题型3 化学实验（省卷版）-【练客中考】2026年甘肃中考化学提优方案

题型三 化学实验 兴 (省卷近3年连续考查) 类型1)教材实验及拓展（省卷近3年连续考查） 扣 考向1教材实验整合 1.不同实验中的同种仪器 玻璃棒 实验操作 过滤 蒸发 溶解 装置图 玻璃棒的作用 ① ② ③ 2.不同实验中的同种物质一 红磷 实验 测定空气中氧气含量 燃烧条件的探究 n 白磷 红磷 州 铜片 装置图 磷 热水 水 白磷 红磷作用 ① ② 3.不同实验中的同种物质一水 (1)水的作用 检查装置 配制氯化 实验 收集气体 铁丝燃烧 气密性 钠溶液 製 龄 装置 水 图 水類 丝 水 水 氯化钠 借助是否有气 水的 泡冒出或有水 ① ② ③ 作用 柱出现判断装 置气密性 (2)涉及水的教材实验 蜜 制作简易 实验 水的沸腾 电解水 中和反应 净水器 5 小卵石 人 稀盐酸 石英砂 装置图 布 加入酚酞 活性炭 的氢氧化 蓬松棉 钠溶液 此变化属于 净化过的水属 证明：水是由 化学方程式： ① 于② 考查点 ③ ④ (填“物理”或（填“纯净物” “化学”)变化 或“混合物”)》 与压强有关的实验 原理 示例 分析 手握试管，试管中温度升高， (1)检查装置气密性 压强增大，试管中气体沿导管 放出 逸出，一段时间后，若观察到 热量 导管口有气泡冒出，松开手 密闭容器内压强增 后，导管中形成一段稳定的水 柱，说明装置气密性良好 ①反应生成的02使试管内压 (2)高锰酸钾制氧气 强增大，气体随导管逸出至集 产生 气瓶中，收集02； 气体 ②实验结束后，应先将导管移 出水面，再熄灭酒精灯，目的 是 (3)硝酸铵溶于水 吸收 NHNO 硝酸铵溶于水吸热，使集气瓶 内的压强减小，导致U形管 热量 内的液面左高右低 空气 (4)空气中氧气含量测定 红磷燃烧消耗集气瓶中的氧 弹簧夹 气，使集气瓶内压强减小，冷 密闭容器内压强减 却至室温后打开弹簧夹，烧杯 中的水进入集气瓶中 (5)验证质量守恒定律 消耗 气球 粉 实验中气球的作用是 气体 (6)二氧化碳的溶解性实验 软塑 加入水后，拧紧瓶盖振荡，可 料瓶 观察到 二氧化碳 不同实验中的同种思想方法 控制变量法 实验1探究催化剂的催化效果 装置图 变量分析 带火星 实验甲 实验乙 对比发现，甲 的木条 5mL5% 试管中产生气 5mL5% H,02溶液 体速率较快； MnO. H,02 相同温度 溶液 乙试管中产生 甲 乙 MnO2 气体速率较慢 甘肃化学题型三化学实验 实验2燃烧条件的探究 装置图 变量分析 温度达到 ①白磷②红磷 ①②对比，探究燃烧需 可燃物着火点氧气 T铜片 ①V 要 热水 ②V 十 ①③对比，探究燃烧需 思③白磷 ③V 要 实验3 铁锈蚀条件的探究 装置图 变量分析 千燥 铁钉氧气水 通过甲、乙、丙对 氧气 氧气 植物油 实验甲√ + 比得出：铁锈蚀 铁钉 蒸馏水 铁钉 实验乙 需要与氧气和水 甲 丙 实验丙 共同作用 考向2教材实验及拓展（含数字化）（省卷2023.14） 6.晓佳为探究不同电压对电解水速率的影响，用如图装置进行多次实验， 并记录不同电压下生成20L氢气所需时间。下列分析正确的是 时间/s 1306 649 418 912电压/V A.a管与电源正极相连 B.b管中气体可以燃烧 C.a管与b管中气体质量比为2：1 D.该实验中，电压越高电解水的速率越快 7.(2025威海)图1是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置， 图2是实验过程中溶液pH随时间变化情况（已知BaCL,溶液显中 性)。下列说法不正确的是 PH BaCl, 11.0 溶液 显示器 9.0 变质的 NaOH溶液 pH传感器 7.0 020406080时间/s 图1 图2 A.随着反应的进行，溶液的碱性逐渐减弱 B.实验过程中有白色沉淀生成 C.a点时，锥形瓶内溶液中的溶质为NaCl和BaCl2 D.由实验可知，该份氢氧化钠溶液部分变质 8.(2025武威校级一模)学习木炭还原氧化铜实验后，某兴趣小组对产 物中的气体产生了质疑，认为产生的气体除了C02外，可能还含有 C0。为了进一步探究，进行了图1实验，同时用数字传感器获得3组 不同质量比产生C0的浓度情况如图2所示(pPm是浓度的一种计量 单位，即“百万分之一”)。 CO浓度(ppm) 600 m(Cu0):m(C)=80:12 500 CuO和Cn CO传感器 400 m(Cu0):m(C)=80:8 300 200 100 m(Cu0):m(C)=80:6 050100150200时间(s) 图1 图2 依据上述实验和所学知识，下列说法错误的是 A.反应过程中观察到试管中黑色固体逐渐变红 B.可能是C与生成的CO2反应产生了CO C.可能是C与试管内的空气反应产生了CO D.为减少CO的量，应减小CuO和C的质量比 9.（2025天水秦州区一模)化学是一门以实验为基础的科学，根据如图 所示的实验，请回答下列问题。 玻璃棒 白磷 红磷 铜片 植 滴有 稀盐酸 蒸 燥 酚酞 热水 ,馏、 白磷 油 的NaOH 岳 溶液 B C D (1)A图所示的实验中，玻璃棒的作用是 (2)B图所示的实验中，由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧 的事实，说明燃烧的条件之一是 (3)通过C图所示的实验，可以得出铁制品锈蚀的条件：铁与 同时接触。 (4)D图所示的实验中，加入酚酞的作用是 10.(2025酒泉二模节选)化学兴趣小组的同学设计了如图实验装置 (B、C、D装置天平略去)验证质量守恒定律。 气球 铜粉 过氧化 蒸馏水 氢溶液 稀盐酸 酒精 二氧化锰 碳酸钠 B (1)A装置中气球的作用是 (写出一点即 可)，铜粉 (填“是”或“不”)需要足量。 (2)写出C装置中发生反应的化学方程式： (3)上述实验装置中，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律， B、C、D装置则不能。其中B装置不能用于验证质量守恒定律的理 由是9 0 类型2实验方案的设计与评价（省卷2025.10） 11.（2025陇南一模)下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ 选项 实验操作 现象 结论 将燃着的木条伸进某 A 木条熄灭 该气体一定是C0, 瓶气体中 将Mn02加入过氧化氢 B 快速产生气泡 Mn02能增加0，的质量 溶液中 向Na2C03溶液中滴人 溶液变为红色 Na,C0,溶液显碱性 酚酞溶液 D 将铝片放入稀硫酸中 没有明显现象 铝和稀硫酸不反应 12.(2025贵州)下列实验方案，不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 将100mL水与100mL酒精混合，观 A 证明分子之间有间隔 察体积变化 测定铜和氧气反应前后密闭装置的总 B 验证质量守恒定律 质量 比较高锰酸钾和碘 高锰酸钾加入水中，碘加入酒精中，比 的溶解性 较溶解质量 D 探究水的组成 电解水，检验是否只生成氢气和氧气 13.下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 硬水软化 蒸馏 B 除去红墨水中的色素 加入明矾 C 鉴别水和浓氨水 取样，加入少量酚酞溶液 用拇指堵住集满氢气的试管口，管 检验氢气的纯度 口向下靠近火焰，移开拇指点火 14.(2025成都)大理石与稀盐酸反应后，处理反应混合物的实验方案 不能达到实验目的的是 ( 选项 实验目的 实验方案 将反应混合物倒入罩有滤网的烧 回收大理石 杯中，洗涤、晾干 B 验证滤液中有盐酸 取少量滤液于试管中，加入镁条 除去滤液中的盐酸 向滤液中加入过量氢氧化钙溶液 向滤液中加人适量碳酸钠溶液，过 从滤液中获取碳酸钙 滤、洗涤、干燥 甘肃化学题型三化学实验 15.(2025兰州三十五中三诊)根据下列实验方案进行实验，能达到相 应实验目的的是 ( 0.5g锌粉0.5g铁粉 5 mL 5 mL 氧气 属 蒸馏水 唐数 5% 盐酸 黄纯外看 铁钉 A.比较Zn和Fe的金属 B.探究铁钉生锈时O2 活动性强弱 是否参与反应 红磷 7薄铜片 开水 木炭了 白磷 一水 C.比较红磷和白磷的着火点 D.测定空气中02的含量 16.（2025广东珠海一模改编)下列实验能达到目的的是 ( 铁粉和 加入等温 MnO,Cuo 木炭粉 观察 等体积的水 0 3% 6% 硝 有气 HO. H,O. 烧 泡冒 溶液溶液 碱 铵 钠 A.比较MnO, B.除去铁粉中 C.探究物质溶 D.检查装置气 和CuO的 少量的木 解时的吸放 密性 催化效果 炭粉 热现象 17.（2025常州)兴趣小组做了以下实验（已知相同条件下，同浓度溶液 中水的挥发能力近似相等)，根据实验事实判断下列说法正确的是 序号 ① ② ③ 1%盐酸 1%盐酸 NaOH 始 实验装置 多 溶液 一溶液 一溶液 容器内物质 10.00g 10.00g 10.00g 初始质量 辨 操作1 放置两天 两天后容器 10.00g 6.69g 8.47g 内物质质量 取2份少许等量的③溶液，向其中分别滴加①和②中 操作2 溶液至中性 实验结果 消耗溶液质量：①>② A.两天后，①中溶液的pH小于②中溶液的pH B.两天内，②中溶液挥发出的水一定大于3.21g C.③中溶液减少量比②中少，只因NaOH不挥发 D.可推理得出③中原溶液溶质质量分数为1%第一部分仿真模拟卷 138 44=4.4g x=13.8g 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（一 149y 1.A2.B3.C4.A5.C6.D7.D8.A9.B10.A 44-4.4g y=14.9g 11.(1)17(2)3(或三)c(3)bs2 详解详析 则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 (4)氩的相对原子质量为39.95（合理即可） 21g-13.8g-2.1g+14.9g×100%=12.2%。 12.(1)合成材料蛋白质(2)大在底座表面喷 166.6g-2.1g 一层油漆（合理即可）(3)熟石灰(4)AC 答：最终得到的不饱和溶液中溶质的质量分数约为12.2%。 13.(1)t,(2)蒸发溶剂（或升高温度或增加溶质硒 (3)KCI 酸镉的量)(3)75(4)冷却结晶 扫码获取 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（三） 14.(1)引流(2)Zn+CuS0,=ZnS0,+Cu(或Zn+FeS0,= 1.B2.C3.B4.D5.A6.A7.D8.D9.C10.A ZnS04+Fe)Fe、Cu、Zn(3)Zn+H2S04=ZnS04+H2↑ 11.(1)24.30③④(2)Mg2+(3)LiC 置换反应(4)C 12.(1)化学性质不活泼(2)大于(3)Fe+CuS04=FeS0, 15.(1)锥形瓶(2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑A +Cu(4)清除可燃物（(5)过滤 (3)CaC0,+2HCl=CaCL2+H,0+C02↑C(4)C02密 13.(1)40(2)乙>甲>丙(3)升高温度（或加入丙物质或蒸 度比空气的大与水反应生成酸性物质(5)C 发溶剂)(4)甲丙<甲<乙 16.【实验探究1】无色酚酞红 14.(1)增大物质间的接触面，使反应更充分(2)Ca2+、Cu2+ 【实验探究2】强【实验探究3】2HCl+Na,C0, -2NaCl (3)C02 C CuCl2+Ca(oH)2—Cu(0H)2↓+CaCl2 CO2↑+H,0NaC1、HCl稀盐酸（或CaCl2溶液，合理即可） (4)将“过量X”改为“适量X”(5)加入的过量氢氧化钙与 有气泡冒出（或产生白色沉淀，与上一空对应）NaHCO,滴 CuCl2反应也生成了氯化钙 加试剂的顺序（或试剂的用量） 15.(1)试管(2)CaC03+2HCl一CaCl,+H,0+C02↑D 17.(1)4.4(2)1:4 (3)a(4)酒精灯2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑导 (3)解：由质量守恒定律可知，反应生成的C02的质量为 管口刚有气泡冒出就开始收集收集氧气前集气瓶未装满水 10.2g+10.0g+50.0g-65.8g=4.4g (合理即可) 设发酵粉样品中NaHCO3的质量为x。 16.(1)向日葵杆(2)澄清石灰水变浑浊碱K2C03+Ca(0H) 2NaHC03+H2S04=Na2S04+2H20+2C02↑ =CaC0,↓+2K0H偏小(3)①浓硫酸②二氧化碳 168 88 (或C02)③AC(4)B 4.48 17.(1)22.42.8 168 (2)95% 88=4.4g x=8.4g (3)解：前3次加入稀硫酸充分反应后，反应的铁的质量为11.2 g×3=33.6g0 测发酵粉样品中NaHC0,的质量分数为8,4名×100%=84% 设生成氢气的总质量是x。 答：发酵粉样品中NaHC0,的质量分数为84%。 Fe+H,S04=Fes04+H2↑ 56 2 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（二） 33.6g 1.B2.C3.D4.D5.C6.D7.A8.B9.D10.D 56_33.68x=1.2g 11.(1)A1 (2)+16286 (3)He(4)照明弹 2Mg+02 答：前3次加入稀硫酸充分反应后生成氢气的总质量是1.2g。 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（四） 点燃2Mg0 1.B2.C3.B4.D5.C6.C7.A8.B9.D10.C 12.(1)分子在不断地运动(2)隔离可燃物(3)元素维生素 11.(1)不变(2)降低温度至可燃物着火点以下、隔绝氧气 (4)天然高分子材料灼烧闻气味 (3)3:4(4)磷肥(5)2Na,02+2C02一2Na,C0,+02 13.(1)t1℃时，物质B、C的溶解度相等(2)降低温度（或蒸发 溶剂或增加溶质)(3)B>A>C(4)降低 12.(1)酸(2)贫血微量(3)C,H.0.+60,爵6C0,+ 6H20(4)pH(合理即可) 14.(1)微量(2)增大铜与反应物的接触面，使反应更充分，从而 13.(1)增大(2)搅拌（合理即可）(3)505g(4)ABD 加快反应速率(3)①2Cu+0,+2H,s0,0℃2Cus0,+ 14.(1)+4(2)C0(3)蒸馏(4)Mg+H2S0,=MgS04+ 2H0能使反应速率更快，提高生产效率②过滤漏斗 H2↑置换反应过滤(5)能耗高，产生有毒气体污染环境 (或烧杯或玻璃棒)(4)C (合理即可) Mn02 15.(1)铁架台(2)2H,0222H,0+02↑BD(或F) 15.（1)试管(2)BC(或BE)2H202 Mn0:2H,0+0,t (3)浓硫酸长Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H20 (3)①增加氧气湿润度（合理即可）②将带火星的木条放于 (4)加压（或选用冷水，合理即可） 出气孔处，观察到木条复燃(4)冷却至室温(5)3Fe+20, 16.（1)光合作用(2)人工增雨（或作制冷剂，合理即可） 点燃Fe,04(6)不同 (3)塑料瓶变瘪CaCL2溶液[或Ca(OH)2溶液或BaCl2溶 16.【验证实验】红有蓝色沉淀生成2NaOH+CuS0,= 液](4)2Na0H+C02一Na,C03+H20(5)证明 Cu(OH)2↓+Na2S04【探究实验】(1)溶液中Ca(OH)2完 Na2C03的存在(6)骑自行车出行（或随手关灯或双面使用 全反应了(2)CaCL,溶液（或稀盐酸，合理即可）产生白色 纸张，合理即可)种花、种树等（合理即可）(7)全球年均 沉淀（或有气泡产生，与上一空对应） 温度随二氧化碳浓度的增大而升高（合理即可） 【拓展延伸】50L水控制变量，进行对比，使实验结果更准 17.(1)2.1 确（合理即可） (2)解：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变 【总结提升】新物质生成 则生成二氧化碳的质量为21g+150g-166.6g=4.4g。 17.(1)NaCl、Na2C03(2)5 设碳酸钾的质量为x,生成氯化钾的质量为y。 (3)解：设100g所得溶液中氯化钙的质量为x。 K2 CO3 +2HCI=2KCI+H20+CO2 CaCl2 +Naz CO3 -CaCO3+2NaCI 138 149 44 111 100 4.4g 5g 甘肃化学 111- x=5.55g ⑦碳酸钙⑧CaC03 100-5g 2.(1)H20(2)H2(3)Fe(4)CH4(5)H2(6)0(7)H 融雪剂样品中NaC的质量分数为40.0g二5.55g×2×1O0% (8)Ca(9)C 40.0g 3.(1)①02 ②C02③C0(2)①HC1H2S04②Ca(0H)2 ≈72.3% ③NaHC03[或Al(OH)3等]④CaC03⑤NaHCO, 答：融雪剂样品中NaCl的质量分数约为72.3%。 ⑥NaC03 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（五）】 跟踪训练 1.B2.D3.C4.C5.D6.D7.B8.A9.C10.C 1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.D9.D10.A 1.(1)12.01(2)①氧化物②CaC0,高温ca0+C0,↑（合理 题型三化学实验 即可)分解反应（与上一空对应）(3)0， 1.①引流，防止液体冲破滤纸或外溅②搅拌，防止因局部温度 12.(1)氨3：4(2)①稳定（或不活泼）②吸附蒸馏 过高造成液滴飞溅③搅拌，加快物质溶解 (3)天然气2H,+0,点燃2H,0 2.①红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气②验证燃烧需要温度达到可燃 物的着火点 13.(1)=(2)硫酸钠>氯化钠(3)44.4%(4)C 3.(1)①排尽集气瓶中的空气，便于观察气体是否收集满②防 14.(1)增大反应物间的接触面，使反应更快、更充分(2)作为 止溅落的高温物质使集气瓶炸裂③作为溶剂(2)①物理 生产合成气的原料(3)F®，0，+3H,高温2e+3H,0 ②混合物③氢元素和氧元素组成的（合理即可）④NaOH+ (4)混合物(5)C02、H20 HCI H2O+NaCl 15.（1)铁架台(2)BE(3)CaC0,+2HCl一CaCL2+H20+ 4.(2)防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂(5)形成密封 C02↑(4)②把锥形瓶慢慢竖立起来 ③向长颈漏斗中加 装置，平衡气压(6)软塑料瓶变瘪 入适量稀盐酸至淹没长颈漏斗下端管口⑤将燃着的木条放 5.温度达到着火点与氧气（或空气）接触 在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，说明二氧化碳已收集满 6.D7.C8.D (5)试剂的量不足（合理即可）(6)红H,C0? 9.(1)搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅（2)与氧气（或 16.任务一：过滤 空气)接触(3)水和氧气（或空气）(4)指示反应的发生 任务二：(1)①有气泡产生②无明显现象 (2)H,S04+2Na0H=Na2S04+2H20 氯化钡溶液（或 10,川河技装置内的压强（合理即可）不(2)2H0,0 BaCl2溶液，合理即可)(3)2Na0H+C02 2H,0+0,↑(3)酒精和水混合是物理变化，质量守恒定律 Na,CO +H,O 只适用于化学反应 任务三：改良方法 改良原理 11.C12.C13.B14.C15.B16.C17.B 用沙土掩埋覆盖 与碱性物质反应 淡水浇灌排盐碱 入限制盐分的上移 题型四流程图题 混用南方酸性土 降低盐分的浓度 题型突破 17.(1)14.9 二、1.(1)增大反应物间的接触面，使反应（或溶解）更快、更充分 (2)解：设理论上所需NaCl的质量为x。 2.(1)①Ca(0H)2+Na,C0,=CaC03↓+2Na0HCaC03 NaCI+H,0通电NaC10+H,↑ ②NaOH 58.5 74.5 三、(1)增大反应物的接触面，加快反应速率 14.9t (2)Cu2(0H)2C03+2H,S04=2CuS04+C02↑+3H20 58.5 (3)H20（4)温度低于220℃ 74.514.9tx=11.7t 分类训练 答：理论上所需NaCl的质量为11.7t。 1.(1)增大反应物的接触面，使反应更充分2NaOH+C02 第二部分重难题型培优 Na,C03+H,0(2)过滤(3)碳酸钙放热(4)Na0H (5)绿色出行（合理即可） 题型一化学思想方法的应用 2.(1)Ni+H,S0,一NiS04+H2↑置换反应Cu(或铜) 1.B2.A3.A4.D5.C6.B7.D8.B9.A10.C (2)Fe2(S04)3+6Na0H=2Fe(0H)3↓+3Na2S04 11.A12.B (3)Fe+NiS0,—FeS0a+Ni强 题型二物质的转化与推断 3.(1)混合物(2)2HCI+Mg(0H)2—MgCl2+2H,0 (3)3(或三)(4)氯气（或Cl2)(5)密度小（合理即可） 知识储备 4.(1)除去废铁屑表面的油污(2)增大水与废铁屑的接触面 知识储备1常见的三角转化关系 使清洗更充分(3)Fe+H2S0,一FS04+H2↑(4)硫酸 1.①2H202 Mm0:2H,0+0,↑ ②0，+2H,点燃2H,0(合理即 亚铁的溶解度随温度升高而增大，冷水洗涤可减少其溶解损失 (5)实现废物利用，减少环境污染，生产化工原料（合理即可） 可)( 2H,0通电2H,↑+0， 5.(1)增大反应物的接触面，使反应更充分(2)疏松多孔(3)得 2.①C+0,点越c0,(合理即可)②2C+0,点燃2C0 (4)8:1-2(5)4FeS04+02+2H2S04=2Fe2(S04)3+ 2H,0pH=340℃(6)减少金属污染对生态环境的危害 ③C0,+C高温2C0④2C0+0,点燃2C0,(合理即可) (合理即可) 3.①CaC0,高温ca0+c0,↑ 6.(1)稀硫酸(2)锌粉的接触面更大，反应更充分Zn+CuS0 一Cu+ZS04(3)硫酸铜已除尽，增加的锌粉仅与硫酸镉 ②Ca(0H)2+C02一CaC03↓+H,0(合理即可) ③Ca0+H20—Ca(0H)2 反应(4)过滤 7.(1)酸(2)BaCL2+MgS04一BaS04↓+MgCL2(3)硫酸 4.①CuS0,+Fe=FeS0,+Cu(合理即可) 钡、氢氧化铁[或BaSO4、Fe(OH)3](4)温度较高时，MgCl2· ②Cu0+H,S0,—Cus0,+H,0③2Cu+0,△2Cu0 6H20易分解；蒸发结晶时易导致氯化钠杂质析出 ④Cu0+H2≌ Cu+H,0(合理即可) 8.(1)将矿石粉碎(2)S02(3)+1(4)否，S02直接排入空 知识储备2推断题题眼 气会形成酸雨，污染环境2Cu,0+Cu,S商温6C+S0, 1.①C02②氧化钙③Ca0④熟石灰⑤Ca(0H)2 9.（1)Ca0(2)增大反应物之间的接触面，使反应更充分 ⑥氢氧化钠⑦NaOH⑧碳酸钠⑨Na,CO,①小苏打 (3)引流(4)Ca(0H)2+Na2C0,一CaC0,↓+2Na0H(或 ①C,H,OH②CH4BFe,O,④HCl⑤氯化钠⑥NaCl CaCl2+Na,C0,一CaC03↓+2NaCl)(5)降低 参考答案