3.2.1工业区位因素及其变化教学设计2025-2026学年人教版高中地理必修第二册

课程基本信息

学科

地理

年级

高一年级

学期

春季

课题

工业区位因素及其变化（第一课时）

教科书

书  名：普通高中教科书地理必修第二册教材

出版社：人民教育出版社               .6月

教学目标

1. 描述工业生产的一般过程、分类、特点

2. 举例说出影响工业区位选择的自然和人文因素

3. 结合案例，从人文因素角度分析不同工业部门的主导区位因素及其合理布局

教学内容

教学重点：判断影响某工厂区位的主导区位因素及其合理布局

教学难点：如何进行工业区位的选择

教学过程

[课程导入]

生活中的工业产品有哪些？

[学习任务一]

提出问题1：请同学们结合书63页内容，了解工业生产的一般过程是怎么样的？

设计意图：明确工业生产活动的概念与分类

（1）概念：在工厂里，劳动力（工人、技术人员等）运用动力（燃料、电能等）和机械设备，将原料制成产品。这就是工业生产活动。

（2）分类：①产品性质：轻工业、重工业

               ②发展历史：传统工业、新兴工业

           ③生产对象：采掘工业、加工工业

提出问题2：与农业生产活动相比，工业生产活动具有什么特点？

设计意图：明确工业生产活动的特点

特点：连续性、灵活性

[学习任务二]

提出问题1：与农业区位因素相比，工业区位因素有何不同？

设计意图：明确主要的工业区位因素

与农业相比，工业区位选择虽然也会受地形、水源等自然因素的影响，但更多是受经济、环境、政策法规等人文因素的影响。工业区位因素大致概括为四个方面。

自然因素：地形、水源等

经济因素：原料、能源、市场、交通、劳动力等

环境因素：环境质量、环境质量标准、环境保护法规等

社会因素：政策、爱国情怀、文化、个人偏好等           

提出问题2：假如你是一个工厂的投资人，你在选址建厂时，最主要考虑的是什么？

设计意图：经济效益为决策者的首要考虑

提出问题3：请同学们思考：从经济效益来看，工业区位选择要考虑哪些因素？是否可以全部因素都能达到最优呢？

设计意图：现实区位与理想场所不符，引导学生综合考虑多种成本，把工厂建在总成本最低的地方，即具有明显优势条件的地方（不同类型企业的主导区位因素不同）。

以最低的生产成本，获得最大的利润

[学习任务三]

提出问题1：图中有5种类型的企业，请同学们结合教材64-65页分析：从成本的角度来看，不同工业在选址时的主导因素是什么？区位选择的原则是什么？

设计意图：以具体实例，培养学生的综合思维判断不同产业的主导区位因素并进行产业区位选择。

学生分析，教师进行点评、小结。