精品解析：安徽省亳州市蒙城县 2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

安徽省亳州市蒙城县2025-2026学年九年级上学期 1月期末道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 某校九（1）班道德与法治课外兴趣小组在探究性学习活动中收集到以下两则资料： ◆健全高质量充分就业机制，完善就业公共服务体系，着力解决结构性就业矛盾。 ◆健全基本养老、基本医疗保险筹资和待遇合理调整机制，逐步提高城乡居民基本养老保险基础养老金。 下列选项中最适合作为本次学习活动探究主题的是（ ） A. 全面深化改革，消除主要矛盾 B. 转变发展方式，优化经济结构 C. 应对重大挑战，抵御重大风险 D. 增进民生福祉，提升幸福指数 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民生保障相关知识。 A：材料中未涉及深化改革的具体措施，且“消除主要矛盾”表述绝对化，与资料中“解决结构性就业矛盾”的局部性表述不符，故A说法错误； B：材料中聚焦就业机制和社会保障，属于民生领域，未提及经济发展方式转变或经济结构优化，故B不符合题意； C：材料中体现的是常规民生制度建设，未突出“重大挑战”“重大风险”等紧急应对场景，故C不符合题意； D：两则资料分别针对就业保障和社会保障，均属于提升民众生活质量和安全感的民生举措，直接对应“增进民生福祉，提升幸福指数”的核心目标，故D符合题意； 故本题选D。 2. 盘点大国重器惊艳时刻：嫦娥六号月背“挖宝”，中国航天看“天”；福建舰成功完成首次海试；“三航母”乘风破浪；歼-35A亮相，以蓝天为幕，守护祖国山河；深中通道开通，创下多项世界之最……这些国之重器见证向上的中国。这表明我国（ ） ①已经建成世界科技创新强国 ②深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略 ③强化企业科技创新主体地位 ④重视科技创新，加快推进高水平科技自立自强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设科技创新强国。 ①：我国尚未建成世界科技创新强国，故①说法错误； ②：嫦娥六号、福建舰等国之重器是实施科教兴国战略和创新驱动发展战略的具体成果，故②符合题意； ③：强化企业科技创新主体地位，在题文中未涉及，故③不符合题意； ④：国之重器见证向上的中国，表明我国重视科技创新，加快推进高水平科技自立自强，故④符合题意； 故本题选C。 3. 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》在论述“健全全过程人民民主制度体系”时专门提出“健全协商民主机制”，并明确要求“完善协商民主体系，丰富协商方式，健全政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商制度化平台，加强各种协商渠道协同配合。”这是因为（ ） ①协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ②有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛 ③健全协商民主机制有利于找到最大公约数画出最大同心圆 ④政治协商制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会主义民主政治中的协商民主知识。 ①：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，符合政策表述，故①说法正确； ②：“有事好商量，众人的事情由众人商量”是人民民主真谛的体现，与题干要求健全协商机制的逻辑一致，故②说法正确； ③：健全协商民主机制能凝聚共识（"最大公约数""同心圆"），符合题干"加强协同配合"的目标，故③说法正确； ④：人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径，政治协商制度是重要渠道而非根本途径，故④说法错误； 故本题选A。 4. 法治政府建设是全面依法治国重点任务和主体工程。“办事不用来回跑，规范执法都说好”启示我们（ ） ①政府的权力来源于人民，要为人民谋利益 ②政府要依法行政，维护人民群众合法权益 ③政府要公正司法，全力维护社会公平正义 ④政府的各项权力都应该在法治轨道上运行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治政府建设的相关知识。 ①：政府的权力来源于人民，要为人民谋利益，材料中“办事不用来回跑”体现便民利民，符合为人民服务的宗旨，故①说法正确； ②：政府要依法行政，维护人民群众合法权益，“规范执法”直接体现依法行政要求，故②说法正确； ③：公正司法是司法机关（法院、检察院）职责，政府是行政机关，不具备司法职能，故③说法错误； ④：政府的各项权力都应在法治轨道上运行，材料中“规范执法”和法治政府建设要求一致，故④说法正确； 故本题选B。 