第11章 电学学习关键能力二、电路连接作图（精讲册）-【练客中考】2026年甘肃中考物理提优方案（北师大版）

二、电路连接作 类型1) 根据实物图画电路图[兰州2023.24 (1)] 1.（2023北京节选)请在虚线框内画出实物电路所 对应的电路图。 第1题图 类型2根据电路图连接实物图[兰州2022。 22(1)] 2.(2023兰州一诊)按照图甲将图乙补画完整，要求： 电学学 闭合开关，向右移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻 值变大。 A 关键能力 000 R。 电 识别 第2题图 类型3】根据题目要求连接电路（兰州2025.19、 2021.20) 路 3.(2025兰州19题)小明想用下列器材测量标有 “2V1W”字样的小灯泡正常发光时的电阻，请 接 用笔画线代替导线将下面的电路连接完整。要 图 求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示 数变小。 第3题图 第4题图 4.(2021兰州20题)请按要求正确连接实物图。要 求：定值电阻R与滑动变阻器串联，闭合开关S,将 滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的 示数都变小，连线不能交叉。 5.(2020兰州27题)如图甲是电位器的示意图，滑 片P可随转动旋钮改变其在电阻丝上的位置，从 110 兰州物理精讲册 图（兰州5年4考） 而改变接入电路中的阻值大小。请将该电位器连 入图乙中，要求顺时针旋转滑片P时，灯泡变暗。 滑片 电阻丝 a0s 第5题图 6.小明设计了一款道路井盖移动报警电路。该电路 由电源、警示灯L、保护电阻R,、开关S和S组成。 闭合开关S,当井盖未被移动时，相当于开关S,闭 合，警示灯L不亮；当井盖被移动时，相当于开关 S,断开，警示灯L发光提醒路人。请根据以上要 求，将图中的电路补充完整。 R 第6题图 类型4 电路纠错 7.小明用如图所示的电路图来“探究电流与电阻的 关系”。检查时发现电路中有一根导线连接错误， 请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线 将电路连接正确。 三 第7题图 8.(2024兰州一诊)如图所示的电路中有一根导线 连接错误或多接了一根导线。请在多接的导线上 画“×”，使电路连接正确；或在错误的导线上画 “×”,用笔画线代替导线，使电路连接正确。并按 照改正后的实物图，画出对应的电路图。（选取一 种方案即可) 第8题图 提分专题5 (兰州5 类型)根提据电表示数或灯泡亮暗判断电路 故障（兰州2025.8） 故障现象 故障判断及等效电路图 电压表：示数接 判断：小灯泡L断路 近电源电压 电流表：无示数 L断路 灯泡：不发光 A 判断：小灯泡L短路 电压表：无示数 电流表：有示数 P P 灯泡：不发光 短路 A 判断：变阻器短路 电压表：示数接 近电源电压 P 电流表：有示数 灯泡：发光 A A 判断：变阻器断路 电压表、电流表： 均无示数 P 灯泡：不发光 R L断路 ④ 1.(2025兰州8题)如图所示的电路，电源电压恒 定，闭合开关S,L1、L2两灯正常发光，电流表和电 压表均有示数。过了一会儿，其中一只灯泡突然 熄灭，两个电表的示数均不变，则造成此现象的原 因可能是 A.L,断路B.L2断路 C.L1短路D.L2短路 H ① R L R2 第1题图 第2题图 2.(2025四川眉山)如图所示电路中，电源电压恒为 6V。闭合开关S,电路正常工作，电压表的示数为 3V。一段时间后，电压表的示数由3V变为6V, 电流表示数增大。若电路中仅有一处故障，且只 发生在R、R2上，则电路的故障是 A.R断路B.R2断路C.R1短路D.R2短路 电路故障分析 年4考)》 3.(2020兰州11题)如图所示是“测量小灯泡电功 率”的实验电路，正确连接电路后闭合开关，发现 灯泡不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎 不动，产生这一现象的原因可能是 第3题图 A.灯泡断路 B.滑动变阻器接入电路的阻值过大 C.灯丝电阻值过大 D.滑动变阻器短路 4.小明在做电学实验时，连接电路如图所示。闭合 提 开关，灯L,不发光，L2发光，电流表有示数，电压 表无示数。电路故障可能是 ( 题 第4题图 路故障分析 A.电流表断路 B.电压表短路 C.灯L断路 D.灯L2短路 5.(2023兰州一诊)如图所示，闭合开关S后，灯泡 L,和L,都发光，两电表均有示数。由于某灯发生 故障，两灯都熄灭，电流表示数变小，电压表示数 变大。以下对电路连接情况及故障分析正确的是 ( s①-8 ⑧头 第5题图 A.灯泡L1和L2发光时，两灯并联 B.电压表测的是灯L两端电压 C.两灯熄灭是由于灯L断路 D.两灯熄灭是由于灯L2断路 提分专题5电路故障分析111实验突破提素养 例(1)停表（2)加热时间(3)质量升高的温度 (4)B66(5)水(6)吸收的热量b 兰州真题与拓展 1.扩散剧烈引力2.C3.B4.惯性10 5.B6.C7.无规则加剧热传递8.D9.D 10.(1)8.4×106(2)9×10(3)二 11.解：(1)由p=心可知，水的质量： m*=p水V水=1.0×103kg/m3×2×10-3m3=2kg (2)水吸收的热量： Q吸=c水mk(t-t)=4.2×103J/(kg·℃)×2kg ×(100℃-25℃)=6.3×105J (3)丁烷气体完全燃烧放出的热量： Q做=mg=2.5×10-2kg×4.8×10'J/kg =1.2×10°J 卡式炉的加热效率： =9e×100%-6.3×10 n0邮 1.2×10°J ×100%=52.5% 12.解：(1)汽车行驶的速度： =；-108h=1o8kmh 1h (2)汽车沿平直公路匀速行驶，根据二力平衡条件 可知，牵引力：F=f=1380N 牵引力做的功： W=Fs=1380N×108×103m=1.4904×10°J 牵引力的功率： P=Y=1.4904×10J=4.14x10W t1×3600s (3)消耗的汽油完全燃烧放出的热量： Q放=m9汽油=10kg×4.6×107J/kg=4.6×108J 汽车发动机的效率： ="x1009%=1.4904×10Jx1009%=32.49% 4.6×108J 13.B14.D15.D16.A 第十一章电路、电流、电压和电阻 核心考点精讲练 ①电能②电③一④互不⑤相等⑥1，+1， ⑦U,+U,⑧相等⑨电子⑩正①负②排斥 3吸引④同种电荷相互排斥⑤定向移动 6正电荷⑦10-3⑧10-69103②010-3①串 2并3调零4正(“+”)②巧负(“-”)西量程 270.02280.5291.4③01.23①befgh③2ac③3d 41035106大⑦大8长度9电流 0最大阻值4①最大电流 兰州真题与拓展 1.用电器并联变小2.电源电 3.不相同串联4.异种电荷相互吸引 5.吸引正从金属球到金属箔片 6.(1)手指飞向水龙头(2)带电体靠近导体时，更 容易发生放电现象 7.半导体并8.导体开关 9.B10.283511.并30.112.4.52 13.0.20.314.C 实验突破提素养 例1(1)断开(2)如答图所示 (3)1e=1a+1e 兰州物理 (4)换用不同规格的灯泡多次测量 例1题答图 例3题答图 例2(1)连接电路时没有断开开关 (2)0.12I4=1B=1c (3)两只灯泡的实际功率不同（合理即可） 例3(1)如答图所示无 (2)1.2电压表指针反向偏转(3)之和 (4)不科学A(5)= 精 例4(1)A、B(2)小减小(3)电压1.25 讲 (4)①变小②增大(5)错误 实验中没有控制金 册 属丝的长度不变 电学学习关键能力电路识别及电路连接作图 一、电路识别 1.(1)并(2)R,R,(或R,或电源) (3)变小变大不变 变式1串R,电路中变小变大 变式2并电源（或R,或R,)干路中不能 滑片P移动到最左端会造成电源短路 2.（1) 同时闭合开关 仅闭合开关S 仅闭合开关S、S S、S1和S2 & R。 L R R P ④HH A R (2)灯泡L并(3)滑动变阻器R (4)变大变小变暗变小变大 3.C 4.(1)串(2)电路中定值电阻R (3)变小变大变大 R 变式3变大变小变大 D 5.(1)L,L,串(2)滑动变 阻器R(3)变大变大变 暗(4)如答图所示 6.D7.D8.C 第5题答图 9.如答图所示 10.如答图所 b L蛛☒ a 第9题答图 第10题答图 二、电路连接作图 1.如答图所示 2.如答图所示 面 第1题答图 第2题答图 参考答案 3.如答图所示 4.如答图所示 第3题答图 第4题答图 5.如答图所示 滑片 电阻丝 精 讲 乙 第5题答图 册 6.如答图所示 7.如答图所示 第6题答图 第7题答图 8.如答图1所示或如答图2所示 第8题答图1 & A 第8题答图2 提分专题5电路故障分析 1.B2.C3.B4.B5.D6.B7.D8.B 9.(1)有无(2)小灯泡短路(3)小灯泡断路 (4)断路(5)滑动变阻器同时接了两个下接线柱 (6)短路(7)滑动变阻器断路 第十二章欧姆定律 第1节欧姆定律相关实验 实验突破提素养 能力点1 1.(1)电压绘制1-U图像(2)通过导体的电流 与导体的电阻成反比 2.(1)①如答图所示②10(2)4 ↑U/V 3.0H2 、 0出出 0.10.20.3I/A 3.温度C 能力点2 1.c 12 兰州物理 2.(1)电压一定时，电流与电阻成反比 (2)“40Ω1A” 3.6Vb 4.(1)如答图所示 (2)0502 (3)右 实验1 实验电路图：如答图所示 仪器准备：(1)断开(2)阻值最大处 一上一下 (3)串并 滑动变阻器的作用：改变定值申阻两端电压保持定 值电阻两端电压不变 控制变量法：定值电阻定值电阻两端的电压 多次测量的目的：使实验结论更具有普遍性 实验结论：正比反比 例1(1)如答图所示(2)A 变式点：电流表示数几乎为零，电压表有示数且接近 电源电压 (4)2左(5)正(6)二 例题答图 例2(1)如答图所示(2)右断路(3)综合分析 已有数据可知，电流与电阻不是线性关系，各相邻数 据点之间不能简单的用直线相连，应该拟合为平滑的 曲线（答案表述合理即可）(4)反(5)42、7Ω 例2题答图 实验2实验原理：R= 仪器准备：阻值最大处 操作要点：电压表 交流反思：小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大 例1(1)如答图所示(2)AD(3)右0.14 更换为大量程B(4)14.8(5)可行改变电源 电压和调节滑动变阻器，都可以实现改变待测电阻两 端电压的目的 例1题答图 例2题答图 参考答案