第1章 物态及其变化（精讲册）-【练客中考】2026年甘肃中考物理提优方案（北师大版）

参考答案 精议 第一章物态及其变化 核心考点精讲练 考点1①冷热程度②摄氏度③℃④0⑤100 ⑥热胀冷缩⑦容器底⑧容器壁⑨D⑩不能 ①B②-24346④35~42⑤0.1636.5 考点2①液②吸③bd④放⑤i⑥气 精 ⑦ei⑧气⑨液⑩ch①固2吸Bal ④固5g⑥升华⑦液化B凝固9汽化 讲 ②0熔化凝华②吸热3大高雪快 册 6高②⑦汽化8吸收29温度0压缩 考点小练1.C2.A3.D 4.熔化凝固放出5.液化冰箱外 实验突破提素养 实验1①熔点②液③升高④吸热⑤降低 ⑥固液共存⑦凝固点⑧降低 例1(1)自下而上(2)AC(3)2①晶体0 ②6固液共存态③持续吸热，温度保持不变 (4)小于比热容(5)2.1×10 实验2注意事项：(1)自下而上(3)外焰 实验现象：(1)小(2)大 实验结论：升高保持不变 交流与反思：(1)低于(2)持续吸热 (3)质量初温 例2(1)温度计玻璃泡(2)93 补充设问：保持不变98低于 (3)水的内部不断汽化(4)温度(5)<(6)液体 上方气压越大，沸点越高 (7)②相同不沸腾达到沸点继续吸热 兰州真题与拓展 1.D2.-133.C4.D5.D 6.(1)气液(2)汽化吸收 7.-65减小 8.(1)秒表乙液化(2)晶体98(3)适当减 少水的质量（或适当提高水的初温） 9.B10.C11.空气水温度减小 第二章机械运动 核心考点精讲练 考点1①运动②静止③运动④静止 考点2①103②103③10-9④距离⑤0~8 60.1⑦甲⑧B 考点3①60②60③0.5④0.1⑤1⑥39.8 ⑦99.8 考点4①快②快③运动快慢④m=氵 ⑤路程⑥时间⑦3.6⑧54⑨等于 考点小练1.D2.(1)火箭(2)运动(3)C 3.运动静止运动船4.D5.大于0.2 实验突破提素养 实验操作要点：(2)小(3)a.相同距离时间 b.减小误差 误差分析：(1)小(2)小 例(1)0.2偏小(2)加速C(3)A 2 兰州物理 井册 兰州真题与拓展 1.运动2.滑板3.B4.4.002.05.62.22 6.C7.24008.D 9.如答图所示 91 /(m·s) 6 1 0123456789/s 10.1cm不能11.B 第三章声现象 核心考点精讲练 考点1①振动②振动③振动④声带⑤弦 ⑥空气柱⑦介质⑧真空⑨波⑩温度①340 ②反射 考点2①高低②强弱③高④大⑤高⑥高 ⑦大⑧CF⑨BDEI OAGH 考点3①分贝②声源处③ad④传播过程中 ⑤cf⑥人耳⑦be 考点4①20000②20③bce④adf 考点小练1.A2.振动大于 3.变小变大不能真空4.B5.C6.响度 7.音色空气响度8.不变变大 兰州真题与拓展 1.A2.B3.B4.C5.B6.C 7.(1)L越长音调越低（频率随长度增加而减小，频率 小，即音调低)(2)大于 第四章光现象 核心考点精讲练 考点1①3×10②同一平面内③等于④可逆 ⑤同一平面内⑥小于⑦可逆 考点2①改变②不变③ae④f⑤cd⑥ag ⑦cdeh⑧bf 考点3①光的反射定律 考点4①相等②相等③垂直④虚像 ⑤会聚⑥发散 考点5①绿 考点小练1.C2.A3.C4.A 5.虚像5不变 实验突破提素养 实验1 主要器材：(1)同一平面内 设计与进行实验：实验环境：较暗 (1)反射光线、人射光线和法线在同一平面内 (2)a.在纸板上呈现光的传播路径 b.使实验结论具有普遍性 (3)可逆 实验结论：同一平面等于 参考答案第一章 物态及其变化 (兰州5年5考，2.75~8.75分) >2022版课标内容要求 1.1.1能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。 1.1.2了解液体温度计的工作原理。会用常见温度计测量温度（学生必做实验）。能说出生活环境中常见 的温度值，尝试对环境温度问题发表自己的见解。 1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点[探究水在沸腾前后温度变化的特点（学生 必做实验)]，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象。 1.1.4能运用物态变化知识，说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保 护环境的意识。 核心考点 精讲练 考点1 温度和温度计（兰州5年3考） 北师：八上P8~12 定义 物理学中通常把物体的① 叫作温度，用符号t(或T)表示 单位 ② ,符号是③ 把在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为④ 摄氏度，水沸腾的温度规定为 温度 规定 ⑤ 摄氏度，把0℃到100℃之间分成100等份，每1等份称为1℃ 温度 人体正常的体温约为36.5℃；人体感觉舒适的环境温度约为25℃ 估测 淋浴用热水的温度约为40℃；绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为4℃ 原理 常用温度计是利用液体⑥ 的性质制成的 选估计被测物体的温度，选择量程和分度值合适的温度计 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰 使用 放到⑦ 或⑧ ,右图中使用温度计 测水温的做法正确的是⑨ B C D 使温度计的玻璃泡在被测物体中保持足够长的时间，待温度计的示数稳定后再读数； 温度计 在读取数据时，温度计的玻璃泡⑩ (选填“能”或“不能”)离开被测物体，视 线应跟温度计垂直且与温度计中的液柱顶端液面相平，如下图甲所示中读数正确的 视线是① (选填“A”“B”或“C”) 读 读数 20 非50 30 40 图乙的示数为② 40 30 图丙的示数为B 9℃ 丙 记温度计示数=整刻度值+后面的小格数×分度值，记录结果包括数值和单位 使用 使用前应将水银柱甩至35℃刻度线以下，读数时可以离开人体读数 体温计 如图所示，体温计量程为④ ℃，分度值为 读数 T可 ⑤ ℃，示数为⑥ ℃(2024兰州-诊) 3563789401 第一章物态及其变化 1 考点2物态变化（兰州必考） 北师：八上P15~30 1.物态变化的辨识及吸、放热判断 物态 举例（选取下列 变化过程（判断方法） 吸、放热 变化 实例，填字母)》 熔化 固态变成① 态 ② 热 ③ 凝固 液态变成固态 ④ 热 ⑤ 汽化 液态变成⑥ 态 吸热 ⑦ 液化 ⑧ 态变成⑨ 态 放热 ⑩ 升华 ① 态直接变成气态 ② 热 B 凝华 气态直接变成④ 态 放热 ⑤ a.樟脑丸变小b.蜡烛燃烧流c.草叶上的露珠d.冰块化成水e.从水中出来人f.雾淞的形成 出的“蜡泪” 感觉到冷 实例 g霜降技头h.交谈时嘴边i夏天，湿衣 j.滴水成冰 k.冰雪消融 1.冰雕变小 出现“白气” 服晾干 横线上填物态变化名称 水蒸气 易错点拨：水蒸气是气态，肉眼是看不见的。我 们看到的“白气”实际是悬浮在空气中的小水 水的三 17 19 态变化 16 珠。“白气”的来源有两种，一是高温水蒸气遇 水 冷，如：开水上方的白气；二是空气中的水蒸气 20 遇冷，如：刚打开的冰棍冒白气 冰 2.汽化的两种方式 类型 蒸发 沸腾 发生部位 只在液体表面 在液体表面和内部同时发生 发生条件 任何温度下 达到沸点且持续② 不同点 剧烈程度 缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象 液体表面积越3 液体的温度越 影响因素 ④ 液体表面附近的空气流速越 气压越高，沸点越6 巧 蒸发就越快 相同点 都属于团 现象，都需要⑧ 热量 3.液化的两种方式：a.降低②9 (如：水蒸气遇冷变成小水滴、植物上的露珠等)； b.在一定温度下，0 体积（如：液化石油气在常温下装入罐中等）。 2 兰州物理精讲册 ⊙考点小练 1.北魏时期的贾思勰在《齐民要术》中总结了许多科学知识，书中记载：“天雨新晴，北风寒切，是夜必霜。此 时放火作煴，少得烟气，则免于霜矣。”下列现象和自然界中霜的形成原理相同的是 () A.喷水雾造雪 B.屋檐下的冰挂 C.玻璃上的冰花 D.夏天雪糕冒“白气” 2.(2024江苏常州)盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水 显示仪”，探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内上端出 现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，发生的物态变化是 () A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先升华后液化 D.先升华后凝华 山地 竖井 明涝 渠坝 含水层（沉积砂砾） 暗渠 不透水层（页岩） 第2题图 第3题图 第4题图 3.(改编自北师教材八上P26习题)如图所示是吐鲁番流行使用的坎儿井结构，大大减少了输水过程中水的 蒸发和渗透。其中暗渠即地下水道，是坎儿井的主体，一般是越靠近源头，竖井就越深，井内的水在夏季约 比外界低5~10℃，以下关于坎儿井的说法不正确的是 （) A.水在地下主体水道流动时，减小了水流动时的表面积 B.井内的水温比外界低，减少了水的蒸发 C.主体水道深埋地下，减少了由于空气流动带来的水蒸发 D.由于井内温度低，水在流动过程中没有汽化 4.（改编自北师教材八上P19习题)“糖画”（如图所示）是我国的非物质文化遗产，其制作过程为：加热白糖， 白糖受热 成糖汁，用勺子盛起糖汁，在大理石上作画，等糖汁全部 (前两空填物态变化名 称)后，用铲子铲下来即可，该过程中糖汁」 (选填“吸收”或“放出”)热量。 5.[易错点：白气的形成](2024甘肃省卷)夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开 热水瓶时也会看见这种现象。“白气”都是水蒸气 (填物态变化名称)形成的小水滴，前者是 (选填“冰箱内”或“冰箱外”)的水蒸气形成的。 实验突破 提素养 实验探究不同物质熔化的特点（兰州5年2考） 北师：八上P15~16 晶体和非晶体的熔化、凝固图像及解读 晶体 非晶体 没有固定的熔化温度，如固态的蜂 举例 有固定的熔化温度，如冰、海波、各种金属等 蜡、石蜡、松香、玻璃等 温度/℃ D AB段：处于固态，持续吸热，温度升高 温度/℃ 熔化 B BC段：处于固液共存态（熔化过程），持续 整个过程持续 吸热，温度不变，此温度为① ④ ,温 图像 A CD段：处于② 态，持续吸热，温度 度持续升高 时间/min ③ 时间/min 第一章物态及其变化3 续表 EF段：处于液态，持续放热，温度 个温度/℃ 个温度/℃ E ⑤ 整个过程持续放 凝固 FG段：处于⑥ 态（凝固过程）， 图像 热，温度持续 H 持续放热，温度不变，此温度为⑦ ⑧ 时间/min 0 时间/min GH段：处于固态，持续放热，温度降低 一题练透一实验 例1(2025黑龙江绥化改编)图甲是某兴趣小组同 (3)测量过程中某时刻温度计的示数如图乙所示，其 学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置。 示数为 ℃。根据实验数据描绘出如图丙所 (实验中不考虑水的质量变化等因素) 示的熔化图像，根据图像，回答下列问题： ①根据图像可知冰是 (选填“晶体”或“非 温度计 温度/℃ 6 晶体”)，其熔点是 ℃ 3 0 B ②冰从开始熔化到完全熔化，大约持续了 min, 2 468101214时间/min 第6min时冰处于 (选填“固态”“液态”或 6 A “固液共存态”)。 利 ③冰在熔化过程中的特点是 例1题图 拓展设问 (1)组装实验器材时，应按 (选填“自上而 (4)由图丙可知，冰在B点时的内能 下”或“自下而上”)的顺序。 (选填“大于”“小于”或“等于”)在C点时的内 (2)下列措施中，能使冰受热均匀的是 (填字母)。 能。图丙中线段AB和CD倾斜程度不同，原因 A.加热过程中不断搅拌 是该物质在两种状态下 不同。 B.温度计的玻璃泡浸没在碎冰中 (5)实验后，某同学根据图丙计算出冰的比热容 C.通过水给试管加热 是 J/(kg·℃)。 实验2 探穷水在沸腾前后温度变化的特点(《课标》要求学生必做实验)（兰州5年2考）北师：八上P22~23 实验视频 (1)温度计：测量水的温度 主要器 温度计 (2)秒表：记录加热时间 材作用 陶土网 实验 (3)陶土网：使烧杯底部受热均匀，避免炸裂 酒精灯 深究水在沸腾前后 装置 温度变化的特，点 (1)实验器材的组装顺序： (选填“自上而下”或“自下而上”) 注意 (2)温度计的玻璃泡要与被测物质充分接触，不能接触容器底和容器壁 事项 (3)实验过程中用酒精灯 (选填“内焰”或“外焰”)加热 (1)在烧杯中倒入适量水，用酒精灯加热至沸腾，并持续一段时间 操作 (2)当水温接近85℃时，每隔0.5min记录一次水的温度并填入表格中，直到水沸腾后再 设计与 过程 持续几分钟为止 进行实 (3)根据记录的数据，绘制水沸腾前后温度变化的图像（温度一时间图像） 验 实验 (1)沸腾前，水中气泡较少，气泡在上升过程中，体积逐渐变 现象 (2)沸腾时，产生大量气泡，气泡在上升过程中，体积逐渐变 沸腾前 沸腾后 4 兰州物理 精讲册 续表 ◆温度/℃ 水在沸腾前不断吸热，温度 ;水在沸腾过程中不断吸热，温度 实验 结论 液体沸腾的必要条件：温度达到沸点、不断吸热 时间/min (1)水的沸点低于100℃的原因：当地大气压 (选填“高于”“等于”或“低于”)一个标准大气压 交流与 (2)水正在沸腾时撤去酒精灯，稍等一会儿，水不再沸腾，原因是水沸腾时需要 反思 (3)缩短加热时间的方法：a.减少水的 ;b.提高水的 c.适当加大酒精灯的火焰 一题练透一实验 例2(2024江苏泰州改编)小明和小华进行“观察 断上升、变大（如图丙），最终到达水面后破裂开来。导 水的沸腾”实验。 致气泡体积变化的主要原因是 (4)第12min后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会 儿，这是因为陶土网的 仍然比烧杯和水高。 (5)小明和小华根据各自的实验数据，在同一张坐标 100 纸上分别画出水沸腾前后温度随时间变化的图像， 90 如图丁所示，若小明和小华实验时所用水的质量分 别为mA、mg,则m (选填“>”“=”或 4温度/℃ “<”)mgo 98 拓展设问 96 (6)[人教教参素材改编]小明还想探究“液体沸 94 92 点与气压的关系”，重新设计实验，如 90 图戊所示，当向烧瓶中打气时，会看 4 681012时间/min 到长颈漏斗口的橡皮膜向外凸出的 丁 同时，烧瓶中原来沸腾的水慢慢停止 例2题图 沸腾。观察温度计的示数，会发现水 (1)组装如图甲所示的实验器材时，应根据 例2题图戊 的温度在逐渐升高。这说明了 的位置固定铁棒A的位置。 (2)当水温上升到90℃后，每隔1min记录一次温 (7)[器材生活化]小明在老师的指导下，重新设 度计的示数并记入表格，直到水沸腾并持续一段时 计了实验，将热源换成电火锅，并进一步探究水沸 间为止。若第3min时温度计的示数如图乙所示，其 ℃o 腾的条件： 读数是 ①在电火锅内倒人大半锅水，将装有适量水的玻 时间 0 2 3 5 6 789101112 璃杯放入电火锅中的支架上，让玻璃杯中的水面 /min 低于锅内水面。 温度 909192 949596979898989898 ②打开电火锅，对电火锅内的水加热，待锅中的水 /℃ 沸腾一段时间后，用温度计测量可以发现锅内和 补充设问“数据分析 玻璃杯中的水温 (选填“相同”或“不相 由表格数据可知，水在沸腾过程中，温度 同”)。小明观察还发现，当锅内水沸腾后，玻璃 水的沸点是 ℃。推断当地大气压 杯中的水 (选填“也沸腾”或“不沸腾”)， （选填“低于”“高于”或“等于”)个标准大气压。 由此得出水沸腾必须满足的条件： 并且 (3)第8min后，小明发现水中会产生大量的气泡，且不 第一章物态及其变化 5 兰州真题与拓展 命题点)温度的估测（兰州2022.1B) 5.小明将少量水倒在桌子上，同时从冰箱里拿出一瓶 1.（真题组合)下列估测最接近实际的是 苏打水，他对妈妈说：“我能不动手就把桌子上的水 A.绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为-10℃ 转移到苏打水瓶上！”过了一会儿，妈妈果然看到桌 B.人的正常体温约为40℃ 上的水消失了，苏打水瓶外湿漉漉的。关于小明展 C.6月教室内的温度约为42℃ 示的这个“魔术”，下列说法正确的是 ( D.淋浴用热水的温度约为40℃ A.若想让桌子上的水更快变干，应降低水温 命题点2温度计的使用与读数（兰州5年3考） B.桌子上的水消失是因为发生了汽化现象，需要 放热 2.(2024兰州17题第3空)如图所示温度计的示数 为 9℃ C.苏打水瓶外湿漉漉的是因为发生了汽化现象， 需要吸热 D.蒸包子时“白气”的产生与苏打水瓶外变得湿 20 漉漉的原理相同 第2题图 6.(2020兰州23题)阅读短文，回答问题。 命题点3物态变化的辨识及吸、放热判断 体育比赛中，有时候运 (兰州必考) 动员突然受伤，医护人员在 3.(2025兰州5题)我国是世界上最早进入青铜器时 实施急救时，常常会对着受 代的国家之一。铸造青铜器时，将液态金属倒入模 伤部位喷一种雾状的药剂， 如图所示.运动员如果伤得 第6题图 具冷却后形成青铜器的情景如图所示。下列关于铸 造青铜器的说法正确的是 不太重，经过这种紧急救治，往往能重返赛场，坚 持比赛。这究竞是一种什么神奇的药剂？为什么 能对伤痛产生这么大的效果？ 原来，这是一种叫作氯乙烷(C2HCl)的有机 物。它的沸点只有12.5℃，所以在常温常压下是 第3题图 气体。通常它以液态形式被储存在压强较大的金 A.液态金属冷却变成青铜器的过程中需要吸收 属罐中。在喷出来的一刹那，压强减小且由于接 热量 触到温暖的皮肤，氯乙烷立刻变成气体，由液体变 B.液态金属冷却变成青铜器的过程中，内能不变 成气体的氯乙烷从运动员受伤部位的皮肤上吸收 C.俦造青铜器的过程中，金属发生的物态变化是 了大量热量，使受伤的部位温度迅速降低，神经被 先熔化后凝固 麻痹，于是疼痛就迅速缓解了，到比赛结束以后， D.工匠休息时身上的“汗水逐渐消失”与“樟脑丸 运动员还要接受正式的治疗。 逐渐变小”属于同一种物态变化 (1)氯乙烷在常温常压下的存在形式是 4.(2024兰州一诊)“二十四节气”是中华民族智慧 态。储存在金属罐中的氯乙烷是 态。 的结晶，有关节气的古诗词，下列说法正确的是 (2)氯乙烷喷到运动员受伤的部位后发生的物态 变化名称是 在这个过程中氯乙烷从皮 A.“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是升华 肤上 大量热量。 现象，需要吸热 命题点4温度一时间图像的理解（兰州5年 B.“白露团甘子，清晨散马蹄”，露的形成是熔化 4考) 现象，需要吸热 7.(2024内蒙古赤峰)在课外实践性作业中，某同学 C.“霜降向人寒，轻冰渌水漫”，霜的形成是凝固 探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律， 现象，需要放热 根据实验数据画出了盐水的凝固图像（如图），该 D.“大寒雪未消，闭户不能出”，雪的形成是凝华 盐水的凝固点是 ℃，凝固过程经历 现象，需要放热 min,凝固过程中盐水的内能 （选填“增大” 6 兰州物理精讲册 “减小”或“不变”)。 (选填“甲”或“乙”)装置来进行实验，效 温度/℃ 果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管 口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷 成小 6 水珠。 42 4温度/℃ 0 457899时间/min -温度计 温度计98 热水 时间/min 第7题图 命题点5物态变化实验（兰州5年2考） 公 第8题图 8.(2022兰州20题)小华同学选用图甲、图乙所示 (2)由图丙可知冰是 (选填“晶体”或“非 的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化 晶体”)，水的沸点是 ℃。 特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。 (3)在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾 (1)要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要 所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的 的测量器材是 ;若只探究冰熔化应选用图 方法 0 拓展与创新++ 9.(2025北京)在青藏铁路工程中，为了保证多年 冷凝器 冻土区路基的稳定性，铁路两侧 罪散热片 酒糟 白酒 竖立了许多热棒。如图所示，热 地面 冷却水 棒是封闭的中空长棒，下端插在 冻 广气态氨 冻土中，上端装有散热片，里面 层 液态氨 第10题图 填充低沸点的液态氨作为“制冷 A.在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要 剂”。在寒冷的季节，空气温度 第9题图 吸热 低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬运工”， B.在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生 通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温 汽化 度降低、厚度增加，这样即使到了暖季热棒不再 C.在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，需要 工作，冻土也不会完全融化，冻土层因温度变化 放热 D.在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，内能 对路基产生的影响变小。关于热棒在工作过程 不变 中，下列说法正确的是 11.[古人智慧·省油灯](2024江苏苏州)据记 A.液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华 载，唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体 现象 如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层 B.气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液 装水，碗内有油和灯芯，如图所示。燃灯前，向注 态氨 水孔缓慢注入冷水，让 及时排出。燃灯 C.热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 时， 吸收燃烧产生的热量后不断蒸发， D.冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 使灯碗和灯油 较低，灯油蒸发速度 10.[跨学科·化学](2024四川泸州)蒸馏法在 ,以达到省油的目的。 酿酒过程中得到广泛应用，如图所示为蒸馏过 程中的原理图，烧瓶内装有含酒精和水的酒 糟，在蒸馏的过程中，涉及到的物理知识说法 正确的是 ( 第11题图 温馨提示请完成《章节提升练》P1~2习题 第一章物态及其变化