期末整合复习知识点-【新教材大单元】2025-2026学年八年级道德与法治上册大单元教学系列（统编版2024）

该初中道德与法治知识清单系统梳理了“亲近社会与奉献”“规则与权利”“国家安全与利益”三大核心内容，搭建了从个人与社会关系认知到规则遵守实践，再到国家利益维护的递进式学习支架。 清单以“知识点梳理+活动实践+情境评析”三维呈现知识体系，如活动实践设计“寻找责任之光”榜样分析培养责任意识，评析题明确“判断-分析-结论”步骤强化法治观念，还包含可操作的公益活动方案，助力学生道德修养提升，教师可直接用于教学，高效支持课堂与自主学习。

2025年秋八年级上册期末整合复习 （一）亲近社会、奉献社会，营造自由、平等、公平、正义的社会 1.社会生活的特点：社会生活是丰富多彩的、不断变化发展的、具有公共性。 2.个人与社会是怎样的关系？ ①人是社会的人。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 3.主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系。 4.怎样理解人的社会化？ ①我们的成长是不断社会化的过程。 ②在社会生活中,我们学习生活技能。 ③在社会生活中,我们学习行为规范。 ④ 在社会生活中,我们学习扮演社会角色。 ⑤社会化伴随我们一生。 5.为什么要养成亲社会行为?（奉献社会的意义？） ①亲社会行为、奉献社会促进个人成长和社会进步。 ②亲社会行为、奉献社会有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。 ③亲社会行为、奉献社会能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。 6.如何养成亲社会行为？怎样奉献社会？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②自觉加强学习，不断增强本领。 ③追求进步，主动向团组织靠拢。 ④积极参与志愿服务活动。 ⑤勇于担当时代责任。 7.平等表现在哪些方面？ ①同等情况同等对待。 ②人格平等。 ③权利义务平等。 8.如何践行平等？ ①平等对待他人； ②敢于抵制不平等的行为； ③增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 9.公平、正义有什么价值？ ①公平、正义保障人们有尊严地生活，是个人生存和发展的重要保障。 ②公平、正义是社会稳定和进步的重要基础。 10.如何维护社会公平？ ①需要每个人努力追求公平、捍卫公平。 ②需要充分发挥规则的保障作用。（法律、养老保险制度，医疗保险制度，低保制度） 11.如何守护正义？ ①需要勇气和智慧； ②需要维护司法公正； ③需要维护国际正义。 12.如何做负责任的人？ ①对自己负责。②对他人负责。③对国家和社会负责。 ④要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失。 ☆活动实践（一）： 活动主题 寻找“责任之光”，践行青春担当 榜样姓名 小明 事迹简介 小明是八年级学生，她发现附近的公园常有垃圾堆积，影响居民生活。她主动联系社区，组织同学成立“环保小分队”，每周六上午义务清理公园垃圾，并制作垃圾分类宣传单发给居民。此外，她还向社区提议增设垃圾桶，最终推动公园环境改善。她也带动了同学参与环保，被称为“环保小卫士”。 分析 榜样 精神 的品质 ①珍视自由平等的表现：小明尊重每位居民享受清洁环境的权利，主动帮助老人和儿童清理垃圾。 ②捍卫公平正义的行动：小明发现公园管理漏洞后，向社区提出合理建议。 ③承担责任的表现：小明清理垃圾，向社区提建议，体现了对他人负责、对国家和社会负责。 ④奉献社会的体现：参与环保行动，服务社区，承担社会责任，奉献社会。 启示 通过寻找榜样的活动，我认识到奉献社会、对国家和社会负责的重要性，学会了从现在做起，从身边小事做起，，用行动奉献社会、传递正能量。 ☆活动实践（二）： 任务：设计一项可操作的公益活动（如社区服务、校园倡议、公益宣传等） 活动主题 “垃圾分类进校园，绿色生活我先行” 活动目标 通过垃圾分类进校园的活动，提升同学垃圾分类的认识，传递环保理念，践行环保行动，社会责任。 活动形式 ① 制作垃圾分类知识展板；②开展“变废为宝手工比赛”；③组织班级签署《环保承诺书》 成效 增强同学们的责任意识，校园垃圾减少30%，60%同学表示会坚持垃圾分类； （二）遵守规则（道德和法律）、珍视自由和权利 13.网络怎样改变世界？网络有哪些积极作用？ (1)网络深刻改变着我们的生活方式。 (2)网络促进了人际交往。 (3)网络推动了生产方式的深刻变革。（新产业、新业态、新模式）（直播助农等）（经济） (4)网络改进了社会治理方式。（政务服务一网通）（政治、社会管理） 14.如何营造网络清朗空间? (1)我们要学会理性参与网络生活,提升媒介素养,积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)学会选择网络信息。 (3)自觉抵制不良信息。 (4)恪守道德,遵守法律。 (5)传播网络正能量。 15.怎样遵守规则? (1)遵守规则,需要增强规则意识。 (2)遵守规则,需要他律与自律。 (3)遵守规则,需要坚定地维护规则。 (4)遵守规则,还需要积极完善规则。（规则不是一成不变的，如火车对儿童免票的规定变化） 16.文明有礼的作用？ (1)文明有礼是一个人立身处世的前提。 (2)文明有礼促进社会和谐发展。 (3)文明有礼塑造良好国家形象。 17.怎样做文明有礼的人？ (1)做文明有礼的人,要言谈文明、举止端庄。 (2)做文明有礼的人,要不断学习、观察、思考和践行， 18.诚信的作用？ (1)人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则。 (2)诚信促进社会文明。 19.怎样做诚信的人？ (1)真诚待人,积极履行承诺。 (2)讲究策略，注重方式方法。(3)遵纪守法,珍惜诚信记录。 20.怎样做友善的人？ (1)宽容他人。 (2)换位思考。 (3)助人为乐。 21.青少年怎样提升法治素养？ （1）树立法治观念。敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）学会依法办事，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 22.自由的作用： ①自由促进人们的全面发展。 ②自由推动社会的繁荣进步。 23.如何珍视自由，正确对待自由： ①珍惜宪法和法律赋予的权利； ②依法行使权利； ③尊重他人的权利。 ☆活动实践（三）：某校开展“社会生活讲道德”交流分享会，请完成下列探究活动： 交流内容 交流情景 交流要点 小行为 大文明 旅游景区内，三个成年人翻越护栏，爬进禁止区拍照。当有人上前劝阻他们时，三人不以为意地说：“拍个照又不去破坏佛像，怕什么？这么小的事也要管。” ①从文明有礼的角度，谈谈我们应如何理解“微行为虽小，但事关重大。” 16题 弘扬中华优秀传统文化 为充分发挥诚信典型的示范带动作用，大力弘扬诚信文化，积极推进诚信建设，我国已连续多次开展全国“诚实守信道德模范”“诚信之星”评选活动。 ②争做“诚信之星”你的实际行动是： 19题+ 考试时不抄袭作弊。答应同学的事情，努力做到，不失信于人。 道德就在我身边 ③图标所倡导的行为有什么意义？两幅图体现的是友善，有利于为他人带来温暖,社会更加和谐,为社会增添正能量。 ☆活动实践（四）：围绕诚实守信、友善待人、文明餐桌三个主题，同学们拍摄了以下瞬间：请你运用所学知识和生活实践，完成上述表格。 拍摄选题 拍摄内容 拍摄意义 诚实守信 环卫工人将捡到的相机物归原主。 ①有利于发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。 友善待人 在公交车上，年轻人主动向老人让座 ②有利于传递温情与爱心，构建文明有礼、友善的社会。 文明餐桌 ③顾客践行光盘行动，适量点餐，节约粮食 有利于增强节约意识和环保意识，引领社会践行低碳微行动。 ☆活动实践（五）：请为你所在的学校设计一个“法治校园”主题活动方案，需体现国家、社会、学校、家庭协同。请完成活动方案中的内容部分，至少从两个方面完成。 法治校园 活动名称 法护成长·携手同行”法治教育周 活动目的 通过……活动，学生认识到……（作用、重要性），学会……（怎么做）。 活动内容: 学校：召开法治主题班会；组织法律知识竞赛。 法官（社会）:举办模拟法庭；邀请法官举办法治讲座 家庭：家庭成员一起学习法律；观看法治电影. 社区：社区普法宣传；学生制作普法手抄报，在社区宣传法律常识。 ☆评析题（六）：对漫画中遛狗者的观点加以评析 ※做评析题：（1）判断对错。（2）结合题目，应用所学的知识具体分析。（3）结论，或正确的说法做法。 遛狗者的言行是错误的。 ①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。②遛狗者的言行违反了相关法律法规，超越了自由的边界，危害公共安全，侵犯他人的合法权利，要承担相应的法律责任，会失去遛狗的权利和自由。 ③所以，我们珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利；尊重他人的权利。出门遛狗牵绳。 ☆活动实践（七）：1.学习完“做守法的公民”，以“善用法律，做尊法守法的好少年”为题，写一篇倡议书。   善用法律，做尊法守法的好少年倡议书 亲爱的同学们： （1）我们要树立法治观念。敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违法可耻的观念。 （2）我们要学会依法办事，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。让我们善用法律，做尊法守法的好少年! 2.学校法治宣传月即将到来，校团委决定面向各班招聘若干“法治宣传员”。假如你想成为其中的一员，该如何向校团委领导推荐自己? ①我有一定的法律知识储备，具备法治观念，我会依法办事，能够自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 ②我善于与人沟通交流，能够清晰、准确地向同学们传达信息。 ③我也有较强的责任心，会积极完成各项宣传任务，为学校法治宣传贡献自己的力量。 ④我热爱法治宣传工作，愿意为同学们普及法律常识。 （三）建设国防，维护国家安全、国家利益 24.国家安全、国家利益有什么重要性？ 对国家：①国家安全、国家利益是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。 对人民：②国家安全、国家利益是人民幸福安康的前提。 （确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线） 25.国家利益与人民利益的关系？ ①国家利益是人民利益的集中体现； ②国家利益与人民利益是高度统一的； ③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。 26.如何捍卫国家利益？ ①要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益： ②增强维护国家利益的责任感和使命感。 ③正确处理国家利益与个人利益的关系，要顾全大局，把国家利益放在第一位； ④发扬斗争精神。 27.怎样维护国家安全？ ①必须增强忧患意识，增强维护国家安全的能力。 ②自觉履行维护国家安全的义务。 ③不断提升国家安全素养。可以检举、制止危害国家安全的行为，为维护国家安全建言献策。 28.中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体。中国人民解放军的最高军事机关为中央军事委员会。 29.人民军队优良传统和鲜明特质有哪些？ ①人民军队是对党忠诚、听党指挥的军队；②人民军队是攻无不克、战无不胜的军队； ③人民军队是纪律严明、作风优良的军队。④人民军队是党和人民可以完全信赖的英雄军队。 30.如何全面推进国防和军队现代化： ①必须全面贯彻习近平强军思想； ②坚持党对人民军队的绝对领导： ③以高水平治理推动人民军队高质量发展； ④加强全民国防教育。 学科网（北京）股份有限公司 $