5. “春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功（ ） ①有利于坚定文化自信，传承中华优秀传统文化 ②有利于激发家国情怀，增强民族向心力和凝聚力 ③为世界文化多样性贡献更多的中国色彩 ④有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化自信与传统文化保护的相关知识。 ①：春节申遗成功有助于提升对中华优秀传统文化的认同感，坚定文化自信，促进其传承与发展，故①符合题意； ②：春节作为重要的传统节日，承载着家庭团聚与民族情感，申遗成功能强化民族凝聚力，故②符合题意； ③：春节列入人类非物质文化遗产代表作名录，彰显中华文化对世界文化多样性的贡献，故③符合题意； ④：营造崇德向善的社会风尚主要依靠道德建设与榜样宣传，与春节申遗无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 近年来，我省建立水资源、水环境、水生态协同治理和统筹推进机制，实施长江保护修复攻坚、综合治理和淮河流域水质提升行动，促进大江大湖水质稳定向好。可见，建设美丽安徽要（ ） ①促进人口长期均衡发展 ②坚持人与自然和谐共生 ③走先污染后治理的道路 ④坚持走绿色发展的道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生态文明建设相关知识。 ①：促进人口长期均衡发展与题干中的水资源治理无直接关联，故①不符合题意； ②：协同治理和保护修复体现人与自然和谐共生理念，故②符合题意； ③：“先污染后治理”违背可持续发展原则，故③说法错误； ④：实施生态治理行动符合绿色发展道路要求，故④符合题意； 故本题选C。 7. 清华大学、北京大学等7所大陆高校40名师生应马英九文教基金会邀请赴台交流。他们刚下飞机就感受到台湾民众的热情，如沐春风。“欢迎来台湾”在每个参访交流场合不断响起，大陆师生热烈回应，如家人般熟络。这让我们感悟到（ ） A. “一国两制”实践取得举世公认的成功 B. 两岸同胞要多走动、多交流、多沟通 C. 中华文化是两岸同胞共同的精神财富 D. 一个中国原则是两岸关系的政治基础 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 A：“一国两制”实践取得举世公认的成功指的是香港和澳门的发展，题干未涉及港澳地区制度实践，且台湾问题尚未适用该方针，故A不符合题意； B：题干中两岸民众热情互动印证交流对增进感情的重要性，故B符合题意； C：题干强调两岸同胞加强交流，未涉及中华文化的作用，故C不符合题意； D：师生赴台交流是民间交往行为，未涉及政治原则，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 面对复杂严峻的形势，以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民，实现了经济平稳运行和高质量发展。新质生产力稳步发展，改革开放持续深化，重点领域风险化解有序有效，民生保障扎实有力，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这说明自信的中国人应该（ ） A. 坚信我国政治、文化是世界上最好的 B. 既要胸怀理想又要求真务实 C. 既要满怀热情又要锲而不舍 D. 对国家有认同，对发展有信心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信中国人的内涵。 A：我国政治、文化具有独特优势，但“世界上最好的”说法过于绝对且不符合开放包容的理念，故A说法错误； B：胸怀理想与求真务实，既是梦想家又是实干家的体现，但题干强调国家发展成就带来的认同与信心，故B不符合题意； C：满怀热情与锲而不舍是自信中国人“既要满怀激情又要锲而不舍”的体现，但题干侧重对国家发展道路的认同和信心，故C不符合题意； D：题干中党中央带领人民取得的发展成就，直接体现了对国家道路的认同和发展前景的信心，符合“自信中国人”的核心内涵，故D符合题意； 故本题选D 9. 国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华出席“1+10”对话会的主要国际经济组织负责人。习近平指出：“中国的发展是开放包容的，中国将持续扩大对外开放，主动对接国际高标准经贸规则，建设市场化、法治化、国际化一流营商环境，构建更高水平开放型经济新体制⋯⋯”这是因为（ ） ①当今世界是一个发展的世界 ②当今世界是一个紧密联系的世界 ③对外开放是我国的基本国策 ④改革开放是中国特色社会主义的最本质特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对外开放的相关知识。 ①：中国的发展是开放包容的，中国将持续扩大对外开放，这是因为当今世界是一个发展的世界，故①说法正确； ②：当今世界是一个紧密联系的世界，这体现了经济全球化的特征，中国扩大开放正是为了融入全球发展，故②说法正确； ③：对外开放是我国的基本国策，习近平主席的讲话直接体现了对这一国策的坚持，故③说法正确； ④：中国特色社会主义的最本质特征是中国共产党的领导，而非改革开放（改革开放是强国之路），故④说法错误； 故本题选A。 10. 第24个国际和平日，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆在南京和平公园举办“唱响和平，播种未来”活动。