2026届湖北省云学联盟高三12月联考“白描与修饰”语文作文写作指导与范文素材

2026届湖北云学联盟高三12月联考

“白描与修饰”语文作文 写作指导与范文素材

 

【题目】

23. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

春晖认为“爱这件事，只需要白描，不需要修饰”，有人认为，不只是表达“爱”，交友、写作……生活中的方方面面莫不是如此。

你认同以上观点吗？请选择一个方面，表达自己的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、解题引导

白描本是中国古典绘画的技法，后延伸至古典诗歌鉴赏与文学创作领域，成为一种极具生命力的表达范式。它本质上是一门去伪存真的艺术，以最直接、最直白的笔墨拂去雕饰，摒弃浮华，直抵人心深处。

身处快节奏的当下，若人与人之间的交流、交友往来与情感表达，都能借鉴白描的智慧，少一些刻意的修饰，更拒斥虚伪的粉饰，定能让关系回归纯粹本真，收获更为丰盈的人际体验。

这道作文题的深意，正在于引导我们审视个体与他人、个体与当下社会的联结方式，极具现实启发意义。

二、材料解读

春晖认为“爱这件事，只需要白描，不需要修饰”，有人认为，不只是表达“爱”，交友、写作……生活中的方方面面莫不是如此。

（一）明确核心概念

材料援引卢思浩《此刻是春天》中“爱这件事，只需要白描，不需要修饰”的语句，其本质是对“真实”与“形式”关系的探讨。

1.     白描

原指文学创作中朴素直白的描写手法，此材料中引申为为人处世、情感表达、创作行文时的真诚坦率、去粉饰化，强调内容的真与核心价值。

2.     修饰

需辩证看待，过度修饰是刻意包装、脱离本质的“炫技”；恰当修饰是兼顾他人感受、提升表达效果的合理加工，是对内容的补充而非掩盖。

材料的关键矛盾点在于：在爱、交友、写作等生活领域，我们应当如何平衡“白描式的本真”与“修饰性的表达”？这一矛盾点要求考生不能简单地二元对立，而需体现思辨深度。

（二）解读任务指令

1.     立场要求

题目以“你认同以上观点吗？”设置问题，并非强制考生全盘认同或否定，而是鼓励多元思考。我们可选择“完全认同，强调白描的核心价值”“辩证看待，认可恰当修饰的作用”“批判过度修饰，呼唤白描式的真诚”等立场，立场需明确且一以贯之。

2.     选择要求

“选择一个方面”是硬性限制，考生需锁定一个核心角度展开写作，如聚焦“写作”谈白描的笔墨力量，聚焦“交友”谈真诚的相处之道，聚焦“情感表达”谈朴素话语的动人之处，切忌泛泛而谈多个领域，导致论述浮于表面。

三、参考立意

立意1：去粉饰重真意。

立意2：修饰非粉饰，恰当表达是沟通的尊重，恰当的修饰可以更好地传达“白描”的真谛。

立意3：在过度修饰的时代，“白描”是一种对真实关系与深刻思想的坚守。

立意4：一切表达技巧都应以传递真实情感、尊重受众为前提，反对虚伪与卖弄。

四、优秀教师范文

以白描之笔，书文字之真

小语

“爱这件事，只需要白描，不需要修饰。”春晖的这句话，不仅道破了情感表达的真谛，更适用于写作这方笔墨天地。在我看来，写作的生命力，恰恰藏在摒弃浮华修饰的白描之中，唯有以真为骨，以朴为衣，才能让文字直抵人心。

白描之笔，是褪去辞藻堆砌后的真实力量。它不追求华丽的词藻，不依赖复杂的修辞，只以简洁直白的文字，勾勒出事物的本质、情感的原色。白描不是粗陋的直白，而是“一语天然万古新”的精炼，是“言有尽而意无穷”的境界。然而，当下的写作圈，不少人将“修饰”奉为圭臬：写风景必用“姹紫嫣红”“云蒸霞蔚”，却不见具体的景致；抒情感必堆砌“人生若只如初见”“断肠人在天涯”，却毫无发自内心的共鸣。这样的文字，看似辞藻华美，实则空洞无物，如同失去灵魂的木偶，徒有精致的皮囊，却无法让读者产生丝毫共情。

真正的好文章，往往是白描的胜利。新晋乡土作家董桂菊，常年扎根乡村，以白描手法记录邻里日常与乡土变迁。她在《灶台上的时光》中写道：“奶奶的灶台永远擦得锃亮，锅里的玉米粥咕嘟冒泡，香得能飘出半条街。”没有繁复的修饰，却将乡村生活的烟火气刻画得入木