摘要:
该小学英语课件围绕“expressing yourself”主题,通过班会课分享照片的情景导入,结合描述动物特征的词汇(short, long等)和日常行为表达(draw, sing等),搭建从词汇积累到句子运用的学习支架,帮助学生逐步掌握自我表达的基本语言技能。
其亮点在于采用“新情景·行为导向”任务,如陈杰的行动清单活动,融合图片匹配与选择任务,既提升语言能力(运用词汇完成对话和句子),又培养思维品质(分析情境与图片关联)。通过真实生活情境设计,学生能在实践中巩固语言知识,教师可直观检测学习效果,提升教学针对性。
内容正文:
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默写1
M
进■多
文四年级下引
汽健级下家。
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DAS③|绿卡图书
Unit 2 expressing yourself
Part B (3)
一、班会上,同学们正在分享自己带来的
照片。看图,选择正确的单词写在四
线三格中,补全对话。
Mike:Look!My pig is 3.
short fat
long thin
talk
and my cat is
Sarah:I love my rabbit.It has a
4.
tail and
John:My dog likes to
2.
ears.
”
with my cat.
二、看图,选词写句子回答问题。
I often dance for my mum.What about you?
draw a picture
make a card
sing
1.
2.
3
三、[新情境·行为导向]陈杰列了一个行
动清单来表达自己对父母的爱。阅
2.
I can say
1.
I can
读清单,完成下列任务。
“Love you!”
and
smile with my face.
任务一:将图片序号填到清单相应位置
hug them.
的横线上。
3.
I can
4.
I can
B
sing songs for them
make cards
with
with my mouth.
my hands.
F
6.
can
5.
I can
make a heart(心)
任务二:选择正确的答案。
draw pictures
of
with my hands and
(A )I smile with my
my happy family.
arms.
A