期末必背知识点2025-2026学年人教版七年级英语上册

该初中英语讲义以单元为单位系统构建知识体系，通过表格归纳代词变化规则，用口诀梳理名词复数和基数词变序数词规律，结合句型模板呈现核心语法（如There be句型、情态动词can用法），清晰展现知识点内在联系与重难点分布。 讲义亮点在于“规则+情境”的分层练习设计，如通过“名词复数转换”“情态动词can表能力句型”等题型，结合口诀强化记忆，培养语言运用能力与逻辑思维。每个语法点附易错提醒，基础生可掌握规则，优生能拓展应用，助力教师实施精准分层教学。

Starter Units1-3 知识点复习 1、 将下列单词变为复数 1、 shoe→ shoes 2、potato→potatoes 3、tomato→tomatoes 4、sheep→sheep 5、watch→watches 6、family→families 7、box →boxes 8、day →days 2、 写出下列短语或句型 1、 给某人打招呼 say hello/hi to sb 2、去上课 go to class 3、保持房间整洁 keep the room tidy 4、等一等 wait a minute 5、在院子里 in the yard 6、在阳光下 in the sun 7、讲笑话 tell jokes 8、在农场上 on the farm 9、让某人做某事 let sb do sth 四、常考词汇及知识点 （一）情态动词can和may后面动词用原形 。 （二）2、动词let后用动词原形。 （三）It’s time for sth.=It’s time to do sth.该做某事了。 （四）数量词+名词作主语时，谓语动词的单复数形式和数量词保持一致。 （五）形容词many后面接可数名词复数。How many对可数名词数量提问，后接可数名词复数。 （六）chicken意为小鸡时，是可数名词；意为鸡肉时，是不可数名词。sheep,意为“绵羊”，其单复数形式相同，即单复同形。 五、重点语法 （一）名词： 1、概念及分类：名词是表示人或事物的名称的词，分为专有名词名词（首字母常大写）和普通名词名词，普通名词分为不可数名词和可数名词， 不可数名词没有数量变化，看做第三人称单数可数名词分为单数（数量为 1 ，前面要用冠词 a或an）和 复数（数量大于或等于 2 后要加 s或 es 变为名词复数形式）。 2、名词变复数的规则：（变复数的关键是看词尾的字母） （1）以s，x,sh, ch结尾加-es:如bus——buses。（神s仙x超ch市sh有意思es） （2）辅音字母+y结尾，变y为i再加-es:如city——cities. （辅+y,y变i,再加es） （3）以f或fe结尾，多数变f/fe为v再加es：如knife——knives. （4）以o结尾: 有生命名词加-es:如tomato->tomatoes. 无生命名词加-S:如photo->photos。 （英雄hero土豆potato西红柿tomato，变复要加es） （5）一般情况加-s:如book→books。（除开以上4种情况，就是一般情况） 3、名词所有格：就是在名词后加“’s/’”表示所有关系的格式，即用名词表示“......的”，就要在名词后加“’s/’”，其规则是：加了s加“’”;未加s，加“’s”. （二）冠词：冠词有三个，分为不定冠词（即a ，an 表数量1 用于可数名词单数前）和定冠词，（即the表特指，常用于前文提到过的 ，双方知道的 ，独一无二的，和特定范围的人或事物前） 。 （3） 代词： 1、 人称代词：用于代替人或事物的代词，有人称和数的变化，分为主格和宾格两种形式；主格做主语，常在句首；宾格做宾语 ，常在动词或介词后。 人称 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 第一人称 第二人称 第三人称 2、 物主代词：表示所有关系的代词，即表示“......的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词；形容词性物主代词，相当于形容词，后面要跟名词，如my name，your book，their children；名词性物主代词相当于名词，后面不跟名词,如This book is mine. 人称 单数 复数 形物代 名物代 形物代 名物代 第一人称 第二人称 第三人称 3、指示代词：专门用来指出或标示人或物的代词，常见指示代词有this、these、that、those等。 this（这个）、these（这些）指时间或空间上较近的人或物，that（那个）、those（那些） 指时间或空间上较远的人或物。 Unit 1 知识点复习 一、考点单词（词形转换） 1、goose → geese（pl） 2、baby → babies（pl） 3、country→countries（pl） 4、hobby→hobbies（pl） 5、family →families（pl） 6、same→different（反义词） 7、last→first（对应词） 8、full→empty（反义词） 9、friend→friendly（adj） 10、teacher→teach（v） 11、China→Chinese（n） 二、考点用法 1、an eraser：一个橡皮擦 an hour ：一个小时 2、also：意为“也”，用于句中 too：意为“也”，用于句末 3、both：（两个）都（强调数量为两个） ，all（三者及以上）都，（强调数量等于/大于3） 4、the same+单数名词 同样的... 5、play the+乐器 弹/拉/吹/打... play+体育运动/棋牌 打/踢... 6、 would like to do sth =want to do sth 想要做某事 7、 much+不可数名词 许多 many+可数名词复数 许多 3、 考点短语 1、 make friends（withe sb） （和某人）交朋友 2、 last name=family name 姓 first name=given name 名 full name 全名 nick name 绰号 3、 years old ...岁 4、 be from=come from 来自 5、 in the same class 在同一个班 6、 live in sp with sb 和某人一起住在某地 7、 like...a lot/very much 非常喜欢... 8、 play...with sb 和某人一起踢/打/玩... 9、 in the school band 在学校乐队 4、 考点句子 1、 你来自哪儿? Where are you from? 我来自英国伦敦.(84) I’m from London,in the UK. 2、 你在哪个班级? What class are you in? 我在七年级1班.(84) I’m in Class 1Grade 7. 3、 我们在同一个班级. (84) We’re in the same class. 4、 你姓什么? What’s you last name? 姓米勒.(84) It’s Miller. 5、 你多大了? How old are you? 我12岁了.(84) I’m 12 years old. 6、 谁是你们的班主任老师? Who’s your class teacher? 是高老师.(21) It’s Miss Gao. 7、 慧是她的名字.（同义句）.(21) Hui is her first name.=Her first name is Hui. 8、 我非常喜欢火锅.（同义句）. I like hot pot a lot/very much. 9、 她和她的家人一起住在成都. She lives with her family in Chengdu. 10、 我可以知道你的名字吗？ May I have your name? Unit 2 知识点复习 一、考点单词（词形转换） 1、child → children（pl） 2、piano → pianos（pl） 3、photo → photos（pl） 4、story → stories（pl） 5、activity → activities（pl） 6、mean →meaning（n） 7、real → really（adv） 8、fun → funny（adj） 9、hike → hiking（n） 10、husband → wife（对应词） 11、different → same（反义词） 二、考点用法 1、an aunt 一个婶娘/姨妈 an uncle 一个叔父/舅舅 2、 whose：意为“谁的”，问所有关系 3、 spend：意为“花费”，后面接动词时要将动词变为动词的ing形式。 4、 really：意为“非常，确实”，用于adj/v前。 5、 with:（带）有/和...一起/使用 6、 good（adj）：修饰名词，说明人或事物的品质好。 well（adv）:修饰动词，说明做某件事做的好，well做形容词时只表示身体好。 7、make sb do sth 使某人做某事 make sb/sth+adj 使...保持...状态 8、mean to do sth 打算做某事 mean doing sth 意味着做某事 9、like to do/doing sth 喜欢做某事 三、考点短语 1、the meaning of ...的意义/意思 2、a lot of=lots of 许多 3、play the piano 弹钢琴 play basketball 打篮球 4、have fun=have a great time 玩的愉快 have fun doing sth 做某事愉快 5、make sb laugh 使某人大笑 6、Here is/are.... 这就是....。 7、a photo of... 一张...的照片 8、on the/one’s left/right 在左/右边 9、in the middle 在中间 10、on one’s knee(s) 在...的怀里 11、at night 在夜晚 12、all of us 我们所有人 13、read a lot 读很多书 14、have short hair 留着短发 15、not tall or short 不高也不矮 16、help each other 互相帮助 17、family tree 家谱 四、考点用法总结 1、介绍某人/某物： This/That is.... 这/那是...... These/Those are.... 这/那些是... 2、 询问人物之间关系及答语： ①－Is this your+称谓？ （单数） 这是你的...吗？ －Yes,..../No,.... 是的，.../不，... ②Are these your+称谓？（复数） 这是你的...吗？ 3、询问物品的所有/属关系： 1- Whose+(单数名词+)is this/that? 这/那是谁的(......)? It's sb.'s/one’s。 这/那是......的。 2- Whose+(可数名词复数+)are these/ those? 这些/那些是谁的(......)? They're sb.'s/one’s。 这些/那些是某人的。 4、询问某物的特征或某人的性格，相貌： ①What +be+sth.like? 某物是什么样的? ②What+be+sb.like? 某人是什么样的人?/某人长什么样? 5、 考点语法 （一）名词所有格： 1、“名词+’s”所有格：就是在名词后加“’s/’”表示所有关系的格式（即用名词表示“......的”，就要在名词后加“’s/’”），主要用于表示有生命事物的名词的所有关系。 （1）变化规则是：加了s加“’”;未加s，加“’s”. 如：my sister’s book 我姐姐的书 （2）特殊用法：A’s and B’s 表示分别所有 A and B’s 表示共同所有 3、 “of”所有格：主要用于表示无生命事物的名词的所有关系，即“......的”，of表示“...属于...”。 如：a leg of the table 桌子的一条腿 4、 双重所有格：指既含有“’s”所有格，又含有“of”所有格，表示整体中的一部分，也可用来表示某种感情色彩。 如：a friend of my father’s 我爸爸的一位朋友 5、 两种所有格有时可互换。 （2） 一般现在时 1、 动词be 的一般现在时:动词be 有三种形式（即am,is,are），具体使用哪一个由主语决定。 用法口诀：I用am,you用are,he/she/it用is. 主语单数用is，主语复数要用are. 变否定，be后要把not加;变疑问，be提前。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 2、 实义动词一般现在时的基本用法： （1）表示经常性或习惯性的动作。 He gets up early every morning。 （2）表示人或物的一般特征，性格及爱好。 He plays basketball very well。 （3）表示不受时间限制的客观事实。 The moon moves around the earth。 3、结构：一般现在时中，谓语动词要用原形（主语为第三人称单数时除外），当主语为第三人称单数时，谓语动词词尾要加-s/-es变成动词的第三人称单数形式。 4、动三单的变化规则： （1）以s，x,sh, ch结尾加-es:如watch→watches。（神s仙x超ch市sh有意思es） （2）辅音字母+y结尾，变y为i再加-es:如fly→flies. （辅+y,y变i,再加es） （3）一般情况加-s:know→knows。（除开以上2种情况，就是一般情况） （4）不规则变化：do→ does，go→ goes，have → has. （5）实义动词的的一般现在时的否定句和一般疑问句：实义动词的的一般现在时，变疑问句时在句首加助动词do/does（主三单），回答时用do/does回答；变否定句时，在实义动词前加don’t/doesn’t；助动词do/does后动词要用原形。 （6）如何判断一般现在时：分析句中表时间的成分是否是经常或反复出现，是则用一般现在时。 Unit 3 知识点复习 一、考点单词（词形转换） 1、library（n）图书馆→libraries（pl） 2、dine（v）进餐 →dining （n）吃饭→ dinner （n）晚餐，正餐 3、 building（n）房子→build （v）建造→ builder（n）建筑工人 4、special（adj）特别的；特殊的（n）特色菜；特价品→ specially（adv）专门地，特意；特别 5、 important（adj）重要的→unimportant （adj）不重要的(反义词)→importantly （adv）重要的是→ importance （n）重要，重要性 6、locker （n）寄物柜→ lock（v）锁住...（n）锁 7、amazing （adj修饰物）→令人惊奇的 amazed（adj修饰人）惊奇的 二、考点短语 1、reading corner 阅读角 2、in the desk drawers 在书桌的抽屉里 3、put up important notices 张贴重要通知 4、sit at the back of the classroom 坐在教室的后面 5、at school 在学校 after school 放学后 6、thanks for...=thank you for... 因...而感谢 7、all the+名词 所有的，全部的（三者及以上） both: （两者）都... 8、be different from... 与......不一样 9、do exercises 做体操 10、raise the flag 升旗 11、most of the time 大部分时间 12、change seats 换座位 13、many kinds of 许多种类的 all kinds of 各种各样的 different kinds of 不同种类的 14、be similar to... 与......相像/类似 be similar in... 在......方面相似 15、a way to do sth 做某事的一种方法 三、考点用法 1、an email：一封电子邮件 2、sound/look：表示听/看起来，后接形容词，即sound/look+adj：表示听/看起来......。 3、another+n（单数）：另/又一个... 4、spend：花费，后接动词时，要将动词变为动名词，即动词的ing形式；接名词或代词时要用介词on。 即：spend time/money doing sth 花费......时间/金钱做某事 spend time/money on sth 在某方面花费......时间/金钱 5、 notice sb.do sth 注意到某人做了/经常做某 notice sb.doing sth 注意到某人正在做某事 四、考点句型总结 1、问人的品质、外貌或物品的性质： What is/are sb/sth like? ......怎么样 2、 给别人提供帮助： Can I help you? 需要帮忙吗？ What can I do for you? 我能为你做点什么？ Is there anything I can do for you? 有什么事需要我为你做吗？ 3、询问某物/某人在哪里： Where+be+主语?......在哪里? 4、问路： Is there a...（near here）? （这附近）有...吗？ How can I get to sp? 我怎样去...？ 5、介绍位置： It's+方位介词短语... 它位于......前面。 There is/are+n+方位介词短语. 在...的...有... 五、考点语法总结 （一）存现句，即There be 句型： （1）结构：There is/are+某物/某人+某地（某时），表示“某地或某时有某物或某人”。变否定句时，在be后加not即可；变一般疑问句，将be提前；肯回答：Yes,there be；否定回答：No,there be not. （2）注意：在There be中，be动词的形式由其后的名词决定，当be 动词后有多个名词时，只看第一个名词，即就近原则。 （3）英语中的三个有： There be 表示“某地或某时有某物或某人”，强调存在 have/has 表示“拥有”，强调所有关系 with 表示“带有”，强调伴随情况 （2） 方位介词（短语） 1、介词：用于名词或代词前，表示该词与句中其他成分之间的关系。介词后的名词或代词称为介词的宾语。介词的宾语若是人称代词时，则要用宾格形式；介词的宾语若是动词时，则要变为动名词（即V-ing形式）。介词和它的宾语合在一起构成介词短语。 2、方位介词：表位置关系的介词 （1）in 在...里 （2）on 在...上 （3）under 在...下 （4）near 在附近 （5）in front of 在.....前面(外部) in the front of 在......前部(内部) （6）behind 在.....后面(外部) at the back of 在......后部(内部) （7）next to 在...旁边，紧邻 （8）on the left/right（of） 在（...的）左/右边 （9） across from 在对面 （10）between...and... 在...和...之/中间（两者） in the middle of 在......中间（三者） Unit 4 知识点复习 一、考点单词（词形转换） 1、history（n）历史→histories（pl） 2、life（n） 生命，生活→ lives（pl） 3、difficult （adj）困难的→difficulty（n）困难→ difficultly（adv）困难地→ hard（adj同义词） 4、easy（adj）容易/简单的→ easily（adv）容易/简单地 5、useful（adj）有用的→ use（v/n）使用，用途 6、boring（adj修饰物）令人厌倦的→ bored（adj修饰人）厌倦的 7、exciting（adj修饰物）令人激动的→ excited（adj修饰人）激动的 8、interesting（adj修饰物）令人感兴趣的→ interested（adj修饰人）感兴趣的→interest（n/v）兴趣，使...感兴趣 9、French（n/adj）法语（的），法国（人）的→ France（n）法国 10、magic（n/adj）魔法，有魔力的→ magician（n）魔术师 11、scientist（n）科学家→ science（n）科学 12、importance（n）重要性→important（adj）重要的 二、考点短语 1、the importance of ....的重要性 2、be useful/difficult for 对...有用/很难 3、next class 下一节课 4、learn about the past 了解过去 in the past 在过去 in the past +基数词+years 在过去的......年里 5、 all the subjects 所有科目 6、be good with... 灵巧的；善于应付处理......的 be good at（doing）sth 擅长（做）... be good for... 对......有好处 7、help sb. with sth 帮助某人(做某事) help sb.(to) do sth 帮助某人做某事 8、look at+宾语 看着... 9、let sb do sth 让...做某事 10、 listen to+宾语 听......，倾听...... 11、 walk to school 步行去学校 walk to sp 步行/走路去...... take a walk 散步 12、like...a lot/very much 非常喜欢... like...best 最喜欢... 13、have+学科名词 上......课 14、difficult but important 困难但重要 15、have a fun class 有一节有趣的课 16、学科+ class/lesson ......课 17、study/work hard 努力学习/工作 18、make sb./sth.+adj 使某人/某物处于...状态 make sb./sth.do sth 使某人/某物做某事 19、remember all the information 记住所有的信息 remember to do sth 记住要做某事（未做） remember doing sth 记住做了某事（已做） 20、the same...as... 和......相同的...... 21、be busy with sth 忙于某事 be busy doing sth 忙于做某事 22、a lot of=lots of 许多...... 23、be excellent in/at... 在...方面极好 24、 want （to do ）sth =would like （to do ） sth 想要（做）...... 25、in the future 未来 26、be from= come from 来自...... 27、 work out（problems） 计算出；解决（问题） have problems with... 在...（方面）有问题/困难 28、 feel like+n（名词） 感觉像 feel like doing 想要做某事 29、 in our life 在我们的生活中 daily life=everyday life 日常生活 三、考点用法 1、an idea：一个主意 2、other：意为“其他的”，用于名词前（即other+n）。 else：意为“其他的”，用于疑问词后（疑问词+else）。 4、 考点句型总结 1、 Why do/does sb do sth? 某人为何做某事？ Because+原因 因为...... 2、What's one's favourite...? 某人最喜欢的...是什么? One's favourite... is/are... ...is/are one's favourite... 某人最喜欢的...是... 3、It is +adj. +to do sth. 做某事是......的。 It is +adj.+for sb. to do sth. 对某人来说做某事是...的。 It is + adj. + of sb. to do sth. 某人做某事是......的。 4、 How/What about...? ......怎么样? 5、 Sb. +want(s)to be... 某人想成为...... 6、 How do/does sb. feel about...? =What do/does sb think of...? 某人觉得...怎么样? 5、 考点语法 1、because：意为“因为”，后面接原因，用于说明原因或做出解释；so意为“所以，因此”，用于说明或解释结果，后接结果；但在英语中，because与so不同时使用。 Because I want to be a scientist,I study very hard. I want to be a scientist, so I study very hard. 2、but：意为“但是”，用来连接单词、短语或句子，表示转折关系，所连接的内容意思往往相反或相对。 but还有“除开...，除了...”之意。 She is not my cousin but my sister. 3、and意为“和、又”，用于连接两个或两个以上的单词、短语或句子，表示并列、递进或顺承关系；连接三个或以上的单词、短语或句子时，and用于最后一个前。 注意： （1） and连接并列成分作主语时，谓语动词用复数。 Amy and Lily are students. （2） and连接两个动词时，前后形式要保持一致。 She jumps and laughs on her father’s knee. （3） 在否定句中，连接并列成分常用or，而不用and。 I don’t like bread or hamburgers. Unit 5 知识点复习 一、考点单词（词形转换） 1、 ability （n）能力；才能→abilities (pl) 2、watch（v/n）观看；手表→watches（动三单/pl） 3、sing（v）唱歌→singer（n）歌手 4、dance（v）跳舞→dancer（n）舞者；舞蹈演员 5、run（v）跑步→runner（n）跑步运动员 6、visit（v）参观；拜访→visitor（n）游客；来访者 7、choose（v）选择→choice（n）选择；挑选 8、feel（v）感到，觉得→feeling（n）感觉；情感 9、musical （adj）音乐的；有音乐天赋的→music （n）音乐→ musician（n）音乐家 10、exactly（adv）正是如此；准确地→exact（adj）准确的；精确的 11、paint（v）用颜料画；（n）油漆；涂料→painting （n）绘画；油画→ painter（n）画家；油漆匠 12、climb（v）攀登；爬→climber （n）攀登者；登山者→climbing（n）登山运动；攀岩活动 13、interested （adj修饰人）感兴趣的→interesting （adj修饰物）有趣的→interest（n）兴趣 14、collect（v）收集；采集→ collector （n）收藏家；收集者→collection （n）收藏品；收集物 15、nature （n）大自然→natural（adj）自然的 16、discover（v）发现；发觉→discovery（n）发现→discoverer （n）发现者 二、考点短语 1、 talk about 谈论 2 、find out 了解；查明 3、 choose to do sth 选择做某事 4、make it 成功达到目标；及时赶上/到达 5、learn to do sth 学习做某事 learn about... 了解，学习... learn from... 向…学习；从…中学习； 6、play the+乐器 演奏...... play+体育运动/棋牌游戏 打/踢...；下/打... play sports=do sports 做运动 7、have no idea 不知道/没想好 8、 want（ to do） sth=would like（ to do） sth 想要（做）... 9、start a music club 成立一个音乐社团 10、play a musical instrument 演奏乐器 11、Let’s do sth. 我们做某事吧 12、after school/class 放学/下课后 13、speak+语言 讲...... 14、watch sb./sth. do sth 观看某人/某物做某事 15、be good at telling stories 擅长讲故事 be good at（doing）sth 擅长（做）某事 16、 act out stories 表演故事 17、（stay）at home （呆）在家 18、be interested in（doing）sth 对（做）...感兴趣 19、more than=over 多于：不仅是 more than reading 不只是阅读 20、email sb at + 邮箱 给......发邮件到...... call sb at +电话 拨...给某人打电话 21、open one’s mind 开阔某人的思维 22、make sb. do sth. 让某人做某事。 make sb/sth +adj 使某人/某物...... 23、fall in love with爱上...... 24、take photos =take pictures 拍照 take photos of sb./sth. 拍...的照片 take photos for sb./sth. 为...拍照 25、go/come doing sth 去/来做某事 26、 right under one's nose 就在某人眼前（却看不见） 27、 all kinds of... 各种各样的... many kinds of... 许多种类的 different kinds of ... 不同种类的 28、share sth. with sb 与某人分享/共用某物 29、look for 寻找 30、think up 想出 31、work as a team 团队合作 32、Here is/are... 这是...；这里有... 三、考点用法 1、介词in，on，at表时间的用法 in+年/月/季节，on+具体某一天或具体某一天的某个时间段，at+具体时刻（即几点钟），意为“在......” 如：in January 在一月 on Monday 在周一 on Monday morning 在周一的上午 at 5o’clock 在五点 2、well与good的用法区别 well意为“好”，是副词，修饰动词，表示做某事做得好，well也可做形容词，但只表示身体好；good意为“好的”，是形容词，修饰名词或用于连系动词后作表语，表示品质和质量好。 （1） He speaks English well. （2） You look well today. （3） This is a good book.. （4） The jacket look very good . 2、 mind 的用法 (1)作名词，意为“头脑，心思”。 eg：It's good for the mind and the body. (2)作动词，意为“当心，介意，注意”，后跟动名词（即跟V+ing，短语：mind doing sth. 意为“介意做某事”）。 eg：Would you mind opening （打开）the window？ 拓展：mind的常用短语： change one's mind 改变某人的主意； make up one's mind 下决心， in one's mind 在某人看来；在某人心里 make you think. 让你思考 3、 also与too/as well用法区别 also意为“也”，用于句中，助/be/情后，实义动词前。 too/as well意为“也”，用于句末。 I am a student too . / I am also a student. 四、考点句型总结 1、-What club do you want to join?你想加入什么社团? I want to join the...club。 我想加入......社团。 2、Can you do sth...? 你会......吗? -Yes, I can./No,I can't。 是的，我会。/不，我不会。 3、-Can he/she do sth ...? 他/她会......吗? -Yes, he/she can。 是的，他/她会。 No,he/she can't。 不，他/她不会。 五、考点语法 1、情态动词can表能力的用法 （1）can是常见的情态动词，不能独立作谓语，其后须接动词原形，它没有人称和数的变化，即不会随着主语的变化而变化。 （2）can表示能力时，意为"能；会"；"sb can+动词原形"表示"某人能/会做某事"，变否定形式在其后加not，即"can't/ cannot+动词原形"，表示"(某人)不能/不会做某事"；变疑问形式则将其提到句首，回答时也用can回答。 eg：I can play basketball, and my brother can play football。 （4） can还可以表许可或请求，意为“可以”；can也可以表推测，意为“可能”。 2、情态动词 （1） 含义：用来表示说话人的语气、态度、观点的的词。 （2） 用法： ①情态动词不能独立使用，必须和后面的动词原形一起构成谓语（即情态动词后跟动词原形） ②情态动词没有人称和数的变化（即情态动词不会随着主语的变化而变化，但have to 除外） （3） 常见情态动词：can/could,may/might,will/ would,shall/should;must（必须）,have to（不得不） （4） 含情态动词的句子的句型变化规则：含情态动词的句子，变否定句时，在情态动词后加not即可；变一般疑问句时，将情态动词提到句首，回答时也用情态动词作答。 Unit 6 知识点复习 一、考点单词（词形转换） 1、brush n.刷子；画笔v.用刷子→brushes（pl/三单）2、tooth n.牙齿→teeth(pl) 3、begin v.开始→ beginning n.开始，开头 4、dine v.进餐 →dining n.吃饭→ dinner n.晚餐，正餐 5、film n.电影→movie n. 6、usually v.通常地；一般地→usual adj.通常的 7、reporter n.记者→ report v.报道 8、home+work →homework n.家庭作业 9、say v.说 → saying n.谚语；格言 9、house+work →housework n.家务劳动 10、week +end →weekend n.周末 11、daily adj.每日的；日常的→day n.一天 12、Finland n.芬兰 → Finnish n.芬兰语 adj.芬兰的；芬兰人/语的； 13、outside v.在外面 adj.外面的 prep.在......外面→inside v.在里面 adj.里面的 prep.在......里面（反） 14、prepare v.准备→preparation n.准备 二、考点短语 A 1b 1、half an hour 半小时 2、be late for sth 做某事迟到 3、brush one's teeth 刷牙 4、take sb/sth to sp 把某人/物带到某地去 5、(be) at school 在学校 6、do some reading=read some books 阅读，读书 7、have breakfast/lunch/dinner 吃早/午/晚餐 8、at night/noon 在晚上/中午 9、in the morning/afternoon/evening 在早晨/下午/晚上 2a-2e 1、about=around 大约 2、go to work/school 去上班/学 3、go home 回家 4、do (one's) homework 做作业 5、ask sb about sth 询问某人关于某事 ask sb to do sth 请/要求某人做某事 ask sb for sth 找...要.../向某人寻求... 6、shay at school/home 呆在学校/家 3a-3d 1、get to 到达 2、make breakfast for his family 为家人做早饭 3、help sb with sth help sb(to)do sth 帮助某人做某事 4、watch a film/movie 看电影 5、for a while 一段时间，一会儿 6、at/on weekends=at/on the weekend 在周末 Section B 1、live with sb in sp 和某人一起住在... 2、listen to+宾语 听...... 3、walk to sp=go to sp on foot 走路/步行去...... 4、a 10-minute walk 一段10分钟的步行路程 基数词-n(-adj) ......的 5、take a break 休息 6、between lessons/classes 两节课时间 7、finish+v-ing 做完某事 8、 get home 到/回家 9、for an hour (持续）一小时 for+时间段 持续...... 10、 everyday/daily life 日常生活 11、 the next day 第二天 12、 make good/full use of 充分利用.. 13、get off work 下班 14、talk with/to... 和......交谈 talk about 谈论...... 3、 考点用法 1、 what time和when: what time表示“几点”，用于问具体时刻； when表示“什么时候”，即可问具体时刻， 也可问任何时段。 2、how long表示“多久，多长时间”，常用“for+时间段”回答。 3、rise和raise：rise意为“升起，增长”，用于自然升高的事物，如the sun rise in the east；raise意为“使升高，提高”，用于人为升高的事物，如raise the flag。 4、everyday和every day：everyday意为“每一天的，日常的”，是形容词，后要跟名词；every day意为“每一天”，表示频率，常用于句末或句首。 四、考点句型总结 （一）问“现在几点了”： What time is it now?=What’s the time now? 回答：It’s+具体时刻（几点）。 （二）询问什么时候做某事： 1、What time do/does sb. do sth.? 某人几点做某事? 2、When do/does sb.do sth.? 某人什么时候做某事? （三）表达"某地或某时有某人或某物": There is/are +主语+地点状语/时间状语。 （四）表达"到(某人)做某事的时间了": It's time (for sb.) to do sth.= It's time for... （5） 重点句型 1、 What time do/does sb usually do sth? 某人通常几点做某事？ 回答：Sb do/does sth at+具体时刻。 某人在几点做某事。 2、School is at eight o'clock.. =School begins at eight o'clock. 学校八点上课. 3、There’s no time for sth. 没有时间做某事了。 4、Early to bed,early to rise! 早睡早起 5、How do/does sb.do sth.? 某人是怎么做某事的? 6、It's time for sb to do sth 该某人做某事的时间了 5、 考点语法总结 （一）关于时刻的表达： 1、顺读法（即按先小时数后分钟数按顺序依次读出来）： （1）整点表达： 基数词(+o'clock) 几点整 （2）非整点表达：小时+分钟 几点几分 2、逆读法（即先读分钟数，再读小时数，这时需在分钟和小时之间添加介词past<过>/to<差>）： （1）分钟数 ≤30： 分钟+past+小时 几点过几分 （2）分钟数>30分钟： (60-原分钟)+to+(原小时+1) 差几分到几点 （3）15分钟常用a quarter,30分钟常用half代替。 4:30读作：half past four 2:45读作：a quarter to three （二）what、what time和when引导的特殊疑问句 1、what意为"什么"，引导特殊疑问句，常对姓名，物品，事件等进行提问。 2、 what time 和when都可对时间进行提问。 what time意为“几点”，常对具体的时刻进行提问；而when意为“什么时候”，既可对具体的时刻进行提问，也可对年，月，季、日等相对笼统的时间进行提问。 （1）句式结构： What time/When+助动词+主语+动词原形(+其他)? What time/When +be+主语(+其他)? （2）回答：what time引导的问句，可以用具体的时刻或at+具体时刻回答。 when 引导的问句，可以用at/on/in+时间回答。 （3）介词in，on，at表时间的用法 in+年/月/季节，on+具体某一天或具体某一天的某个时间段，at+具体时刻（即几点钟），意为“在......” 如：in February 在二三月 on Wednesday/5th May 在周三四 on Thursday afternoon 在周四五的下午午 at half past five 在五点半 Unit 7 知识点复习 一、考点单词（词形转换） 1、celebrate v.庆祝；庆贺→celebration n.庆典；庆祝 2、surprise n.惊奇v.使感到意外→ surprising adj.令人惊奇的（修饰物）→surprised adj.感到惊讶的（修饰人） 3、some+thing→something pron.某事；某物 any+thing→anything pron. 任何东西；任何事物 4、kilo n.千克→ (复数)kilos 5、sale n.出售；销售→sell v.出售 6、total adj.总的；全体的→totally adv.完全；全部地 7、own adj.& pron.自己/本人的→owner n.主人；物主 8、national adj.国家的；民族的→nation n.国家；民族 international adj.国际的→internation n 国际 9、mean v.意思是；意味着；打算→ meaning n.意思，意义→meaningful adj.重要的；重大的→ meaningless adj.毫无意义的 10、village n.村庄→villager n.村民 11、height n.高度→high adj.高的 12、who pron.谁(主格)→whom pron.谁(宾格) 13、birthday n. 生日→birth n.出生 14、candy n. 糖果→(复数）candies 二、考点短语 1a-1d 1、how old 多少岁 2、come to... 来（参加）...... 3、would love/like to do sth 乐意/想要做某事 4、give sb sth=give sth to sb 给某人某物 5、make sth for...... 为......做...... make sb do sth 使某人做某事 make sb/sth adj 使某人/某物...... 6、 want sb to do sth 想要某人做某事 7、give sb a surprise 给某人一个惊喜 8、sound/look+adj 听/看起来...... 2a 1、 to one’s sueprise 令某人惊讶的是...... 2、buy sth.for...=buy...sth。 为......买某物 3、have a sale 降价销售，促销，打折 4、come with 附赠 5、six yuan a kilo 六元一公斤 5、 in total 总共，总计 3a-3d 1、 a pair of 一双 2、 To wish for a long life! 为了许愿长寿 3、 one’s own+名词 某人自己的...... 4、eat birthday/long noodles 吃长寿面 6、for example 例如 7、 National Day 国庆节 B 1、make a wish 许愿 2、take a photo/take photos 拍照 3、a symbol of... ......的象征 4、under the big tree 在大树下 5、one’s+序数词+birthday 某人......岁生日 6、watch sb/sth do sth 观看某人/某物做某事 7、grow up 长大 8、enjoy sth 享受某物(的乐趣) enjoy doing sth 喜欢做某事 enjoy oneself 过得愉快 9、mark one's height on the door 在门上标记某人的身高 10、look at+宾语 看着...... 11、do something different 做些不一样的事情 12、 next time 下次 last time 上次 13、spend 时间/钱doing sth 花费时间/钱做某事 spend 时间/钱on sth 在某方面花费时间/钱 三、考点用法 1、an egg 一个鸡蛋 2、问价格的句型： How much is/are sth? ......多少钱? 答：It’s/They’re+价格 What’s the price of sth? ......的价格是多少？ 答：It’s+价格 3、问数量的句型（多少......？）： How many+可数名词复数......? （用于问可数名词的数量） How much+不可数名词......？ （用于问不可数名词的数量） 4、 It’s+adj/n+to do sth. 做某事是......的。 5、 复合不定代词something和anything的用法： （1） 形容词修饰复合不定代词，放在它的后面。 （2） 复合不定代词做主语，谓语动词用第三人称单数形式。 （3） something用于肯定句，anything用于否定或疑问句。 4、 考点句型总结 1、How old be sb? ......多大年龄? 答：Sb be+年龄。 2、When is one’s birthday? 某人的生日在什么候？ 答：It’s on+日期。/It’s in+年份。 3、Can you help me? 你能帮我吗？（用于寻求帮助） 4、Le t’s do sth！ 我们做某事吧！（用于提建议） 5、How/What about...? ......怎么样?（用于提建议或问情况） 6、 Can I help you? 你(们)想买点什么吗? 9、We'll take it。 我们买下了。 10、 What's the total? 总数/价多少? 11、Have a nice day! 祝你度过愉快的一天！ 12、You too。 谢谢，你也一样。（用于回应祝福） 五、考点语法总结 （一）数词：数词分为基数词和序数词 1、基数词：表示数量多少的词叫做基数词 （1）基数词的构成： 数值范围 构成规律 1至12 无规律，需单独记：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve 13至19 在3-9后加teen，其中13（thirteen）、15（fifteen）、18（eighteen）要特殊记，其余直接加teen 20至90整十数 将12-19的teen变成ty,其中20（twenty）、40（forty）要特殊记，其余直接变 20至99非整十数（即几十几） 直接将十位（几十）和个位数（几）用连字符连起来，读的时候按顺序读出来即可. 100以上（即百几十几） 100用one hundred表示，200用two hundred表示，依次类推；几百几十几，需在百和十之间用and连接，十位为0，也只用一个and。 （2） 基数词的用法：基数词常用在可数名词前表数量多少，当数量大于2时，名词要变复数。 3、 序数词：表示顺序的先后的词。 （1）序数词的构成：序数词可以在基数词的基础上进行变化，其变化规则是：多数序数词是在基数词的词尾加th构成，但是第一（first）、第二（second）、第三（third）不遵循这个规律，需单独记；从第四开始，在基数词后加th就可以构成序数词，其中八（eight）要去掉t再加th变成第八（eighth）；九（nine）要去掉e再加th变成第九（ninth）；若是以ve结尾的（five、twelve），要将词尾ve变为f 再加th；整十数需将词尾y变为ie再加th；若是几十几，将个位数按规则进行变化就可以。（见教材P126） （2）基数词变序数词口诀： 基变序，有规律，多数词尾加-th。 一二三，特殊记，面目全非要注意；th从四加起，八去t，九去e,ve要用f替，然后再加-th；遇到整十需注意，词尾y要变ie，词尾再加-th；若是遇到几十几，只变个位就可以；序数词缩写记清楚，数字后跟两字母。 （3）序数词的用法：序数词用于名词前表示顺序的先后、日期、楼层等，其前常用定冠词the或形容词性物主代词，有时也可用不定冠词或零冠词。 （二）特殊疑问句 1、构成：特殊疑问句是以特殊疑问词开头的以寻求信息为目的的疑问句，不能用yes或no回答。 2、本期学过的特殊疑问词 疑问词（组） 询问对象 含义 what 事、物 什么 what colour 颜色 什么颜色 what time 具体时间 几点 when 时间 什么时候 who 人 谁（主格） whom 人 谁（宾格） whose 人 谁的（所有关系） where 地点 在哪里 which 特定范围内具体对象 哪个/些 why 原因 为什么 how 方式、状况 怎样，如何 how much 价格 多少钱 不可数名词数量 多少 how many 可数名词数量 多少 how old 年龄 多少岁 （5） 学科网（北京）股份有限公司 $