精品解析：内蒙古赤峰市翁牛特旗 2025-2026学年九年级上学期期末考试道德与法治试题

内蒙古赤峰市翁牛特旗 2025-2026学年九年级上学期期末考试 道德与法治试题 范围：九上全部 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2025年是改革开放47周年，我国多地深化“放管服”改革，推行“一窗通办”“跨省通办”，取消不必要审批事项，企业办事效率提升60%，群众办事时长缩短75%。这一改革举措的核心价值在于（ ） ①弱化政府管理职能，减少行政干预 ②通过改革优化发展环境，激发社会活力 ③完善分配制度，实现同步富裕 ④改革是推动国家发展的重要动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 2025年《关于强化企业科技创新主体地位的意见》出台，明确对企业研发核心技术给予税收减免、资金扶持，全年带动企业研发投入增长28%，突破“卡脖子”技术120余项。这一政策充分说明（ ） ①创新是引领发展的第一动力 ②国家通过宏观调控支持企业创新 ③企业是科技创新的唯一主体 ④科技创新能解决所有发展难题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 2025年，某社区通过“居民议事会”“线上提案通道”等形式，解决小区充电桩安装、养老服务优化等民生问题，投票率达92%。这一民主实践体现了我国公民参与民主生活的（ ） ①民主选举 ②民主决策 ③民主管理 ④民主监督 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年3月，某省出台《平台经济公平竞争监管办法》，严禁平台强制商家“二选一”，要求保障消费者知情权，随后开展专项执法行动，查处违法平台32家。这一举措体现了法治建设的（ ） ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年“中国非遗年度人物”揭晓，昆曲传承人将传统唱腔与现代编曲结合，通过短视频平台吸引千万粉丝；榫卯技艺传承人研发“非遗进校园”课程，让传统工艺走进课堂。这些实践对传承中华优秀传统文化的启示是（ ） ①要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ②传承传统文化必须全盘照搬古代技艺 ③要运用现代传播手段扩大传统文化影响力 ④传统文化只有通过商业化才能得以传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年5月，全国多地推行“绿色社区”创建行动，通过光伏供电、雨水回收系统、垃圾分类智能化等举措，推动社区生态升级。这些举措践行的绿色发展理念，其核心是（ ） A. 实现经济高速增长 B. 人与自然和谐共生 C. 坚持区域协调发展 D 促进城乡一体化发展 7. 2025年是“一带一路”倡议提出12周年，我国与沿线多民族国家深化基础设施合作，在新疆、云南等边境地区建成跨境经济合作区，带动当地各族群众就业增收。这一举措表明我国（ ） ①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 ②通过对外开放促进民族团结与共同发展 ③民族区域自治制度是我国的根本政治制度 ④各民族地区的发展完全依赖国家扶持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”下列关于中国梦的表述，正确的是（ ） ①中国梦本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人无关 ③实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ④实现中国梦不需要长期艰苦奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 实现中国梦必须坚持中国道路，中国道路就是中国特色社会主义道路。下列对中国特色社会主义道路的认识，正确的是（ ） ①是立足中国国情、凝结中国人民智慧的正确道路 ②是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路 ③是照搬西方发展模式的道路 ④是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2025年4月，“天问四号”火星探测器成功着陆，这一成就的取得离不开中国共产党的集中统一领导，离不开全国科技工作者的协同攻关。