内容正文:
厦门市第十中学2025-2026学年(上)高二年12月份阶段测试
生物试题
满分:100分考试时间:75分钟
命题人:李淑真审核人:简佳琪
一、单项选择题:本题共15小思,其中1-10小题,年厘2分,11-15小题,年题4分,共
40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.为保护野生大熊猫,下列惜施中,不能提高大熊猫环境容纳量的是()
A.加强栖息地生态保护
B.扩大自然保护区的范围
C.多种植大熊猫喜爱食用的竹子D.大量捕捉野生大熊猫迁入圈养基地
2、群落交错区是指两个或多个不同群落之间的过渡区域。因相邻群落的相互作用,该区域内
的种群竞争激烈,一般情况下生物多样性有增大的趋势。下列叙述正确的是()
A.该区域内的物种丰富度减少
B.植被在不同地理区域的分布,体现了群落的垂直结构
C.该区域内生态位相似的种群可发生生态位分化而实现共存
D,季节性变化导致群落交错区外貌发生改变,属于次生演替
3.安静状态时心脏跳动减慢,剧烈运动时心脏跳动加快,心脏的节律性主要受自主神经系统
支配。如图是神经中枢调节心脏节律的示意阁。下列叙述错误的是()
通路A
路B
神竖中招
乙肤胆驶
神臣元
肾上
肾上腺不
去印野上腺
A.图中去甲肾上腺素和肾上腺鯊分别作为神经递质和激紫起作用
B.图中去甲肾上腺素与肾上腺素均可与心肌细胞膜上的受体结合
C.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,一般不受意识控制
D.运动结束后心率并不能马上恢复到平静状态是因为反射弧作用时间比较长
4.橘小实蝇是-·种危害柑橘类果树的害虫。研究发现,雄虫能提供底物给直肠中的芽孢杆菌,
让芽孢杆菌合成吸引雌虫的信息素。下列叙述错误的是()
Λ.橘小实蝇雄虫吸引雌虫的信息素属于化学信息
B.雄虫直肠中的芽孢杆菌有利于橘小实蝇种群繁衍
C.利用该信息素诱杀小实蝇雄虫属于化学防治
D.用含该信息寮的诱杀剂可改变橘小实蝇种群的性别比例
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5.关于种群、群落的相关实验,下列说法正确的是(
A.记名计算法是调查土壤小动物类群丰言度的常用方法
B.可用样方法探究培养液中酵母菌种群数量的变化
C.调查某长条形地块上跳蝴的种群密度时可随机等距选取样方
D.探究土壤傲生物对落叶的分解作用时,需要进行对照实验,且对照组隔对土样进行60心℃
灭菌处理
6.土壤微生物碳泵(MC印)是指土壤中的微生物通过其代谢活动获得有机碳,并以放生物残
体及有机代谢产物的形式进入并稳定续埋在土,中的过程.MCP是土典有机碳的重要来源之
一。下列推理错误的是(
)
A.可以用同位赏标记法检测土壤生物群落中有机碳的来源和去向
B.可利用大气中的C0,进行MCP,土壤中的化能合成细茵参与C0,的固定
C.相故于热带森林生态系统,冻原生态系统巾微生物残体占土壤有机碳含盘的比例更低
D.可利用植物进行MCP,植物残枝落叶中的有机碳被同化后全部转化成微生物的有机碳储
存起来
7、下列有关免疫学应用的叙述错误的是()
A.灭活的新冠疫苗通常是指丧失促染性但保留抗原性的新冠病毒
B.DNA或mRNA疫苗注入人体后可直接作为抗原诱发人体的免液反应
C.接种流感狡苗后,仍有可能患流忠,原因之一是流感病毒发生了变异
D.排异反应实质是受体免疫细胞识别了异体器官细胞表面的HLA,从而发生了免疫反应
8.假设某个稳定生态系统只存在一条食物链。研究人员调查了一段时间内这条食物链上其中
4种生物的相关指标(如表,表中“一”表示该处数据省略)。根据表中数据,判断这4种
生物在食物链中的排序,正确的是(
)
生物承受的捕食压力指数(一般情
物
流经生物的能
生物体内铜浓度
况下,数值越大,生物被捕食的压
种
量(kJ)
(μg/g)
力越大)
①
0.03
15.64
②
0.08
③
1.60×10°
1.05
④
2.13×10°
A.④⑨①②
B.④②①③
C.①③②④
D.④①③②
期2以。开8页
9.人工高密度养殖的罗非鱼塘中往往要大量投入人工饲料,极易引起水体中N含量增加,造
成水体污染。研究人员拟利用空心菜生态浮床技术来净化池塘水质,以期达到淡水养殖废水
二级标准,如图是空心菜生态浮床覆盖率研究结果,下列叙述错误的是(
鲁一对胆
一疆一10%忍组率
水样
◆一15%湿盖率
1
●-20%敛电
,●.淡水殖废水排放二级标准
总氯的
5
…
2
0
30
60
90
时间/d
A.当空心菜浮床覆盖率大于20%时对水体总氮去除效果不一定比20%时更好
B.该鱼塘中各营养级的能量、数量金字塔不都表现为上窄下宽的金字塔形
C.90时实验组总氮浓度较低的主要原因是含氮有机物被空心菜直接吸收
D.流经该池塘生态系统的总能量大于生态浮床中的空心菜固定的太阳能总量
10.甲、乙、丙三种啮齿动物共同生活在某牧区。甲和乙偏好开阔生境,喜食植物茎叶,丙
偏好有更多遮蔽的生境,喜食植物种子。不同放牧模式影响下,这三种动物种群密度的调查
结果如图。下列有关叙述正确的是(
8,
过度
禁止
轮肯
敲按
口甲
A.过度放牧加刷了甲和乙的种间竞争
放牧
放救
日
B.禁止放牧增加了遮蔽度和食物资源,有利于乙的生存
■丙
C.轮替放牧不利于这三种动物共存
2
D.三种动物中,甲对放牧模式变化的适应能力最强
0
11.手指割破时机体常出现疼痛、心跳加快等症状。下图为
吞噬细胞参与痛觉调控的机制示意图。下列推测错误的是(
吞蜘胞
病体
·NGF
注:NGF为吞啦细胞分沁的神经生长因子
A,手割破产生兴奋传导到T处,该处突触前膜将电信号转化为化学信号
B.伤害性刺激导致副交感神经兴奋促使肾上腺髓质分泌增加
C.病原体刺激下吞噬细胞内质网释放C阳进而使囊泡移动胞吐释放NGF
D.NGF受体的抗体作为药物可阻断其与NGF结合,抑制Ca内流,缓解疼痛感
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12.病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图表示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的
变化。下列叙述错误的是(
)
A.ab期间拥助性T细胞增殖并分泌细胞因子
B.b-c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞
C.病海与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号
D.病酱和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成
天划
13.在“验证生长素类调节剂对小麦胚芽鞘伸长影响的实验”中,
时间
将如图甲所示取得的若干切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的生长素类调节
剂溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23℃条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段
长度(取每组平均值),两个生物兴趣小组进行该实验,结果如图乙所示。下列叙述错误的
是(
12.0
0小
■小组
410.0
(幼菌)
种子
00.0010.010.1J
10
买段村斗(切欧)取示里因
莊置(o几)
用不网收度的生长景相浪
处知切设的情果
)
A.自变量为不同浓度的生长素类调节剂溶液,生长燕类调节剂应溶解于含糖的磷酸盐缓
冲液
B.生长素类调节剂不属于植物激素,切段浸入蒸馏水1是减少内源生长素对实验的彩响
C.生长素类调节剂的浓度为0g/L为对照组,胚芽鞘切段因无相关激素作用没有伸长生
长
D.生长素类调节剂浓度为10g/儿时,两组实验的数据偏差较大,记录数据时应如实填
写
14.下图是人体内环境稳态的部分调控示意图,图中大写字母表示器官,小写字母表示物质:
数字表示生理过程。下列说法正确的是(
环纸度交化一→区受高2血突化9⊙一一→血性降低,
“血得定
血球治递压交化
血升高
@
◆想定
◆d◆(D
一。一→一甲状眼
→血浆清通压稳定
A.血糖调节中,激素b与激素c有协同作用,激素b与激素e有抗衡作用
B.机体散热方式有辐射、传导、对流及蒸发,体温39℃时产热大于散热
C.图中A为下丘脑,是体温调节、水平衡调节、血糖调节、呼吸运动的中枢
D.激素f由A合成、由D释放,主要作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞
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15.病原体入侵引起机体免疫应答,释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤,
机体可通过一系列反应来降低损伤,如图所示。下列叙述错误的是(
)
免疫活性物质
掉地所
上皮厨藏家
过度炎庄反应
】
(+)促进
下丘)
()
、免交细胞】
()钟制
(+)CH
CRH:促肾上原皮所澈景释放数素
体SAC匹所上R
免交反应
ACTH:促所上腺皮质漱米
(+)
梅经内分福系统
免投爪统
A.免波活性物质可与相应受体结合,从而调节神经-内分泌系统功能
B.适度使用肾上腺皮质激紫可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
C.作用于下丘脑的神经递质增多,会进一步抑制炎症反应
D.过度免疫应答时,肾上腺皮质微素对下丘脑和垂体的抑制作用减弱
二、非选择题(5题,共60分)
16.饲料是畜牧业发展的重要保证,常规棋式`下,提高畜牧产量会消耗大量的粮食。入侵生
物水葫芦生长迅速、营养成分丰富。开发水葫芦等非常规饲料可以改善畜牧业的饲料结构,
缀解粮食紧缺问题。
回答下列问题:
(1)水葫芦原产于南美洲,引入我国后由于缺乏
容易形成单一的优势种,影响
其他水生生物的生长。为了治理水葫芦入侵问题,首先器要丛
(答2点即可)等
方面对水葫芦的生态位进行研究。
(2)佛山某养猪场另辟蹊径,将猪场排出的肥水(即:猪的粪水)用渠道引流进种植水葫芦的
池塘,再采收长出的水葫芦,搭配豆渣和酒粬制成饲料,用于生猪养殖。分析该养殖模式的
优点有
(答2点即可)。该池塘不能含有重金属污染物,原因是
(3)上述种植水葫芦的池塘有时会出现水体发黑发臭的现象,请分析导致此现象的生物学机理
并提出相应的解决措施
17.海水立体养殖中,表层养殖海带等大型藻类,海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡
蛎,底层养殖以底栖傲藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的能量流
动示意图如下,M、N表示营养级。
呼吸作用6553
生严署
3281
3619.呼吸作用
6561
2826
386
2102
分邮者
6005
遭体残酸
168
21Z叶吸作刑
(1)估算海参种群密度时常用样方法,原因是
(2)图中M用于生长、发育和繁殖的能量为
kJ/(m2a),由M到N的能量传递效率
第“页,共8页
为
%(保留-一位小数),从生态系统的组成成分看,海参属于
(3)养殖的海带数量过多,造成牡蛎减产,从生物群落的角度分析,原因是
(④)海水立体养殖模式运用了群落的空间结构原理,依据这一原理进行海水立体养殖的优点
是
。从能量流动角度出发,这种模式的实践意义是
18.科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CH
神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CH神经元与脾脏之间存在
神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图
2为该小鼠CH神经元细胞膜相关结构示意图。
Na通逍
光敏蛋白
刺澈
下丘脑
澉活
一牌神一去甲肾一T细胞口B细胞
CR日神径元经元上腺素
图1
田2
(])图1中,兴奋由下丘脑CH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递
需要通过的结构是
,去甲肾上腺意能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有
(2)在体液免疫中,T细胞可分泌
作甩壬B细胞.B细胞可增殖分化为
(3)据图2写出光刺激使CH神经元产生兴奋的过程:
(4)已知切断脾神经可以破环脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证
破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
实验设计思路:
预期实验结果:
19、植物通过调节激紫水平协调自身生长和逆境响应(应对不良环境的系列反应)的关系,研
究者对其分子机制进行了探索。
(I)生长素(IAA)具有促进生长的作用,脱落酸(ABA)可提高抗逆性并抑制茎叶生长,两种激素
均作为
分子,调节植物生长及逆境响应。
(2)TS基因编码的蛋白(TS)促进IAA的合成。研究发现,拟南芥受到千旱胁迫时,TS基因表
达下降,生长减缓。研究者用野生型(T)和TS基因功能缺失突变株(tS)进行实验,结果如图
甲。
100
■WT
生
ts
30
20
重
10
WT
ts
正常条件干旱处理
甲
图申结果显示,TS基因功能缺失导致
第
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(3)为了探究TS彤响抗旱性的机制,研究者通过实验,鉴定出一种可与TS结合的酶BG。已
知BG催化ABA-葡萄糖苷水解为ABA.提取纯化TS和BG,进行体外酶活性测定,结果如图乙。
由实验结果可知TS具有抑制BG活性的作用,判断依据是:
WT:野生型
20
s:TS功能缺失突变株
bg
:BG功能缺失突变株
6
15
10
ABA'min
鲜重)
04
TS00.5120ug)
BG 1
1110
(ug)
丙
乙
(4)为了证明TS通过抑制BG活性降低ABA水平,可检测野生型和三种突变株中的ABA含量。
请在图丙“(
)”处补充第三种突变株的类型,并在图中相应位置绘出能证明上述
结论的结果。
(⑤)综合上述信息可知,S能精细协调生长和逆境响应之间的平衡,使植物适应复杂多变的
环境。请完善T$调节机制模型(以干旱为例,任方框中以文字的形式作答)。
干旱条件→
+抗旱能力增强
→茎叶生长减慢
20.糖尿病是一类以高血糖为临床特征的代谢疾病,长期的高血糖可能引发各种组织的病变。
糖尿病分为1型和2型两种,1型糖尿病由胰岛功能减迟、分祕胰岛素减少所致,2型糖尿病
主要由胰岛素抵抗所致,2型糖尿病在我国占据了糖尿病总人数的90%以上。请分析并回答问
题:
()当血糖浓度升高时,下丘脑某个区域兴奋,通过
(填“交感”或“副交感”)
神经释放
,使溅岛B细胞分泌胰岛素增加。
(2)药物A能够诱导小鼠患糖尿病。科研人员以正常甲鼠和药物A诱导的糖尿病乙鼠为研究对
象,进行抗原-抗体检测,实验结果如下表。
甲鼠血
乙鼠血
清
清
甲鼠细胞腆岛
X
注:“+”表示出现抗原一抗体反应
素受体蛋白
“”表示不出现抗原一抗体反应
乙鼠细胞胰岛
素
受体蛋白
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药物A诱导小鼠患糖尿病的原因可能是
,这属于
型糖尿病。
(3)1型糖尿病患者进餐前,需注射胰岛素以控制血糖,如何有效降低因胰岛素剂量偏差导致
的低血糖风险一直是血糖管理的难点某团队研发了一款名为“1一胰岛素”的新型胰岛素,
注入体内后可与细胞结合,对血糖进行智能调控,其作用机理如下图所示。
葡萄糖浓度升高什
葡萄糖浓度
恢复正常
正常葡萄糖浓度
葡萄糖转运
的霸
●
葡萄糖
袖药糖转运蛋白
1-腴岛素结构图
N肤岛素受体
ⅰ-胰岛素作用机理示意图
由图可知,葡萄糖转运蛋白抑制剂的结构和
(填一种物质)其有相似的化学结构,
“ⅰ一胰岛素”不仅能和葡萄糖转运蛋白结合,还能和
特异性结合。“ⅰ一胰岛素”
能避免胰岛素注射过量导致的低血糖风险。请结合上述信息写出理由:
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