来自11个国家的130多名中外青少年汇聚于此，唱响和平之歌，播撒紫金草花种，铭记历史、共话和平。这启示我们（ ） ①忘记战争，驱散战争的阴影 ②开放包容，学习优秀外来文化 ③珍惜和平，承担维护和平的责任 ④热爱和平，表达爱好和平的愿望 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护世界和平的知识。 ①：“忘记战争”与题干“铭记历史”相矛盾，纪念馆的存在正是为了警示后人勿忘历史，故①说法错误。 ②：“开放包容，学习外来文化”在题干中未体现，活动聚焦和平主题而非文化交流，故②不符合题意。 ③：“珍惜和平，承担维护和平的责任”与“唱响和平”“共话和平”的行动目标一致，体现青少年对和平的担当，故③符合题意。 ④：“热爱和平，表达爱好和平的愿望”直接呼应“唱响和平之歌”“播种未来”的象征意义，故④符合题意。 故本题选D。 11. “世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。”作为拥有世界近五分之一人口、与世界紧密联系的大国，中国通过自身现代化发展，助力世界迈向持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的未来。这表明我国（ ） A. 积极推动构建人类命运共同体 B. 能够独自应对人类面临的挑战 C. 成功化解了全球的难题和危机 D. 不断探索消除贫困的有效途径 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人类命运共同体理念的理解。 A：题干强调中国通过自身发展助力世界共同进步，体现了我国推动构建人类命运共同体的实践，故A符合题意； B：“独自应对”与题干中“与世界紧密联系”及合作共赢的理念相悖，故B说法错误； C：“成功化解了全球难题”表述绝对化，题干仅说明中国助力世界发展，未体现已解决所有危机，故C说法错误； D：题干涵盖和平、安全、繁荣等广泛领域，“消除贫困”仅为其中一部分，无法全面对应材料主旨，故D不符合题意； 故本题选A。 12. 高质量共建“一带一路”成果丰硕。中国与共建国家货物贸易额累计达16.94万亿元，增长6.2%；中欧班列累计开行突破10万列、西部陆海新通道班列累计运输货物突破80万标箱……这些成果体现了（ ） ①中国在为世界经济增长注入新的活力 ②中华文化对世界的影响越来越大 ③中国同世界的关系越来越紧密 ④我国已成为世界经济发展的领导者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国在世界舞台上的作用及对外开放相关知识。 ①：“一带一路”共建国家货物贸易额增长、中欧班列开行等成果，体现了中国通过经济合作促进世界经济发展，为世界经济增长注入新活力，故①符合题意； ②：题干中成果均为经济领域数据，未涉及中华文化的影响，故②不符合题意； ③：中国与共建国家的贸易往来、班列运输等，表明中国同世界的经济联系日益紧密，故③符合题意； ④：我国是世界经济发展的重要参与者和贡献者，并非“领导者”，该说法夸大了中国的地位，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 当今世界，经济全球化和世界多极化深入发展。围绕“经济全球化和世界多极化的进程”，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。在国际舞台上，各国发展既需要合作也需要竞争。 合作：在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 竞争：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身的努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。 【解析】 【分析】考点考查：国家间的合作与竞争 能力考查：运用所学分析材料，阐释说明的能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：国家间只有合作关系，没有竞争关系 观点②：国家间既有合作又有竞争 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误 论据：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身的努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确 论据①：国际舞台上，各国发展既需要合作也需要竞争。 论据②：只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。 论据③：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 第四步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 2024年12月9日，中宣部授予中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员、博士生导师单杏花“时代楷模”称号。以下是单杏花的先进事迹： 在12306系统面世之前，买票难、乘车难是老百姓心中的一大痛点，单杏花带领团队投身于12306系统的研发工作，终结“购票难”的“通宵排队”变为如今“指尖购票”；多年来，单杏花以“登山不放松”的坚韧毅力，成功攻克了数据高效实时同步、余票复杂实时计算、海量高并发交易处理、线上线下协同作业等世界级技术难题，自主研发出承载千亿级访问量的售票交易系统；创新的背后，是单杏花敢想敢做的坚持，是单杏花没日没夜的坚守，不断满足人民群众美好出行需要。 （1）结合单杏花的先进事迹，“时代楷模”单杏花身上有哪些优秀品质感动着我们？ （2）运用所学知识，谈谈中宣部授予单杏花“时代楷模”称号的意义。 【答案】（1）勇于担当；心系民生；攻坚克难；无私奉献；爱岗敬业；坚持不懈等。 （2）①对国家：有利于传承中华传统美德，弘扬社会主义核心价值观；促进文化建设，为实现中国梦提供精神力量。 ②对社会：有利于传播社会正能量；形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ③对个人：有利于发挥榜样引领作用，促进自我完善；提升公民的道德素养。 【解析】 【分析】考点考查：勇于担当责任、奉献社会的要求、传承中华传统美德，弘扬社会主义核心价值观、传播正能量、榜样的作用 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会、勇于担当责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：单杏花带领团队投身于12306系统的研发工作，终结“购票难”的“通宵排队”变为如今“指尖购票”→可链接勇于担当，心系民生。 关键词②：多年来，单杏花以“登山不放松”的坚韧毅力，成功攻克了数据高效实时同步、余票复杂实时计算、海量高并发交易处理、线上线下协同作业等→可链接攻坚克难，无私奉献。 关键词③：创新的背后，是单杏花敢想敢做的坚持，是单杏花没日没夜的坚守→可链接爱岗敬业，坚持不懈。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用传承中华传统美德，弘扬社会主义核心价值观、传播正能量、榜样的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中宣部授予中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员、博士生导师单杏花“时代楷模”称号→可链接有利于传承中华传统美德，弘扬社会主义核心价值观；有利于传播社会正能量；形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚；有利于发挥榜样引领作用。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 阅读材料，完成下列要求。 某班同学围绕“建设法治中国”这一学习主题，展开小组探究。同学们结合教材内容，梳理了如下知识结构图，但有部分未完成。 （1）请你帮同学们将①—④处空缺整理完整，并联系所学知识说说我国全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）厉行法治是对全体公民的要求，我们应该如何厉行法治？ 【答案】（1）①科学立法；②行政机关；③公正司法；④全民守法。 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （2）①公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ②尊法：树立法治意识，维护法律权威。 ③学法：学习法律知识，了解与日常生活相关的法律。 ④守法：依法办事，遵守各种法律法规，依法行使权利，自觉履行法定义务。 ⑤用法：依法维权，敢于并善于同违法犯罪作斗争。 ⑥宣传、建言献策：积极宣传法律法规，主动参与法治建设并为之建言献策。 ⑦成为法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者 【解析】 【分析】考点考查：全面依法治国的基本要求、全面推进依法治国的总目标、厉行法治的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的基本要求的相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：立法机关→可链接科学立法。 关键词②：依法行政、严格执法→可链接执法机关。 关键词③：司法机关→可链接公正司法。 关键词④：全体公民→可链接全民守法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查全面推进依法治国的总目标，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查厉行法治对公民的要求，可结合教材知识作答。 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年8月20日，习近平出席西藏自治区成立60周年庆祝活动并发表了重要讲话，指出西藏自治区成立60年来，经济社会发展取得举世瞩目的重大成就，治藏稳藏兴藏，首先是要保持西藏的政治安定、社会稳定、民族团结；要进一步铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设。