这充分说明（ ） ①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②我国已建成世界科技强国 ③社会主义制度具有集中力量办大事的优势 ④科技创新是国家发展根本目的 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共4小题，共30分） 11 材料 2025年“五一”期间，“大国工匠进校园”活动在全国开展，航天工程师、非遗传承人、农业技术专家等走进校园，分享奋斗故事：“把每一个零件精度做到极致，就是对国家的贡献”“传承非遗不仅是坚守，更是创新发展”“扎根田间地头，用技术让农民过上好日子”。 问题：请结合材料，运用“富强与创新”相关知识，谈谈你对创新与国家富强的认识。 12. 材料 2025年是抗日战争胜利80周年，全国各地开展“传承红色基因，弘扬民族精神”主题教育活动：某中学组织学生参观抗战纪念馆，聆听老兵口述历史；举办“民族精神在身边”征文比赛，收集当代青年践行民族精神的鲜活案例；开展“强国一代有我”主题演讲，激发学生爱国情怀。 请运用“文明与家园”单元相关知识，分析开展这一主题教育活动的意义。 13. 材料一 2025年，某社区通过“居民议事会”“线上提案通道”等形式，广纳民意、汇集民智，收集居民意见建议1200余条，成功解决小区充电桩安装、养老服务优化、垃圾分类推进等民生问题38件，居民满意度达95%。 材料二 2025年，某省出台《基层民主法治建设实施办法》，明确基层民主决策、民主管理、民主监督的具体流程，要求乡镇（街道）定期公开政务信息，接受群众监督，全年查处基层违规决策案件16起，有效规范了基层权力运行。 同学甲 “基层治理效能的提升，关键在民主！材料一中社区通过民主议事、民意征集解决民生难题，充分说明只要保障群众的民主权利，就能实现基层善治。” 同学乙 “基层治理效能的提升，关键在法治！材料二中通过立法规范基层治理流程、查处违规案件，可见法治是基层治理的唯一保障，民主可有可无。” 基层治理是国家治理的“最后一公里”，民主与法治是提升基层治理效能的关键支撑。结合材料，对两位同学的观点进行辨析。 14. 2025年是我国深入推进生态文明建设的关键之年，内蒙古作为我国北方重要生态安全屏障，始终践行“绿水青山就是金山银山”理念，以高水平生态保护推动高质量发展，书写着建设美丽中国的北疆答卷。某校九年级开展以“守护生态家园，青春担当使命”为主题的系列实践活动，请你参与其中。 材料一 时政聚焦·感知生态成效 “天地与我并生，而万物与我为一。”近年来，内蒙古持续加大生态保护力度，一系列生态治理成果成为美丽中国建设的生动注脚。九年级4班同学搜集了以下时政素材。 素材一 2025年内蒙古自治区政府工作报告明确提出：严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，持续推进呼伦湖、乌梁素海、岱海“一湖两海”生态综合治理。截至目前，“一湖两海”水质稳步提升，湿地面积扩大12.6万亩，周边生物多样性显著增加，生态功能逐步恢复。 素材二 内蒙古大力发展绿色低碳产业，推动能源结构转型升级。2025年上半年，全区新能源发电装机容量突破1.8亿千瓦，占电力总装机容量的55%；推广光伏+农牧业、风电+草原治理等融合模式，实现生态修复与产业增收双赢，让绿色成为北疆发展的鲜明底色。 （1）【我思考】结合所学知识，分析上述两则素材体现了建设美丽中国的哪些要求？ 材料二 研学实践·探寻治理路径 “知行合一，笃行致远。”九年级5班开展“行走的思政课”研学活动，走进内蒙古多地生态治理现场，探寻生态保护与发展的平衡之道，协助研学小组完成以下研学报告。 研学主题 北疆生态保护的实践探索与青年担当 研学地点 鄂尔多斯库布其沙漠治理区、锡林郭勒草原生态保护区、赤峰市林西县 研学记录 第一站库布其沙漠治理区——沙漠变绿洲的奇迹：依托“政府主导+企业参与+牧民合作”模式，推广甘草、沙棘等耐旱经济作物种植，发展沙漠生态旅游；运用无人机植树、节水灌溉等新技术，提高治沙效率；建立生态补偿机制，让参与治沙的牧民获得稳定收益，实现“治沙、富民、产业”三位一体发展。 