核心考点 DAY 03 细胞的生命历程和细胞癌变-2026年高考生物总复习核心考点通关8天必背

该高中生物学高考复习知识清单系统整理了细胞的生命历程及癌变专题，涵盖细胞增殖、分化、衰老、凋亡及癌变等核心内容，包含有丝分裂与减数分裂过程分析、基因定律与减数分裂的关联、细胞分化实质与全能性等知识模块。 清单采用表格分类、口诀助记及图表结合的方式，如细胞分化特点用“持久不可逆，普遍遗不变”口诀强化记忆，标注“赤道板非细胞结构”等易错点，通过四分体数量关系建模培养科学思维，结合减数分裂图解分析基因重组机制渗透生命观念。特设“看图说话”模块及高考高频考点（如有丝分裂各时期特征），帮助学生系统构建知识网络，教师可据此精准指导复习，提升备考效率。

2026年高考核心考点填空(一轮•二轮均可使用) 只为蜕变清晰 核心考点 DAY 03 姓名： 日期： 班级： 《细胞的生命历程和细胞癌变》专题 细胞的生命历程：生长→增殖→分化→衰老→死亡。（细胞的不正常增殖：癌变） 1.细胞增殖：解题神器1 2.分裂方式：①真核细胞：无丝分裂、_____分裂、_____分裂 ②原核细胞：___分裂。 3.细胞周期：__________的细胞，从一次分裂________开始，到________________________为止，为一个细胞周期。高度分化的细胞_____（有/无）细胞周期。 4.分裂间期完成___________________________________，为分裂期进行物质准备。 5.有丝分裂各个时期知识点归纳【整个分裂过程中 （有/没有）同源染色体】 (1)核 DNA 加倍时期：________；染色体加倍时期：________。 (2)染色单体形成、出现、消失的时期依次是：________、________、________。 (3)观察染色体形态、数目的最佳时期：________。 (4)核膜、核仁解体的时期：________；重新出现的时期：________； (5)纺锤体、染色体形成和消失的时期依次是：________、________。 (6)与细胞板、细胞壁形成有关的细胞器：__________。赤道板_______(是/不是)细胞结构。 (7)有丝分裂后期的特点是： 。 6.四分体：联会后的每对_________染色体因含有_______条染色单体而叫做四分体。 数量关系：1 个四分体＝_____对同源染色体＝_____条染色体＝_____条染色单体＝_____个 DNA 分子＝______条脱氧核苷酸链。 7.染色体互换：四分体中的________________________之间常发生缠绕，并交换一部分染色体 片段的现象。染色体互换发生于______________________________期。 减数分裂部分时期的知识点归纳： 8.减数分裂Ⅰ： ①染色体主要行为：前期同源染色体________， 四分体中的__________________可以发 生互换， 后期_________________分离，________________自由组合。 ②结果：【染色体数目 （减半/不变）】 1 个初级精母细胞分裂形成 2 个_____________。1 个初级卵母细胞分裂形成 1 个较大的_________________和 1 个较小的__________。 9.减数分裂Ⅱ：【 （有/没有）同源染色体】 ①染色体主要行为：后期__________分裂，___________________分离，形成两条子染色体。 ②结果：【核DNA数目 （减半/不变）】 每个次级精母细胞都分裂形成 2 个___________。次级卵母细胞分裂形成 1个较大的_________和 1 个较小的______；极体均等分裂成 2 _______。 10.基因的分离定律、基因的自由组合定律和基因重组所指的基因分别指的是哪些染色体上的基因？分别发生在什么过程中？ 基因的分离定律： 时期， 染色体上的 基因。 基因的自由组合定律： 时期， 染色体上的 基因。 基因重组：（1） 时期，因为： 染色体上的 基因发生互换，导致同源染色体的每一条染色体上的 基因发生基因重组。（互换型）；（2） 时期， 染色体上的 基因。（自由组合型） 11.看图说话： （1）同源染色体（1和 ；2和 ） （2）受精卵中1号染色体上某位置有A基因，则 3号染色体上相同位置是__________________。 （3）有丝分裂过程中 (填“存在”或“不存在”)同源染色体，有丝分裂后期图中1号和5号 (填“是”或“不是”)同源染色体。 （4）非同源染色体（1和 或 ；2和 或 ） 指形状、大小一般 ，且在减数分裂过程中不发生 的染色体。 （5）细胞中的每套非同源染色体为一个 。在________和________上各不相同，携带着控制生物生长发育的________________________。 ①由_______或 发育而来，体细胞中含有 2 个染色体组的个体，叫做____________；由一个配子发育而来，含有三个染色体组的个体是____________。 ②体细胞中的染色体数目与本物种___________染色体数目相同的个体称为单倍体。 ③单倍体体细胞中含有________________个染色体组；体细胞中含有一个染色体组的一定是______倍体。 （6） 受精卵中的染色体一半来自___________，另一半来自___________；而细胞质几乎全部来自______ _____（即：来自 的DNA多于 的DNA）。 （7）某对亲本的子代具有多样性的原因是：①配子中染色体组合多样性(配子多样性原因) ：减数分裂Ⅰ前期时，________________________________间发生互换；减数分裂Ⅰ后期时，_______________分离的同时，______________________自由组合。②雌、雄配子的结合是 。 （8）进行有性生殖的生物，通过_______________和_______________能维持前后代体细胞中染色体数目的恒定。 