古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

了解作者及边塞诗的特点,把握诗歌的写作背景。 分析诗歌意象,描绘诗歌中的画面。 分析诗歌的艺术特色,体会环境渲染、对比手法的作用。 理解诗歌的思想内容,把握其现实批判意义。 作者简介 高适(约700-765),字达夫、仲武,唐朝渤海郡人。唐朝时期大臣、边塞诗人,安东都护高侃之孙。曾任刑部侍郎、散骑常侍、渤海县候,世称高常侍、高渤海。去世后追赠礼部尚书,谥号“忠”。(《旧唐书 高适传》中说:“有唐以来,诗人之达者,唯适而已。”) 与岑参并称“高岑”,有《高常侍集》等传世,其诗笔力雄健,雄浑悲壮、气势奔放,洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 作者简介 诗歌成就 边塞诗 边塞诗成就最高。代表作:《燕歌行》《蓟门行五首》《塞上》《塞下曲》等,歌颂了战士奋勇报国、建功立业的豪情,写出了他们从军生活的艰苦及向往和平的美好愿望,揭露了边将的骄奢淫逸、不恤士卒和朝廷的赏罚不明、安边无策,流露出忧国爱民之情。 诗歌成就 民生诗 这些诗比较深刻地揭露了统治者与广大人民之间的矛盾,如《自淇涉黄河途中作十三首》之九、《东平路中遇大水》等,真实地描写了广大农民遭受赋税、徭役和自然灾害的重压,对他们的困苦境遇表示同情,他还写过一些赞美“良吏”的诗,从“仁政”思想出发,提倡轻徭薄赋,在当时也有一定的进步作用。 讽时诗 大抵指斥弊政,对统治者的骄奢淫逸有所批判,如《古歌行》《行路难二首》等。还有一些诗作于安史乱后,对政局流露出忧虑和愤慨,如《酬裴员外以诗代书》《登百丈峰二首》等。 咏怀诗 数量最多,思想内容比较复杂。像《别韦参军》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》《效古赠崔二》《封丘作》等,抒写了怀才不遇、壮志难酬的忧愤,对现实有所不满。 知识补充——边塞诗 边塞诗,又称出塞诗,它们一般出自于出征的将领或随军文官之手。汉魏六朝时已有一些边塞诗,至隋代数量不断增多,初唐四杰和陈子昂又进一步予以发展,到盛唐则全面成熟。 唐代国力强盛,疆域广阔,内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加,战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路,而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。当时诗人或多或少都写过一些边塞诗,而著名的则是高适、岑参、王昌龄、王之焕等人。后世因此把他们称作边塞诗派。 别 董 大(二首) [唐]高适 千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君? 凉州词二首 其一 [唐]王之涣 黄河远上白云间。一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 登鹳雀楼 [唐]王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 知识补充——边塞诗 内容 ①描写边塞奇丽风光、异域风情。 ②抒发从军报国的豪情壮志。 ③表达征人久戍边关的思念之情。 ④表达塞外戍边生活的单调艰辛。 ⑤表达对战争的厌恶,对战士的同情。 ⑥反对统治者穷兵黩武、拓土开边。 意象: 烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、雁、鹰、玉门关等 手法: 借景抒情、衬托、虚实、比喻、夸张、用典 形式: 多为七言歌行和五、七言绝句 风格: 格调雄浑豪放,慷慨悲凉,境界阔大,雄奇壮美 解读题目 “燕”是战国时期一个国家的名字,地域在今河北省北部。 “歌”是产生于先秦时期歌谣的统称, “燕歌”即燕地的歌谣,因燕地在春秋至两汉千年以来战争频发,征戍不断,战争积淀在“幽、蓟”之地的民谣中,记忆着征战、别离、相思等内容。属于“歌行体”。一般篇幅较长,以叙事为主,音节格律相对自由,大多是七言。 “燕歌行”是乐府旧题,多写有关边地征戍之事,以咏征人思乡、少妇怀远之情为主。 “并序”:一般出现在题目中。“并”就是“和”,某诗或某文,和序一起发出,题目就可以写成《某诗并序》或《某文并序》。 并序 名家朗读 析小序 明背景 军事元帅。指张守珪,当时以辅国大将军兼御史大夫,主持北边对契丹和奚族的军事。 按照别人诗词的题材和体裁作诗词,作为酬答。应和,唱和。 定语后置 小序交代了时间、事件和写作的缘由。为整首诗提供了环境背景。 译文:唐玄宗开元二十六年,有个随从主帅张守珪出塞回来的客人,写了一首《燕歌行》给我看。我感慨于戍边征战的事情,因而写了这首《燕歌行》应和他。 析小序 明背景 高适创作此诗前,曾怀着豪情壮志到蓟北一带漫游,寻求报效国家的机会。当时,那里正是唐朝与契丹对峙的前沿地区,形势紧张,是用人之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路,高适的愿望无法实现,但他也对边塞地区的现实状况了解的更加具体、透彻。 御史大夫张公,幽州节度使张守珪(gu ),开元二十三年因与契丹作战有功,拜辅国大将军兼御史大夫,遂恃功骄纵,不恤士卒。开元二十六年,其部将败于契丹,张守珪却隐瞒败绩,虚报战功,并贿赂奉命前去调查的牛仙童。高适从“客”处得悉实情,乃作此诗。 此诗为和人之作,但绝非无聊应酬,而是“感征戍之事”而作,饱和着血泪的感慨。“事”,亦非道听途说之辞,而是作者身临其境,亲眼所睹。 整体感知 自行朗读诗歌,体会音韵之美,根据课本文末阅读提示内容概括“出征,失利、被围、死斗”为诗歌划分层次。 出征:边烽突起 慷慨出师 战败:力尽关山 轻敌战败 被围:被围不归 两地相思 死斗:死斗心愿 怀念李广 【诗意疏通】 东北边境上的烽烟尘土蔽日遮天,将领们为扫平凶敌辞家上了前线。 好男儿本看重驰聘沙场为国戍边,汉家天子对这种精神又格外赏脸。 敲锣打鼓队伍雄赳赳开出山海关,旌旗蔽日在北方的海边蜿蜓不断。 校尉自大沙漠送来了紧急的军书,说是单于把战火燃到内蒙的狼山。 问题探究 思考:为何是“汉家”(汉代)? 唐诗多“以汉代唐”。 主要原因有二:其一,就唐代诗人自身而言,本朝人叙写本朝事有诸多不便。唐孔颖达云:“依违讽谏,不指切事情。”(《礼记正义》)古人为尊者讳、为长者讳,涉及讽刺、暴露一类的诗篇则不能指名道姓、直陈其事、直述胸臆。诗人们采用以汉代唐的借代手法去达到讽喻的目的。如唐代白居易《长恨歌》“汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。” 问题探究 思考:为何是“汉家”(汉代)? 其二,汉代是我国封建社会拥有雄厚国力的朝代,实现了人们长久以来渴望出现的大一统局面。汉代的强盛,不仅当时威振四方,而且影响久远。我们仅从中国的语言文字自汉代始被冠以汉字、汉文、汉语之称,并传诸后世,就足可见汉代威名影响之大。回顾历史,唐代人认为:无论政治、军事,还是经济、文化,前朝能与唐代相媲美的只有汉朝。唐代诗人喜欢以汉朝比拟本朝,这是一种民族自豪感的继承,也是唐代人对自己的高度自信与自许。因此“盛唐之音”中不乏“汉代雄风”,“以汉代唐”就成了唐诗中经常出现的现象。 交代了此次战争的方位和性质,即保家卫国。敌军入侵,将士离家参战。 问题探究 如何理解这两句 ? 樊哙在吕后面前说:“臣愿得十万众,横行匈奴中”,季布曰:“樊哙可斩也!面欺!”(《史记 季布传》) 所以,这“横行”的由来,就意味着恃勇轻敌。 此句化用了西汉樊哙的典故,写出了将军本应具有横行天下的豪迈气概,以及皇帝的看重,貌似揄扬汉将出征时的威武荣耀,实则已隐含讥讽,似褒实贬。 为下文因骄傲轻敌而惨败埋下了伏笔。 问题探究 诗人描写“出师”渲染了怎样气势?有何表达效果? ①用“摐金伐鼓”“旌旆逶迤”渲染出师时的声势浩大。(大摇大摆) ②用“下”等动词写出了出师时将士一往无前的气势、藐视轻敌的态度,反衬下文。 ③“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀,概括了出征的历程,由近而远,逐步推进,气氛也从宽缓渐入紧张。 请赏析“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”。 请赏析“校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山”。 二者都运用了夸张手法。 “飞”,飞行,校尉的紧急文书飞奔沙漠,体现了军情危急,与上文将士们恃勇轻敌形成呼应; “照”,照耀,写战火把山照红了,说明敌人来势凶猛,规模很大,侧面写出了“汉将”的措手不及,初入战场就陷于被动。 既与前文出师队伍的大摇大摆形成对比,又为下文写唐军的大败作铺垫。 第一部分小结 交代了战争的地点,及保家卫国的性质。 看似夸耀,实则讥讽,为下文轻敌埋下伏笔。 写出了出征时的场景,表面写出征时一往无前的气魄,实际为失利时的狼狈作反衬。 写出了战争局势的紧迫。 【诗意疏通】 山川景象萧条延伸到边境的尽头;敌骑侵袭来势凶猛犹如风狂雨骤。 战士在前线厮杀一半死来一半生,将军仍在营帐中观赏美人的歌舞 北方沙漠到了秋末尽是萋萋衰草,暮色降临孤城能战守兵越来越少。 将士身受皇恩常不顾顽敌而死战;尽管竭力奋战仍未解除关山重围。 问题探究 战士们作战的条件有哪些不利之处?请概括。 ①“萧条”:自然条件恶劣; ②“凭陵”:敌人来势凶猛,战力强; ③“杂风雨”:天气恶劣。 渲染了战势的危急与战斗条件的恶劣。 问题探究 诗人在描写战士和将帅时运用了什么手法?请简要分析。 运用对比手法,将战士的为国死战和将领的寻欢作乐对照来写。(手法) 汉军奋力迎敌,杀得昏天黑地,不辨死生。然而,就在此时此刻,那些将军们却远离阵地寻欢作乐。(意境) 这样严酷的事实对比,有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾,暗示了必败的原因。作者怀着极大的愤慨唱出了军中的不平,充满了愤怒和讽刺。(情感) 问题探究 请对“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。”进行赏析。 (意象)描写了一幅力竭兵稀,重围难解,孤城落日,衰草连天的边塞战场图。 (意境)遥远、广漠、苍凉中透出壮美,营造了荒芜衰败、萧瑟凄凉的意境。 (情感)渲染塞外艰苦的自然环境, 烘托出残兵败卒凄凉的心境。 问题探究 这两句用了什么手法?蕴含了什么感情? 将领受朝廷恩遇,却肆无忌惮,冒进贪功,战争连连失利。 士卒力已耗尽,却未能解围。 正面点出兵败的原因——轻敌(主旨)。 蕴含诗人愤慨之情。 问题探究 你能从诗人的描绘中看出军队战败的原因吗?诗人是如何体现的? 原因:自然条件恶劣,气候条件恶劣,敌人凶猛善战,将领与战士的矛盾。其中官兵矛盾,尤其是将官寻欢作乐、轻敌自大,不爱惜士卒是失败的主要原因。 手法: 环境的烘托渲染。诗人白描出力竭兵稀,重围难解,孤城落日,衰草连天的边塞阴惨景色,烘托出残兵败卒心境的凄凉。 将帅和士兵的对比。一是统帅骄奢淫逸、穷奢极欲和战士出生入死、拼死力战做对比,暗示了必败的原因;二是将领受朝廷恩遇,却肆无忌惮,冒进贪功,战争连连失利,而士卒力已耗尽,却未能解围。作者怀着极大的愤慨唱出了军中的不平,充满了愤怒和讽刺。 第二部分小结 写边塞的环境,暗喻敌人的凌厉的攻势。 暗示了兵败的原因。 渲染塞外艰苦的自然环境和战士们殊死抗战的悲壮气氛。 正面写部队面临的险恶处境。 第三部分 【诗意疏通】 战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆,家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。 少妇们在长安家中恐怕哭断了肠;征人们在蓟北边防枉自回首故乡。 边疆朔风凛冽要想回乡那能飞渡,疆域旷远迷茫是人世间仅有绝无。 晨午晚三时都杀气腾腾战云弥漫;夜里频传的刁斗声叫人听了胆寒。 问题探究 征人思乡、分离之苦是边塞诗的传统内容,诗人此处是如何写征人之苦的?与全诗描写战争是否背离? 借代:铁衣代士兵,玉箸代家中的思妇。 比喻:玉箸喻为思妇的眼泪。 对照:将征人的久戍不归与思妇的凄切思念作对比,虚实相生,更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。 写两地相思之苦实际是对将领无能、决策失当的谴责。 “铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后”中哪个字最为关键?简要分析。 “久”字最为关键。 ①“久”字意为“长时间”,战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆,家中妻子的泪如玉箸时时感伤。 ②传达出思念亲人之悲,妻子感伤是由于久戍不归,强烈讽刺了边将的无能、边策者失当。表达了强烈的抨击和批判,深化了主题。 第三部分小结 这八句写唐军被围 ,强化了三个方面的内容: 兵民的痛苦:辛勤久,空回首。 环境的恶劣:飘飖那可度,苍茫无所有! 战争的惨烈:杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 【诗意疏通】 你我相看雪白的战刀上血迹斑斑,自古尽忠死节岂能顾及功勋受赏。 君不见沙场上尝尽征战苦的士兵;至今仍然怀念西汉时的李广将军。 知识补充 “(李)广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。……匈奴畏李广之略,……广居右北平,匈奴闻之,号曰“汉之飞将军”,避之数岁,不敢入右北平。” (《史记 李将军列传》) “李牧者,赵之北边良将也。常居代雁门,备匈奴。……厚遇战士。……李牧多为奇陈,大破杀匈奴十馀万骑。其后十馀岁,匈奴不敢近赵边城。” (《史记 廉颇蔺相如列传》) 爱兵如子 用兵如神 问题探究 思考:”相看”两句诗运用了什么修辞手法,有何作用? 反问:士兵们浴血奋战,视死如归,岂是为了取得个人的功勋!他们是何等质朴、勇敢,然而命运又是何等可悲! 对比:“岂顾勋”与“天子非常赐颜色”鲜明对比。 诗人的感情包含着悲悯和礼赞,同时也饱含着对不恤士卒的汉将的有力讽刺。他们之间形成鲜明对比。 问题探究 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋! 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。 说一说本诗中的君不见沙场征战苦的“苦”包括哪些方面? 环境之苦:选取塞草、孤城、落日等意象,写出边塞秋末衰败、凄凉的自然景色,渲染肃杀、凄凉、伤感的气氛,烘托出残兵败卒心境的凄凉; 战争之苦:战争的残酷、无休止、写出了征战沙场士兵的伤亡惨重; 相思之苦:一句征夫,一句思妇,错综相对,离别之苦,逐步加深。城南少妇,日夜悲愁,但是“边庭飘摇那可度?”蓟北征人,回首亦是枉然。 问题探究 为什么要忆李将军? 以古代的名将来隐比现实中的将帅。 李广: 骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵。 将领: 无勇无谋,恃勇轻敌,远离前线,寻欢作乐,好大喜功,不问士兵死活。 赞美士兵视死如归、奋力迎敌;谴责将帅骄傲轻敌,荒淫失职,造成战争失败,使广大士兵受到极大的痛苦和牺牲。 这是一场 的战争。请结合诗句在横线上填上恰当的词语。 对于将帅而言,这是一场必然失败的、腐朽的战争,“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”战士在征战,将领却沉湎于歌舞、“身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。” 对于士卒而言,这是一场可歌可泣的战争,“男儿本自重横行,天子非常赐颜色”,战士们所向无敌;“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。” 对于思妇而言,这是一场让人充满思念、带来孤寂的战争。“玉箸应啼离别后,少妇城南欲断肠。” 诗歌主旨 抒出征之豪情; 惜战士之辛苦; 怜思妇之断肠; 赞战士之死国; 讽将帅之骄逸; 盼边地之和平。 本诗既有立功边塞的豪情壮志,又有对边塞局势与用兵情状的深刻见解;既有对战士忠勇报国精神的热情颂扬,又有对将领奢靡生活的强烈不满;既有对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情,又有对朝廷用人不当的讥讽嘲弄。全诗内容丰富,思想深刻,不愧为“盛唐边塞诗压卷之作”。 艺术特色 对比手法的极致运用:战士与将领(生死 / 苦乐)、战前与战中(激昂 / 萧条)、征人与思妇(蓟北 / 城南)、理想与现实(破贼初心 / 解围无望),多重对比形成强烈张力,突出核心矛盾; 叙事、抒情、写景的深度融合:以叙事开篇(辞家出征),中间穿插边地萧条之景(“山川萧条极边土”)、思亲抒情(“少妇城南欲断肠”),脉络清晰且情感层层递进; 语言风格刚柔并济:“金戈铁马”“旌旗逶迤” 等意象雄浑壮阔,彰显边塞气魄;“血纷纷”“欲断肠” 等词句悲怆动人,直击情感软肋,刚柔并济,感染力极强; 对写法强化悲剧性:通过战士的视角,设想城南少妇因思念蓟北征人而泪落连珠子,强化了战争的悲剧性。 千年后的今天,我们虽无频繁的边塞战争,但《燕歌行》中蕴含的精神 —— 家国担当、坚韧不拔、对正义的追求、对民生的关怀,是否仍有价值? 《燕歌行》的价值,不仅在于记录一段历史,更在于其精神的永恒之美。家国担当、坚韧不拔、公平正义、人文关怀,这些从诗歌中提炼的品质,是穿越时空的精神养分。作为新时代青年,我们不必奔赴战场,但应在各自的岗位上坚守责任、勇担使命,让古典诗歌的精神在当下焕发新的光彩,实现 “古为今用” 的文化传承。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $