2026年中考物理一轮专题考点强化训练-专题10 力
专题10 力
1.知道力的三要素及作用效果。
2.知道生活中常见的力(重力、弹力),并会通过质量求物体的重力。
3.会画力的示意图。
4.会用弹簧测力计测量力的大小。
力、弹力、重力
(一)力的概念
1.力是_____________________________。
2.力的单位:__________,简称______,符号_______。
3.力的作用效果:改变物体的_______________;改变物体的____________。
4.力的三要素是指力的 ________、__________和__________。
5.力的相互作用:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用。即:物体间力的作用是_____________。
注意:物体间力的作用不一定要物体相互接触,两物体接触不一定产生力
(如:两个并排垂直放在水平面的方木块),而两物体不接触也可以产生力(如:磁铁吸引铁钉)。
(二)重力
1.定义:由于地球的________而使物体受到的力。用字母_______表示。地球附近_________物体都受到重力作用,月球表面的物体也受到月球的重力。
2.重力的作用点在物体的_________上,规则物体的重心在物体的几何中心上,但物体的重心___________在物体上。重力的施力物体是_____________。
3.重力的方向总是_________________,竖直是指与水平面垂直的方向,是唯一的。
注意:“竖直向下”不能写成“垂直向下、坚直向下”。
4.物体所受的重力跟它的___________成正比,用公式表示为________________。
g=9.8 N/kg表示的意思是:质量为_________的物体受到的重力是__________。
注意:“物体所受的重力跟它的质量成正比”不能说成“物体的质量跟它所受的重力成正比”。
(三)弹力
1.弹力:物体由于_________________________而产生的力。
2.常见的弹力有________、________和___________。一般地,将方向向上的压力叫支持力。
3.在弹性限度内,弹簧的____________与受到的拉力成正比。
(四)弹簧测力计的使用
1.观察:使用前首先观察_______和________,并检查指针是否_______,否则应该把指针调节到零刻度线上。
2.使用:用力的方向应沿着弹簧轴线___________的方向。可以测各个方向的力的大小。
3.读数:指针稳定后再读数,读数时视线应与刻度盘表面________。
4.注意:当弹簧测力计受到左右两边的拉力时,读数以秤钩上的受力大小来读数。
(五)力的示意图
1.画力的示意图的要领:
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(1)确定受力物体、力的作用点和力的方向。注意:压力的作用点一定要画在接触面上。
(2)从力作用点沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的_________,线段的起点或终点表示力的___________。
考点1:力的三要素及作用效果
1.如图所示,一名运动员用力将冰壶推出,说明了力可以改变物体的___________,冰壶
由于________继续向前运动。冰壶前进过程中,以冰面为参照物,冰壶是_______的
(选填“运动”或“静止”)。
2.小明同学在推门的过程中,能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示。在门上的A点分别用方向相同、大小不等的力推门,力越大,越容易将门推开这说明力的
作用效果跟力的_______有关;在门上的B点分别用大小相等、方向不同的力推门,能
将门推开或关上,这说明力的作用效果跟力的______有关;在门上的A点和B点分别
用方向相同,大小相等的力推门,在B点比A点更容易推开门,这说明力的作用效果
跟力的_______有关。
3.在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的________就越长。利用这个道理做成的测力计,叫做弹簧测力计。如图所示的弹簧测力计,它的量程是_________,此时示数是_________N。放在水平桌面上的茶杯受到桌面的支持力,这个力的施力物体是_________,受力物体是_________。
考点2:弹力、重力
4.滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出,滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中,
不考虑空气阻力,下列关于滑块的受力示意图正确的是( )
A B C D
5.“不倒翁”是个有趣的玩具,它之所以不易倾倒,是因为它的重心位置较________ (选填“高”或“低”)。在墙上挂相框时,可自制一个重锤来检查是否挂正(如图),观察相框竖边是否与重锤
_________,这是利用了重力的方向是_________的道理。若重锤质量是0.2 kg,则它
的重力是__________N。(g=10 N/kg)
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