第二站锡林郭勒草原生态保护区——草原的精细化守护：实施禁牧休牧、草畜平衡等制度，划分草原生态保护责任区，由牧民担任生态管理员；搭建“草原生态监测大数据平台”，实时监测草原植被覆盖率、野生动物迁徙等情况；开展“草原生态保护进课堂”活动，增强各族群众的生态保护意识。 第三站赤峰市林西县——生态循环农业的实践：推广“秸秆还田+畜禽粪污资源化利用”模式，减少农业面源污染；发展林下经济，种植中草药、养殖林下家禽，实现“林+农”生态循环；建设农产品绿色认证体系，打造生态农产品品牌，带动农户增收。 研学小记 研学中发现生态保护仍存在短板：一是部分偏远地区生态监测设备不足，难以实现全方位精准监管；二是个别群众生态保护意识薄弱，存在过度放牧、随意丢弃垃圾等行为；三是生态产业附加值不高，产业链条较短，带动增收能力有限。 （2）【我分析】结合研学记录和所学知识，为解决研学小记中发现的问题，提出合理化建议。 （3）【我行动】作为新时代青年，结合本次研学主题，写出你守护北疆生态、共建美丽中国的具体行动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古赤峰市翁牛特旗 2025-2026学年九年级上学期期末考试 道德与法治试题 范围：九上全部 注意事项： 1.道德与法治试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 2025年是改革开放47周年，我国多地深化“放管服”改革，推行“一窗通办”“跨省通办”，取消不必要审批事项，企业办事效率提升60%，群众办事时长缩短75%。这一改革举措的核心价值在于（ ） ①弱化政府管理职能，减少行政干预 ②通过改革优化发展环境，激发社会活力 ③完善分配制度，实现同步富裕 ④改革是推动国家发展的重要动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改革开放与政府职能转变的相关知识。 ①：材料中“放管服”改革（简政放权、放管结合、优化服务）旨优化政府服务，提高行政效能，而非弱化管理职能，故①说法错误； ②：通过改革，推行“一窗通办”“跨省通办”等措施，能够简化审批、提升效率，优化营商环境，激发市场和社会活力，故②符合题意； ③：“同步富裕”表述错误，我国目标是共同富裕，且材料未涉及分配制度，故③说法错误； ④：题干改革举措及其成效体现了改革开放的作用，故④符合题意。 故本题选C。 2. 2025年《关于强化企业科技创新主体地位的意见》出台，明确对企业研发核心技术给予税收减免、资金扶持，全年带动企业研发投入增长28%，突破“卡脖子”技术120余项。这一政策充分说明（ ） ①创新是引领发展的第一动力 ②国家通过宏观调控支持企业创新 ③企业是科技创新的唯一主体 ④科技创新能解决所有发展难题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查创新的重要性、企业创新。 ①：材料中政策推动企业研发投入增长并突破多项关键技术，体现了创新对发展的推动作用，故①符合题意； ②：国家通过税收减免、资金扶持等宏观调控手段支持企业创新，故②符合题意； ③：政策强调企业是科技创新"主体"之一，但"唯一主体"表述错误（高校、科研院所等也是创新主体），故③说法错误； ④：科技创新能解决技术难题，但"所有发展难题"（如资源分配、社会公平等）需综合施策，故④说法错误； 故本题选A。 3. 2025年，某社区通过“居民议事会”“线上提案通道”等形式，解决小区充电桩安装、养老服务优化等民生问题，投票率达92%。这一民主实践体现了我国公民参与民主生活的（ ） ①民主选举 ②民主决策 ③民主管理 ④民主监督 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的形式知识。 ①：民主选举指选举人大代表或公职人员，题干中未涉及选举活动，故①不符合题意； ②：民主决策指公民参与公共事务的讨论与决定，题干中“居民议事会”“线上提案通道”体现居民共同商议民生问题，属于民主决策，故②符合题意； ③：民主管理指基层群众自治组织中的自我管理，题干中社区通过居民参与解决充电桩、养老服务等社区事务，属于民主管理，故③符合题意； ④：民主监督指对国家机关及其工作进行监督，题干未涉及监督行为，故④不符合题意； 故本题选C。 4. 2025年3月，某省出台《平台经济公平竞争监管办法》，严禁平台强制商家“二选一”，要求保障消费者知情权，随后开展专项执法行动，查处违法平台32家。