12.细胞分化 概念 在个体发育中， 由______或______细胞增殖产生的后代，在______、_______和_________上发生______________的过程。 特点 (口诀助记：持久不可逆，普遍遗不变) ①正常情况下，细胞分化是 (填“可逆”或“不可逆”)的； ②具有持久性； ③在生物界中是一种普遍的生命现象；④遗传物质 (填“有”或“没有”)变化； 实质 是细胞中的基因 的结果，即在个体发育过程中，不 同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同； ① 基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因。 ②： 基因不同类型细胞特异性表达的一类基因，其表达产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。 意义 生物个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ,有利于提高生物体各种生理功能的效率； 标志 ①细胞分化的标志：从分子水平看， 种类、数量、功能发生改变（细胞分化的直接原因）； （细胞分化的根本原因）; ②从细胞水平看，是形成了不同种类的细胞。 易错点 ①细胞分化程度越高，细胞分裂的能力一般就越 。 ②分化的细胞不一定不再进行分裂，如 细胞，接受抗原和细胞因子等刺激后仍可再分裂。 ③同一个体不同类型的分化细胞内，遗传物质相同， 和 不完全相同；核酸 （相同/不同/不完全相同） 13.全能性 概念 已经分化的细胞，仍具有发育为 或分化为其他 细胞的潜能； 原因 细胞中含有该物种的发育所需要的 信息。 证明 ① 培养：说明 具有全能性； ②克隆技术（核移植）：说明动物细胞的 具有全能性； 表达 植物细胞要表现出全能性，需同时满足哪些主要条件 、适宜营养、适宜的温度等环境条件、植物激素（ 和 ） 14.细胞癌变 定义 有些细胞受到 的作用，细胞中的遗传物质发生 （改变/不改变），变成不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 特点 ①能够 。 ②形态结构发生显著变化，癌细胞一般呈 形。 ③细胞膜上的 等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。 原因 内因 原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。 原癌基因 正常功能：表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所 的。 突变结果： 或 表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变 抑癌基因 正常功能：表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞 突变结果：突变会导致相应蛋白质活性 （减弱/增强）或 去活性，也可能引起细胞癌 累积突变 癌变是多基因 突变的结果，多个基因发生突变才会发生突变。 外因 物理因素 紫外线、X 射线及其他辐射（能损伤细胞内的DNA ）。 化学因素 亚硝酸盐、碱基类似物等（能改变核酸的碱基）。 生物因素 某些病毒的遗传物质（能影响宿主细胞的DNA ） 易 错 点 ①不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中的DNA 上也存在原癌基因和抑癌基因。 ②原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用。 15.干细胞 定义 是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，与组织、器官的发育、再生和修复密切相关 种类 胚胎干细胞 （ES 细胞） 来源 特点 能分化成任何一种细胞、组织或器官，甚至成为个体 成体干细胞 来源 成体组织或器官内 特点 只能分化成 诱导多能干 细胞（iPS 细胞） 来源 体细胞（如成纤维细胞等） 特点 能诱导分化成类似____________的细胞 16.细胞衰老 特征 ①细胞内的______减少，细胞萎缩，体积变小； ②细胞内多种酶的______降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢； ③细胞内的______逐渐积累，妨碍细胞内物 质的交流和传递； ④细胞核的体积______，核膜______，染色质______，染色加深； ⑤细胞膜 ___________改变，使物质运输功能降低。 假说 学说：细胞代谢中产生的自由基会攻击_________________，致使细胞衰老 学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的____________________，称为端粒。染色体两端的端粒会随着细胞分裂次数的增加而______，导致端粒内侧正常基因DNA 序列受到损伤，使细胞逐渐衰老。（癌细胞能激活端粒酶活性，合成出DNA序列后添加到染色体的末端并与蛋白质结合，从而稳定染色体的结构） 17.细胞死亡 细胞凋亡 细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，它是一种_________________。________ (受/不受)基因控制，是细胞________ (主动/被动)发生的，对细胞、生物体________ (有利/有害)。 细胞自噬 通过细胞自噬，可清除受损或衰老的 ,以及感染的 从而维持 的稳定。 细胞坏死 在种种不利因素影响下，如 的物理、化学因素或严重的 病理性刺激 的情况下，由细胞正常代谢活动 或 引起的细胞 和 。 ________ (受/不受)基因控制，是细胞________ (主动/被动)发生的，对生物体________ (有利/有害)。 学生留白: 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年高考核心考点填空(一轮•二轮均可使用) 只为蜕变清晰 核心考点 DAY 03 姓名： 日期： 班级： 《细胞的生命历程和细胞癌变》专题 细胞的生命历程：生长→增殖→分化→衰老→死亡。（细胞的不正常增殖：癌变） 1.细胞增殖：解题神器1 2.分裂方式：①真核细胞：无丝分裂、 有丝 分裂、减数 分裂 ②原核细胞： 二 分裂 3.细胞周期： 连续分裂 的细胞，从一次 分裂完成时 开始，到 下一次分裂完成时 为止，为一个细胞周期。高度分化的细胞 无 （有/无）细胞周期。 4.分裂间期完成 DNA复制和有关蛋白质合成 ，为分裂期进行物质准备。 5.有丝分裂各个时期知识点归纳【整个分裂过程中 有 （有/没有）同源染色体】 (1)核 DNA 加倍时期： 间期 ；染色体加倍时期： 后期 。 (2)染色单体形成、出现、消失的时期依次是： 间期 、G2期、 后期 。 (3)观察染色体形态、数目的最佳时期： 中期 。 (4)核膜、核仁解体的时期： 前期 ；重新出现的时期： 末期 ； (5)纺锤体、染色体形成和消失的时期依次是： 前期 、末期 。 (6)与细胞板、细胞壁形成有关的细胞器： 高尔基体 。赤道板 不是 (是/不是)细胞结构。 (7)有丝分裂后期的特点是： 着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，形成两条子染色体并由纺锤丝牵引向两极移动 。 6.四分体：联会后的每对 同源 染色体因含有 4 条染色单体而叫做四分体。 数量关系：1 个四分体＝ 1 对同源染色体＝ 2 条染色体＝ 4 条染色单体＝ 4 个 DNA 分子＝ 8 条脱氧核苷酸链。 7.染色体互换：四分体中的 非姐妹染色单体 之间常发生缠绕，并交换一部分染色体片段的现象。染色体互换发生于 减数分裂I前（四分体） 期。 减数分裂部分时期的知识点归纳： 8.减数分裂Ⅰ： ①染色体主要行为：前期同源染色体 联会 ， 四分体中的 非姐妹染色单体 可以发生互换，后期 同源染色体 分离，非同源染色体 自由组合。 ②结果：【染色体数目 减半 （减半/不变）】 1 个初级精母细胞分裂形成 2 个 次级精母细胞 。1 个初级卵母细胞分裂形成 1 个较大的 次级卵母细胞 和 1 个较小的 （第一）极体 。 9.减数分裂Ⅱ：【 没有 （有/没有）同源染色体】 ①染色体主要行为：后期 着丝粒 分裂， 姐妹染色单体 分离，形成两条子染色体。 ②结果：【核DNA数目 减半 （减半/不变）】 每个次级精母细胞都分裂形成 2 个 精细胞 。次级卵母细胞分裂形成 1个较大的 卵细胞 和 1 个较小的 极体 ；极体均等分裂成 2 个 极体 。 10.基因的分离定律、基因的自由组合定律和基因重组所指的基因分别指的是哪些染色体上的基因？分别发生在什么过程中？ 基因的分离定律： 减数分裂 I 后 时期， 同源 染色体上的 等位 基因。 基因的自由组合定律： 减数分裂 I 后 时期， 非同源 染色体上的 非等位 基因。 基因重组：（1） 减数分裂 I 前（四分体） 时期，因为： 同源 染色体上的 等位 基因发生互换，导致同源染色体的每一条染色体上的 非等位 基因发生基因重组。（互换型）；（2） 减数分裂 I 后 时期， 非同源 染色体上的 非等位 基因。（自由组合型） 高中生物学一轮复习培辅:知识点默写小纸条——鱼票月半(鳔胖)出品 11.看图说话： （1）同源染色体（1和 3 ；2和 4 ） （2）受精卵中1号染色体上某位置有A基因，则 3号染色体上相同位置是 A或a 。 （3）有丝分裂过程中 (填“存在”或“不存在”)同源染色体，有丝分裂后期图中1号和5号 (填“是”或“不是”)同源染色体。 （4）非同源染色体（1和 2 或 4 ；2和 2 或 3 ） 指形状、大小一般 不同 ，且在减数分裂过程中不发生 联会 的染色体。 （5）细胞中的每套非同源染色体为一个 染色体组 。在 形态 和 大小 上各不相同， 携带着控制生物生长发育的 所需要的全套遗传信息 。 ①由 受精卵 或 体细胞 发育而来，体细胞中含有 2 个染色体组的个体，叫做 二倍体 ；由一个配子发育而来，含有三个染色体组的个体是 单倍体 。 ②体细胞中的染色体数目与本物种 配子的 染色体数目相同的个体称为单倍体。 ③单倍体体细胞中含有 ≥1 个染色体组；体细胞中含有一个染色体组的一定是 单 倍体。 （6）受精卵中的染色体一半来自 父方 ，另一半来自 母方 ；而细胞质几乎全部来自 卵 （即：来自 卵 的DNA多于 精子 的DNA）。 （7）某对亲本的子代具有多样性的原因是：①配子中染色体组合多样性(配子多样性原因) ：减数分裂Ⅰ前期时， 同源染色体的非姐妹染色单体之间 发生互换；减数分裂Ⅰ后期时， 同源染色体 分离的同时， 非同源染色体 自由组合。②雌、雄配子的结合是 随机结合的 。 （8）进行有性生殖的生物，通过 减数分裂 和 受精作用 能维持前后代体细胞中染色体数目的恒定。 12.细胞分化 概念 在个体发育中， 由 一个 或 一种 细胞增殖产生的后代，在 形态 、 结构 和 功能 上发生 稳定性差异 的过程。 特点 (口诀助记：持久不可逆，普遍遗不变) ①正常情况下，细胞分化是 (填“可逆”或“不可逆”)的； ②具有持久性； ③在生物界中是一种普遍的生命现象； ④遗传物质 (填“有”或“没有”)变化； 实质 是细胞中的基因 选择性表达 的结果，即在个体发育过程中，不 同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同； ① 管家 基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因。 ② 奢侈 基因不同类型细胞特异性表达的一类基因，其表达产物赋予不同细胞特异性的生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因。 