内容正文:
电学学习关键能力
电路识别及电路连接作图
一、电路识别
类型1]电路图的识别与分析
(2)[串、并联判断]仅闭合开关S时,滑动变阻器
1.(2024兰州8题图)如图所示电路,闭合开关S。
R与
串联;同时闭合开关S、S,和S2时,
(1)[串、并联判断]定值电阻R,和滑动变阻器R
滑动变阻器R与定值电阻R,
联。
联。
(3)[电表测量对象判断]仅闭合开关S、S,时,电
(2)[电表测量对象]电流表测量通过
的
流表测量通过
的电流。
电流,电压表测量
两端的电压。
(4)[动态电路分析]仅闭合开关S时,将滑动变阻
(3)[动态电路分析]当滑动变阻器滑片向左移动
器的滑片向右移动,接入电路中的电阻
时,接入电路中的电阻
电流表的示数
电流表的示数
,小灯泡的亮度
,电压表的示数
同时闭合开关S、S,和S2时,将滑动变阻器的滑片
A
向左移动,接入电路中的电阻
,电流表的
示数
0
电学学习
3.(2025安徽)某兴趣小组为了研究利用单刀双掷开
关控制小直流电动机的正转、反转和不转,设计了如
第1题图
变式1题图
图所示的电路,S、S2为单刀双掷开关,L1、L2为指示
变式1(2020兰州12题图)如图所示电路,闭合开
灯。规定电流从电动机M的左端流入,电动机正转。
能
关S,定值电阻R和滑动变阻器R2
联,电压
下列说法正确的是
表测
两端的电压,电流表测
的电流。
L
当滑动变阻器的滑片P由中点向右滑动的过程中,接
电
d
入电路中的电阻
,电流表的示数
0
变式2如图所示电路,闭合开关S,定值电阻R,与
滑动变阻器R,
联,电压表测
两端
第3题图
别
的电压,电流表测
的电流,此时滑片P
A.S,接a、S2接d时,L1、L2均发光,电动机不转
电
(选填“能”或“不能”)移到最左端位置,原因是
B.S,接a、S2接c时,只有L,发光,电动机反转
C.S接b、S2接d时,只有L2发光,电动机反转
连
D.S接b、S2接c时,L1、L2均发光,电动机正转
香
类型2】实物电路的识别与分析
4.(2021兰州20题图)如图所示电路,闭合开关S。
R
A
变式2题图
第2题图
2.(2022兰州11题图)如图所示电路,假设灯丝电
阻不变。
(1)[画等效电路图]请在表框中画出其等效电
第4题图
路图
(1)[串、并联判断]定值电阻R与滑动变阻器
仅闭合开关
同时闭合开关
联。
仅闭合开关S
S、S1
S、S1和S2
(2)[电表测量对象]电流表测量
的电
流,电压表测量
两端的电压。
(3)[动态电路分析]当滑动变阻器滑片向右移动
时,接入电路中的电阻
,电流表的示数
,电压表的示数
108
兰州物理精讲册
变式3[改变电表位置]如图所示,闭合开关S,
当滑动变阻器滑片向左移动时,接入电路中的电
阻
,电流表的示数
,电压表示数
第7题图
A.若甲为电流表,则两灯一定并联
B.若乙为电流表,则乙测干路电流
C.若丙为电流表,则丙测L1的电流
变式3题图
D.若甲为电流表,则乙可能为电压表
5.(2023兰州24题图)如图所示电路,闭合开关S和
类型3简单电路设计
开关S,时。(假设灯丝电阻不变)》
8.(2025福建)小闽为康养中心的老人设计服务信
号电路图,灯亮表示提醒卫生服务,电铃响表示呼
叫医疗服务。如图中不符合要求的是
第5题图
(1)[串、并联判断]灯泡
被短路,灯泡
风
电学学习关键能
和滑动变阻器R
联。
(2)[电表测量对象判断]电压表测量
两端的电压。
D
(3)[动态电路分析]当滑动变阻器的滑片向右移
路
动时,接入电路中的电阻
,电压表示数
9.(2024甘肃省卷)电吹风的主要工作元件是发热
丝(一)、电风扇(-①)及开关。闭合开关S,
别
,灯泡L2的亮度
0
及
(4)[画等效电路图]在虚线框内画出仅开关S闭
电吹风即吹出风来;若同时还闭合S2,吹出热风;
电
合时的等效电路图。
若只闭合S2,不吹风也不发热。请根据要求用笔
路
画线代替导线,完成电路设计。
6.(2019兰州)将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如
连
图所示的电路中,闭合开关S,、S2后下列说法中正
S,
确的是
(
图
o220V。
第9题图
10.如图所示,虚线方框示意是一个不透明的盒子,在盒
内的ab、c三个接线柱间安装有红灯、绿灯各一只,
这两盏灯显露在盒子的面板上。当只闭合开关S
第6题图
时,红灯发光;当只闭合开关S,时,红灯和绿灯都
A.电流表测量干路电流
发光。请你在虚线方框内画出这两盏灯的连接
B.L1与L2的亮度一定相同
电路图,并用L红、L绿分别表示红灯、绿灯。
C.通过L,和L2的电流一定相等
D.只断开S2,L,发光且亮度不变
7.(2025山东烟台改编)如图所示,闭合开关,两个
小灯泡L,和L2均能发光。下列关于该电路的分
析不正确的是
()
第10题图
电学学习关键能力电路识别及电路连接作图
109实验突破提素养
例(1)停表(2)加热时间(3)质量升高的温度
(4)B66(5)水(6)吸收的热量b
兰州真题与拓展
1.扩散剧烈引力2.C3.B4.惯性10
5.B6.C7.无规则加剧热传递8.D9.D
10.(1)8.4×106(2)9×10(3)二
11.解:(1)由p=心可知,水的质量:
m*=p水V水=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg
(2)水吸收的热量:
Q吸=c水mk(t-t)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg
×(100℃-25℃)=6.3×105J
(3)丁烷气体完全燃烧放出的热量:
Q做=mg=2.5×10-2kg×4.8×10'J/kg
=1.2×10°J
卡式炉的加热效率:
=9e×100%-6.3×10
n0邮
1.2×10°J
×100%=52.5%
12.解:(1)汽车行驶的速度:
=;-108h=1o8kmh
1h
(2)汽车沿平直公路匀速行驶,根据二力平衡条件
可知,牵引力:F=f=1380N
牵引力做的功:
W=Fs=1380N×108×103m=1.4904×10°J
牵引力的功率:
P=Y=1.4904×10J=4.14x10W
t1×3600s
(3)消耗的汽油完全燃烧放出的热量:
Q放=m9汽油=10kg×4.6×107J/kg=4.6×108J
汽车发动机的效率:
="x1009%=1.4904×10Jx1009%=32.49%
4.6×108J
13.B14.D15.D16.A
第十一章电路、电流、电压和电阻
核心考点精讲练
①电能②电③一④互不⑤相等⑥1,+1,
⑦U,+U,⑧相等⑨电子⑩正①负②排斥
3吸引④同种电荷相互排斥⑤定向移动
6正电荷⑦10-3⑧10-69103②010-3①串
2并3调零4正(“+”)②巧负(“-”)西量程
270.02280.5291.4③01.23①befgh③2ac③3d
41035106大⑦大8长度9电流
0最大阻值4①最大电流
兰州真题与拓展
1.用电器并联变小2.电源电
3.不相同串联4.异种电荷相互吸引
5.吸引正从金属球到金属箔片
6.(1)手指飞向水龙头(2)带电体靠近导体时,更
容易发生放电现象
7.半导体并8.导体开关
9.B10.283511.并30.112.4.52
13.0.20.314.C
实验突破提素养
例1(1)断开(2)如答图所示
(3)1e=1a+1e
兰州物理
(4)换用不同规格的灯泡多次测量
例1题答图
例3题答图
例2(1)连接电路时没有断开开关
(2)0.12I4=1B=1c
(3)两只灯泡的实际功率不同(合理即可)
例3(1)如答图所示无
(2)1.2电压表指针反向偏转(3)之和
(4)不科学A(5)=
精
例4(1)A、B(2)小减小(3)电压1.25
讲
(4)①变小②增大(5)错误
实验中没有控制金
册
属丝的长度不变
电学学习关键能力电路识别及电路连接作图
一、电路识别
1.(1)并(2)R,R,(或R,或电源)
(3)变小变大不变
变式1串R,电路中变小变大
变式2并电源(或R,或R,)干路中不能
滑片P移动到最左端会造成电源短路
2.(1)
同时闭合开关
仅闭合开关S
仅闭合开关S、S
S、S1和S2
&
R。
L
R
R
P
④HH
A
R
(2)灯泡L并(3)滑动变阻器R
(4)变大变小变暗变小变大
3.C
4.(1)串(2)电路中定值电阻R
(3)变小变大变大
R
变式3变大变小变大
D
5.(1)L,L,串(2)滑动变
阻器R(3)变大变大变
暗(4)如答图所示
6.D7.D8.C
第5题答图
9.如答图所示
10.如答图所
b
L蛛☒
a
第9题答图
第10题答图
二、电路连接作图
1.如答图所示
2.如答图所示
面
第1题答图
第2题答图
参考答案