19《香港，璀璨的明珠》知识清单-2025-2026学年语文三年级上册统编版

《香港，璀璨的明珠》知识清单 一、基础巩固 1. 会认字（音、形、义） 生字 拼音 巧记方法 常见组词 贸 mào “卯”时“贝”钱，表示交易。 贸易、外贸 愧 kuì “忄”心“鬼”虚，表示惭愧。 羞愧、愧疚 佳 jiā “亻”好“圭”玉，表示美好。 佳作、佳节 肴 yáo “有”肉“乂”切，指鱼肉菜肴。 佳肴、菜肴 宴 yàn “宀”下“妟”安，表示宴会。 宴会、宴席 议 yì “讠”论“义”正，表示商议。 会议、议论 政 zhèng “正”直“攵”文，表示政治。 政府、政治 府 fǔ “广”下“付”钱，指官府。 政府、学府 赠 zèng “贝”财“曾”经，表示赠送。 赠送、赠予 幻 huàn “幺”小“⺈”变，表示虚幻。 幻想、梦幻 洲 zhōu “氵”中“州”地，指大洲。 亚洲、欧洲 澳 ào “氵”旁“奥”妙，指澳门。 澳门、澳洲 角 jué “⺈”下“用”力，表示角色。 角色、主角 【发音提醒】 · “贸、澳”是后鼻音。 · “洲”是翘舌音。 2. 会写字（书写关键提醒） 注：本课为略读课文，未明确列出“会写字”，但可从文中提取重要书写字词，重点在于识记与应用。 · 璀璨：左“王”右“粲”，注意“粲”上“歹”下“米”。 · 贸易：“贸”上“卯”下“贝”，卯第三笔是撇。 · 佳肴：“肴”上“有”下“乂”，有里两横。 · 政府：“政”左“正”右“攵”，正末横变提。 · 赠送：“赠”左“贝”右“曾”，曾中间是“曰”。 · 闪耀：“耀”左“光”右“翟”，光末笔竖弯钩变竖提。 3. 多音字辨析 字 读音 组词与释义 课文/例句 角 jiǎo 角落、角度（几何或角落） 未出现 jué 角色、主角（人物或竞争） 香港将扮演重要角色。 应 yīng 应该、应当（表示情理） 未出现 yìng 应有尽有、回应（回答、满足） 来自不同国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有。 4. 词语听写与积累 · 核心听写：璀璨、明珠、贸易、应有尽有、佳肴、一应俱全、品尝、游览、闪耀、五颜六色、奔流不息、流光溢彩、五洲四海 · 好词拓展： · 形容商品多：琳琅满目、应有尽有、一应俱全 · 形容灯光美：灯的海洋、五颜六色、流光溢彩、璀璨夺目 · 形容景色美：美不胜收、流连忘返、绚丽多姿 5. 近义词与反义词 类型 词语 近义词 反义词 近义词 璀璨 灿烂、耀眼 暗淡、昏暗 繁荣 繁华、兴盛 萧条、衰败 应有尽有 一应俱全、琳琅满目 一无所有、寥寥无几 闪耀 闪烁、闪亮 熄灭、暗淡 流连忘返 恋恋不舍、乐而忘返 归心似箭、急于离开 反义词 当之无愧 名副其实、名不虚传 徒有虚名、名不副实 6. 词语搭配（积累与运用） · （璀璨）的明珠 · （繁荣）的贸易 · （琳琅满目）的商品 · （名满天下）的粤菜 · （美不胜收）的维多利亚港 · （绚丽多姿）的夜景 · （闪光）的长河 · （五洲四海）的游客 · （扮演）重要角色 二、课文精读与赏析 1. 结构梳理（总分总） · 总起（第1自然段）： 介绍香港的地理位置和总体地位——金融、航运、贸易中心，购物、美食、旅游好去处。 · 分述（第2-4自然段）： 从三个方面具体展现香港的魅力。 · 贸易繁荣（第2段） · 关键词句：香港是“举世闻名的贸易港城市”。 · 具体表现：商人乐意来，商品琳琅满目，应有尽有，被称为“万国市场”。 · 美食天堂（第3段） · 关键词句：人们爱把香港称作“美食天堂”。 · 具体表现：粤菜、川菜、东南亚风味、欧洲佳肴，一应俱全，可大饱口福，体验多元文化。 · 旅游胜地（第4段） · 关键词句：香港是“旅游胜地”。 · 具体景点：维多利亚港（美不胜收）、金紫荆雕塑（必到之处）、夜景（灯的海洋、幻彩咏香江）。 · 畅想未来（第5自然段）： 总结并展望——香港将在国家发展中扮演重要角色，这颗“明珠”必将更加璀璨夺目。 2. 重点句子与词语赏析 “香港位于我国南部，南海之滨，虽然面积不大，却是享誉世界的金融、航运和贸易中心，还是购物、品尝美食和旅游的好去处。” · 作用：总领全文，点明香港虽小但地位重要、功能多元的特点。 “世界各地的商人都乐意来这里做生意，来自不同国家和地区的商品，琳琅满目，应有尽有，‘万国市场’的名号当之无愧。” · 词语：“乐意”写出香港的吸引力；“琳琅满目”“应有尽有”具体写出商品丰富；“当之无愧”强调其名实相符。 “每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。” · 比喻：将香港璀璨的夜景比作“灯的海洋”，生动形象地写出香港夜晚灯光密集、辉煌灿烂的特点。 “港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。” · 比喻连用：连续用“焰火”“长河”比喻灯光和车流，画面感极强，写出香港夜景的动态美与色彩美。 “祖国南海之滨的这颗明珠必定更加璀璨夺目。” · 照应与升华：呼应文题，将香港比作“明珠”，表达对香港未来发展的信心和美好祝愿，情感饱满。 3. 课文主题与作者情感 课文从贸易、美食、旅游三个方面，生动展现了香港的繁荣、活力与多元魅力。全文语言优美，比喻生动，表达了作者对香港的由衷赞美和热爱，并寄托了对香港未来在国家发展中发挥更大作用、更加璀璨辉煌的信心与骄傲。 三、能力提升与素养拓展 1. 课后问题探究 · 课文围绕香港介绍了哪些内容？ 课文从三个方面介绍香港： · 贸易繁荣——举世闻名的贸易港，“万国市场”。 · 美食天堂——汇聚中外美食，一应俱全。 · 旅游胜地——拥有维多利亚港、金紫荆雕塑、璀璨夜景等景点。 · 为什么香港被誉为“璀璨的明珠”？结合课文说说你的理解。 · 地位重要：是世界著名的金融、航运、贸易中心。 · 经济繁荣：贸易发达，商品丰富，市场活跃。 · 文化多元：美食汇聚中外，文化交融。 · 景色璀璨：尤其是夜景，灯光如海洋，绚丽多姿。 · 未来可期：将在国家发展中扮演重要角色。 综上所述，香港就像一颗闪耀着经济、文化、美景等多重光芒的“明珠”，璀璨夺目。 2. 写法借鉴 · 总分总结构清晰：先总写香港的地位，再从几个方面分述，最后总结展望。 · 关键词句领起段落：每段开头用中心句概括该段内容，使条理分明。 · 多角度选材：从经济（贸易）、生活（美食）、文化（旅游）多个角度展现城市魅力。 · 善用比喻与四字词语： · 比喻：“万国市场”“美食天堂”“灯的海洋”“闪光的长河”。 · 四字词：“琳琅满目”“应有尽有”“一应俱全”“美不胜收”“流连忘返”“流光溢彩”“五洲四海”“璀璨夺目”。 3. 素养提升（城市介绍类文本阅读） · 如何介绍一座城市： · 抓住特色：选择最有代表性的方面（如经济、文化、风景、美食）。 · 用事实说话：列举具体景点、数据、事例。 · 融入情感：在客观介绍中自然流露赞美与自豪。 · 结构有序：或总分总，或按方位、功能分类叙述。 4. 拓展练笔 · 仿写句子： 例：每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。 仿：每当节日到来，广场便成了花的海洋。 · 介绍你的家乡或你熟悉的一座城市： 学习课文写法，选择2-3个方面（如风景、美食、文化），用上1-2个比喻或四字词语，写一段话介绍它的特点。 学科网（北京）股份有限公司 $