西藏发展有自身特点，要从实际出发推动高质量发展。做好西藏工作，必须始终坚持党的领导、加强党的建设，要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。 （1）西藏自治区成立60周年，经济社会发展取得举世瞩目的重大成就，这得益于哪些主要因素？ 材料二 “十四五”规划实施5年来积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富。同学们围绕宝贵经验进行了讨论。 （2）结合材料二，并运用所学知识，对上述观点进行简要论述。 材料三 【做笔记 明图景】 作为当代中国青少年，我们使命在肩，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。同学们整理了如下的学习笔记： 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，其本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义…… ①经济：②政治：发展全过程人民民主； ③文化：丰富人民精神世界；④社会： ⑤生态：促进人与自然和谐共生；⑥国际：构建人类命运共同体； （3）将笔记所缺内容补充完整（选填下面字母），并结合“⑤生态：促进人与自然和谐共生”，列出你的两个微行动。 A.实现全体人民共同富裕 B.实现高质量发展 【答案】（1） ①坚持民族区域自治制度。 ②不断巩固社会主义民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 ③全国各族人民的大力支持、援助民族地区建设与发展。 ④坚持中国共产党的领导。 ⑤民族地区各族干部群众勤勉实干、艰苦奋斗。 （2）①中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 ②中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 （3）B A 少用或不用一次性产品；践行光盘行动；绿色出行；拒绝购买过度包装的产品；不乱扔垃圾，做好垃圾分类；等等。（任选两条作答即可） 【解析】 【分析】考点考查：民族区域自治制度、中国道路、中国力量、促进人与自然和谐共生。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为西藏自治区，需要运用民族区域自治制度、促进民族团结的有关知识， 从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：保持西藏的政治安定、社会稳定、民族团结→可链接坚持民族区域自治制度。 关键词②：进一步铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设→可链接不断巩固社会主义民族关系，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。 关键词③：从实际出发推动高质量发展→可链接全国各族人民的大力支持、援助民族地区建设与发展。 关键词④：始终坚持党的领导、加强党的建设，要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用→可链接坚持中国共产党的领导；民族地区各族干部群众勤勉实干、艰苦奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国道路、中国力量的有关知识， 从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：坚定不移地走中国特色社会主义道路→可链接中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。 关键词②：凝聚起磅礴的各族人民大团结的力量→可链接中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用中国式现代化的有关知识， 从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经济→可链接B（实现高质量发展）。 关键词②：社会→可链接A（实现全体人民共同富裕）。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查促进人与自然和谐共生的微行动，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当前，世界经济复苏乏力，贸易保护主义抬头，全球产业链供应链遭遇冲击。中国作为世界第二大经济体，始终坚持对外开放的基本国策，持续推进“一带一路”建设，与沿线国家开展贸易、投资、基础设施建设等多领域合作，2025年中国与“一带一路”沿线国家贸易额达1.9万亿美元，为沿线国家创造大量就业岗位和经济增长机会。同时，中国积极举办进博会、服贸会等国际展会，向世界开放市场，为全球企业提供共享中国发展红利的平台。在全球经济面临下行压力时，中国经济保持稳定增长，成为拉动世界经济增长的重要引擎。 材料二 国家主席习近平在巴西出席二十国集团领导人第十九次峰会。在峰会第一阶段围绕“抗击饥饿与贫困”议题讨论时，习近平总书记发表题为《建设一个共同发展的公正世界》的重要讲话。在峰会第二阶段围绕“全球治理机构改革”议题讨论时，习近平总书记发表题为《携手构建公正合理的全球治理体系》的重要讲话。 材料三 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中华文明开放包容的文明特质，着眼于当今世界开放包容、多元互鉴的主基调，坚持弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，从国家、政党、社会等多层面促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 （1）阅读材料一，中国为世界经济发展做贡献的同时应如何谋求自身发展？ （2）围绕材料二，请从“贡献中国智慧”的角度说说你的感悟。 （3）运用所学知识谈谈材料三中“多层面促进和而不同、兼收并蓄的文明交流”对我国有何启发。 【答案】（1）①提升发展质量：把提升发展质量放在首位，加快建设制造强国，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，提升我国在全球分工中的地位。 ②培育新增长点：积极寻求新的经济增长点，推动战略性新兴产业融合集群发展，构建新一代信息技术、人工智能等新增长引擎，抢占全球技术创新与新兴产业发展制高点，培育壮大经济发展新动能。 ③参与全球规则制定：以更开放的态度积极参与全球规则制定，通过制定和修改规则推动建立国际经济新秩序；在国际竞争中逐步掌握话语权，保障对外经贸利益，拓展国际市场。 ④构建新发展格局：加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 （2）①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。 ③中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行等。 （3）①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 ④应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待文化多样性、积极谋求发展、贡献中国智慧、文明交流互鉴 能力考查：调动和运用所学知识分析实际问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用积极谋求发展的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：与沿线国家开展贸易、投资、基础设施建设等多领域合作；为沿线国家创造大量就业岗位和经济增长机会→可链接提升发展质量、参与全球规则制定 关键词②：向世界开放市场，为全球企业提供共享中国发展红利的平台→可链接积极寻求新的经济增长点、构建新发展格局 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用贡献中国智慧的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 。 关键词：围绕“抗击饥饿与贫困”议题讨论时，习近平总书记发表题为《建设一个共同发展的公正世界》的重要讲话；围绕“全球治理机构改革”议题讨论时，习近平总书记发表题为《携手构建公正合理的全球治理体系》的重要讲话→可链接积极参与全球治理、贡献中国智慧，主动承担国际责任、发挥负责任大国作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化多样性、文明交流互鉴的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 。 关键词：着眼于当今世界开放包容、多元互鉴的主基调，坚持弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，从国家、政党、社会等多层面促进和而不同、兼收并蓄的文明交流→可链接以我为主，兼收并蓄；积极主动地与世界各国交往；领略其他文明中蕴含的人文精神；用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化（正确对待文化多样性）。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省亳州市蒙城县2025-2026学年九年级上学期 1月期末道德与法治试题 注意事项： 1.道德与法治试卷满分80分。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 某校九（1）班道德与法治课外兴趣小组在探究性学习活动中收集到以下两则资料： ◆健全高质量充分就业机制，完善就业公共服务体系，着力解决结构性就业矛盾。 ◆健全基本养老、基本医疗保险筹资和待遇合理调整机制，逐步提高城乡居民基本养老保险基础养老金。 下列选项中最适合作为本次学习活动探究主题的是（ ） A. 全面深化改革，消除主要矛盾 B. 转变发展方式，优化经济结构 C. 应对重大挑战，抵御重大风险 D. 增进民生福祉，提升幸福指数 2. 