这一举措体现了法治建设的（ ） ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法治国。 ①：材料中“出台《平台经济公平竞争监管办法》”属于制定规范性文件的过程，体现了科学立法（地方性法规的制定需遵循科学原则），故①符合题意； ②：“开展专项执法行动，查处违法平台”属于政府执行法律法规行为，体现了严格执法，故②符合题意； ③：公正司法强调司法机关独立公正审判，材料中未涉及法院、检察院等机关，故③不符合题意； ④：全民守法强调公民自觉遵守法律，材料侧重政府监管行为，未体现公民守法内容，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 2025年“中国非遗年度人物”揭晓，昆曲传承人将传统唱腔与现代编曲结合，通过短视频平台吸引千万粉丝；榫卯技艺传承人研发“非遗进校园”课程，让传统工艺走进课堂。这些实践对传承中华优秀传统文化的启示是（ ） ①要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 ②传承传统文化必须全盘照搬古代技艺 ③要运用现代传播手段扩大传统文化影响力 ④传统文化只有通过商业化才能得以传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化传承的相关知识。 ①：昆曲传承人将传统唱腔与现代编曲结合，体现了对传统文化的创新性发展；榫卯技艺传承人研发课程，体现了创造性转化，故①符合题意。 ②："全盘照搬古代技艺"与题干中创新改编、融入现代元素的实践相悖，故②说法错误。 ③：通过短视频平台扩大影响力、"非遗进校园"课程均属于运用现代传播手段，故③符合题意。 ④：题干中校园课程传播属于公益性传承，未涉及商业化，且"只有商业化"表述绝对化，故④说法错误。 故本题选B。 6. 2025年5月，全国多地推行“绿色社区”创建行动，通过光伏供电、雨水回收系统、垃圾分类智能化等举措，推动社区生态升级。这些举措践行的绿色发展理念，其核心是（ ） A. 实现经济高速增长 B. 人与自然和谐共生 C. 坚持区域协调发展 D. 促进城乡一体化发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查绿色发展理念。 A：我国经济由高速增长转向高质量发展，故A错误； B：人与自然和谐共生强调生态环境保护与人类发展的协调，题干中光伏供电（利用自然资源）、雨水回收（资源循环）、垃圾分类（减少污染）均体现对自然环境的保护与共生，故B符合题意； C：坚持区域协调发展侧重地区间均衡发展，题干举措聚焦社区内部生态升级，未涉及区域协调，故C不符合题意； D：促进城乡一体化发展关注缩小城乡差距，题干仅提及社区层面措施，未体现城乡关系，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 2025年是“一带一路”倡议提出12周年，我国与沿线多民族国家深化基础设施合作，在新疆、云南等边境地区建成跨境经济合作区，带动当地各族群众就业增收。这一举措表明我国（ ） ①坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 ②通过对外开放促进民族团结与共同发展 ③民族区域自治制度是我国的根本政治制度 ④各民族地区的发展完全依赖国家扶持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国民族政策与对外开放的相关知识。 ①：材料中“带动当地各族群众就业增收”体现了我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，故①符合题意； ②：通过“一带一路”倡议深化与沿线国家合作，建成跨境经济合作区，体现了通过对外开放促进民族团结与共同发展，故②符合题意； ③：民族区域自治制度是我国的基本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度，故③说法错误； ④：“完全依赖国家扶持”表述绝对化，各民族地区的发展需结合自身优势和国家支持，故④说法错误； 故本题选A。 8. 