第3 单元 见微知著 第2 课 盆景小品 课件 2025-2026学年沪教版初中美术七年级下册

盆景小品：自然与艺术的融合 沪教版初中美术七年级下册 第 3 单元第 2 课 授课教师： [ 教师姓名 ] 趣味导入：盆景是什么？ 01 问题导入 你⻅过盆景吗？它是植物还是艺术品？ 02 主题明确 盆景是 “ 立体的画，无声的诗 ” ，通过植物造型展现自然之美 03 互动环节 分享你印象最深的一次自然观察经历 课程架构：核心价值与任务 核心价值 认识盆景艺术，掌握造型方法，提升审美与实践能力 任务梳理 01 概念解读 + 互动探究 02 造型分类 + 基础实践 03 创作应用 + 拓展提升 任务①：盆景概念与作品探究 概念解读 盆景是将植物、山石等通过艺术加工， 在盆中再现自然景观的艺术品 互动讨论 观察盆景组合图片，说说它们像自然界 中的什么场景？ 作品赏析 《疏林春早》（孟广陵 丛林式） —— 展 现山林清晨的静谧之美 盆景造型方法：修剪 修剪作用 控制植株形态，突出主干与分枝的 层次感 操作要点 剪去病弱枝、重叠枝，保留关键枝 条 图示解析 教材中修剪方法的实拍步骤（从剪 前到剪后效果） 01 02 03 盆景造型方法：牵拉 牵拉作用 通过绳索改变枝条方向，塑造弯曲、倾 斜的姿态 操作要点 用软绳固定枝条，缓慢调整⻆度，避免 折断 图示解析 牵拉工具与操作过程的实拍图 盆景造型方法：摘叶 摘叶作用 促进新叶萌发，使叶片更细小、茂密 操作时机 生⻓旺盛期（春季或夏季） 图示解析 摘叶前后的植株对比，突出叶片变化 盆景造型方法：抹芽 抹芽作用 去除多余芽点，集中养分供给主枝 操作要点 用手指或镊子轻轻抹去基部或主干上的不定芽 图示解析 抹芽前后的芽点分布对比 盆景造型方法：蟠扎 蟠扎作用 用金属丝缠绕枝条，塑造弯曲、扭转的艺术形态 操作要点 从主干到分枝，金属丝与枝条呈 45 度⻆缠绕 图示解析：蟠扎工具与缠绕步骤的实拍图 01 02 盆景造型方法：配盆 01 配盆原则 盆器形状、颜色与植株形态协调（如直干式用⻓方形盆， 悬崖式用高筒盆） 02 材质选择 紫砂盆透气透水，瓷盆美观但透气性差 03 图示解析 不同盆器与植株搭配的效果对比 盆景创作工具介绍 剪刀 修剪枝条 钳子 辅助造型与固定 金属丝 蟠扎造型 绳索 辅助固定与牵引 喷壶 保持湿度 铲子 换盆与土壤处理 实拍展示：教材中工具的实物图片 任务②：盆景造型分类（一） 01 直干式 主干直立，挺拔苍劲（如松树盆景） 02 斜干式 主干倾斜，富有动感（如⻛吹柳） 03 卧干式 主干横卧，根部露出，似老树盘根 盆景造型分类（二） 悬崖式 主干下垂，似悬崖峭壁上的树木 丛林式 多株植物组合，再现山林景观（如《疏林春早》） 枯干式 保留枯木部分，展现 “ 枯荣对比 ” 的意境 附石式 植株依附在山石上，模拟自然中的石上松 盆景创作步骤：构思与造型 01 步骤 1 ：寻找植株 选择形态有特点的小树苗或老桩 02 步骤 2 ：构思设计 画出预想的造型草图（如直干式、悬崖式） 03 步骤 3 ：初步造型 用蟠扎、牵拉等方法调整枝条方向 04 图示解析 创作步骤的实拍流程图 盆景创作步骤：装盆与养护 步骤 4 ：装盆定植 选择合适的盆器，填入营养土，固定植株 步骤 5 ：持续养护 定期浇水、施肥，根据生⻓情况调整造型 步骤 6 ：换盆与配几架 1-2 年换一次盆，搭配几架提升整体美感 图示解析：装盆与养护的实拍过程 04 05 06 任务③：盆景命题与审美 01 命题意义 通过标题赋予盆景情感与意境（如《松壑⻜泉》） 02 作品赏析 《松壑⻜泉》（朱金山） —— 松树、山石、⻜泉组合，展现山水相依的壮丽 03 审美讨论 这个作品让你联想到什么诗句或场景？ 学生作品案例：《依恋》 造型特点 两株小树缠绕生⻓，主干相互依偎 创作思路 用丛林式造型，搭配浅盆突出 “ 依恋 ” 的温馨感 作品主题：表现⺟子树相依相偎的情感 川 江 号 ⼦ 学生作品案例 作品主题 再现⻓江船夫拉纤的场景 造型特点 主干倾斜，枝条如纤绳般紧绷 创作思路 用斜干式造型，搭配深色盆器增强力量感 3 学生作品案例：《故乡情怀》 作品主题 表达对故乡山林的思念 造型特点 多株植物组合，再现家乡的山林景观 创作思路 丛林式造型，搭配山石与苔藓，营造自然氛围 实拍展示 学生作品的实物图片 盆景创作实践：换盆与配几架 换盆时机 春季植株萌发前，或秋季生⻓缓慢时 操作要点 轻轻取出植株，修剪老根，填入新土 配几架技巧 根据盆器形状选择几架（如圆形盆用圆形几架） 图示解析 换盆与配几架的实拍步骤 01 02 03 04 课后拓展：我的盆景创作计划 1 实践任务 选择一株小植物（如绿萝、文竹），尝试用修剪、牵拉等方法进行初步造型 2 记录要求 拍摄造型前后的对比照片，写下创作思路 3 分享与评价 下次课展示作品，互相评价与建议 4 图示参考 分享与评价的实拍图示 课程总结与致谢 核心收获 01 掌握盆景的基本造型方法与分类 02 学会欣赏盆景的意境与审美 03 尝试进行简单的盆景创作 感谢语 感谢同学们的积极参与，期待看到大家的作品！ 教师寄语 盆景创作需要耐心与细心，让我们一起感受自然与艺术的融合之美 $