盘点大国重器惊艳时刻：嫦娥六号月背“挖宝”，中国航天看“天”；福建舰成功完成首次海试；“三航母”乘风破浪；歼-35A亮相，以蓝天为幕，守护祖国山河；深中通道开通，创下多项世界之最……这些国之重器见证向上的中国。这表明我国（ ） ①已经建成世界科技创新强国 ②深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略 ③强化企业科技创新主体地位 ④重视科技创新，加快推进高水平科技自立自强 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》在论述“健全全过程人民民主制度体系”时专门提出“健全协商民主机制”，并明确要求“完善协商民主体系，丰富协商方式，健全政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商制度化平台，加强各种协商渠道协同配合。”这是因为（ ） ①协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ②有事好商量，众人事情由众人商量，是人民民主的真谛 ③健全协商民主机制有利于找到最大公约数画出最大同心圆 ④政治协商制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 法治政府建设是全面依法治国重点任务和主体工程。“办事不用来回跑，规范执法都说好”启示我们（ ） ①政府的权力来源于人民，要为人民谋利益 ②政府要依法行政，维护人民群众合法权益 ③政府要公正司法，全力维护社会公平正义 ④政府的各项权力都应该在法治轨道上运行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节申遗成功（ ） ①有利于坚定文化自信，传承中华优秀传统文化 ②有利于激发家国情怀，增强民族向心力和凝聚力 ③为世界文化多样性贡献更多的中国色彩 ④有利于营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 近年来，我省建立水资源、水环境、水生态协同治理和统筹推进机制，实施长江保护修复攻坚、综合治理和淮河流域水质提升行动，促进大江大湖水质稳定向好。可见，建设美丽安徽要（ ） ①促进人口长期均衡发展 ②坚持人与自然和谐共生 ③走先污染后治理的道路 ④坚持走绿色发展的道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 清华大学、北京大学等7所大陆高校40名师生应马英九文教基金会邀请赴台交流。他们刚下飞机就感受到台湾民众的热情，如沐春风。“欢迎来台湾”在每个参访交流场合不断响起，大陆师生热烈回应，如家人般熟络。这让我们感悟到（ ） A. “一国两制”实践取得举世公认的成功 B. 两岸同胞要多走动、多交流、多沟通 C. 中华文化是两岸同胞共同精神财富 D. 一个中国原则是两岸关系的政治基础 8. 面对复杂严峻的形势，以习近平同志为核心的党中央带领全国各族人民，实现了经济平稳运行和高质量发展。新质生产力稳步发展，改革开放持续深化，重点领域风险化解有序有效，民生保障扎实有力，中国式现代化迈出新的坚实步伐。这说明自信的中国人应该（ ） A. 坚信我国政治、文化是世界上最好的 B. 既要胸怀理想又要求真务实 C. 既要满怀热情又要锲而不舍 D. 对国家有认同，对发展有信心 9. 国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华出席“1+10”对话会的主要国际经济组织负责人。习近平指出：“中国的发展是开放包容的，中国将持续扩大对外开放，主动对接国际高标准经贸规则，建设市场化、法治化、国际化一流营商环境，构建更高水平开放型经济新体制⋯⋯”这是因为（ ） ①当今世界是一个发展的世界 ②当今世界是一个紧密联系的世界 ③对外开放是我国的基本国策 ④改革开放是中国特色社会主义的最本质特征 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 第24个国际和平日，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆在南京和平公园举办“唱响和平，播种未来”活动。来自11个国家的130多名中外青少年汇聚于此，唱响和平之歌，播撒紫金草花种，铭记历史、共话和平。这启示我们（ ） ①忘记战争，驱散战争的阴影 ②开放包容，学习优秀外来文化 ③珍惜和平，承担维护和平的责任 ④热爱和平，表达爱好和平的愿望 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。”作为拥有世界近五分之一人口、与世界紧密联系的大国，中国通过自身现代化发展，助力世界迈向持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的未来。这表明我国（ ） A. 积极推动构建人类命运共同体 B. 能够独自应对人类面临的挑战 C. 成功化解了全球的难题和危机 D. 不断探索消除贫困的有效途径 12. 高质量共建“一带一路”成果丰硕。中国与共建国家货物贸易额累计达16.94万亿元，增长6.2%；中欧班列累计开行突破10万列、西部陆海新通道班列累计运输货物突破80万标箱……这些成果体现了（ ） ①中国在为世界经济增长注入新的活力 ②中华文化对世界的影响越来越大 ③中国同世界关系越来越紧密 ④我国已成为世界经济发展领导者 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 当今世界，经济全球化和世界多极化深入发展。