意义 生物个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 专门化 ,有利于提高生物体各种生理功能的效率； 标志 ①细胞分化的标志：从分子水平看， 蛋白质 种类、数量、功能发生改变（细胞分化的直接原因）； 基因选择性表达 （细胞分化的根本原因）; ②从细胞水平看，是形成了不同种类的细胞。 易错点 ①细胞分化程度越高，细胞分裂的能力一般就越 弱 。 ②分化的细胞不一定不再进行分裂，如 B 细胞，接受抗原和细胞因子等刺激后仍可再分裂。 ③同一个体不同类型的分化细胞内，遗传物质相同， mRNA 和 蛋白质 不完全相同；核酸 （相同/不同/不完全相同） 13.全能性 概念 已经分化的细胞，仍具有发育为 完整有机体 或分化为其他 各种 细胞的潜能； 原因 细胞中含有该物种的发育所需要的 全套遗传 信息。 证明 ① 植物组织 培养：说明 植物细胞 具有全能性； ②克隆技术（核移植）：说明动物细胞的 细胞核 具有全能性； 表达 植物细胞要表现出全能性，需同时满足哪些主要条件 离体 、适宜营养、适宜的温度等环境条件、植物激素（ 生长素 和 细胞分裂素 ） 14.细胞癌变 定义 有些细胞受到 致癌因子 的作用，细胞中的遗传物质发生 （改变/不改变），变成不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 特点 ①能够 无限增殖 。 ②形态结构发生显著变化，癌细胞一般呈 球 形。 ③细胞膜上的 糖蛋白 等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。 原因 内因 原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。 原癌基因 正常功能：表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所 必需 的。 突变结果： 突变 或 过 表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变 抑癌基因 正常功能：表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞 凋亡 突变结果：突变会导致相应蛋白质活性 （减弱/增强）或 失 去活性，也可能引起细胞癌 累积突变 癌变是多基因 累积 突变的结果，多个基因发生突变才会发生突变。 外因 物理因素 紫外线、X 射线及其他辐射（能损伤细胞内的DNA ）。 化学因素 亚硝酸盐、碱基类似物等（能改变核酸的碱基）。 生物因素 某些病毒的遗传物质（能影响宿主细胞的DNA ） 易 错 点 ①不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中的DNA 上也存在原癌基因和抑癌基因。 ②原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用。 15.干细胞 定义 是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，与组织、器官的发育、再生和修复密切相关 种类 胚胎干细胞 （ES 细胞） 来源 早期胚胎 特点 能分化成任何一种细胞、组织或器官，甚至成为个体 成体干细胞 来源 成体组织或器官内 特点 只能分化成 特定的组织、细胞 诱导多能干 细胞（iPS 细胞） 来源 体细胞（如成纤维细胞等） 特点 能诱导分化成类似 胚胎干细胞 的细胞 16.细胞衰老 特征 ①细胞内的 水分 减少，细胞萎缩，体积变小； ②细胞内多种酶的 活性 降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢； ③细胞内的 色素 逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递； ④细胞核的体积 增大 ，核膜 内折 ，染色质 收缩 ，染色加深； ⑤细胞膜 通透性 改变，使物质运输功能降低。 假说 自由基 学说：细胞代谢中产生的自由基会攻击生物膜、蛋白质、DNA ，致使细胞衰老 端粒 学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的 DNA-蛋白质复合体 ，称为端粒。染色体两端的端粒会随着细胞分裂次数的增加而 缩短 ，导致端粒内侧正常基因DNA 序列受到损伤，使细胞逐渐衰老。（癌细胞能激活端粒酶活性，合成出DNA序列后添加到染色体的末端并与蛋白质结合，从而稳定染色体的结构） 17.细胞死亡 细胞凋亡 细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，它是一种 程序性死亡 。_____ (受/不受)基因控制，是细胞________ (主动/被动)发生的，对细胞、生物体________ (有利/有害)。 细胞自噬 通过细胞自噬，可清除受损或衰老的 细胞器 ,以及感染的 微生物和毒素 从而维持 细胞内部环境 的稳定。 细胞坏死 在种种不利因素影响下，如 极端 的物理、化学因素或严重的 病理性刺激 的情况下，由细胞正常代谢活动 受损 或 中断 引起的细胞 损伤 和 死亡 。 ________ (受/不受)基因控制，是细胞________ (主动/被动)发生的，对生物体________ (有利/有害)。 学生留白: 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $2026年高考核心考点填空（一轮，二轮均可使用） 只为蜕变清断 核心考点DAYO3 姓名： 日期： 班级： 《细胞的生命历程和细胞癌变》专题 细胞的生命历程：生长→增殖→分化→衰老→死亡。（细胞的不正常增殖：癌变） 1.细胞增殖：解题神器1 染色体短臂(DNA计数看线条数) (间)DNA复制 着丝粒（染色体计数的依据） (后)姐妹分 染色体长臂 每 B DNA数： 2 染色体数： 7 7 条染色体 姐妹染色单体数： 0 2 A 染色体形状： 单线性 (“X"状)双线性 时期：有丝后、末 有丝前、中 O 减、减前、中 细胞分裂时期 减后、未 CD表示着丝粒分裂， 姐妹染色单体分离 2分裂方式：①真核细胞：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂②原核细胞：二分裂 3细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞 周期。高度分化的细胞无（有无）细胞周期 4.分裂间期完成DNA复制和有关蛋白质合成，为分裂期进行物质准备。 5有丝分裂各个时期知识点归纳【整个分裂过程中有（有/没有）同源染色体】 (1)核DNA加倍时期：间期；染色体加倍时期：后期。 (2)染色单体形成、出现、消失的时期依次是：间期、G2期、后期。 (3)观察染色体形态、数目的最佳时期：中期。 (4)核膜、核仁解体的时期：前期；重新出现的时期：末期； (⑤)纺锤体、染色体形成和消失的时期依次是：前期、末期。 (⑥)与细胞板、细胞壁形成有关的细胞器：高尔基体。赤道板不是（是/不是）细胞结构 (7)有丝分裂后期的特点是：着丝粒分裂、姐妹染色单体分离形成两条子染色体并由纺锤丝牵引向 两极移动。 6四分体：联会后的每对同源染色体因含有4条染色单体而叫做四分体。 数量关系：1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条 脱氧核苷酸链」 7染色体互换：四分体中的非姐妹染色单体之间常发生缠绕，并交换一部分染色体片段的现象。染色 体互换发生于减数分裂前（四分体）期。 第1页共5页 2026年高考核心考点填空（一轮：二轮均可使用）】 只为蜕变清断 减数分裂部分时期的知识点归纳： 时期 染色体行为 细胞名称 8.减数分裂1： 间期：a.DNA复制 同有丝 ①染色体主要行为：前期同源染色体联会 b.有关蛋白质合成 精原 c.体积略增大 分裂前一 细胞 四分体中的非姐妹染色单体可以发生互换，后期同源染 J的间期 色体分离，非同源染色体自由组合。 前期：a.同源染色体联会 ②结果：【染色体数目减半（减半不变）】 b.形成四分体 c四分体中的非姐妹 1个初级精母细胞分裂形成2个次级精母细胞。1个初 染色单体发生互换 级卵母细胞分裂形成1个较大的次级卵母细胞和1个 中期：同源染色体成对排列在赤道 较小的（第一）极体。 板两侧 初级 9减数分裂Ⅱ：【没有（有没有）同源染色体】 精母 细胞 ①染色体主要行为：后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分 离，形成两条子染色体。 后期：a.同源染色体分离 b.非同源染色体自由 ②结果：【核DNA数目减半（减半/不变）】 组合 每个次级精母细胞都分裂形成2个精细胞.次级卵母细 胞分裂形成1个较大的卵细胞和1个较小的极体；极 末期：细胞膜从中间向内凹陷，细 体均等分裂成2个极体。 胞均分为两个子细胞 10.基因的分离定律、基因的自由组合定律和基因重组所指的 基因分别指的是哪些染色体上的基因？分别发生在什么过程 中？ 前期：染色体散乱地 基因的分离定律：减数分裂工后时期，同源染色体上的等 分布在细胞中 位基因 中期：染色体着丝 基因的自由组合定律：减数分裂工后时期，非同源染色体上 粒排列在 的非等位基因。 赤道板上 同有 基因重组：(1)减数分裂1前（四分体）一时期，因为：同数 后期：a.着丝粒分裂 丝分次级 源染色体上的等位基因发生互换，导致同源染色体的每一条染色裂 b.姐妹染色单 裂的 精母 体分开 分裂细胞 体上的非等位基因发生基因重组。 (互换型)；(2)减数分裂Ⅱ L后时期，非同源染色体上的非等位基因。（自由组合型） 末期：细胞膜从中间 高中生物学一轮复习培辅：知识点默 内陷，细胞均分 写小纸条一鱼票月半（鳔胖）出品 为两个子细胞 +精细胞 11.看图说话： (1)同源染色体(1和3；2和4) (2) 形状和大小 一般都相同（性染色体除外） 受精 卵中 精子 有丝分 来源 条来自父方，一条来自母方 1号 48 裂前期 染色 行为 -减数分裂I前期可以联会 体上 3 受精卵 减数分，裂I前期 某位置有A基因，则 卵细胞 da 3号染色体上相同位置是A或a。 有丝分 (3)有丝分裂过程中 (填“存在”或“不存在 裂后期 78 )同源染色体，有丝分裂后期图中1号和5号 ) 填“是”或“不是”)同源染色体。 (4)非同源染色体(1和2或4；2和2或3) 指形状、大小一般不同，且在减数分裂过程中不发生联会的染色体。 第2页共5页 2026年高考核心考点填空（一轮，二轮均可使用） 只为蜕变清断 (5)细胞中的每套非同源染色体为一个染色体组。 在形态和大小上各不相同， 携带着控制生物生长发育的所需要的全套遗传信息。 ①由受精卵或体细胞发育而来，体细胞中含有2个染色体组的个体，叫做二倍体；由一个配 子发育而来，含有三个染色体组的个体是单倍体 ②体细胞中的染色体数目与本物种配子的染色体数目相同的个体称为单倍体 ③单倍体体细胞中含有≥1个染色体组；体细胞中含有一个染色体组的一定是单倍体 (6)受精卵中的染色体一半来自父方，另一半来自母方；而细胞质几乎全部来自卵（即：来自卵 的DNA多于精子的DNA)。 (7）某对亲本的子代具有多样性的原因是：①配子中染色体组合多样性（配子多样性原因）：减数分裂 I前期时，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生互换；减数分裂Ⅰ后期时，同源染色体分离的同 时，非同源染色体自由组合。②雌、雄配子的结合是随机结合的。 (8)进行有性生殖的生物，通过减数分裂和受精作用能维持前后代体细胞中染色体数目的恒定。 概 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和功能上发 念 生稳定性差异的过程 (口诀助记：持久不可逆，普遍遗不变) 特 ①正常情况下，细胞分化是 (填“可逆”或“不可逆”)的； 点 ②具有持久性： ③在生物界中是一种普遍的生命现象； ④遗传物质 (填“有”或“没有”)变化； 是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息 的表达情况不同； 12. 细 实 ①管家基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需 质 胞 的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 分 ②奢侈基因不同类型细胞特异性表达的一类基因，其表达产物赋予不同细胞特异性的生 化 理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因 意 生物个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体 义 各种生理功能的效率； 标 ①细胞分化的标志：从分子水平看，蛋白质种类、数量、功能发生改变（细胞分化的直 志 接原因)；基因选择性表达（细胞分化的根本原因）； ②从细胞水平看，是形成了不同种类的细胞。 易 ①细胞分化程度越高，细胞分裂的能力一般就越弱 错 ②分化的细胞不一定不再进行分裂，如B细胞，接受抗原和细胞因子等刺激后仍可再分裂。 点 ③同一个体不同类型的分化细胞内，遗传物质相同，RNA和蛋白质不完全相同；核酸 (相同不同/不完全相同)》 概念 已经分化的细胞，仍具有发育为完整有机体或分化为其他各种细胞的潜能； 13. 原因 细胞中含有该物种的发育所需要的全套遗传信息 全 ①植物组织培养：说明植物细胞具有全能性； 证明 ②克隆技术（核移植）：说明动物细胞的细胞核具有全能性： 性 表达 植物细胞要表现出全能性，需同时满足哪些主要条件离体、适宜营养、适宜的温度等 环境条件、植物激素（生长素和细胞分裂素） 第3页共5页 2026年高考核心考点填空（一轮，二轮均可使用） 只为蜕变清晰 定义 有些细胞受到致癌因子的作用，细胞中的遗传物质发生 (改变/不改变)，变成 不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 ①能够无限增殖。 ②形态结构发生显著变化，癌细胞一般呈球形 特点 ③细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转 移。 原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。 正常功能：表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的。 14. 细 原癌基因 突变结果：突变或过表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞 胞 癌变 癌 因 原 正常功能：表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞调亡 变 因 抑癌基因 突变结果：突变会导致相应蛋白质活性（减弱增强）或失去活性 也可能引起细胞癌 累积突变 癌变是多基因累积突变的结果，多个基因发生突变才会发生突变。 物理因素 紫外线、X射线及其他辐射（能损伤细胞内的DNA) 外 因 化学因素 亚硝酸盐、碱基类似物等（能改变核酸的碱基）。 生物因素 某些病毒的遗传物质（能影响宿主细胞的DNA) 易 ①不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中的DNA上也存在原癌基因和 错 抑癌基因 点 ②原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用 抑癌基因 原癌基因 抑癌基因 6BhB6 BBB866586B宽交BB9 正常肠上皮细胞 抑癌基因Ⅲ突变 转移 癌细胞 多基因累计突变导致癌细胞形成示意图 定义 是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，与组织、器官的发育、再生和修复密切相关 胚胎干细胞 来源 早期胚胎 15. 干 (ES细胞) 特点 能分化成任何一种细胞、组织或器官，甚至成为个体 来源 成体组织或器官内 胞 种类 成体干细胞 特点 只能分化成特定的组织、细胞 诱导多能干 来源 体细胞（如成纤维细胞等） 细胞(PS细胞) 特点 能诱导分化成类似胚胎于细胞的细胞 第4页共5页 2026年高考核心考点填空（一轮，二轮均可使用） 只为蜕变清断 ①细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小 ②细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢； 特征 ③细胞内的色素逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递； 16. 细 ④细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深； 胞 ⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。 自由基学说：细胞代谢中产生的自由基会攻击生物膜、蛋白质、DNA, 致使细胞衰老 老 端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DA-蛋白质复合体，称为端粒。 假说 染色体两端的端粒会随着细胞分裂次数的增加而缩短，导致端粒内侧正常基因DNA序 列受到损伤，使细胞逐渐衰老。