精品解析：北京市房山区2025-2026学年八年级上学期12月期末道德与法治试题(三)

北京市房山区2025-2026学年八年级上学期12月期末 道德与法治试题 本试卷共8页，满分70分，考试时长70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写“正确”涂黑，错误的写“正确”） 1. 人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查个人和社会关系。根据所学可知，人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台，故题干中的观点正确。 2. 智慧农业助力乡村振兴，说明网络推动了生产方式的深刻变革。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。依据教材知识可知，智慧农业助力乡村振兴推动传统行业转型升级，提升经济发展水平，体现了网络推动了生产方式的深刻变革，故题文中的观点正确。 3. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。依据所学知识，社会规则保障社会秩序的实现，所以井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，故题文说法正确。 4. “法安天下，德润人心。”这句话告诉我们道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查社会生活讲道德。根据所学知识，“德润人心”说明道德通过内在的教化引导人们向善，塑造良好社会风气，告诉我们道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。故题干说法正确。 5. 公平就意味着任何时候都应该平均分配资源。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查正确认识公平。根据所学知识，公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。公平不是绝对的，而是相对的，受各种客观条件的制约，故“任何时候都应该平均分配资源”的说法错误，故题干说法错误。 6. 法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查司法维护正义。依据教材所学，法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线，故题文说法正确。 7. 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对承担责任的代价。 依据教材知识，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。我们要不言代价与回报。故题文中的说法正确。 8. 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家主权和领土完整的重要性。依据教材知识，确保国家主权和领土完整是国家核心利益，是一条不可逾越的红线，故题文说法正确。 9. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人民军队的地位。依据教材所学，人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂，坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑，故题文说法正确。 10. 国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。依据教材知识，国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提。国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基，故题文说法正确。 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，把 作为“十五五”时期经济社会发展必须遵循的重大原则之一。把增进人民福祉、改善人民生活作为经济社会发展的出发点和落脚点 （ ） A. 全面实现社会主义现代化 B. 保持经济高速发展 C. 全面建成小康社会 D. 坚持人民至上 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 12. 某同学绘制了一张社会关系网络图。观察下图，它揭示了（ ） ①每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ②在社会生活中，我们学习扮演多种社会角色 ③要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ④人是社会的人，人的本质是一切社会关系的总和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：图片展示的是“我”的社会关系网络（如师生、家庭、邻里关系等），未体现“从社会中获得物质支持和精神滋养”，故①不符合题意； ②：“我”与老师（学生角色）、父母（子女角色）、同学（同学角色）等不同对象的关系，表明在社会生活中扮演多种社会角色，故②符合题意； ③：图片仅呈现社会关系的存在，未涉及“养成亲社会行为”的过程，故③不符合题意； ④：“我”被多种社会关系包围，体现了“人是社会的人，人的本质是一切社会关系的总和”，故④符合题意； 故本题选C。 13. 北京市围绕“四个中心”战略定位，积极推动“高效办成一件事”改革。升级完善“e窗通”“京通”等系统平台，推进“人工智能+政务服务”，用数字技术和智能工具优化系统功能，让企业群众办事更加便利。这体现了网络（ ） ①改变了我们的生活方式，让生活变得更加便利美好 ②打破了人际交往的时空限制，取代了传统线下服务 ③促进了社会治理渠道的畅通，改进了社会治理方式 ④传播了网络正能量，营造了清朗、健康的网络空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络改变世界、传播网络正能量。 ①：材料中“让企业群众办事更加便利”体现了网络改变生活方式，提升生活便利性，故①符合题意； ②：“取代了传统线下服务”说法过于绝对，材料仅体现优化服务而非取代，故②说法错误； ③：“高效办成一件事”“优化系统功能”体现了网络畅通治理渠道、改进治理方式，故③符合题意； ④：材料未提及网络正能量传播或净化网络空间的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 14. 生活中，我们面临很多选择。 ★当路口的红灯亮起，我们选择停下脚步。 ★当消防通道占用时，我们选择及时反映。 ★当进入图书馆学习，我们选择保持安静。 …… 这些选择共同说明了（ ） ①要坚持生命至上，做到敬畏和守护生命 ②要友善待人，弘扬社会主义核心价值观 ③要对规则有敬畏之心、守规矩，坚定维护规则 ④从自身做起、小事做起，遵守道德和法律规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的相关知识。 ①：坚持生命至上主要对应第一个场景（红灯停步），但后两个场景（消防通道、图书馆）更侧重公共秩序而非直接的生命保护，故①不符合题意； ②：友善待人强调人际交往，而题干中的行为主要体现对公共规则的遵守，未涉及人际互动，故②说法错误； ③：三个场景均体现对交通规则、消防法规、公共场所规定的敬畏和遵守，故③符合题意； ④：三个选择都是从小事做起遵守社会规范（交通法、消防法、公德）的具体表现，故④符合题意； 故本题选D。 15. 某区法院开展普法进校园活动。 案例一 王某因弟弟被李某打伤，于高考前夕，纠集几个人将李某打成重伤。最终，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 案例二 赵某和同学产生纠纷，心生不满，多次在网络上发布侮辱、诽谤同学的言论，造成恶劣影响。赵某因侵犯他人名誉权被提起民事诉讼。 案例三 刘某在校园内强行向低年级同学索要财物，多次实施校园欺凌行为。刘某因构成寻衅滋事被公安机关行政处罚。 上述案例警示我们（ ） ①树立法治意识，提高依法办事能力 ②任何违法行为都需要承担刑事责任 ③遵守宪法和法律是公民的基本义务 ④司法不公给社会公正带来致命破坏 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：三个案例均因违法行为受到法律制裁，警示我们要树立法治意识，依法行事，故①符合题意； ②：案例二赵某承担民事责任，案例三刘某承担行政责任，刑事违法行为需承担刑事责任，故②说法错误； ③：违法行为违背了遵守宪法和法律的义务，案例结果强调履行义务的重要性，故③符合题意； ④：题干未涉及司法不公问题，故④不符合题意。 故本题选A。 16. 对以下古语解读正确的是（ ） 序号 古文 解读 ① 道不可坐论，德不能空谈 要真诚待人，积极履行承诺 ② 心有所畏，方能言有所戒、行有所止 要做到与人为善，文明有礼 ③ 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 要养成亲社会行为 ④ 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，设身处地为他人着想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、换位思考的要求。 ①：古语“道不可坐论，德不能空谈”强调道德要付诸行动，不能空谈，但解读“要真诚待人，积极履行承诺”虽与道德相关，却未准确体现“实践”核心，故①错误； ②：古语“心有所畏，方能言有所戒、行有所止”强调敬畏之心引导言行谨慎，但解读“要做到与人为善，文明有礼”侧重于社交礼仪，与“敬畏”主题不直接匹配，故②错误； ③：古语“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”描述人天性喜好群居互助，解读“要养成亲社会行为”正确反映合作与助人精神，故③符合题意； ④：古语“己所不欲，勿施于人”直接教导换位思考，解读“学会换位思考，设身处地为他人着想”准确对应，故④符合题意； 故本题选D。 17. 2025年10月13日至14日，全球妇女峰会在北京举办。我国在推动性别平等与妇女发展上成就显著。如今，实验室破解芯片密码的女性科学家、社区里守护民生温度的女性网格员、田野上孕育丰收希望的女性新农人、太空中遨游探索的女性航天员……“她力量”正在成为驱动时代发展的重要引擎，可以看出（ ） ①女性在各行各业施展才华，体现了社会为个人发展提供了广阔的自由空间 ②推动“她力量”蓬勃发展，能促进社会的发展进步，消除社会冲突和矛盾 ③女性已经在所有职业领域占据了主导地位，标志了我国实现了绝对的公平 ④女性在众多领域中担当重任，说明了我国努力践行、持续推动男女平等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的相关知识。 ①：材料中女性在科学、社区、农业、航天等领域施展才华，体现了社会为个人发展提供了广阔空间，故①符合题意； ②：推动“她力量”发展能促进社会进步，但“消除社会冲突和矛盾”表述绝对化（社会矛盾具有复杂性），故②说法错误； ③：“所有职业领域占据主导地位”不符合现实（如部分领域男性比例仍较高），“绝对公平”也过于理想化，故③说法错误； ④：女性在关键领域担当重任，直接说明我国持续推动男女平等的实践成果，故④符合题意； 故本题选B。 18. 2025年12月5日，在第40个国际志愿者日来临之际，某校学生会开展“让志愿服务成生活态度”主题活动，倡导同学们积极参与志愿服务。这旨在引导同学们（ ） ①多参加志愿服务，社会实践比课堂学习更重要 ②弘扬志愿精神，在志愿服务中强本领、增才干 ③自觉承担责任，在奉献社会中实现人生价值 ④从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查志愿服务的意义、承担责任及奉献社会的相关知识。 ①：志愿服务是社会实践的重要形式，但题干强调“倡导参与志愿服务”的目的是培养生活态度，而非否定课堂学习的重要性。课堂学习与社会实践相辅相成，故①说法错误； ②：活动倡导“让志愿服务成为生活态度”，直接指向通过志愿服务弘扬奉献精神、提升个人能力，故②符合题意； ③：志愿服务本质是自觉承担社会责任，在奉献中实现人生价值，与活动“倡导积极参与”的核心目标一致，故③符合题意； ④：树立人生目标虽与个人成长相关，但题干聚焦“志愿服务”这一具体行为倡导，未涉及目标规划，故④不符合题意； 故本题选C。 19. 某校开展防空知识宣讲，为同学们上了一堂生动的国防教育课；某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头；某区在商务楼宇、繁华商圈等场所，开展系列别具特色的国家安全宣传教育活动。这些活动有利于（ ） ①公民树立总体国家安全观 ②杜绝危害国家安全的行为 ③公民放弃个人利益，维护国家利益 ④推动全社会形成维护国家安全合力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立总体国家安全观及维护国家安全的相关知识。 ①：国家安全宣传教育活动有助于公民了解国家安全知识，树立总体国家安全观，故①说法正确； ②：宣传教育能提高公民安全意识，减少危害国家安全行为，但“杜绝”表述过于绝对，实际难以完全实现，故②说法错误； ③：维护国家安全需要公民必要时牺牲个人利益，但并非要求“放弃”所有个人利益，且活动旨在协调国家与个人利益关系，故③说法错误； ④：通过学校、乡村、商圈等多场景宣传，能动员社会各界共同参与，形成维护国家安全合力，故④说法正确； 故本题选B。 20. 八（1）班开展“致敬最可爱的人”主题探究学习活动。以下是同学们搜集到的学习材料。 守护边疆时，中国军人忠诚坚毅，用行动诠释“清澈的爱，只为中国”的信仰。 在抢险救灾现场，中国军人奋不顾身、向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全。 执勤岗位上，中国军人从不懈怠，用付出守护社会的安宁与和谐。 对此，认识正确的是 （ ） A. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 B. 我国全面推进国防和军队现代化建设 C. 人民军队的首要任务是抵抗外来侵略 D. 人民军队才是维护国家利益的主角 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质和作用。 A：材料通过军人守护边疆、抢险救灾、执勤等行为，展现了人民军队对党和人民的忠诚与担当，印证了他们是党和人民信赖的英雄军队，故A符合题意； B：材料描述的是军人的具体行动和奉献精神，并未涉及国防和军队现代化建设的内容，故B不符合题意； C：材料中军人承担了守护边疆、救灾、执勤等多样化任务，但“抵抗外来侵略为首要任务”的说法过于片面，且材料未强调任务的主次，故C说法错误； D：人民军队是维护国家利益的重要力量，但“主角”的表述忽略了政府、公民等主体的共同责任，说法绝对化，故D说法错误； 故本题选A。 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 以下是小飞同学的社会实践报告表。 实践主题 青春寻暖，网络聚力 实践地点 北京“宝贝回家”志愿者工作站 时间 2025年11月17日 实践内容 ①观摩志愿者规范及整理寻亲信息。 ②制作宣传短视频及在正规渠道扩散线索。 ③协助整理公益宣传手册。 ④转发合规的网络公益信息，助力本地寻亲。 体验收获 ___________。 结合材料，运用所学，请你将其补充完整。 【答案】有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。有利于我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络。有利于我们践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园。启示我们要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 【解析】 【分析】考点考查：传播网络正能量的要求、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、提高媒介素养的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用传播网络正能量的要求、青少年养成亲社会行为的必要性和重要性、提高媒介素养的要求的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：实践地点，北京“宝贝回家”志愿者工作站→链接青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 关键词②：协助整理公益宣传手册；转发合规的网络公益信息，助力本地寻亲→链接传播网络正能量的要求；提高媒介素养的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某时政论坛更新了一则热点新闻。 “恶意退货”，真正伤害的是谁？ 近年来，网络购物发展迅速。“七天无理由退货”保障了消费者的合法权益，但有的消费者利用“七天无理由退货”规则“薅羊毛”，获取不当利益。 小李网购了一批演出服，演出后申请退货。退回衣物虽吊牌未拆，但明显沾有污渍。商家与她沟通，她声称：“我在七天无理由退货期内退货，这么做合法合规。”商家为避免差评纠纷，只好同意退货。 小张长期利用“七天无理由退货”规则，收货后立即申请退货并拒收，却将赠品私留。两年间侵占赠品800余件，价值超万元，最终被判处有期徒刑二年十个月，并处罚金二万元。 （1）结合材料，运用所学，请你针对上述新闻写一则短评。 （2）有人认为“‘七天无理由退换货’，本意在降低消费者顾虑、鼓励交易，但‘薅羊毛’的事件却屡屡发生，‘七天无理由退货’规则未能真正发挥其应有的作用。”对此，请你撰写一份建议书。 【答案】（1）材料中"恶意退货"现象暴露出部分消费者滥用规则、破坏市场秩序的问题。小李以"合法合规"为由退回污损衣物，实则是钻法律空子的失信行为；小张长期侵占赠品更涉嫌违法犯罪，最终受到法律严惩。 （2）相关部门应明确商品完好标准；建立信用惩戒机制；优化平台技术手段；加强宣传与教育，通过案例普法，引导消费者理性行使权利。 【解析】 【分析】考点考查： 诚实守信、遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用诚实守信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的消费者利用“七天无理由退货”规则“薅羊毛”，获取不当利益→"恶意退货"现象暴露出部分消费者滥用规则、破坏市场秩序的问题。 关键词②：小李网购了一批演出服，演出后申请退货→钻法律空子的失信行为； 关键词③：两年间侵占赠品800余件，价值超万元，最终被判处有期徒刑二年十个月，并处罚金二万元→小张长期侵占赠品更涉嫌违法犯罪，最终受到法律严惩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用遵守规则的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“薅羊毛”的事件却屡屡发生，“七天无理由退货”规则未能真正发挥其应有的作用→相关部门应明确商品完好标准；建立信用惩戒机制；优化平台技术手段；加强宣传与教育通过案例普法，引导消费者理性行使权利。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 某区少年宫面向全区中学生开展了一次德育活动。活动中，同学们分享了以下生活观察。 观察一 某网络名人与某网友因观点不同发生冲突。后该网络名人在平台账号上将此网友的账号、照片及聊天内容等信息“挂”了出来，并配有侮辱性言论，引发其粉丝对该网友的网络暴力。 观察二 某车行的员工是一群心智障碍青年。他们认真负责，为车行招揽了很多回头客。近年来，随着社会更多的包容和理解，越来越多的心智障碍青年有机会走上工作岗位，尝试力所能及的工作。 观察三 北京市首都学生资助工作始终以首善标准践行立德树人使命，立足“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，围绕制度完善、精准资助、规范管理、数字化转型等维度发力，形成了覆盖学前至研究生教育全学段、贯穿学生成长全周期的资助育人体系。 观察四 第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，8名个人和2个群体获“全国见义勇为英雄”称号，40名个人和10个群体获“全国见义勇为模范”称号。他们，本是市井巷陌的寻常身影，却在危难降临的瞬间挺身而出、见义勇为，闪耀出最动人的光芒。 （1）结合以上同学们分享的事例，运用所学，为本次活动拟定一个主题。 （2）围绕你拟定的主题，少年宫计划开展一次社会实践活动，请你设计一个简要的活动方案。 XX活动方案 一、活动时间：2026年1月20日 二、活动内容：________。 三、活动目的：________。 【答案】（1）“明德行远：在责任与温暖中成长” （2） ①. “案例启示”主题研讨分组分析四则观察案例，结合道德与法治知识，讨论“网络行为边界”“社会包容价值”“制度保障意义”“见义勇为精神”，每组派代表分享观点。“身边的德行”微调研学生分组走访社区、企业或公益机构（如心智障碍青年就业单位、见义勇为模范家庭等），记录身边践行责任与温暖的真实故事，形成图文或短视频素材。“我的德行承诺”行动倡议结合调研感悟，每人撰写1条具体的“德行行动承诺”（如“文明上网，拒绝网络暴力”“主动帮助弱势群体”等），制作成海报在校园展示。 ②. 引导学生从真实案例中理解道德规范与社会责任，树立正确的价值观。通过实践调研，让学生感受道德行为的现实意义，增强社会参与意识。鼓励学生将道德认知转化为实际行动，在生活中践行尊重、包容、担当的美德。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、承担社会责任的表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络名人将网友的账号、照片及聊天内容等信息“挂”了出来，并配有侮辱性言论，引发其粉丝对该网友的网络暴力；随着社会更多的包容和理解，越来越多的心智障碍青年有机会走上工作岗位；覆盖学前至研究生教育全学段、贯穿学生成长全周期的资助育人体系；在危难降临的瞬间挺身而出、见义勇为，闪耀出最动人的光芒→链接责任与温暖中成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查为社会实践活动设计活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 某校组织八年级学生赴外研学，他们在旅途中目睹了这样一幕。 购买、携带新鲜水果是我的自由，这些水果仅限于我的家人食用，又不会对他人造成影响，不应被查扣。 新鲜水果可能携带有害病菌，存在极大的安全隐患，依据相关入境管理规定，须依法予以截留。 附： 《中华人民共和国禁止携带、寄递进境的动植物及其产品和其他检疫物名录》（节选） 二、植物及植物产品类 （九）新鲜水果、蔬菜。 （十）鲜切花。 （十一）烟叶。 （十二）种子、种苗及其他具有繁殖能力的植物、植物产品及材料。 《中华人民共和国进出境动植物检疫法》（节选） 第一章 总则 ……动植物检疫机关检疫人员依法执行公务，任何单位和个人不得阻挠。 第五章 携带、邮寄物检疫 第三十条 携带本法第二十九条规定的名录以外的动植物、动植物产品和其他检疫物进境的，在进境时向海关申报并接受口岸动植物检疫机关检疫。 （1）结合材料，运用所学，请你帮助机场工作人员劝说张先生。 经劝说，事件得以解决。研学活动带队的林老师还给同学们普及了两则典型的相关案例。 案例1 某外卖员接到一个特殊订单，要求他将外卖送到某涉密单位附近的偏僻角落，备注“放在指定垃圾桶旁，不用电话联系”。他察觉异常举报，经调查该订单是境外间谍情报部门收集敏感单位布局信息的活动。 案例2 某商场查获一批伪装成共享充电宝的“窃密设备”。这些设备外观与正规产品无异，但内部暗藏微型芯片和4G模块，只要手机与之相连，就会被窃取数据。 （2）同学们对此感慨不已，请你结合自身实际，提出一条日常生活中切实可行的防范建议。 【答案】（1）张先生您好，虽然购买、携带新鲜水果是您的自由，但自由不是随心所欲，自由有限制的，相对的。根据《中华人民共和国禁止携带、寄递进境的动植物及其产品和其他检疫名录》，新鲜水果属于禁止携带进境的物品，这是为了防止外来有害生物入侵，保障我国农业和生态环境安全。我们要依法行使自己的权利，要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （2）在日常生活中，要提高警惕，谨慎使用来源不明的电子设备或应用程序，避免随意连接不明网络，防止个人信息和敏感数据被窃取。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、增强风险意识、防范危害国家安全的行为。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍视自由的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：购买、携带新鲜水果是我的自由→可链接自由是有限制的。 关键词②：《中华人民共和国禁止携带、寄递进境的动植物及其产品和其他检疫物名录》→可链接防止外来有害生物入侵，保障我国农业和生态环.境安全；依法行使自己的权利，遵守道德、纪律、法律等社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查提出一条日常生活中切实可行的防范建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 25. 某校举办“变与不变的时代接力”主题宣讲活动，以下是其中一个栏目。 结合栏目内容，运用所学，请你围绕上述主题撰写一段讲解词。（要求：80字左右） 【答案】历史在变，家国精神不变。从杨靖宇抗敌，到邓稼先攻关，再到戍边战士坚守，与如今科研工作者奋进，代代相承，他们牢固树立国家利益至上观念，当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，他们挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益，拥有强烈的维护国家利益的责任感和使命感。他们把国家利益放在第一位，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。代代以国家利益为重，用行动诠释初心，接力守护祖国发展。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为 公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：抗日将士、抗击外敌、深藏功与名、自主研制、为祖国守疆43年、奋力突破、守护国家的发展命脉→可链接捍卫国家利益的做法。 第三步：整合信息，组织答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北京市房山区2025-2026学年八年级上学期12月期末 道德与法治试题 本试卷共8页，满分70分，考试时长70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 一、判断题（共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的写“正确”涂黑，错误的写“正确”） 1. 人的生存和发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。（ ） 2. 智慧农业助力乡村振兴，说明网络推动了生产方式的深刻变革。（ ） 3. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。（ ） 4. “法安天下，德润人心。”这句话告诉我们道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。（ ） 5. 公平就意味着任何时候都应该平均分配资源。（ ） 6. 法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。（ ） 7. 承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。（ ） 8. 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越红线。（ ） 9. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石。（ ） 10. 国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。（ ） 二、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项） 11. 党二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，把 作为“十五五”时期经济社会发展必须遵循的重大原则之一。把增进人民福祉、改善人民生活作为经济社会发展的出发点和落脚点 （ ） A. 全面实现社会主义现代化 B. 