习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”下列关于中国梦的表述，正确的是（ ） ①中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 ②中国梦是国家的梦、民族的梦，与个人无关 ③实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量 ④实现中国梦不需要长期艰苦奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国梦相关知识。 ①：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，这是中国梦的核心内涵，故①说法正确； ②：中国梦是国家的梦、民族的梦，但同时也与每个中国人的个人梦想紧密相连，故②说法错误； ③：实现中国梦必须坚持中国特色社会主义道路、弘扬民族精神和时代精神、凝聚全国各族人民的力量，故③说法正确； ④：实现中华民族伟大复兴需要长期艰苦奋斗，故④说法错误； 故本题选B。 9. 实现中国梦必须坚持中国道路，中国道路就是中国特色社会主义道路。下列对中国特色社会主义道路的认识，正确的是（ ） ①是立足中国国情、凝结中国人民智慧的正确道路 ②是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路 ③是照搬西方发展模式的道路 ④是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义道路的相关知识。 ①：中国特色社会主义道路是立足中国国情、凝结中国人民智慧的正确道路，符合我国实际，故①说法正确； ②：中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的唯一正确道路，这是党和国家的明确论断，故②说法正确； ③：中国特色社会主义道路是独立自主的发展道路，并非照搬西方模式，故③说法错误； ④：中国特色社会主义道路是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的必由之路，符合中国梦的内涵，故④说法正确； 故本题选B。 10. 2025年4月，“天问四号”火星探测器成功着陆，这一成就的取得离不开中国共产党的集中统一领导，离不开全国科技工作者的协同攻关。这充分说明（ ） ①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②我国已建成世界科技强国 ③社会主义制度具有集中力量办大事的优势 ④科技创新是国家发展的根本目的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持党的领导、建设创新型国家。 ①：题干强调成就离不开党的领导，符合“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”这一核心观点，故①符合题意； ②：我国科技虽取得重大进步，但“已建成世界科技强国”与事实不符（仍处于追赶阶段），故②说法错误； ③：“全国科技工作者协同攻关”体现社会主义制度集中力量办大事的优势，如航天工程等典型案例，故③符合题意； ④：国家发展的根本目的是增进民生福祉，科技创新是推动发展的手段而非根本目的，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（共4小题，共30分） 11. 材料 2025年“五一”期间，“大国工匠进校园”活动在全国开展，航天工程师、非遗传承人、农业技术专家等走进校园，分享奋斗故事：“把每一个零件精度做到极致，就是对国家的贡献”“传承非遗不仅是坚守，更是创新发展”“扎根田间地头，用技术让农民过上好日子”。 问题：请结合材料，运用“富强与创新”相关知识，谈谈你对创新与国家富强的认识。 【答案】①创新是引领发展的第一动力，是国家富强的关键支撑。材料中非遗传承人创新发展传统技艺、航天工程师突破零件精度，体现了创新能推动科技进步和文化繁荣，为国家富强注入活力。②科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。农业技术专家用技术赋能农业发展，说明创新能转化为现实生产力，夯实国家富强的物质基础。③创新离不开精益求精的工匠精神，大国工匠追求极致的实干精神，是创新成果落地的重要保障。