（癌细胞能激活端粒酶活性，合成出DNA序列后添加到 染色体的末端并与蛋白质结合，从而稳定染色体的结构) 细胞 细胞调亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，它是一种程序性死亡 (受/ 凋亡 不受)基因控制，是细胞 (主动/被动)发生的，对细胞、生物体 (有利有 害)。 通过细胞自噬，可清除受损或衰老的 17. 细胞器，以及感染的微生物和毒 溶酶体 细 细胞 素从而维持细胞内部环境的稳定 →@→厨 胞 自噬 。 自噬 残余体 死 2 溶酶体 亡 细胞核 自噬体 细胞膜 在种种不利因素影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下， 细胞 由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 坏死 (受不受)基因控制，是细胞 (主动/被动)发生的，对生物体 有利/有害)。 学生留百： 第5页共5页2026年高考核心考点填空（一轮，二轮均可使用） 只为蜕变清晰 核心考点DAYO3 姓名： 日期： 班级： 《细胞的生命历程和细胞癌变》专题 细胞的生命历程：生长→增殖→分化→衰老→死亡。（细胞的不正常增殖：癌变） 1.细胞增殖：解题神器1 染色体短臂(DNA计数看线条数) (间)DNA复制 金 着丝粒（染色体计数的依据） 染色体长臂 条 DNA数： 染色体 染色体数： A 姐妹染色单体数： 盒 染色体形状： 单线性 (“X”状)双线性 细胞分裂时期 时期： CD表示着丝粒分裂 姐妹染色单体分离 2.分裂方式：①真核细胞：无丝分裂 分裂、 分裂②原核细胞：一一分裂 3.细胞周期 的细胞，从一次分裂 开始，到 为止，为一 个细胞周期。高度分化的细胞 (有/无)细胞周期。 4.分裂间期完成 为分裂期进行物质准备 5.有丝分裂各个时期知识点归纳【整个分裂过程中 (有没有)同源染色体】 (1)核DNA加倍时期： ； 染色体加倍时期： (2)染色单体形成、出现、消失的时期依次是： (3)观察染色体形态、数目的最佳时期： (4)核膜、核仁解体的时期： 重新出现的时期： (⑤)纺锤体、染色体形成和消失的时期依次是： (6)与细胞板、细胞壁形成有关的细胞器： 赤道板 (是不是)细胞结构 (7)有丝分裂后期的特点是： 6.四分体：联会后的每对 染色体因含有」 条染色单体而叫做四分体。 数量关系：1个四分体= 对同源染色体= 条染色体=_条染色单体 DNA分子=一条脱氧核苷酸链。 7染色体互换：四分体中的 之间常发生缠绕，并交换一部分染色体 片段的现象。染色体互换发生于 期。 第1页共5页 2026年高考核心考点填空（一轮·二轮均可使用）】 只为蜕变清断 减数分裂部分时期的知识点归纳： 时期 染色体行为 细胞名称 8.减数分裂1： 间期：a.DNA复制 同有丝 ①染色体主要行为：前期同源染色体 b.有关蛋白质合成 精原 c.体积略增大 分裂前一 细胞 四分体中的 可以发生互换 J的间期 后期 分离 自由组合 前期：a.同源染色体联会 ②结果： 【染色体数目 b.形成四分体 (减半不变)】 c四分体中的非姐妹 1个初级精母细胞分裂形成2个 1个初 染色单体发生互换 级卵母细胞分裂形成1个较大的 和1 中期：同源染色体成对排列在赤道 个较小的 板两侧 初级 9.减数分裂Ⅱ： 【(有没有)同源染色体】 精母 细胞 ①染色体主要行为：后期 分裂， 分离，形成两条子染色体。 后期：a.同源染色体分离 b.非同源染色体自由 ②结果：【核DNA数目 (减半/不变)】 1个 组合 每个次级精母细胞都分裂形成2个 次级卵 母细胞分裂形成1个较大的 和1个较小的 末期：细胞膜从中间向内凹陷，细 极体均等分裂成2 胞均分为两个子细胞 10.基因的分离定律、基因的自由组合定律和基因重组所指的 基因分别指的是哪些染色体上的基因？分别发生在什么过程 中？ 前期：染色体散乱地 基因的分离定律： 时期， 分布在细胞中 染色体上的 基因。 中期：染色体着丝 基因的自由组合定律： 时期， 粒排列在 染色体上的 基因。 赤道板上 同有 后期：a.着丝粒分裂 丝分次 基因重组： (1) 时期，因为 b.姐妹染色单 裂的 母 体分开 分裂细胞 染色体上的 基因发生互换，导致同源染色体的每Ⅱ 一条染色体上的 基因发生基因重组。（互换型） (2) 时期， 染色体上的 末期：细胞膜从中间 内陷细胞均分 因。 (自由组合型) 为两个子细胞 11.看图说话： ·精细胞 (1)同源染色体(1和；2和) 形状和大小 般都相同( 染色体除外) 来源 条来自 ,一条来自 行为 减数分裂】前期可以 精子 有丝分 (2)受精卵中1号染色体上某位置有A基因，则 裂前期 3号染色体上相同位置是 (3)有丝分裂过程中 (填“存在”或“不存 3 受精卵 在”)同源染色体，有丝分裂后期图中1号和5号 减数分！裂【前期 卵细胞 (填“是”或“不是”)同源染色体 d 有丝分 (4)非同源染色体(1和或一；2和 或) 裂后期 指形状、大小一般，且在减数分裂过程中不发生 56 78 的染色体。 (5)细胞中的每套非同源染色体为一个 在 和 上各不相同，携带着 控制生物生长发育的 第2页共5页 2026年高考核心考点填空（一轮，二轮均可使用） 只为蜕变清晰 ①由 或 发育而来，体细胞中含有2个染色体组的个体，叫做 ； 由一个配 子发育而来，含有三个染色体组的个体是 ②体细胞中的染色体数目与本物种 染色体数目相同的个体称为单倍体 ③单倍体体细胞中含有 个染色体组；体细胞中含有一个染色体组的一定是 倍 体。 (6)受精卵中的染色体一半来自 另一半来自 ； 而细胞质几乎全部来自 (即：来自 的DNA多于 的DNA) (7)某对亲本的子代具有多样性的原因是：①配子中染色体组合多样性（配子多样性原因）：减数分裂 I前期时， 间发生互换；减数分裂I后期时， 分 离的同时， 自由组合。②雌、雄配子的结合是 (8)进行有性生殖的生物，通过 和 能维持前后代体细胞中染色体数 目的恒定。 概 在个体发育中，由 或 细胞增殖产生的后代，在 和 念 上发生 的过程 (口诀助记：持久不可逆，普遍遗不变) 特 ①正常情况下，细胞分化是 填“可逆”或“不可逆”)的； 点 ②具有持久性： ③在生物界中是 种普遍的生命现象；④遗传物质 (填“有”或“没有”)变化； 是细胞中的基因 的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传 信息的表达情况不同； 实 ① 基因：所有细胞均表达的一类基因，其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需 12. 质 细 的，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。 胞 ②： 基因不同类型细胞特异性表达的一类基因，其表达产物赋予不同细胞特异性的 分 生理功能，如血红蛋白基因、胰岛素基因 意 生物个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 有利于提高生物体 义 各种生理功能的效率； ①细胞分化的标志：从分子水平看， 种类、数量、功能发生改变（细胞分化的直 标 志 接原因)； (细胞分化的根本原因)； ②从细胞水平看，是形成了不同种类的细胞 ①细胞分化程度越高，细胞分裂的能力一般就越 易 ②分化的细胞不一定不再进行分裂，如 细胞，接受抗原和细胞因子等刺激后仍可再 分裂。 点 ③同一个体不同类型的分化细胞内，遗传物质相同， 和 不完全相同；核酸 (相同不同/不完全相同) 概念 已经分化的细胞，仍具有发育为 或分化为其他 细胞的潜能； 13. 原因 细胞中含有该物种的发育所需要的 信息。 全 培养：说明 具有全能性： 证明 ① ②克隆技术（核移植）：说明动物细胞的 具有全能性， 性 表达 植物细胞要表现出全能性，需同时满足哪些主要条件 适宜营养、适宜的温 度等环境条件、植物激素 和 第3页共5页 2026年高考核心考点填空（一轮，二轮均可使用） 只为蜕变清晰 定义 有些细胞受到 的作用，细胞中的遗传物质发生 (改变不改变)，变成 不受机体控制的、连续分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 ①能够 ②形态结构发生显著变化，癌细胞一般呈 形 特点 ③细胞膜上的 等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转 移。 原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控， 正常功能：表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所 的。 14. 或 细 原癌基因 突变结果： 表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引 胞 起细胞癌变 癌 因 原 正常功能：表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞 变 因 抑癌基因 突变结果：突变会导致相应蛋白质活性 (减弱/增强)或 去活性，也可能引起细胞癌 累积突变 癌变是多基因 突变的结果，多个基因发生突变才会发生突变。 物理因素 紫外线、X射线及其他辐射（能损伤细胞内的DNA) 外 因 化学因素 亚硝酸盐、碱基类似物等（能改变核酸的碱基）。 生物因素 某些病毒的遗传物质（能影响宿主细胞的DNA) 易 ①不是只有癌细胞中才存在原癌基因和抑癌基因，正常细胞中的DNA上也存在原癌基因和 错 抑癌基因 点 ②原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和增殖起调节作用 抑癌基因 原癌基因 抑癌基因 B6B6B葵86BB8B交e8e869 正常肠上皮细胞 抑癌基因Ⅲ突变 转移 癌细胞 多基因累计突变导致癌细胞形成示意图 定义 是一类具有自我更新和分化潜能的细胞，与组织、器官的发育、再生和修复密切相关 胚胎干细胞 来源 15. (ES细胞) 千 特点 能分化成任何一种细胞、 组织或器官，甚至成为个体 细 来源 成体组织或器官内 胞 种类 成体干细胞 特点 只能分化成 诱导多能干 来源 体细胞（如成纤维细胞等） 细胞(PS细胞) 特点 能诱导分化成类似 的细胞 第4页共5页 2026年高考核心考点填空（一轮：二轮均可使用】 只为蜕变清晰 ①细胞内的 -一一减少，细胞萎缩，体积变小 ②细胞内多种酶的_一降低，呼吸速率减慢， 新陈代谢速率减慢； 特征 ③细胞内的 逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递： 16. ④细胞核的体积 ，核膜， 染色质 染色加深； 细 胞 ⑤细胞膜 改变，使物质运输功能降低。 学说：细胞代谢中产生的自由基会攻击 致使细胞衰老 老 学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的 称为端 假说 粒。染色体两端的端粒会随着细胞分裂次数的增加而」 导致端粒内侧正常基因DNA 序列受到损伤，使细胞逐渐衰老。（癌细胞能激活端粒酶活性，合成出DA序列后添加 到染色体的末端并与蛋白质结合，从而稳定染色体的结构) 细胞调亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，它是一种 细胞 凋亡 (受不受)基因控制，是细胞 (主动/被动)发生的， 对细胞、生物体 (有利有害)： 通过细胞自噬，可清除受损或衰老的 17. 以及感染的 从而维持」 溶酶体 细 细胞 的稳定。 →@→ 胞 自噬 自噬 残余体 死 →（一( 自噬体 溶酶体 亡 细胞核 细胞膜 在种种不利因素影响下，如 的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况 细胞 下，由细胞正常代谢活动 或 引起的细胞 和 坏死 (受不受)基因控制，是细胞 (主动/被动)发生的，对生物体 有利/有害)。 学生留白： 第5页共5页