广东省广州大学附属中学2025-2026学年九年级上学期1月大联盟历史试题

2025-2026学年九年级1月质量检查（历史问卷） 命题人：屈莉莉 审题人：陆乔羽 (满分90分，考试时间60分钟) 一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分，请把答案填涂在答题卡上） 1.准确识图是中学生需要具备的历史思维能力之一。下面的示意图描绘的是（) ,朝鲜 ?中亚→中国◆日本 印度 越南 锡兰→缅甸、泰国、柬埔寨 A.古印度的早期文明 B.佛教的对外传播 C.阿拉伯数字的传播 D.亚历山大东征 2.鼎盛时期的罗马帝国以地中海为中心，修建石砌大道，设立邮政系统，推广拉丁语与罗 马法。史学家斯特拉波称“罗马大道如纽带，将分散文明编织成一体”。罗马的这些措施旨 在() A.实现亚欧大陆之间文化交流 B.促进农业生产技术传播 C.强化中央政府对地方的控制 D.加速罗马奴隶社会转型 3.历史研习社的同学以“13一14世纪欧洲社会的转型”为主题，绘制了如下示意图。该图 主要反映欧洲() 货币 产品推 症佣 产品推 雇佣 分工 奥约 向市场 关系 向市扬 关系 合作 庄园 土地租金 富裕 出卖劳动力 少地或无 出卖劳动力 领主 土地出租 农民 是佣 地的农民 商人 提供原科和工具 工人 A. 出现新的生产经营方式 B.基本确立资本主义制度 C.富裕农民享有政治权利 D.庄园经济得到快速发展 4.1770年，英国库克船长率领船队到达澳洲，为了彻底占有澳洲殖民地的所有权，英国开 始向澳洲大量移民，与此同时，澳洲土著人遭受到严重的排挤和屠杀，至9世纪中叶，白 人已成为当地的主要居民。由此可见() A.英国殖民的野蛮性 B.世界人口在各大洲之间流动 C.澳洲自然条件优越 D.殖民活动导致非洲人口锐减 5。“凡未经议会同意，以因王权威停止法律或停止法律实施之僭鹅权力，为非法权力”。 对该相关法案的认识，正确的是() A.标志英国资产阶级革命的完成 B.加速法国大革命高潮到来 C,奠定英国君主立宪制法律基础 D.明确提出了人权和公民权 6有学者指出，如果根据君主主权乃至“朕即国家”的理论，法国大革命的起义者无疑都是 叛国者，但最终被以“叛国罪”处决的，恰是试图勾结外国君主共同镇压革命的路易十大及 其王后。这国() A.大革命的进程具有激进性 B.人民的人权意识较薄弱 C.建立军事独裁具有必然性 D.民族国家观念内涵变化 7,阿克莱特创办的工厂“将生产过程变成类似机械的整体”，工人必须按统一标准分工劳 作，“成为负责生产流水线某一环节‘螺丝钉，”这与手工工场中工人“熟悉全部生产流程” 的模式形成鲜明对比。这种变化本质上反映了工业革命中() A.资本家与工人之间矛盾加剧 B.生产组织方式发生革命性变革 C.机器已全面取代了人力劳动 D.工人在工厂中的工作环境恶化 8.1851年，英国第一个工会联合会诞生；1863年，法国第一个全国性的工人组织诞生： 1864年，在伦敦成立了第一个国际性的工人组织“第一国际”。这表明() A.工人运动出现联合斗争趋势 B.科学理论开始指导工人运动 C.资本主义社会逐步走向衰落 D.社会主义从理想变为了现实 9.某学校开展“看电影学历史”活动。以下这些影片：《西蒙玻利瓦尔》《章西女王》《甘 地传》《革命领袖卡斯特罗》，为它们撰写影评主题恰当的是() A.无产阶级革命中的伟大领袖 B.资产阶级革命中的代表人物 C.民族解放运动中的杰出人物 D.拉丁美洲国家的卓越领导人 10.19世纪中期，爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、 美国内战、日本的明治维新等。这些事件反映的历史发展趋势是() A.封建奴隶制度的普遍废除 B.资本主义制度在世界范围内扩展 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义世界经济体系最终形成 11.有学者认为：日本经过明治维新，大致完成了民族的独立，但保留了许多封建关系。之 后，日本也和西方列强一样成为压迫朝鲜和中国的国家之一。材料强调明治维新() A.使日本摆脱沦为殖民地的命运B.保留了浓厚的军国主义色彩 C.提倡“文明开化”的生活方式 D.巩固了日本明治政府的统治 12.19世纪后半期，更多的工业企业不再满足于接受新技术的运用，而是通过精心的有计 划的科学试验来追寻技术创新。能印证此观点的是() A.哈格里夫斯发明珍妮机 B.瓦特改进蒸汽机 C.卡尔·本茨制造出汽车 D.斯蒂芬森设计蒸汽机车 13.观察下图，这一时期英国城市人口与农村人口的比例发生变化的主要原因是() 英国城市人口与农材人口的此例的变化 农村城市 100% 80% 60% 40%- 20%1- 0% 1851年 1870年 1750年 A.海外殖民战争 B.资产阶级革命 C.工业化及城市化 D.第一次世界大战 14.1831年，达尔文随船（见下图)进行环球航行，船长希望达尔文能够找到科学论据来 验证《圣经》的记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。以下关于达尔文这 次航行的说法正确的是(，) A.首次证明了地圆学说 B.提出了万有引力定律 C.体现第二次工业革命的交通成就 ,D.为提出进化论的观点积累了素材 15.1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度 极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动() A.推翻了资产阶级临时政府 B.形成了两个政权并存的局面 C.建立了无产阶级专政国家 D.联合了各国工人阶级的力量 16.英国在战时疯狂叫嚣要把敌人打翻在地，并说要让德国赔偿一切。但当德国真正倒下时， 又不愿意过分削弱，还企图利用德国来遏制苏俄、牵制法国。这种变化() A.出于维护国家利益的需要 B.助长德国法西斯的侵略野心 C.致使国际新秩序未能建立 ,D.表明英国开始实行绥靖政策 17.史料是认识历史的主要依据，史料的类型划分有很多种。以下是苏联第一个五年计划期 间修建的水利工程，该建筑所属的史料类型是() 第聂伯河上修建的水电站 A.文献史料 B.图像史料 C.实物史料 D.口述史料 18.下图所示是罗斯福为应对经济危机采取的一项措施。这一举措() 道过《全国工业复兴法》 加强对工业 的计划指导 确定最低工资标准 通过《全国劳工关系法》 A.促进了工业生产的恢复 B.改变了资本主义的本质 C.增强了民众的购买能力 D.提高了工人的社会地位 19.照片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列两张照片反映的共同主题是() 超记 05 日军屠杀中国人 纳粹迫害犹太人 A.纳粹的暴政，B.法西斯暴行 C.战争的残酷D.沦为殖民地 20,1944年6月6日，盟军先头部队总计17.6万人跨越英吉利海峡，在法国西海岸抢滩登 陆，攻下了犹他、奥马哈、金滩、朱诺和剑滩五处海滩。此后，280余万盟国大军涌入了沦 陷的法国。此次军事行动() A.成为二战的重要转折点 B.成功开辟欧洲第二战场 C.拉开太平洋战争的序幕 D.加速了日本法西斯灭亡 21.1958年，苏联批准美国爵士乐团巡演，演出场场爆满，但《真理报》批评其“颓废文 化腐蚀青年”。这反映出冷战() A.兼具文化渗透与对抗 B.促进了民间艺术融合 B.推动多极化趋势出现 D.加速经济全球化发展 22.某历史老师在活动课上组织了一场辩论会，以下是同学们的部分观点。据此判断，与本 次辩论内容相关的是() 小明：欧共体的成立，加速欧洲走上联合自强的道路 小华：日本在20世纪60年代成为世界第二大经济体，离不开美国的扶持 小南：“全球化”和“信息化”是美国经济的显著特征，推动美国经济繁荣 A.美苏冷战对峙下的危机 B.二战后资本主义的新变化 C.社会主义的发展与挫折 D.国际政治经济新秩序建立 23.历史名城伏尔加格勒位于伏尔加河畔，1925年至1961年间被称为斯大林格勒。1961 年，苏联领导人下令将这座英雄的城市更名为伏尔加格勒。其改名背景是() A.斯大林格勒战役胜利 B.赫鲁晓夫改革 C.勃列日涅夫改革 D.戈尔巴乔夫改革 24.近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移 民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势？.() A.经济区域化 B.政治集团化 C.文明趋同化D.逆全球化 25.随着人工智能技术的不断迭代，大量重复性劳动的岗位正在逐渐被智能系统取代，也出 现了机器学习工程和人工智能系统维护等很多高技能工作。这表明人工智能的发展（) A.导致世界各国普通民众生活质量下降B.成为了提升国家综合实力的唯一途径 C.推动了就业结构的调整 D.违背了工业化发展潮流 第二部分（非选择题，共40分) 二、非选择题（本大题共3小题，26题14分，27题14分，28题12分，共40分。） 26.(14分)【文明辉光·璀璨烁今】九年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成 并回答相关问题。 5 主题一文明之光 我 吾爱吾师， 找 吾更爱真 城市的空气使 走自己的路，让别 我离开权力的方式，就是 人自由。一三中 人说去吧！ 对共和国最深的爱。 到 理。一亚 里士多德 世纪谚语 一一但丁 一一华盛顿 了 思想理念： 我 尊师但不盲 光 从的理念， 社会现象： 时代精神： 优秀品质： 勇于探索真 到 理的精神。 (1) 请你根据以上材料，按要求填写上面空白处的内容。(6分) 主题二思想之光 我 立法权和行政 宪法依据三权分 起来，饥寒交 找 权如果集中在 立的原则，对联邦 迫的奴隶！起 到 一个人或一个 政府的权力进行 来，全世界受 7 机构的手中，自 分割。国家权力分 苦的人！满腔 由便不复存在， 为立法权、行政 的热血已经沸 司法权如果不 权、司法权三部 腾，要为真理 与立法权和行 分，分别由国会、 而斗争！旧世 政权分置，自由 总统和最高法院 界打个落花流 也就不复存在。 行使，又互相制 《共产党宣言》 水，奴隶们起 孟德斯鸠 约。 来，起来！ 《论法的精神》 《1787年宪 英特纳雄耐尔 法》 就一定要实 现！ 《国际歌》 我学到了 (2)上述两则史料在思想上有何相 (3)上述两个材料内容之间有何联系？ 同之处？(4分) (4分) 6 27.(14分)阅读以下材料，并完成题目 材料一 据统计，当今 世界的植物食 品中，约有1/3 的品种源自美 洲 图A 资本主义一经产生，就必定不断扩大市场交换的范围，伸入并占有原来封闭的农本经 济的阵地，无止境地向可能达到的各个角落扩展。它突破地理的自然界限和国家疆域，最大 限度地为销售其商品而开拓市场。一摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（上卷） 图B (1)图A反映了什么历史现象？依据图B,概括资本主义发展的特点。(4分) 材料一工业革命后，西方国家社会贫富分化严重。1929-1933年经济危机期间，欧美 各国失业人数一度达到全国劳动力的一半，造成严重的社会危机。二战后“福利国家”在欧 美国家广泛施行。 一摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》等 (2)根据材料一，指出工业革命后西方国家面临的主要社会问题，并说明二战后欧美国家 为解决这一问题采取了什么措施？(6分) 材料二两大阶级之间“长期的多少隐蔽的内战”使资产阶级认识到，工人基本生活 的保障及基本需要的满足，是资本发展的需要，也是资本利益之所在。正因此，由政府采取 各种社会福利措施以保障工人起码生活的做法从9世纪末开始出现，但是，直到二战结束 前，各国政府所实施的社会福利范围依然很狭小。战后由于劳动生产率的提高和工人持续不 断的斗争，才有了病有所医，老有所养，失业有救济，生活有保障，以及政治民主和人权状 况的改善。 摘编自康瑞华《发达国家的工人运动与生态运动) (3)依据材料二并结合所学，归纳西方社会保障制度不断完善的原因，并对西方社会保障制 度进行客观评价。(4分) 28.(12分)阅读材料，回答问题。 村料一第二次世界大战则在危机中打响。，到这时，民族对抗和资本主义制度的危 机都达到了极点，现代社会正处在风而飘摇之中。但第二次世界大线终究变成了历史的转折 点：战争转变成“人民的战争”，人民战胜了强权。正义战胜了邪恶，这次大战和上一火不 同，善和恶的阵营都壁垒分明。 一摘编自钱乘旦《不平衡的发展》 材料二： 第一次世界大战 第二次世界大战(1939年全面爆发， (1914-1918年) 1945年结束) 两次世界大战造成 直接死于战争的军人有900 的人员伤亡和经济 万，另有2000多万人受伤。 损失统计 死亡人数约6000万，物资损失超过 直接经济损失约1805亿美 40000亿美元 元，间接经济损失约1516 亿美元 第二次世界大战结束前后，东欧先 1917年11月，俄国十月革 后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个 命取得胜利 社会主义国家 1919年1月，巴黎和会召开。 两次世界大战及战 1945年2月，雅尔塔会议召开。1945 1921年11月，华盛顿会议 后大事记（部分） 年7月，波茨坦会议召开 召开 1920一1922年，甘地领导印 度人民开展非暴力不合作运 1960年，非洲有17个国家取得独立 衫 (1)材料一第二次世界大战中哪一文件的签署说明战争转变为“人民的战争”？这份文件 的签署有何意义？(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼一个观点，并 加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）(8分) 8