④国家富强能够为创新提供政策、资金等支持，而创新成果又能进一步提升国家综合实力，二者相互促进。⑤作为青少年，我们要增强创新意识，培养创新思维，积极参与创新实践，将来为国家富强贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：创新的重要性、弘扬创新精神的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用创新的重要性、弘扬创新精神的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：航天工程师、非遗传承人、农业技术专家等走进校园，分享奋斗故事→可链接创新是引领发展的第一动力，是国家富强的关键支撑。 关键词②：扎根田间地头，用技术让农民过上好日子→可链接科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，创新能转化为现实生产力，夯实国家富强的物质基础。 关键词③：把每一个零件精度做到极致，就是对国家的贡献→可链接创新离不开精益求精的工匠精神。 关键词④：传承非遗不仅是坚守，更是创新发展→可链接国家富强能够为创新提供政策、资金等支持，而创新成果又能进一步提升国家综合实力，二者相互促进，弘扬创新精神。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 材料 2025年是抗日战争胜利80周年，全国各地开展“传承红色基因，弘扬民族精神”主题教育活动：某中学组织学生参观抗战纪念馆，聆听老兵口述历史；举办“民族精神在身边”征文比赛，收集当代青年践行民族精神的鲜活案例；开展“强国一代有我”主题演讲，激发学生爱国情怀。 请运用“文明与家园”单元相关知识，分析开展这一主题教育活动的意义。 【答案】①中华民族精神是以爱国主义为核心的伟大精神，是中华民族的精神命脉。开展“传承红色基因，弘扬民族精神”活动，能让青少年深刻理解民族精神的内涵，增强文化认同感和民族自豪感。②参观抗战纪念馆、聆听老兵口述历史，有利于青少年铭记抗战历史、缅怀革命先烈，强化爱国主义情感，传承红色基因，这是对民族精神核心的践行。③“民族精神在身边”征文、“强国一代有我”演讲等形式，能让青少年发现民族精神的时代价值，认识到民族精神并非遥不可及，而是体现在日常学习和实践中，进而将其转化为自强不息、努力拼搏的动力。④民族精神是凝聚人心、汇聚力量的精神纽带，活动能激发青少年的责任担当，为建设文明和谐的家园、实现民族复兴提供强大的精神支撑。 【解析】 分析】考点考查：中华民族精神 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用中华民族精神的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某中学组织学生参观抗战纪念馆，聆听老兵口述历史→有利于青少年铭记抗战历史、缅怀革命先烈，强化爱国主义情感，传承红色基因。 关键词②：举办“民族精神在身边”征文比赛，收集当代青年践行民族精神的鲜活案例→让青少年发现民族精神的时代价值，认识到民族精神并非遥不可及，而是体现在日常学习和实践中，进而将其转化为自强不息、努力拼搏的动力。 关键词③：开展“强国一代有我”主题演讲，激发学生爱国情怀→激发青少年的责任担当，为建设文明和谐的家园、实现民族复兴提供强大的精神支撑。 关键词④：全国各地开展“传承红色基因，弘扬民族精神”主题教育活动→能让青少年深刻理解民族精神的内涵，增强文化认同感和民族自豪感。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 材料一 2025年，某社区通过“居民议事会”“线上提案通道”等形式，广纳民意、汇集民智，收集居民意见建议1200余条，成功解决小区充电桩安装、养老服务优化、垃圾分类推进等民生问题38件，居民满意度达95%。 材料二 2025年，某省出台《基层民主法治建设实施办法》，明确基层民主决策、民主管理、民主监督的具体流程，要求乡镇（街道）定期公开政务信息，接受群众监督，全年查处基层违规决策案件16起，有效规范了基层权力运行。 同学甲 “基层治理效能的提升，关键在民主！材料一中社区通过民主议事、民意征集解决民生难题，充分说明只要保障群众的民主权利，就能实现基层善治。” 同学乙 “基层治理效能的提升，关键在法治！材料二中通过立法规范基层治理流程、查处违规案件，可见法治是基层治理的唯一保障，民主可有可无。” 基层治理是国家治理的“最后一公里”，民主与法治是提升基层治理效能的关键支撑。结合材料，对两位同学的观点进行辨析。 【答案】两位同学的观点都是片面的，基层治理效能的提升离不开民主与法治的协同发力。 同学甲看到了民主对基层治理的重要作用，这是合理的。我国社会主义民主的本质是人民当家作主，基层群众通过“居民议事会”等形式参与民主生活，能够让决策更贴合民意，有效解决民生难题，激发基层治理的活力。但仅靠民主无法实现基层善治，缺乏法治约束的民主可能导致决策混乱、权责不清，影响治理效率。 同学乙认识到法治对基层治理的保障作用，这是正确的。法治能为基层治理提供规范的流程和秩序，材料中通过立法规范基层治理、查处违规案件，有效防范了权力滥用，保障了治理的规范性。但认为“法治是基层治理的唯一保障，民主可有可无”是错误的，脱离民主的法治会脱离群众，难以满足群众的多样化需求，无法实现治理的根本目的。 综上，基层治理既要通过民主汇集民智、凝聚共识，也要通过法治规范权力、保障秩序。只有坚持民主与法治相辅相成，才能真正提升基层治理效能，构建共建共治共享的基层治理共同体。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义民主政治的本质特征、法治的重要性 能力考查：辨别分析能力 核心素养：法治观念、政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：同学甲   “基层治理效能的提升，关键在民主！材料一中社区通过民主议事、民意征集解决民生难题，充分说明只要保障群众的民主权利，就能实现基层善治。” 观点②：同学乙   “基层治理效能的提升，关键在法治！材料二中通过立法规范基层治理流程、查处违规案件，可见法治是基层治理的唯一保障，民主可有可无。” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：我国社会主义民主的本质是人民当家作主，基层群众通过“居民议事会”等形式参与民主生活，能够让决策更贴合民意，有效解决民生难题，激发基层治理的活力。 论据②：仅靠民主无法实现基层善治，缺乏法治约束的民主可能导致决策混乱、权责不清，影响治理效率。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面 论据①：法治能为基层治理提供规范的流程和秩序，材料中通过立法规范基层治理、查处违规案件，有效防范了权力滥用，保障了治理的规范性。 论据②：脱离民主的法治会脱离群众，难以满足群众的多样化需求，无法实现治理的根本目的。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 2025年是我国深入推进生态文明建设的关键之年，内蒙古作为我国北方重要生态安全屏障，始终践行“绿水青山就是金山银山”理念，以高水平生态保护推动高质量发展，书写着建设美丽中国的北疆答卷。某校九年级开展以“守护生态家园，青春担当使命”为主题的系列实践活动，请你参与其中。 材料一 时政聚焦·感知生态成效 “天地与我并生，而万物与我为一。”近年来，内蒙古持续加大生态保护力度，一系列生态治理成果成为美丽中国建设的生动注脚。九年级4班同学搜集了以下时政素材。 素材一 2025年内蒙古自治区政府工作报告明确提出：严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，持续推进呼伦湖、乌梁素海、岱海“一湖两海”生态综合治理。截至目前，“一湖两海”水质稳步提升，湿地面积扩大12.6万亩，周边生物多样性显著增加，生态功能逐步恢复。 素材二 内蒙古大力发展绿色低碳产业，推动能源结构转型升级。2025年上半年，全区新能源发电装机容量突破1.8亿千瓦，占电力总装机容量的55%；推广光伏+农牧业、风电+草原治理等融合模式，实现生态修复与产业增收双赢，让绿色成为北疆发展的鲜明底色。 （1）【我思考】结合所学知识，分析上述两则素材体现了建设美丽中国的哪些要求？ 材料二 研学实践·探寻治理路径 “知行合一，笃行致远。”九年级5班开展“行走的思政课”研学活动，走进内蒙古多地生态治理现场，探寻生态保护与发展的平衡之道，协助研学小组完成以下研学报告。 研学主题 北疆生态保护的实践探索与青年担当 研学地点 鄂尔多斯库布其沙漠治理区、锡林郭勒草原生态保护区、赤峰市林西县 研学记录 第一站库布其沙漠治理区——沙漠变绿洲的奇迹：依托“政府主导+企业参与+牧民合作”模式，推广甘草、沙棘等耐旱经济作物种植，发展沙漠生态旅游；运用无人机植树、节水灌溉等新技术，提高治沙效率；建立生态补偿机制，让参与治沙的牧民获得稳定收益，实现“治沙、富民、产业”三位一体发展。 第二站锡林郭勒草原生态保护区——草原的精细化守护：实施禁牧休牧、草畜平衡等制度，划分草原生态保护责任区，由牧民担任生态管理员；搭建“草原生态监测大数据平台”，实时监测草原植被覆盖率、野生动物迁徙等情况；开展“草原生态保护进课堂”活动，增强各族群众的生态保护意识。 第三站赤峰市林西县——生态循环农业的实践：推广“秸秆还田+畜禽粪污资源化利用”模式，减少农业面源污染；发展林下经济，种植中草药、养殖林下家禽，实现“林+农”生态循环；建设农产品绿色认证体系，打造生态农产品品牌，带动农户增收。 研学小记 研学中发现生态保护仍存在短板：一是部分偏远地区生态监测设备不足，难以实现全方位精准监管；二是个别群众生态保护意识薄弱，存在过度放牧、随意丢弃垃圾等行为；三是生态产业附加值不高，产业链条较短，带动增收能力有限。 （2）【我分析】结合研学记录和所学知识，为解决研学小记中发现的问题，提出合理化建议。 （3）【我行动】作为新时代青年，结合本次研学主题，写出你守护北疆生态、共建美丽中国的具体行动。 【答案】（1）①体现了坚持节约资源和保护环境的基本国策，通过“一湖两海”综合治理，严守生态保护红线，修复生态环境，维护生物多样性；②体现了贯彻绿色发展理念，推动能源结构转型升级，发展绿色低碳产业，实现生态效益与经济效益的统一。 （2）①针对监测设备不足：政府加大资金投入，为偏远地区配备先进的生态监测设备；联合科研机构搭建智慧生态监测平台，实现数据共享与精准分析。②针对群众意识薄弱：村委会定期开展生态保护知识讲座，利用村广播、宣传栏宣传环保政策；组织开展“生态美家庭”评选活动，引导群众主动参与生态保护。③针对产业附加值低：引进农产品深加工企业，开发生态食品、保健品等产品；结合草原、沙漠等特色生态资源，设计研学旅游、康养旅游线路，提升产业附加值。 （3）①主动学习内蒙古生态保护的相关知识，在班级开展“守护北疆生态”主题分享会；②日常出行优先选择步行、骑行或公共交通，减少碳排放；③假期参与当地林业部门组织的公益植树活动，为改善北疆生态环境贡献一份力量。 【解析】 【分析】考点考查：绿色发展、建设创新强国、共同富裕 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用绿色发展的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线，持续推进呼伦湖、乌梁素海、岱海“一湖两海”生态综合治理→体现了坚持节约资源和保护环境的基本国策，通过“一湖两海”综合治理，严守生态保护红线，修复生态环境，维护生物多样性； 关键词②：内蒙古大力发展绿色低碳产业，推动能源结构转型升级→体现了贯彻绿色发展理念，推动能源结构转型升级，发展绿色低碳产业，实现生态效益与经济效益的统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用建设创新强国、绿色发展、共同富裕的有关知识，从建议类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分偏远地区生态监测设备不足，难以实现全方位精准监管→政府加大资金投入，为偏远地区配备先进的生态监测设备；联合科研机构搭建智慧生态监测平台，实现数据共享与精准分析。 关键词②：个别群众生态保护意识薄弱，存在过度放牧、随意丢弃垃圾等行为→村委会定期开展生态保护知识讲座，利用村广播、宣传栏宣传环保政策；组织开展“生态美家庭”评选活动，引导群众主动参与生态保护。 关键词③：生态产业附加值不高，产业链条较短，带动增收能力有限→引进农产品深加工企业，开发生态食品、保健品等产品；结合草原、沙漠等特色生态资源，设计研学旅游、康养旅游线路，提升产业附加值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求中学生守护北疆生态、共建美丽中国的具体行动，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $