精品解析:2025-2026学年河北省邢台市襄都区部分中心学区联考人教版一年级上册期末结业评价数学试卷

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2026-01-18
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 邢台市
地区(区县) 襄都区
文件格式 ZIP
文件大小 899 KB
发布时间 2026-01-18
更新时间 2026-01-18
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-18
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年第一学期结业评价一年级数学人教版 (时间:60分钟 满分:100分) 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。 一、填一填。(29分) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 1个十和3个一合起来是( )。 3. 19里面有( )个十和( )个一。 4. 按规律填数 4 6 8 10 11 20 18 17 14 12 5. 在括号里填“>”“<”或“=”。 4( )8 11( )8+2 9+3( )15 9( )12 6+12( )18 6+7( )12 6. (1)上图中有________个正方体,________个长方体,_________个球,________个圆柱。 (2)从左边数,第________个和第________个都是球。 (3)圈出左边3个物体。 7. 小羊排队。 一共有________只羊,第10只和第16只之间有________只羊。 二、选一选。(8分) 8. 下面算式中得数最小的是( )。 A. 5-0 B. 5+0 C. 5-5 9. “13”中的“1”可以用( )来表示。 A. B. C. 10. 图( )是用4个拼成的。 A. B. C. 11. 小猴一次最多能运( )个梨。 A. 14 B. 16 C. 18 12. 算一算。 9-6= 7-2= 14+5= 3+7-5= 16-6= 8-8= 11-10= 10-1-6= 7+10= 9+6= 7+7= 5+3+2= 13. 接力赛。 五、看图列式计算。(9分) 14. 看图列式计算。 (件) 15. 看图列式计算。 (只) 16. 看图列式计算 一共有多少只鸟? (只) 六、操作题。(5分) 17. 数一数左边圈中有几颗★,按你数出的颗数,在右边圈中画出缺少的小棒,再在计数器上画出算珠表示★的颗数。 18. 看图填一填。 七、解决问题。(27分) 19. 一共要浇几盆花? (盆) 20. 同学们做了15块“禁止烟火爱护植物”的标牌,已经挂上去5块,还剩多少块没挂? (块) 21 还剩多少支飞镖? (支) 22 爱护环境人人有责,许多家长带着孩子们到植物园做志愿服务,一共有多少人? 方法一:左边有人,右边有人。 (人) 方法二:大人有人,孩子有人。 (人) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期结业评价一年级数学人教版 (时间:60分钟 满分:100分) 注意事项 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂、非选择题部分必须用0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁,不要折叠,不要弄破。 一、填一填。(29分) 1. 看图写数。 ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. 8 ②. 11 ③. 20 ④. 15 【解析】 【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位。写数时,从高位写起,有几个十就在十位写几,有几个一就在个位写几。 图一:数一数有8只蜻蜓; 图二:数一数有11个五角星; 图三:2捆小棒表示2个十,合起来是20; 图四:计数器十位上有几个珠子,就表示几十,个位上有几个珠子,就表示几,没有的用“0”表示;则十位上有1个珠子,表示1个十,个位上有5个珠子,表示5个一,合起来是15;据此解答即可。 【详解】由分析可得: ( 8 ) ( 11 ) ( 20 ) ( 15 ) 2. 1个十和3个一合起来是( )。 【答案】13 【解析】 【分析】1个十是10,3个一是3,加起来即可解答。 【详解】10+3=13 1个十和3个一合起来13。 【点睛】此题主要考查学生对数的组成的理解与认识。 3. 19里面有( )个十和( )个一。 【答案】 ①. 1 ②. 9 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。十位表示几个十,个位表示几个一,据此解答。 【详解】19的十位是“1”,代表1个十;个位是“9”,代表9个一。 因此19里面有1个十和9个一。 4. 按规律填数 4 6 8 10 11 20 18 17 14 12 【答案】见详解 【解析】 【分析】(1)观察第一行,发现数字逐渐增大,且由10和11可知相邻数字之间相差为1,由此可知,规律为:该数列是连续的自然数从4到11。 (2)观察第二行,发现数字在逐渐变小,且由18和17可知相邻数字之间相差为1,由此可知,规律为:该数列是连续的自然数从20递减到12。 【详解】由分析可填表格如下: 4 5 6 7 8 9 10 11 20 19 18 17 16 15 14 13 12 5. 在括号里填“>”“<”或“=”。 4( )8 11( )8+2 9+3( )15 9( )12 6+12( )18 6+7( )12 【答案】 ①. < ②. > ③. < ④. < ⑤. = ⑥. > 【解析】 【分析】20以内数从小到大的顺序是0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<20。含有算式的先计算出结果再比较大小。据此解答。 【详解】4<8; 8+2=10,11>10,所以11>8+2; 9+3=12,12<15,所以9+3<15; 9<12; 6+12=18,18=18,所以6+12=18; 6+7=13,13>12,所以6+7>12。 6. (1)上图中有________个正方体,________个长方体,_________个球,________个圆柱。 (2)从左边数,第________个和第________个都是球。 (3)圈出左边的3个物体。 【答案】(1) ①. 3 ②. 4 ③. 2 ④. 2 (2) ①. 7 ②. 10 (3)见详解 【解析】 【分析】(1)长方体是长长方方的;正方体是方方正正的,每个面都是正方形;圆柱上下是平平的面,且上下一样粗,侧面是曲面;球是圆圆的,没有平面,可以任意方向滚动;根据立体图形的特征来分辨并数一数,据此可解答。 (2)根据写字的是右手,不写字的是左手,判断左右,从左边数,第7个和第10个都是球。 (3)将靠近左手边的3个物体圈起来,即可解答。 小问1详解】 图中有3个正方体,4个长方体,2个球,2个圆柱。 【小问2详解】 从左边数,第7个和第10个都是球。 【小问3详解】 7. 小羊排队。 一共有________只羊,第10只和第16只之间有________只羊。 【答案】 ①. 18 ②. 5 【解析】 【分析】由图可知,第16只羊后面还有2只羊(第17只、第18只),所以一共有18只羊;求第10只和第16只之间有多少只羊,用16减去10,再减去第10只羊本身(即减1),即可解答。 【详解】16-10-1 =6-1 =5(只) 因此一共有18只羊,第10只和第16只之间有5只羊。 二、选一选。(8分) 8. 下面算式中得数最小的是( )。 A. 5-0 B. 5+0 C. 5-5 【答案】C 【解析】 【分析】分别计算出每个选项中算式的得数,再比较得数的大小,选出最小的即可。 【详解】A.5-0=5 B.5+0=5 C.5-5=0 5>0,所以得数最小的是算式5-5。 故答案为:C 9. “13”中的“1”可以用( )来表示。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】一个两位数,从右往左依次为个位,十位。十位表示几个十,个位表示几个一,13的十位是“1”,代表1个十,也就是10根小棒,据此解答。 【详解】A.1捆小棒正好是10根,代表1个十,和“13”中“1”的含义一致; B.1根小棒代表1个一,不符合题意; C.1捆小棒表示1个十,3根小棒表示3个一,合起来是13,不符合题意。 故答案为:A 10. 图( )是用4个拼成的。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】数一数每个选项里的数量,即可解答。 【详解】A.用5个拼成的; B.用3个拼成的; C.用4个拼成的。 故答案为:C 11. 小猴一次最多能运( )个梨。 A 14 B. 16 C. 18 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意分析,一共有3筐梨,分别是9个、5个、7个,9>7>5,小猴一次只能运两筐,运最多的两筐就是一次最多能运的数量,用加法计算,列式为9+7。据此解答。 【详解】9+7=16(个) 所以小猴一次最多能运16个梨。 故答案为:B 12. 算一算。 9-6= 7-2= 14+5= 3+7-5= 16-6= 8-8= 11-10= 10-1-6= 7+10= 9+6= 7+7= 5+3+2= 【答案】3;5;19;5; 10;0;1;3; 17;15;14;10; 【解析】 13. 接力赛。 【答案】4;10;8;13;10; 10;6;15;12;18; 【解析】 【分析】根据20以内整数加减法的计算法则,求出每个算式的结果,进行填空。 【详解】7-3=4;4+6=10;10-2=8;8+5=13;13-3=10; 15-5=10;10-4=6;6+9=15;15-3=12;12+6=18; 五、看图列式计算。(9分) 14. 看图列式计算。 (件) 【答案】10-4=6 【解析】 【分析】由图可知,一共10件衣服,右边有4件,求左边衣柜里有几件。用衣服的总数量减去右边的数量即可求出左边衣柜的数量。 【详解】10-4=6(件) 左边衣柜有6件。 15. 看图列式计算。 (只) 【答案】4+9=13 【解析】 【分析】由图可知,左边有4只蜜蜂,右边房子里有9只蜜蜂,求一共有多少只蜜蜂,用加法计算,即可解答。 【详解】4+9=13(只) 因此一共有13只蜜蜂。 16. 看图列式计算。 一共有多少只鸟? (只) 【答案】5+5+3=13 【解析】 【分析】由图可知,树上原来有5只鸟,左边飞来了5只,右边飞来了3只,求一共有多少只鸟,用树上原来的鸟的数量加上左边飞来的鸟的数量再加上右边飞来的鸟的数量,即可解答。 【详解】5+5+3 =10+3 =13(只) 因此一共有13只鸟。 六、操作题。(5分) 17. 数一数左边圈中有几颗★,按你数出的颗数,在右边圈中画出缺少的小棒,再在计数器上画出算珠表示★的颗数。 【答案】12颗;图见详解 【解析】 【分析】数一数左边圈里的★一共有12颗;右边圈里已有1捆(10根)小棒,还需要再画2根小棒,凑成12根;写数时,从高位写起,有几个十就在十位写几,计数器上就画几个珠子,有几个一就在个位写几,计数器上就画几个珠子,据此解答。 【详解】左边圈里的★一共有12颗;右边圈里已有1捆(10根)小棒,还需要再画2根小棒; 12是由1个十和2个一组成的,所以:十位上画1个珠子,个位上画2个珠子。 18. 看图填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】先数图里的萝卜:左边8根,右边4根。用凑十法拆分:把4拆成2和2,8+2=10,再算10+2=12,所以8+4=12。 【详解】 七、解决问题。(27分) 19. 一共要浇几盆花? (盆) 【答案】4+5=9;9盆 【解析】 【分析】由图可知,已经浇了4盆,还有5盆没浇,求一共要浇几盆花,用加法计算,即可解答。 【详解】4+5=9(盆) 答:一共要浇9盆花。 20. 同学们做了15块“禁止烟火爱护植物”的标牌,已经挂上去5块,还剩多少块没挂? (块) 【答案】15-5=10;10块 【解析】 【分析】根据题意,同学们做了15块“禁止烟火爱护植物”的标牌,已经挂上去5块,求还剩多少块没挂,用减法计算,即可解答。 【详解】15-5=10(块) 答:还剩10块没挂 21. 还剩多少支飞镖? (支) 【答案】8-3=5; 5支 【解析】 【分析】根据题意,用飞镖的总数量减去已经射出去的3支即可求出还剩多少支飞镖,用减法列式计算。 【详解】8-3=5(支) 答:还剩5支飞镖。 22. 爱护环境人人有责,许多家长带着孩子们到植物园做志愿服务,一共有多少人? 方法一:左边有人,右边有人。 (人) 方法二:大人有人,孩子有人。 (人) 【答案】6;5;6+5=11; 7:4;7+4=11; 11人 【解析】 【分析】方法一:由图可知,左边有6人,右边有5人,求一共有多少人,用加法计算,即可解答。 方法二:由图可知,大人有7人,孩子有4人,求一共有多少人,用加法计算,即可解答。 【详解】方法一:6+5=11(人) 方法二:7+4=11(人) 答:一共有11人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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