保持经济高速发展 C. 全面建成小康社会 D. 坚持人民至上 12. 某同学绘制了一张社会关系网络图。观察下图，它揭示了（ ） ①每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ②在社会生活中，我们学习扮演多种社会角色 ③要在人际交往和社会实践中养成亲社会行为 ④人是社会的人，人的本质是一切社会关系的总和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 北京市围绕“四个中心”战略定位，积极推动“高效办成一件事”改革。升级完善“e窗通”“京通”等系统平台，推进“人工智能+政务服务”，用数字技术和智能工具优化系统功能，让企业群众办事更加便利。这体现了网络（ ） ①改变了我们的生活方式，让生活变得更加便利美好 ②打破了人际交往的时空限制，取代了传统线下服务 ③促进了社会治理渠道的畅通，改进了社会治理方式 ④传播了网络正能量，营造了清朗、健康的网络空间 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 生活中，我们面临很多选择。 ★当路口的红灯亮起，我们选择停下脚步。 ★当消防通道占用时，我们选择及时反映。 ★当进入图书馆学习，我们选择保持安静。 …… 这些选择共同说明了（ ） ①要坚持生命至上，做到敬畏和守护生命 ②要友善待人，弘扬社会主义核心价值观 ③要对规则有敬畏之心、守规矩，坚定维护规则 ④从自身做起、小事做起，遵守道德和法律规范 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 某区法院开展普法进校园活动。 案例一 王某因弟弟被李某打伤，于高考前夕，纠集几个人将李某打成重伤。最终，王某因故意伤害罪受到了法律制裁，无法参加高考。 案例二 赵某和同学产生纠纷，心生不满，多次在网络上发布侮辱、诽谤同学的言论，造成恶劣影响。赵某因侵犯他人名誉权被提起民事诉讼。 案例三 刘某在校园内强行向低年级同学索要财物，多次实施校园欺凌行为。刘某因构成寻衅滋事被公安机关行政处罚。 上述案例警示我们（ ） ①树立法治意识，提高依法办事能力 ②任何违法行为都需要承担刑事责任 ③遵守宪法和法律是公民的基本义务 ④司法不公给社会公正带来致命破坏 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 对以下古语解读正确是（ ） 序号 古文 解读 ① 道不可坐论，德不能空谈 要真诚待人，积极履行承诺 ② 心有所畏，方能言有所戒、行有所止 要做到与人为善，文明有礼 ③ 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 要养成亲社会行为 ④ 己所不欲，勿施于人 学会换位思考，设身处地为他人着想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 2025年10月13日至14日，全球妇女峰会在北京举办。我国在推动性别平等与妇女发展上成就显著。如今，实验室破解芯片密码的女性科学家、社区里守护民生温度的女性网格员、田野上孕育丰收希望的女性新农人、太空中遨游探索的女性航天员……“她力量”正在成为驱动时代发展的重要引擎，可以看出（ ） ①女性在各行各业施展才华，体现了社会为个人发展提供了广阔的自由空间 ②推动“她力量”蓬勃发展，能促进社会的发展进步，消除社会冲突和矛盾 ③女性已经在所有职业领域占据了主导地位，标志了我国实现了绝对的公平 ④女性在众多领域中担当重任，说明了我国努力践行、持续推动男女平等 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 18. 2025年12月5日，在第40个国际志愿者日来临之际，某校学生会开展“让志愿服务成为生活态度”主题活动，倡导同学们积极参与志愿服务。这旨在引导同学们（ ） ①多参加志愿服务，社会实践比课堂学习更重要 ②弘扬志愿精神，在志愿服务中强本领、增才干 ③自觉承担责任，在奉献社会中实现人生价值 ④从自身实际出发，树立切实可行的人生目标 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 某校开展防空知识宣讲，为同学们上了一堂生动的国防教育课；某镇“国家安全大篷车”移动展览在乡村巡展，把国家安全知识送到田间地头；某区在商务楼宇、繁华商圈等场所，开展系列别具特色的国家安全宣传教育活动。这些活动有利于（ ） ①公民树立总体国家安全观 ②杜绝危害国家安全的行为 ③公民放弃个人利益，维护国家利益 ④推动全社会形成维护国家安全合力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 八（1）班开展“致敬最可爱的人”主题探究学习活动。以下是同学们搜集到的学习材料。 守护边疆时，中国军人忠诚坚毅，用行动诠释“清澈的爱，只为中国”的信仰。 在抢险救灾现场，中国军人奋不顾身、向险而行，用担当确保人民群众生命财产安全。 执勤岗位上，中国军人从不懈怠，用付出守护社会安宁与和谐。 对此，认识正确的是 （ ） A. 人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队 B. 我国全面推进国防和军队现代化建设 C. 人民军队的首要任务是抵抗外来侵略 D. 人民军队才是维护国家利益的主角 第二部分 本部分共5题，共40分。 21. 以下是小飞同学的社会实践报告表。 实践主题 青春寻暖，网络聚力 实践地点 北京“宝贝回家”志愿者工作站 时间 2025年11月17日 实践内容 ①观摩志愿者规范及整理寻亲信息。 ②制作宣传短视频及在正规渠道扩散线索。 ③协助整理公益宣传手册。 ④转发合规的网络公益信息，助力本地寻亲。 体验收获 ___________。 结合材料，运用所学，请你将其补充完整。 22. 某时政论坛更新了一则热点新闻。 “恶意退货”，真正伤害的是谁？ 近年来，网络购物发展迅速。“七天无理由退货”保障了消费者的合法权益，但有的消费者利用“七天无理由退货”规则“薅羊毛”，获取不当利益。 小李网购了一批演出服，演出后申请退货。退回衣物虽吊牌未拆，但明显沾有污渍。商家与她沟通，她声称：“我在七天无理由退货期内退货，这么做合法合规。”商家为避免差评纠纷，只好同意退货。 小张长期利用“七天无理由退货”规则，收货后立即申请退货并拒收，却将赠品私留。两年间侵占赠品800余件，价值超万元，最终被判处有期徒刑二年十个月，并处罚金二万元。 （1）结合材料，运用所学，请你针对上述新闻写一则短评。 （2）有人认为“‘七天无理由退换货’，本意在降低消费者顾虑、鼓励交易，但‘薅羊毛’的事件却屡屡发生，‘七天无理由退货’规则未能真正发挥其应有的作用。”对此，请你撰写一份建议书。 23. 某区少年宫面向全区中学生开展了一次德育活动。活动中，同学们分享了以下生活观察。 观察一 某网络名人与某网友因观点不同发生冲突。后该网络名人在平台账号上将此网友的账号、照片及聊天内容等信息“挂”了出来，并配有侮辱性言论，引发其粉丝对该网友的网络暴力。 观察二 某车行的员工是一群心智障碍青年。他们认真负责，为车行招揽了很多回头客。近年来，随着社会更多的包容和理解，越来越多的心智障碍青年有机会走上工作岗位，尝试力所能及的工作。 观察三 北京市首都学生资助工作始终以首善标准践行立德树人使命，立足“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，围绕制度完善、精准资助、规范管理、数字化转型等维度发力，形成了覆盖学前至研究生教育全学段、贯穿学生成长全周期的资助育人体系。 观察四 第十五届全国见义勇为英雄模范表彰大会在北京召开，8名个人和2个群体获“全国见义勇为英雄”称号，40名个人和10个群体获“全国见义勇为模范”称号。他们，本是市井巷陌的寻常身影，却在危难降临的瞬间挺身而出、见义勇为，闪耀出最动人的光芒。 （1）结合以上同学们分享的事例，运用所学，为本次活动拟定一个主题。 （2）围绕你拟定的主题，少年宫计划开展一次社会实践活动，请你设计一个简要的活动方案。 XX活动方案 一、活动时间：2026年1月20日 二、活动内容：________。 三、活动目的：________。 24. 某校组织八年级学生赴外研学，他们在旅途中目睹了这样一幕。 购买、携带新鲜水果是我的自由，这些水果仅限于我的家人食用，又不会对他人造成影响，不应被查扣。 新鲜水果可能携带有害病菌，存在极大的安全隐患，依据相关入境管理规定，须依法予以截留。 附： 《中华人民共和国禁止携带、寄递进境的动植物及其产品和其他检疫物名录》（节选） 二、植物及植物产品类 （九）新鲜水果、蔬菜。 （十）鲜切花。 （十一）烟叶。 （十二）种子、种苗及其他具有繁殖能力的植物、植物产品及材料。 《中华人民共和国进出境动植物检疫法》（节选） 第一章 总则 ……动植物检疫机关检疫人员依法执行公务，任何单位和个人不得阻挠。 第五章 携带、邮寄物检疫 第三十条 携带本法第二十九条规定的名录以外的动植物、动植物产品和其他检疫物进境的，在进境时向海关申报并接受口岸动植物检疫机关检疫。 （1）结合材料，运用所学，请你帮助机场工作人员劝说张先生。 经劝说，事件得以解决。研学活动带队的林老师还给同学们普及了两则典型的相关案例。 案例1 某外卖员接到一个特殊订单，要求他将外卖送到某涉密单位附近的偏僻角落，备注“放在指定垃圾桶旁，不用电话联系”。他察觉异常举报，经调查该订单是境外间谍情报部门收集敏感单位布局信息的活动。 案例2 某商场查获一批伪装成共享充电宝的“窃密设备”。这些设备外观与正规产品无异，但内部暗藏微型芯片和4G模块，只要手机与之相连，就会被窃取数据。 （2）同学们对此感慨不已，请你结合自身实际，提出一条日常生活中切实可行的防范建议。 25. 某校举办“变与不变的时代接力”主题宣讲活动，以下是其中一个栏目。 结合栏目内容，运用所学，请你围绕上述主题撰写一段讲解词。（要求：80字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $