案】B 【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿（简称“古猿”）。 【详解】A．黑猩猩是现代类人猿之一，并非祖先，故A不符合题意。 B．古猿（即森林古猿）是现代类人猿和人类的共同祖先，故B符合题意。 C．长臂猿是现代类人猿之一，并非祖先，故C不符合题意。 D．猴子与类人猿在形态、行为等方面差异显著，不属于共同祖先，故D不符合题意。 故选B。 14．有一则网络段子是这样写的：你来自云南元谋，我来自北京周口，伸出毛茸茸的小手，相约一起直立行走。从这句话可以看出决定人猿分界的重要标志是（　　） A．使用工具 B．直立行走 C．大脑发达 D．产生语言 【答案】B 【分析】人类与类人猿分界的重要标志是能否直立行走。直立行走使前肢解放，为使用和制造工具提供了基础，是进化过程中的关键特征。 【详解】A．使用工具并非人类独有，某些动物也能简单使用工具，A不符合题意。 B．直立行走使人类祖先前肢解放，促进工具制造，是区分人猿的关键标志，B符合题意。 C．大脑发达是直立行走后逐渐演化的结果，非分界标志，C不符合题意。 D．语言产生于人类进化后期，与分界标志无关，D不符合题意。 故选B。 15．从古猿到人的进化过程中，下列阶段最后出现的是（　　） A．学会制造和使用工具 B．产生了语言进行交流和合作 C．古猿从树栖生活转为地面生活 D．四肢行走转为双足直立行走 【答案】B 【分析】（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 （2）在人类发展和进化中的重大事件有：古猿从树栖生活转为地面生活→直立行走（四肢行走转为双足直立行走）→制造和使用工具→语言的产生。直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础。 【详解】A．学会制造和使用工具是在直立行走之后出现的，但在语言产生之前，A不符合题意。 B．结合分析可知，语言的产生是人类进化过程中较晚出现的阶段，是为了适应群体交流和合作的需要，B符合题意。 C．古猿从树栖生活转为地面生活是人类进化的早期事件，为后续的进化奠定了基础，C不符合题意。 D．四肢行走转为双足直立行走是人类进化中的重要里程碑，它解放了前肢，为制造和使用工具创造了条件，且早于语言的产生，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（除特殊说明外每空1分，共20分） 16．生命起源于非生命物质、地球上的生物是通过自然选择进化而来的。请据如图回答下列问题： (1)在图一中，经A注入该装置的气体与现代大气成分相此较，不包括的气体是 ，在该实验装置的 （用图中标号表示）处将会搜集到关于生命的证据，通过该证据，得出的实验结论是在 条件下，无机小分子物质能合成 。 (2)图二中的甲、乙、丙三图，分别对应的是生物进化过程中的 （请排序）。 ①生物进化的动力②生物进化的内因③生物进化的结果 (3)请用达尔文的进化论观点解释，在长期使用某一种农药后，图三所示曲线之所以出现bc段的原因是具有 变异的个体能够生存下来，且其抗药性逐渐加强并大量繁殖，农药在害虫的进化中起了 作用，最终使害虫表现出对该环境具有一定的 性。 (4)科学家通过分析比较鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼等4种动物的细胞色素c，发现鸭的细胞色素c和其他3种动物细胞色素c的氨基酸有些差异，如图四所示。如果用生物进化树表示鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼4种生物，图四中①、②、③所代表的动物依次为 。（2分） 【答案】(1) 氧气 D 原始地球 有机小子物质 (2)②①③ (3) 抗药性 定向选择 适应 (4) 金枪鱼、响尾蛇、海龟 【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命，米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步。生物进化的总体趋势：从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。 【详解】（1） 由图一可知，米勒实验装置中的B里的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分相比装置B中不含有的气体成分是氧气。该实验装置D是模拟原始地球条件下的原始海洋，若取样鉴定，可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质，共生成20种有机物，11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，在生命起源的化学进化过程中，生命起源的第一步，即从无机物生成有机小分子物质是完全可能的。 （2）自然选择学说的内容包括过度繁殖（进化的前提）、生存斗争（进化的动力）、遗传和变异（进化的内因）、适者生存（进化的结果）。图二中的甲表明古代的长颈鹿个体存在差异，有的颈长，有的颈短，颈的长短是可以遗传的，说明了②生物进化的内因；图二中的乙表明在环境条件发生变化时，如缺乏青草的时候，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，容易生存下来，并且繁殖后代，说明了①生物进化的动力；图二中的丙表明颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，活下来的可能性就很小，经过许多代以后，颈短的就被淘汰了，说明了③生物进化的结果。 （3）分析图三所示曲线可知，曲线ab表示害虫数量下降，曲线bc表示害虫数量升高，说明农药的施用将抗药性弱的害虫杀死，而抗药性强的害虫继续生活下去，表明害虫产生的变异是不定向，农药对害虫起到定向选择的作用，使抗药性强的个体生存下来并大量繁殖。因此出现bc段的原因是具有抗药性变异的个体能够适应环境生存下来，且其抗药性逐渐加强并大量繁殖。 （4）题干中通过比较鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼等4种动物的细胞色素C，发现鸭的细胞色素C和其它3种动物细胞色素C的氨基酸有些差异，从而确定生物的进化关系，其中材料提供的证据是分子生物学证据，采用的主要研究方法是比较法。 分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。细胞色素C是构成生物体的一种重要蛋白质，它是由许多氨基酸组成的。亲缘关系越近的生物，其细胞色素C越相似或相同。分析图表中鸭、响尾蛇、海龟、金枪鱼等4种动物的细胞色素C可知，鸭的细胞色素C与响尾蛇的细胞色素C的氨基酸差异是17，与海龟的细胞色素C的氨基酸差异是7；响尾蛇的细胞色素C与海龟的细胞色素C的氨基酸差异是22，与金枪鱼的细胞色素C的氨基酸差异是26，由此可以推断出进化树图中①是金枪鱼、②是响尾蛇、③是海龟。 17．下图分别是古人类化石及遗物图像、女性生殖系统及男女生殖器官发育的图像。请据图回答下列问题： (1)人类从哪里来的？ ①图一是距今300万年前古人类化石—“露西”的骨骼化石，科学家研究发现：它的上肢骨较细，下肢骨粗长，且具有较为粗壮的股骨，骨盆的髋骨较宽阔， 脊柱呈“S”形。可推测“露西”的运动方式是 。 ②图二是“东非人”使用过的石块分别呈斧状和凿状，推测“东非人”已经具备 的能力。 ③人和现代类人猿具有非常相似的形态结构，你认为现代类人猿 （能/不能）进化为人类。 (2)人类的生殖 图三中，卵巢产生的卵细胞在[ ] 处与精子结合形成受精卵， 并逐渐发育成胚泡，然后缓慢地移动到子宫， 最终附着在 上。 (3)人的发育 ①在受精卵发育成胎儿的过程中，胎儿所需的营养主要通过 和 从母体获得。 ②人出生后的发育速度更快。据图四可以判断， a 所示的器官指的是 ，判断的依据是 a的发育比 b要 （早或晚）。 【答案】(1) 直立行走 制造和使用简单工具 不能 (2) ②输卵管 子宫内膜 (3) 胎盘 脐带 睾丸 晚 【分析】（1）在研究人类的发展和进化的过程中，化石是最直接的证据。直立行走是人猿分界的重要标准。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 （2）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。 （3）男生比女生晚两年进入青春期，进入青春期后，人体发育最迅速的器官是生殖器官。 （4）观图可知，图三中的①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道；图四中，a代表睾丸，b代表卵巢。 【详解】（1） ①从题图所示的化石可以看出：露西的髋骨较宽阔，上肢骨和下肢骨在形态上已经发生了变化，下肢骨比上肢骨粗壮， 脊柱呈“S”形等，由此可以推测露西的运动方式是直立行走。 ②由图二可以看出，石块分别呈斧状和凿状，可以当作工具，用来砍砸和削刮物体，由此可以推测“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已经初步具有制造和使用简单工具的能力。 ③人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的，人类和现代类人猿有比较近的亲缘关系。现代类人猿不能进化成人类，现在的环境已经发生了巨大的改变，类人猿已经适应了现在的环境，其不能进化成人类。 （2）男性睾丸产生的精子进入阴道，缓缓通过子宫进入输卵管，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在②输卵管，受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜。 （3） ①胎儿生活在母体子宫半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带排入母体血液，由母体排出体外的。 ②进入青春期的时间男生比女生晚两年，进入青春期后，人体发育最迅速的器官是生殖器官。根据图示，a所示的器官应为男性的睾丸，b所示的器官应为女性的卵巢，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。判断依据观图可知： a的发育比 b要晚。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册生物单元检测卷 第21章 生命的起源与生物的进化·基础通关（参考答案） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B A C D B A C A 题号 11 12 13 14 15 答案 C C B B B 二、非选择题：除特殊说明外每空1分，共20分。 16．【答案】（共10分） (1) 氧气 D 原始地球 有机小子物质 (2) ②①③ (3) 抗药性 定向选择 适应 (4) 金枪鱼、响尾蛇、海龟（2分） 17．【答案】（共10分） (1) 直立行走 制造和使用简单工具 不能 (2) ② 输卵管 子宫内膜 (3) 胎盘 脐带 睾丸 晚 / 学科网（北京）股份有限公司 $