2026届高考英语读后续写专项复习---十二岁生日的意外发现 导学案

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。 It was my twelfth birthday, and what I really wanted most was a new bicycle. But I knew that my family couldn’t afford one. A new bike was just a dream, so I asked my parents for a nightstand (床头柜). I figured that at least I would have a safe place to keep my private stuff away from the reach of my annoying younger brothers. We went to the secondhand furniture store and found an old dark brown nightstand.  After we took it home, I decided to paint it and glue some stickers on it to make it look better. When I pulled the drawers out, I felt something stuck to the back of the lowest drawer, and guess what I found? A Ziploc (带拉链封口的) bag with some papers in it.  When I opened the bag, I realized that the papers were some kind of official-looking documents. And, wrapped in the papers were a bunch of ten-dollar and twenty-dollar bills. “This must be a joke!” I exclaimed. The papers turned out to be a will. Some old lady was leaving her savings for her son and grandchildren.  My mind was going crazy. Was I the luckiest twelve-year-old ever? With this money I could buy the coolest bicycle. Maybe I, could even buy a car for my parents. “Finders keepers, losers weepers,” I started singing as I began counting the money. It was more than a thousand dollars in total. Yet I didn’t feel good about it. How come? “Finders keepers...” the saying goes. But that money wasn’t really meant for me, was it? The lady had been saving it for her family. She must have died and nobody knew about the money hidden in the nightstand. Her family donated it to the secondhand store, and now it was in my hands.  What a dilemma! I could keep it and get all kinds of stuff for me and my family. Or I could give it all back. Tell the truth. No new bicycle. No car. “Somebody helps me with this!” I prayed.  注意： 1. 续写词数应为150个左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 But I didn’t need others to tell me; I already knew right from wrong. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Looking through the donation records, the store owner found the family’s telephone number.  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 一．文本分析 1．角色： ________________________________________________________________ 2．视角 本文采用第______人称视角 3．时空线 请梳理故事的时空发展脉络，补充完整： 十二岁生日时（“我”渴望新自行车却深知家庭负担不起，转而请求父母买床头柜）→ 当日（全家去二手家具店买下一个旧床头柜）→ 带回家后（“我”准备改造床头柜，意外发现最低抽屉背后的密封袋）→ 打开密封袋后（“我”发现里面有遗嘱和大量现金，内心陷入挣扎）→ （续写）下定决心后（__________）→ （续写）联系到失主家人后（__________） 4．文章线索 （1）“意外发现的巨款”与“‘我’内心的道德挣扎”构成核心矛盾，这一矛盾对情节发展有何作用？如何推动“我”的心理变化与主题凸显？ （2）“‘我’对新自行车的渴望”与“对老妇人及其家人的愧疚”形成对比，这一对比为何能强化“坚守道德底线”的主题？如何让“我”的最终选择更具合理性？ （3）“渴望自行车却买不起”“请求买床头柜”“改造时发现现金”“发现遗嘱得知钱款归属”“内心挣扎唱‘拾到者得’”“祈祷求助”“决心归还”“联系失主家人”这些细节有何意义？它们为后续“钱款归还、彰显善意”做了怎样的铺垫？ （4）故事的情节推进逻辑是什么？从“渴望礼物—退而求其次买床头柜—意外发现巨款—内心挣扎—坚守道德归还钱款—获得心灵满足”，情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？ 5．情节线 请结合原文及续写内容，完整梳理故事的情节发展线： 十二岁生日时：“我”渴望新自行车却深知家庭负担不起，转而请求父母买床头柜→ 当日：全家去二手家具店买下一个旧床头柜→ 带回家后：“我”准备改造床头柜，意外发现最低抽屉背后的密封袋→ 打开密封袋后：“我”发现里面有遗嘱和大量现金，内心陷入挣扎→ （续写）下定决心后：__________→ （续写）联系到失主家人后：__________ 6．情感线 请梳理故事中主要角色的情感变化脉络： “我”：对新自行车的渴望→ 无法实现愿望的失落→ 得到床头柜的些许欣慰→ 发现巨款的震惊与狂喜→ 得知钱款归属后的愧疚与挣扎→ __________→ __________→ __________ 父母：对孩子的关爱→ 无法满足孩子买自行车愿望的愧疚→ 得知孩子发现巨款后的__________→ 得知孩子选择归还后的__________ 老妇人的儿子与孙子孙女：失去亲人的悲痛→ 得知有遗留钱款且被归还后的__________→ 对“我”的__________ 二手家具店老板：面对顾客求助时的__________→ 成功联系失主后的__________ 7．文章大意概括 中文： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 英文： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．句式示例 宾语从句： 同位语： 状语从句： 比喻： 9．主题归类 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、情节构造 第一段提示句：But I didn’t need others to tell me; I already knew right from wrong. 衔接句 1—— 对 “‘我’下定决心后的具体行动” 提问：“我”明确对错后，会先做什么？是直接告诉父母，还是先联系二手家具店？行动时“我”的心情是怎样的？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 衔接句 2—— 对 “第一段的过渡意义” 提问：第一段如何展现“我”的道德抉择？又如何为第二段“联系失主家人、归还钱款”做铺垫？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的 “钱款归还、达成圆满” 做铺垫： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二段提示句：Looking through the donation records, the store owner found the family’s telephone number. 衔接句 1—— 对 “联系失主及归还钱款的具体场景” 提问：店老板联系到失主家人后，会如何说明情况？“我”会亲自归还还是委托店老板？归还时“我”会说些什么？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 衔接句 2—— 对 “情节结局与主题升华” 提问：钱款归还后，失主家人会有怎样的反应？“我”最终是否有遗憾？这一结局如何呼应“坚守道德比物质诱惑更重要”的核心诉求？“我”会有怎样的感悟？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 主题： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、段落构思 第一段：But I didn’t need others to tell me; I already knew right from wrong. 梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，明确“我”的道德抉择；②描写“我”的具体行动（如告诉父母、一同前往二手家具店说明情况）；③刻画“我”的心情（如坚定中带着些许不舍）；④引出店老板帮忙寻找失主家人的情节，为第二段铺垫。 请根据以上思路完成续写： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二段：Looking through the donation records, the store owner found the family’s telephone number. 梳理第二段写作思路：①开篇承接提示句，交代联系到失主家人的关键信息；②描写联系及归还钱款的具体过程（如通话内容、见面场景、钱款交接）；③刻画失主家人与“我”的反应；④以“我”的感悟收尾，升华“坚守道德”的主题。 请根据以上思路完成续写： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一．文本分析 1．角色 “我”（十二岁孩子）：身份是普通家庭的少年，性格善良、有良知，虽渴望新自行车却能坚守道德底线；内心敏感且有责任感，发现巨款后经历“狂喜—挣扎—坚定”的心理变化，是推动情节发展的核心人物，其抉择凸显“坚守道德比物质更重要”的主题。 父母：身份是普通工薪阶层，性格淳朴、重视品德教育，经济拮据却给予孩子足够关爱与尊重；他们对“我”归还钱款的支持，强化了“善良家风”的隐性主题，是“我”做出正确抉择的精神后盾。 年幼的弟弟们：身份是“我”的弟弟，性格调皮好动；作用是引出“我”请求买床头柜的原因（存放私人物品避免被触碰），为后续发现巨款的情节提供合理铺垫，丰富家庭背景。 已故老妇人（通过遗嘱体现）：身份是钱款原主人，性格慈爱、重视家人，将毕生积蓄留给子孙；其存在是“我”面临道德抉择的关键，正因为钱款承载着她对家人的爱，“我”的归还才更具意义，是推动主题凸显的隐性角色。 老妇人的儿子与孙子孙女（续写相关）：身份是老妇人的亲属，性格懂得感恩；他们失去亲人的悲痛与得知钱款被归还后的感动形成对比，印证了“我”抉择的正确性，让“善意传递”的主题更完整。 二手家具店老板（续写相关）：身份是店铺经营者，性格热心、负责；主动帮忙查阅捐赠记录联系失主，是连接“我”与老妇人家人的关键，推动情节从“决心归还”走向“成功归还”。 2．视角 本文采用第一人称视角 3．时空线 请梳理故事的时空发展脉络，补充完整： 十二岁生日时（“我”渴望新自行车却深知家庭负担不起，转而请求父母买床头柜）→ 当日（全家去二手家具店买下一个旧床头柜）→ 带回家后（“我”准备改造床头柜，意外发现最低抽屉背后的密封袋）→ 打开密封袋后（“我”发现里面有遗嘱和大量现金，内心陷入挣扎）→ （续写）下定决心后（“我”告知父母真相，全家前往二手家具店求助老板）→ （续写）联系到失主家人后（老板联系到老妇人的儿子，“我”归还钱款，收获内心满足） 4．文章线索 （1）“意外发现的巨款”与“‘我’内心的道德挣扎”构成核心矛盾，这一矛盾对情节发展有何作用？如何推动“我”的心理变化与主题凸显？ 答案：作用是串联起“发现巨款—内心挣扎—下定决心归还—成功归还”的完整情节链，制造情感张力，推动故事发展；推动心理变化：矛盾让“我”从最初的狂喜（渴望用巨款买自行车），转变为愧疚挣扎（意识到钱款归属），最终坚定选择归还，展现真实的心理成长；凸显主题：通过矛盾的解决（放弃物质诱惑、坚守道德），直接凸显“坚守道德比物质利益更重要”的核心主题。 （2）“‘我’对新自行车的渴望”与“对老妇人及其家人的愧疚”形成对比，这一对比为何能强化“坚守道德底线”的主题？如何让“我”的最终选择更具合理性？ 答案：强化主题：新自行车是“我”长久以来的梦想，代表着强烈的物质诱惑；对老妇人家人的愧疚则源于良知与道德感，两者的对比越强烈，越能凸显“我”放弃诱惑、坚守道德的可贵，让主题更具感染力；让选择合理：正因为“我”既渴望自行车，又无法忽视内心的愧疚，其最终选择归还才不是“凭空高尚”，而是内心挣扎后的理性抉择，符合少年的真实心理，更具说服力。 （3）“渴望自行车却买不起”“请求买床头柜”“改造时发现现金”“发现遗嘱得知钱款归属”“内心挣扎唱‘拾到者得’”“祈祷求助”“决心归还”“联系失主家人”这些细节有何意义？它们为后续“钱款归还、彰显善意”做了怎样的铺垫？ 答案：意义：这些细节构成“问题—转折—抉择—行动”的逻辑链，让故事更真实丰满；铺垫作用：“渴望自行车却买不起”交代“我”对物质的需求，为后续面对巨款的狂喜做铺垫；“请求买床头柜”“改造时发现现金”是情节的关键转折，让“意外发现巨款”合理；“发现遗嘱得知归属”“内心挣扎”交代“我”归还钱款的心理动因；“祈祷求助”“决心归还”“联系失主家人”则逐步推进行动，为最终“归还钱款、彰显善意”的结局奠定基础。 （4）故事的情节推进逻辑是什么？从“渴望礼物—退而求其次买床头柜—意外发现巨款—内心挣扎—坚守道德归还钱款—获得心灵满足”，情节发展背后凸显了怎样的主题脉络？ 答案：情节推进逻辑：以“‘我’的生日愿望与意外经历”为核心，遵循“愿望落空—意外转折—道德考验—做出抉择—收获成长”的逻辑展开；主题脉络：凸显“物质诱惑与道德坚守的博弈，最终道德胜出带来心灵成长”的脉络，传递出“真正的财富不是金钱，而是坚守良知后的内心安宁与尊严”的价值观。 5．情节线 请结合原文及续写内容，完整梳理故事的情节发展线： 十二岁生日时：“我”渴望新自行车却深知家庭负担不起，转而请求父母买床头柜→ 当日：全家去二手家具店买下一个旧床头柜→ 带回家后：“我”准备改造床头柜，意外发现最低抽屉背后的密封袋→ 打开密封袋后：“我”发现里面有遗嘱和大量现金，内心陷入挣扎→ （续写）下定决心后：“我”告知父母真相，全家前往二手家具店向老板说明情况，老板承诺帮忙寻找失主家人→ （续写）一个月后：老板通过捐赠记录联系到老妇人的儿子，“我”当面归还钱款，拒绝奖励，收获内心的平静与自豪。 6．情感线 请梳理故事中主要角色的情感变化脉络： “我”：对新自行车的渴望→ 无法实现愿望的失落→ 得到床头柜的些许欣慰→ 发现巨款的震惊与狂喜→ 得知钱款归属后的愧疚与挣扎→ 下定决心归还的坚定→ 归还钱款后的轻松→ 收获认可后的自豪。 父母：对孩子的关爱→ 无法满足孩子买自行车愿望的愧疚→ 得知孩子发现巨款后的担忧→ 得知孩子选择归还后的欣慰与骄傲。 老妇人的儿子与孙子孙女：失去亲人的悲痛→ 得知有遗留钱款且被归还后的感动与感激→ 对“我”的敬佩。 二手家具店老板：面对顾客求助时的惊讶与重视→ 成功联系失主后的欣慰→ 对“我”诚实品质的赞赏。 7．文章大意概括 请分别用中文和英文概括本文大意（中文不少于100字，英文不少于80词）： 中文：十二岁生日时，“我”因家庭拮据无法实现买新自行车的愿望，转而让父母买了一个二手床头柜。改造床头柜时，“我”意外发现抽屉背后藏有密封袋，里面是一位老妇人留给子孙的遗嘱和上千美元现金。“我”虽渴望用这笔钱实现愿望，但内心充满挣扎，最终坚守道德底线告知父母。在父母支持下，“我”前往家具店求助，老板通过捐赠记录联系到老妇人的家人，“我”成功归还钱款。尽管没得到自行车，“我”却收获了内心的平静与自豪，懂得了坚守良知比物质更重要。 英文：On his twelfth birthday, the narrator, who couldn’t afford a new bicycle due to his family’s financial difficulties, asked his parents for a secondhand nightstand. While renovating it, he accidentally found a Ziploc bag with a will and over a thousand dollars, which an old lady left for her family. Though tempted to use the money for his dream bike, he struggled morally and finally told his parents. With their support, he turned to the store owner, who found the lady’s family via donation records. The narrator returned the money and refused a reward. Despite not getting the bike, he gained peace of mind and pride, realizing that upholding morality is more valuable than material things. 8．句式示例 请从原文及续写内容中找出符合以下句式要求的例句，若原文无对应例句，可结合故事内容自主创作： 宾语从句：I knew that my family couldn’t afford one.（原文）/ He said his mother had passed away suddenly.（续写） 同位语：It was more than a thousand dollars, a sum that could buy the coolest bicycle.（结合原文创作，a sum 补充说明 thousand dollars） 状语从句：When I pulled the drawers out, I felt something stuck to the back of the lowest drawer.（原文，时间状语从句）/ Though I didn’t get the bicycle, I gained something far more valuable.（续写，让步状语从句） 比喻：The money was like a test, challenging my morality and conscience.（结合故事创作，将钱款比作道德考验） 9．主题归类 答案：①坚守道德底线比追求物质利益更重要，内心的安宁与自豪是金钱无法买到的；②诚实善良的品质值得推崇，小小的善举能传递温暖，照亮他人；③家庭的品德教育对孩子的成长至关重要，父母的支持是孩子坚守良知的强大后盾。 二、情节构造 第一段提示句：But I didn’t need others to tell me; I already knew right from wrong. 衔接句 1—— 对 “‘我’下定决心后的具体行动” 提问：“我”明确对错后，会先做什么？是直接告诉父母，还是先联系二手家具店？行动时“我”的心情是怎样的？ 答案：“我”会先告诉父母真相，因为父母是“我”最信任的人，且此事需要成年人的帮助；行动时“我”的心情是坚定中带着些许不舍，坚定源于明确的道德认知，不舍则是因为要放弃买自行车的梦想。 衔接句 2—— 对 “第一段的过渡意义” 提问：第一段如何展现“我”的道德抉择？又如何为第二段“联系失主家人、归还钱款”做铺垫？ 答案：第一段通过“我”主动告知父母真相、全家前往家具店求助的行动，直接展现“我”放弃诱惑、坚守道德的抉择；同时，第一段中“求助家具店老板”的情节，为第二段“老板查阅记录、联系失主家人”埋下伏笔，让后续归还情节更具合理性。 过渡逻辑：请说明第一段情节如何为第二段的 “钱款归还、达成圆满” 做铺垫： 答案：第一段的核心作用是完成“从内心抉择到实际行动”的过渡，为第二段铺垫基础。一方面，第一段中“我”与父母向老板说明情况，让老板了解事件的来龙去脉，为其主动帮忙查阅捐赠记录提供了动机；另一方面，“我”的诚实态度打动了老板，使其愿意投入精力联系失主家人，为第二段“成功联系、顺利归还”提供了关键支撑，让“达成圆满”的结局顺理成章。 第二段提示句：Looking through the donation records, the store owner found the family’s telephone number. 衔接句 1—— 对 “联系失主及归还钱款的具体场景” 提问：店老板联系到失主家人后，会如何说明情况？“我”会亲自归还还是委托店老板？归还时“我”会说些什么？ 答案：店老板会如实说明情况，告知对方在二手床头柜中发现老妇人遗留的遗嘱和钱款，并表达归还的意愿；“我”会亲自归还，因为这是“我”的责任，也能体现诚意；归还时“我”会说：“叔叔，这是您母亲留给你们的钱和遗嘱，我在床头柜里发现的，现在还给你们，希望能完成老奶奶的心愿。” 衔接句 2—— 对 “情节结局与主题升华” 提问：钱款归还后，失主家人会有怎样的反应？“我”最终是否有遗憾？这一结局如何呼应“坚守道德比物质诱惑更重要”的核心诉求？“我”会有怎样的感悟？ 答案：失主家人会十分感动，可能会流泪致谢，甚至提出给予奖励；“我”没有遗憾，反而感到无比轻松与自豪；这一结局直接呼应核心诉求——“我”放弃了梦寐以求的自行车，却收获了内心的安宁与他人的认可，用实际行动证明了道德坚守的价值；“我”的感悟是：金钱能买到物质，却买不到内心的平静与尊严，坚守良知、做正确的事，才是最宝贵的财富。 主题：请结合两段续写内容，提炼故事的核心主题： 答案：核心主题是“坚守道德底线是人生最宝贵的财富”。面对巨额金钱的诱惑，“我”选择遵从内心的良知，归还本不属于自己的钱款，最终虽未实现物质愿望，却收获了内心的安宁、他人的尊重与成长的感悟，凸显了“道德高于物质”的价值观。 三、段落构思 第一段：But I didn’t need others to tell me; I already knew right from wrong. 梳理第一段写作思路：①开篇承接提示句，明确“我”的道德抉择；②描写“我”的具体行动（如告诉父母、一同前往二手家具店说明情况）；③刻画“我”的心情（如坚定中带着些许不舍）；④引出店老板帮忙寻找失主家人的情节，为第二段铺垫。 请根据以上思路完成续写： But I didn’t need others to tell me; I already knew right from wrong. I took the Ziploc bag and ran to find my parents, my hands trembling slightly. I told them everything about the will and the money. To my surprise, Mom and Dad didn’t blame me for being tempted. Instead, they patted my shoulder and said I was doing the right thing. Together, we went back to the secondhand store and explained the situation to the owner. He was shocked but praised my honesty and promised to help find the old lady’s family. 第二段：Looking through the donation records, the store owner found the family’s telephone number. 梳理第二段写作思路：①开篇承接提示句，交代联系到失主家人的关键信息；②描写联系及归还钱款的具体过程（如通话内容、见面场景、钱款交接）；③刻画失主家人与“我”的反应；④以“我”的感悟收尾，升华“坚守道德”的主题。 请根据以上思路完成续写： Looking through the donation records, the store owner found the family’s telephone number. He called the old lady’s son immediately. When the man arrived at the store with his children, he was in tears after seeing the will and the money. He said his mother had passed away suddenly, and they never knew she had hidden savings for them. He thanked me repeatedly and even offered to give me a reward, which I politely refused. Walking home with my parents, I felt lighter than ever. Though I didn’t get the bicycle, I gained something far more valuable—peace of mind and the pride of doing the right thing. 学科网（北京）股份有限公司 $