围绕“经济全球化和世界多极化的进程”，甲乙两位同学有不同的看法。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求 2024年12月9日，中宣部授予中国铁道科学研究院集团有限公司首席研究员、博士生导师单杏花“时代楷模”称号。以下是单杏花的先进事迹： 在12306系统面世之前，买票难、乘车难是老百姓心中的一大痛点，单杏花带领团队投身于12306系统的研发工作，终结“购票难”的“通宵排队”变为如今“指尖购票”；多年来，单杏花以“登山不放松”的坚韧毅力，成功攻克了数据高效实时同步、余票复杂实时计算、海量高并发交易处理、线上线下协同作业等世界级技术难题，自主研发出承载千亿级访问量的售票交易系统；创新的背后，是单杏花敢想敢做的坚持，是单杏花没日没夜的坚守，不断满足人民群众美好出行需要。 （1）结合单杏花的先进事迹，“时代楷模”单杏花身上有哪些优秀品质感动着我们？ （2）运用所学知识，谈谈中宣部授予单杏花“时代楷模”称号的意义。 15. 阅读材料，完成下列要求。 某班同学围绕“建设法治中国”这一学习主题，展开小组探究。同学们结合教材内容，梳理了如下知识结构图，但有部分未完成。 （1）请你帮同学们将①—④处空缺整理完整，并联系所学知识说说我国全面推进依法治国的总目标是什么？ （2）厉行法治是对全体公民的要求，我们应该如何厉行法治？ 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 2025年8月20日，习近平出席西藏自治区成立60周年庆祝活动并发表了重要讲话，指出西藏自治区成立60年来，经济社会发展取得举世瞩目的重大成就，治藏稳藏兴藏，首先是要保持西藏的政治安定、社会稳定、民族团结；要进一步铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设。西藏发展有自身特点，要从实际出发推动高质量发展。做好西藏工作，必须始终坚持党的领导、加强党的建设，要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。 （1）西藏自治区成立60周年，经济社会发展取得举世瞩目的重大成就，这得益于哪些主要因素？ 材料二 “十四五”规划实施5年来积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富。同学们围绕宝贵经验进行了讨论。 （2）结合材料二，并运用所学知识，对上述观点进行简要论述。 材料三 【做笔记 明图景】 作为当代中国青少年，我们使命在肩，在实现民族复兴的伟大实践中放飞青春梦想。同学们整理了如下的学习笔记： 中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，其本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义…… ①经济：②政治：发展全过程人民民主； ③文化：丰富人民精神世界；④社会： ⑤生态：促进人与自然和谐共生；⑥国际：构建人类命运共同体； （3）将笔记所缺内容补充完整（选填下面字母），并结合“⑤生态：促进人与自然和谐共生”，列出你的两个微行动。 A.实现全体人民共同富裕 B.实现高质量发展 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 当前，世界经济复苏乏力，贸易保护主义抬头，全球产业链供应链遭遇冲击。中国作为世界第二大经济体，始终坚持对外开放的基本国策，持续推进“一带一路”建设，与沿线国家开展贸易、投资、基础设施建设等多领域合作，2025年中国与“一带一路”沿线国家贸易额达1.9万亿美元，为沿线国家创造大量就业岗位和经济增长机会。同时，中国积极举办进博会、服贸会等国际展会，向世界开放市场，为全球企业提供共享中国发展红利的平台。在全球经济面临下行压力时，中国经济保持稳定增长，成为拉动世界经济增长的重要引擎。 材料二 国家主席习近平在巴西出席二十国集团领导人第十九次峰会。在峰会第一阶段围绕“抗击饥饿与贫困”议题讨论时，习近平总书记发表题为《建设一个共同发展的公正世界》的重要讲话。在峰会第二阶段围绕“全球治理机构改革”议题讨论时，习近平总书记发表题为《携手构建公正合理的全球治理体系》的重要讲话。 材料三 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中华文明开放包容的文明特质，着眼于当今世界开放包容、多元互鉴的主基调，坚持弘扬平等、互鉴、对话、包容的文明观，从国家、政党、社会等多层面促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 （1）阅读材料一，中国为世界经济发展做贡献的同时应如何谋求自身发展？ （2）围绕材料二，请从“贡献中国智慧”的角度说说你的感悟。 （3）运用所学知识谈谈材料三中“多层面促进和而不同、兼收并蓄的文明交流”对我国有何启发。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $