山西省临汾市曲沃县多校2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷

2023-2024学年山西省临汾市曲沃县多校八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共10小题，共30分。 1.一个60kg的中学生以正常的速度骑20kg的自行车，受到的阻力为总重力的倍，则中学生骑车行驶时功率最接近于。 A. 瓦 B. 8瓦 C. 80瓦 D. 800瓦 2.校运动会上，小聪班级的出场方式很特别：所有同学脚踩电动平衡车环绕操场一周。当小聪脚踩平衡车匀速通过水平操场的弯道部分时，下列判断正确的是(    ) A. 小聪的惯性保持不变，是因为速度大小保持不变 B. 平衡车受到的重力和地面对平衡车的支持力大小相等 C. 平衡车对地面的压力和地面对平衡车的支持力大小相等 D. 小聪和平衡车作为一个整体受到的力是平衡力 3.如图所示，艺术节上一同学穿着背带裤，但他发现跳舞时肩上的两条背带很容易滑落，他分析原因是背带与上衣之间的摩擦力不够，下列说法正确的是(    ) A. 换用面积更宽的背带可以增大摩擦 B. 适当缩短背带的长度，使背带与上衣之间接触更紧密，可以增大摩擦 C. 背带无需与上衣接触，它们之间也可产生摩擦力 D. 若背带与上衣没有发生相对滑动，则它们之间没有摩擦力 4.如图所示，这是汽车上用于紧急情况下破窗逃生的安全锤，安全锤的尖端设计为圆锥形，通过增大压强的方式使得玻璃更容易被敲破，下列物体在使用时与安全锤改变压强的效果相同的是(    ) A. 注射器的针做得很尖 B. 载重汽车安装多个车轮 C. 挖掘机有宽大的履带 D. 滑雪板板面做得很大 5.物理新课程标准注重“知行合一，学以致用”的课程理念，以具体事实、鲜活案例、生活经验和基本概念引导学生理性思考。如图所示，是学生实验课上的相关实验，其中分析正确的是(    ) A. 图，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降 B. 图，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 C. 图，是探究液体内部压强大小因素的实验装置，此时U形管是连通器 D. 图，利用此实验装置可探究压力作用效果与受力面积和与压力大小的关系 6.为了进一步落实“双减”政策，做到“五育并举”，某初中在课后个性化服务中，结合学生的喜好，开展丰富多彩的课后服务社团活动。篮球社团的同学经常进行对抗赛，如图所示，当运动员把篮球投出去后忽略空气阻力，下列说法正确的是(    ) A. 运动员继续对篮球做功 B. 篮球在空中下落过程中，动能转化为重力势能 C. 篮球不受任何力的作用 D. 只有重力对篮球做功 7.如图所示，浮力在生产生活中有很多应用，下列说法正确的是(    ) A. 甲：同一密度计测量酒精和水的密度时，受到的浮力不同 B. 乙：“山东号”航母上的舰载机起飞后，航母受到的浮力不变 C. 丙：盐水选种时，饱满的种子会静止在容器底部 D. 丁：潜水艇通过改变浮力实现下沉和上浮 8.我国第三艘国产航空母舰命名为“中国人民解放军海军福建舰”如图所示。满载排水量为88000t，是当舰载机飞离航母后，航母排开的海水体积改变了，取为，g取，下列说法正确的是(    ) A. 满载排水量指的是航母满载时排开水的重力 B. 满载漂浮时，航母所受浮力为 C. 当舰载机飞离航母后，舰底所受海水压强变大 D. 该舰载机的质量是 9.3月12日植树节，小明参加了义务植树活动，他发现用铁锹培土时，虽然费力但省距离。下列工具的使用和铁锹培土属于同类杠杆的是(    ) A. 核桃夹 B. 筷子 C. 钳子 D. 瓶起子 10.图甲所示的是某起重车的示意图，该车有四个支撑脚，起重时在支撑脚支撑作用下，轮胎离开地面，四个支撑脚与地面的总接触面积为，该车所受的重力为，图乙为起重车某次提升货物时，起重臂上滑轮组的示意图，货物在钢丝绳的拉力F作用下匀速上升，货物所受的重力为，钢丝绳的拉力F为，货物上升的高度随时间变化的关系如图丙所示。提升货物过程中，下列说法正确的是(    ) A. 起重车对水平地面的压强为 B. 拉力F的功率为 C. 滑轮组的机械效率为 D. 动滑轮所受的重力为300N 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 11.小明想象自己在太空中做实验：将系着细线的橡皮在竖直方向甩起，使其绕手做圆周运动，当运动到最低点A时断开细线，如图所示，则橡皮离开A点后的运动轨迹是      选填“a”、“b”或“c”，支持你观点的物理规律是      。 12.小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系图像，如图甲所示，通过图像可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成      选填“正比”或“反比”。在乙星球表面，大气压约为760Pa，假设能在乙星球表面用水做托里拆利实验，如图乙所示，水的密度为，则经实验测出的h约为      m。 13.十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟在欧洲发明了热气球。要使热气球升空，需要对内部气体进行较长时间的加热，使得内部气体密度      空气密度选填“大于”、“小于”或“等于”。已知某热气球的体积是，在空气中受到的浮力为      。 14.小梦以210次的跳绳成绩取得了学校运动会八年级组女子跳绳的冠军。请估测比赛中小梦每跳绳一次克服自身所受重力做的功是      J，跳绳的平均功率是      W。取，合理即可 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 15.某自助火锅店安装了一套回转水道流水传菜设备，利用小船传菜，有效地提高了上菜效率，请在图中画出空置小船在水面上水平运动时，在竖直方向的受力示意图。 16.如图甲所示是生活中常见的手动水果榨汁器，操作简单，两步出汁，只需将柠檬对半切后，果皮朝上置入榨汁器，双手向下按压即可。请在图乙中画出最小动力及阻力臂。 四、实验探究题：本大题共5小题，共24分。 17.利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，实验中使用同一辆小车及同样的斜面，并在水平轨道上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板，请回答下列问题： 实验中，为使小车每次进入水平轨道时的速度相等，应进行的实验操作是：______。 实验过程中，通过观察______选填代表正确答案的字母来反映阻力对物体运动的影响情况。 A.小车在水平轨道上滑行的距离 B.水平轨道表面的粗糙程度 C.小车在斜面上滑行的快慢 下列对此实验的分析或推理正确的是______选填代表正确答案的字母。 A.实验中，运动的小车到达水平面后会逐渐停下来，说明运动要靠力来维持 B.小车下滑到水平面后，若在水平方向上不受阻力，小车将做匀速直线运动 18.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验中，同学们根据生活经验，提出了影响浮力大小的因素：①与物体的体积有关②与物体浸入液体的体积有关③与液体的密度有关④与物体浸在液体中的深度有关…… 实验时烧杯中的水要“适量”，具体要求是：物体要能够______在水中，且物体不接触烧杯底部； 如图bc所示实验中，发现浸在水中的体积越大，弹簧测力计的示数______，受到的浮力______； 把该物体浸没在盐水中，弹簧测力计示数如图e所示，此时浮力大小为______ N，通过观察比较图de弹簧测力计的示数分析可知：在其他因素都相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力______； 实验后，小明又把一石块浸没在盛有体积为40mL水的量筒中，水面上升至60mL，此石块受到水的浮力大小为______ N。 19.小月同学利用学具器材，进行“探究杠杆的平衡条件”的实验。 实验时，让杠杆在水平位置平衡，目的是便于直接读出______； 实验前，杠杆状态如图甲所示，为保证杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______移动，调平后再开始进行实验； 调节杠杆水平平衡后，小月进行的三次实验如图乙所示，其数据如下表： 序号 左边钩码总质量 力臂 右边钩码总质量 力臂 a 150 2 150 2 b 150 2 100 3 c 150 2 50 6 根据实验数据，他得出杠杆的平衡条件为“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”，查了下发现与物理书上的结果不一样下列能帮助她得出正确结论的操作是______； A.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉 B.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉 在图乙装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆______选填“左”或“右”端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第______格。 20.小明探究重力势能大小与物体质量和高度的关系，实验装置如图甲所示。 将铁球从斜面由静止释放后到压缩弹簧，记录铁球速度减为0时弹簧的长度。整个过程涉及的能量转化情况为______，铁球重力势能的大小可以用被压缩后弹簧的长度来反映，长度越长，则说明铁球的重力势能越______选填“大”或“小”。 将同一铁球先后从同一斜面的不同高度、处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为、，则你能得出的结论是______。 若要探究重力势能大小与物体质量的关系，请简要写出你的设计思路：______。 结合本实验和所学知识，分析图乙所示的水坝，发电机安装在______位置较为合理选填“C”或“D”，你认为适合建造大型水力发电站的地方应该具备哪些条件：______。 21.图中甲、乙两鞋分别是小明和爸爸的亲子运动鞋，材质相同，大小不同。某次户外跑步时，在一段有沙石的路段，小明滑倒了，而爸爸却安然无恙，小明猜想：是不是爸爸的鞋子大，与地面的接触面积大，摩擦力大，不易摔倒。请你添加合适的物品帮小明设计实验并验证他的猜想。 添加物品：______。 实验步骤：______。 现象及结论：______。 五、简答题：本大题共1小题，共4分。 22.如图所示是物理老师给学生演示的“让苹果爬上来”的实验。将筷子穿透苹果，手握筷子的中上部，用锤子敲击筷子的上端，结果苹果顺着筷子“爬”了上来。请你利用所学物理知识解释其中的道理，并写出生活中应用该原理的一个实例。 六、计算题：本大题共1小题，共6分。 23.第19届亚运会在杭州举行，围绕“互联网+体育”这个概念，“智能亚运”有望得到广泛应用。如图所示，交警利用我国自主研发的新一代大疆无人机对高速公路通行情况进行实时监测，无人机的部分参数如表格所示。 该无人机静止在公路的水平地面时，假设无人机与地面接触总面积为，求它对水平地面的压强； 某段高速公路上小轿车限速120千米/时。一辆小轿车在通行米的过程中，该无人机拍摄小轿车的帧数为110帧，请通过计算判断小轿车是否超速； 利用大疆载货无人机也可以运送急需物品，实现无障碍无接触快速送达。如该无人机可以载重30kg的物品匀速提升至40m高空需要50s，此过程无人机升力做功的功率多大？ 无人机部分参数 质量 12千克 最大飞行半径 5千米 最大航速 50千米/时 拍摄速度 11000帧/秒 七、综合题：本大题共1小题，共4分。 24.阅读短文回答问题。 固定翼无人机的升力无人驾驶飞机简称“无人机”。固定翼无人机升空之前，为什么要在水平跑道上加速到一定速度才能升空呢？ 小明到科技馆了解无人机的结构及升空原理、如图甲所示、无人机由机身、机器、尾翼和起落装置、动力装置等部分组成，机头呈现出流线型，可有效减小飞行的阻力，机翼面积较大，且它的剖面呈上凸下千，起飞前，机翼前方的螺旋桨转动、驱动无人机向前加速，空气从机翼的上、下表面流过、上表面比下表面长，因此空气在机翼上表面的速度比下表面快。伯努利原理指出，空气流速越大，其压强就越小、流速越小，压强就越大，无人机速度达到一定值，机翼上、下表面产生的向上的压力左升力足以克服自身的重力时，随即升空。讲解员还介绍了升力与迎角机翼和气流角度的关系、如图乙所示，小明利用无人机模型、电子件、电风扇等器材研究升力与速度的关系，将模型放在电子行上，并正对电风扇，模拟无人机的加速过程，通过电子样示数分析知道升力的大小，风量Q是指单位时间内从电风扇正面流出的空气的体积，如图丁所示，无人机模型放在电子斜上，电子杆的示数为800g。启动电风扇，并将电风扇调节到不同挡位，读出电子种的示数，填入表二。 表一：电风扇的性能指标： 挡位 弱 中 强 超强 风量 8 12 16 24 风速 表二 挡位 弱 中 强 超强 电子秤示数 798 796 792 782 关于无人机，下列对应关系不正确的是______。 A.升力的施力物体——空气 B.流线型机头——减小空气阻力 C.克服自身的重力——重力消失 D.螺旋桨驱动——力的作用是相互的 分析表一可知强风挡的风速______；分析表二可知：当超强风挡时，电子秤受到无人机的压力______ N。 为了让无人机升空，除提高速度以外，请你提出一条合理化的建议：______。 答案和解析 1.【答案】C  【解析】解：人和车的总重： ， 当车子匀速前进时，动力等于阻力，即， 结合生活常识可知，人骑车的速度大约， 中学生骑车行驶时功率。 故选：C。 人骑车的功率可以利用功率的变形公式进行求解，由题目条件可求阻力的大小，再根据二力平衡条件求动力大小，此题关键是结合生活常识估测自行车前进的速度。 本题考查了重力的计算、功率的计算，利用常识估测出车的速度是本题的关键。 2.【答案】C  【解析】解：A、小聪的惯性保持不变，是因为小聪的质量保持不变，故A错误； B、平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，所以平衡车的重力与地面对平衡车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C、平衡车对地面的压力与地面对它的支持力，大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C正确； D、驾车转弯时，平衡车的运动方向发生变化，则平衡车运动状态发生变化，所以平衡车和人一定受到非平衡力作用，故D错误。 故选：C。 物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性的大小只与物体的质量有关； 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，缺一不可； 相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； 静止的物体或匀速直线运动的物体受到平衡力作用；若物体的运动状态发生变化，则物体受到非平衡力作用。 此题以平衡车为载体考查了惯性、牛顿第一定律、相互作用力等多个知识点，综合性很强，但难度不是很大。 3.【答案】B  【解析】解：A、换用面积更宽的背带，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，不能增大摩擦力，故A错误； B、使背带与上衣之间接触更紧密，是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B正确； C、摩擦力必须接触才能产生，故C错误； D、若背带与上衣没有发生相对滑动，但有可能有相对滑动趋势，受静摩擦力作用，故D错误。 故选：B。 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 摩擦力产生的条件：两物体相互接触、相互挤压、相对运动或有相对运动的趋势。 本题考查了减小压强和增大摩擦的方法、摩擦力产生的条件，属于基础题目。 4.【答案】A  【解析】解：安全锤的尖端设计为圆维形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； A、注射器的针做得很尖，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，与安全锤改变压强的效果相同，故A符合题意； B、载重汽车安装多个车轮、挖掘机有宽大的展带、滑雪板板面做得很大，都是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故BCD不合题意。 故选：A。 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 5.【答案】D  【解析】解：A、向塑料管B吹气时，细管A的上方空气流速大、压强小，细管A中的液面在烧杯液面上方大气压的作用下上升，故A错误； B、向外拉活塞，试管内气压减小，水再一次沸腾，可知气压减小时，水的沸点降低，故B错误； C、压强计的左端是密闭的，不符合连通器的特点，所以不是连通器，故C错误； D、若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同，改变受力面积的大小，故可将装满水的瓶子正放、倒放观察海绵的凹陷程度，由此可探究压力作用效果与受力面积和与压力大小的关系，故D正确。 故选：D。 根据流体压强与流速的关系流体在流速越大的地方压强越小，在流速越小的地方压强越大得出结论； 液体的沸点与液体表面的气压有关，气压越大、沸点越高； 上端开口，下端连通的容器叫连通器； 探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力相等而受力面积不同。 本题为力学综合题，考查了学生对探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”、沸点及沸点与气压的关系、流体压强和流速的关系、连通器原理等知识点，虽知识点多、但都属于基础知识，难度不大。 6.【答案】D  【解析】解：当运动员把篮球投出去后，运动员不再给篮球施加力，篮球因为惯性继续运动，运动员对篮球不做功，故A错误； B.篮球在空中下落的过程中，质量不变，高度变小，重力势能变小，速度变大，动能变大，重力势能转化为动能，故B错误； C.忽略空气阻力，当运动员把篮球投出去后，篮球会受到重力作用，故C错误； D.篮球被投出去后，篮球只受到重力作用，在重力的方向上通过一定的距离，所以只有重力对篮球做功，故D正确。 故选：D。 从做功的两个必要因素分析，分析篮球在上升过程中，运动员是否对篮球施加力，从而判断运动员对篮球是否做功； 动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关； 地球周围的一切物体都会受到重力作用； 根据做功的两个必要因素分析。 本题考查了动能和势能的转化、力是否做功的判断和物体的受力分析，属于基础题。 7.【答案】C  【解析】解：同一密度计在不同液体中始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，故A错误； B.“山东号”航母上的舰载机起飞前后，航母始终漂浮，浮力等于重力，舰载机起飞后，重力变小，则受到的浮力变小，故B错误； C.根据物体的沉浮条件，盐水选种时，饱满的种子密度大于水的密度，会静止在容器底部，故C正确； D.潜水艇自身体积不变，浮力不变，通过改变自身重力实现下沉和上浮，故D错误。 故选：C。 根据漂浮的物体浮力等于重力分析； 根据浮沉条件结合密度比较分析； 潜水艇通过改变自身重力实现下沉和上浮的。 本题考查浮沉条件的应用，属于中档题。 8.【答案】B  【解析】解：A、满载时的排水量指的是满载时驱逐舰排开水的质量，故A错误； B、满载时受到的浮力为：，故B正确； C、舰载机飞离航母后，航母总重力变小，航母仍漂浮，根据可知航母所受浮力会变小； 航母将会上浮一些，舱底到海面的深度h会变小，根据可知舰底所受海水的压强变小，故C错误； D、因为航母漂浮在水面上，则，舰载机飞离该航母后，则， 由于舰载机飞离该航母后，舰载机的重力， 则， 根据和可得： 舰载机的质量等于排开海水的质量变化量： ，故D错误。 故选：B。 满载时的排水量是指满载时轮船排开水的质量，质量和重力是两个不同的概念； 根据得出满载时受到的浮力； 根据液体压强公式判断压强的变化； 航母漂浮，则浮力等于重力，利用重力、密度公式和阿基米德原理表示出航母在舰载机飞离前后排开海水的体积，然后列出等式，计算舰载机的质量。 本题考查了液体压强特点、阿基米德原理和物体浮沉条件的应用，涉及到的知识点多，综合性强，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。 9.【答案】B  【解析】解：小明参加了义务植树活动，他发现用铁锹培土时，虽然费力但省距离。锹培土属于费力杠杆； 核桃夹、钳子、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故ACD不符合题意； B.筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故B符合题意。 故选：B。 先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆 本题主要考查了杠杆的分类，属于基础性题目。 10.【答案】C  【解析】解：A、起重车对水平地面的压力等于自身的重力，即，则起重车对水平地面的压强为： ，故A错误； B、由图丙可知，货物上升，所用的时间为10s，则货物上升的速度为： ； 由图乙可知，，拉力F的功率为： ，故B错误； C、该滑轮组的机械效率为： ，故C正确； D、不计绳重和摩擦，根据可知，动滑轮重为： ，因题干中没有不计绳重和摩擦，因此动滑轮重应小于，故D错误。 故选：C。 起重车对水平地面的压力等于自身的重力加货物的重力，利用求出起重车对水平地面的压强； 根据图丙求出货物上升的速度，由图乙确定绳子股数，利用求出拉力F的功率； 根据求出该滑轮组的机械效率； 不计绳重和摩擦，利用求出动滑轮重，据此分析。 本题考查了压强公式、功率公式和滑轮组拉力公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确额外功和滑轮组绳子的有效股数是关键。 11.【答案】a 牛顿第一定律   【解析】解：因是在太空中，处于失重状态，当细绳断开，此时物体不受力的作用，根据牛顿第一定律，物体将保持断开前的状态做匀速直线运动，瓶子离开A点后的运动轨迹为a。 故答案为：a；牛顿第一定律。 因是在太空中，处于失重状态，当细绳断开，根据牛顿第一定律，物体将做匀速直线运动。 本题考查牛顿第一定律知识，尤其注意外力消失之后，物体的运动状态应如何判断。 12.【答案】正比   【解析】解：由图甲中图线可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成正比； 由图中数据可求得，由得：。 故答案为：正比；。 由重力G与其质量m的关系图像得到两者的关系、计算质量和重力比，知道压强大小，由计算水的高度。 本题考查了大气压的测量方法和液体压强计算公式的应用，难度适中。 13.【答案】小于 25800   【解析】解：要使热气球升空，需要对内部气体进行较长时间的加热，气体受热膨胀，体积变大，使得内部气体密度小于空气密度。 热气球在空气中受到的浮力为 。 故答案为：小于；25800。 热气球内部气体温度升高，受热膨胀从下口处排出，球内空气变少，密度变小，小于空气的密度。 根据得出热气球在空气中所受的浮力。 本题考查浮沉条件和阿基米德原理的应用，是一道综合题。 14.【答案】25   【解析】解：小梦的重力约为500N，每次跳离地面的高度约为5cm，跳一次做功：， 做的总功：， 跳绳的平均功率：。 故答案为：25；。 估计出小梦的重力和每次离地面的高度，利用求跳一次做功； 根据内跳了210次求出做的总功，利用求跳绳的功率。 本题考查重力的估测、功和功率的计算，估计出人的重力是关键。 15.【答案】解：小船在水面上水平运动时，竖直方向上的速度为0，受力平衡，浮力与重力相等，作用点都画在重心上，大小相等，如图所示：   【解析】小船竖直方向是速度为0，受力平衡，浮力与重力相等，据此画图。 本题考查受力分析与力的示意图，属于中档题。 16.【答案】解：过O点画所在直线的垂线即为阻力臂；由杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂一定，当动力臂最大时，动力最小。首先连接支点O和动力作用点B，为最大动力臂，根据力与力臂的垂直关系画出对应的力为最小动力，如图所示：   【解析】杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂  ，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小。力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离。 本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。 17.【答案】每次都让小车从斜面上同一高度由静止开始下滑  A  B  【解析】解：根据控制变量法，每次都让小车从斜面上同一高度由静止开始下滑，才能控制小车每次滑到水平面时的速度相同； 实验中通过观察小车在水平轨道上滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响，故A正确； 根据牛顿第一定律的内容，即物体不受力时将保持匀速直线运动状态或静止状态，故如果小车在水平面运动时不受阻力，它就不会停下来，故B正确。 故答案为：每次都让小车从斜面上同一高度由静止开始下滑；；。 根据控制变量法，要控制小车每次滑到水平面时的速度相同； 小车受到的阻力不同，运动的距离不同，通过观察小车在水平轨道上滑行的距离来反映阻力对物体运动的影响； 牛顿第一定律的内容，即物体不受力时将保持匀速直线运动状态或静止状态。 本题探究阻力对物体运动的影响，考查控制变量法、实验过程、推理法的运用和力与运动的关系。 18.【答案】浸没  越小  越大    越大    【解析】解：在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”实验中，烧杯中的水要“适量”，物体要能够浸没在水中，且物体不接触烧杯底部。 如图bc所示实验中，b中弹簧测力计的示数为，c中弹簧测力计的示数为，弹簧测力计的示数减小，故发现浸在水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小； 对物体进行受力分析，受到竖直向下的重力，向上的浮力和弹簧测力计的拉力，它们之间的关系为 由关系可知，G不变，越小，越大； 把该物体浸没在盐水中，根据图e所示，弹簧测力计示数为，根据图a所示，弹簧测力计示数为，也就是重力为，此时浮力大小为 ； 图d液体为水，弹簧测力计的示数为，图e液体为盐水，弹簧测力计的示数为，盐水密度大于水，液体的密度越大，弹簧测力计的示数越小，因为不变，越小，越大，故在其他因素都相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大； 小明把一石块浸没在盛有体积为40mL水的量筒中，水面上升至60mL，所以排开水体积为20mL，石块受到水的浮力大小为 。 故答案为：浸没；越小；越大；；越大；。 根据实验需求进行分析适量水的标准； 物体浸在液体中所受浮力大小与液体密度和物体排开液体体积有关；称重法求出物体受到的浮力； 根据算出石块所受的浮力。 本题考查了浮力大小和哪些因素有关系的相关练习，难度不大。 19.【答案】力臂  右  B  左  4  【解析】解：由图知，杠杆的右端偏高，所以需将平衡螺母向右调节，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离等于力臂，所以使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂。 题干中的结论是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，此时的力臂正是支点到力作用点的距离；为得出普遍结论，应改变力的方向使力臂不等于支点到力作用点的距离，多做几次实验，得出实验结论，故正确的实验操作应该是去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉，故B符合题意，A不符合题意。 故选：B。 设一个钩码重为G，杠杆每格为L，左右各取下一个钩码后，杠杆左端 杠杆右端 所以杠杆的左端下沉；为使杠杆恢复水平平衡 解得 只需将右侧钩码移至第4格。 故答案为：力臂；右；；左；4。 调节杠杆在水平方向平衡，此时两个力臂在杠杆上，便于直接测量力臂； 实验前杠杆平衡的调节方法：“左沉右调，右沉左调”； 杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂。从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂。力臂不一定是支点到力作用点的距离。 设每个钩码重为G，杠杆每格长为L，再根据杠杆平衡条件即可。 本题是探究压力作用效果的影响因素和杠杆平衡条件的实验，考查了对杠杆平衡的理解、如何调节杠杆的平衡以及杠杆平衡条件的应用等知识，难度适中。 20.【答案】重力势能先转化为动能，动能再转化为弹性势能  小  质量相同，高度越低，重力势能越小  质量不同的小球从同一斜面的同一高度静止释放，比较弹簧压缩后的长度  D  水资源丰富或水量大和地势高度差大  【解析】解：整个过程涉及的能量转化情况为：重力势能先转化为动能，动能再转化为弹性势能；铁球重力势能的大小可以用被压缩后弹簧的长度来反映，长度越长，弹簧的形变越小，弹性势能越小，则说明铁球的重力势能越小； 将同一铁球先后从同一斜面的不同高度、处由静止释放，弹簧被压缩后的长度分别为、，结合的分析上可得出的结论是：质量相同，高度越低，重力势能越小； 若要探究重力势能大小与物体质量的关系，设计思路为：质量不同的小球从同一斜面的同一高度静止释放，比较弹簧压缩后的长度； 位置与上游的高度差较大，所以应该安装在D位置；水资源丰富或水量大和地势高度差大，重力势能就大，转化为的动能就越大； 故答案为：重力势能先转化为动能，动能再转化为弹性势能；小；质量相同，高度越低，重力势能越小；质量不同的小球从同一斜面的同一高度静止释放，比较弹簧压缩后的长度 ：水资源丰富或水量大和地势高度差大。 动能的大小与质量和速度有关，重力势能的大小与高度和质量有关，弹性势能的大小与弹性形变的程度有关； 控制变量法在此实验中的应用，重力势能与物体的质量和被举高度有关，在探究重力势能与其中一个量的关系时，另一个量保持不变，改变要探究的量，再根据转换法进行解答。 本题为探究重力势能的影响因素，有关的实验，考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握，属于难题。 21.【答案】弹簧测力计、水平长木板  把乙鞋鞋底朝下放在长木板上，甲鞋叠放在乙鞋上，用弹簧测力计沿水平方向拉动乙鞋做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为；把甲鞋鞋底朝下放在长木板上，乙鞋叠放在甲鞋上，用弹簧测力计沿水平方向拉动甲鞋做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为  若，则小明的猜想不正确；若，则小明的猜想正确  【解析】解：添加物品：弹簧测力计、水平长木板。 实验步骤：把乙鞋鞋底朝下放在长木板上，甲鞋叠放在乙鞋上，用弹簧测力计沿水平方向拉动乙鞋做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为；把甲鞋鞋底朝下放在长木板上，乙鞋叠放在甲鞋上，用弹簧测力计沿水平方向拉动甲鞋做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为。 现象及结论：若，则小明的猜想不正确；若，则小明的猜想正确。 故答案为：弹簧测力计、水平长木板； 把乙鞋鞋底朝下放在长木板上，甲鞋叠放在乙鞋上，用弹簧测力计沿水平方向拉动乙鞋做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为；把甲鞋鞋底朝下放在长木板上，乙鞋叠放在甲鞋上，用弹簧测力计沿水平方向拉动甲鞋做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数为； 若，则小明的猜想不正确；若，则小明的猜想正确。 根据平衡力的知识判断出本实验需要的器材； 探究滑动摩擦力的大小与鞋底花纹深度的关系，应控制压力大小不变，可以把两只鞋相互叠加保证鞋与地面间的压力相同； 从弹簧测力计的示数是否相同得出结论。 一个物理量受多个因素的影响时，探究物理量和其中一个因素的关系时，一定要控制其它因素不变。 22.【答案】答：苹果和筷子原来是静止的，用锤子敲击筷子的上端，筷子的运动状态改变，向下运动，而苹果由于惯性保持原来的静止状态，位置不变，则苹果相对于筷子向上运动了，看上去苹果顺着筷子“爬”了上来。生活中的投掷铅球利用惯性。  【解析】物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，根据惯性的应用分析。 本题考查惯性现象的分析与应用，属于中档题。 23.【答案】解：无人机对地面的压力：， 无人机对水平地面的压强：； 由题意可知，小轿车通行米距离所用的时间：； 则小轿车的速度：，故小轿车超速； 无人机升力做功：， 升力做功的功率：。 答：它对水平地面的压强是； 小轿车超速； 此过程无人机升力做功的功率是336W。  【解析】先利用求出无人机对水平地面的压力，再利用压强公式求出无人机对水平地面的压强； 先根据无人机拍摄小轿车的帧数与拍摄速度之比得到小轿车所用的时间，再利用速度公式求出小轿车的速度，最后与该路段的限速相比，从而判断小轿车是否超速； 由可求得此过程无人机升力做功，由得到升力做功的功率， 本题考查了重力公式、压强公式、功率公式、速度公式的应用，解答本题的关键是根据无人机拍摄小轿车的帧数与拍摄速度之比得到小轿车所用的时间。 24.【答案】C  2    减小无人机重力  【解析】解：、升力是由于无人机上下表面的空气流速不同，导致的压力差，升力的施力物体是空气，故A正确； B、流线型机头，通过减小受力面积，减小空气阻力，故B正确； C、重力是地球吸引而产生的力，不会消失，故C错误；D、螺旋桨驱动，利用叶片表面与空气发生的相互作用，故D正确。 故选：C。 由表一数据得，风量与风速是线性关系，当风量增加，风速增加，所以强风挡的风速为：，当超强风挡时，电子秤示数为：所以无人机对电子秤的压力为：； 为了让无人机升空，除提高速度以外，可以通过减小无人机材质的密度，减小无人机的重力；可以增大机翼的凸起程度，增加机翼上下方空气流速差，增加机翼上下方的压力差。 故答案为：；；；减小无人机重力。 无人机旋翼高速旋转时对空气施力，由力的作用是相互的，所以获得空气对无人机施加的升力，重力的概念理解； 由表一分析风速与风量还有挡位之间的数量关系，得到强风挡的风速，分析表一与表二可知，无人机升力大于重力时，无人机会升空，求出此时相对空气的速度可选出升空的速度；根据升力大于等于重力，无人机升空，可以减小无人机重力，或者增大机翼的凸起程度即增加机翼上下方压力差。 本题以无人机为情境，考查多个知识点，关键是获得知识并能用来解决问题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $