第1部分 第17讲 电与磁-【练客中考】2026年甘肃中考物理提优方案精讲册

第十七讲 电与磁 (甘肃省卷5年5考，3.75~6分) >2022版课标内容要求 2.4.2通过实验，认识磁场。知道地磁场。 例1查阅资料，了解我国古代指南针的发明对人类社会发展的贡献。 2.4.3通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向（学生必做实验）。 了解电磁铁在生产生活中的应用。 2.4.4通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关。 例2了解动圈式扬声器的结构和原理。 例3了解直流电动机的工作原理。 2.4.5探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件（学生必做实验）。了解电磁感应在生产生 活中的应用。 例4了解发电机的工作原理。 核心考点 精讲练 考点 磁现象磁场(5年4考) 人教：九全P147~151;北师：九全P140~151 1.磁现象 磁性 磁体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫作磁性 (1)磁体上吸引能力最强的两个部位叫作磁极，分为南(S)极和北(N)极 磁极 (2)能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫作① 极或 S极，指北的那个磁极叫作② 极或N极 规律 磁极间相互作用的规律：同名磁极相互③ ,异名磁极相互④ 磁化 有些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫作磁化 2.磁场 定义 磁体周围存在着一种物质，能使附近的磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，我们把它叫作磁场 在物理学中，把放在磁场中的小磁针静止时⑤ 极所指的方向规定为该点磁场的 方向 方向 (1)定义：我们可以用一些带箭头的曲线，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫作磁感线 (2)方向：磁体外部的磁感线都是从磁体的⑥ 极出发，回到⑦ 极；而在磁 体内部则相反，磁感线是从⑧ 极出发，回到⑨ 极（均选填“N”或“S”) 常见磁体周围的磁感线 磁感线 条形磁体 蹄形磁体 同名磁极 异名磁极 (3)特点：磁感线的疏密程度可以表示磁场的强弱，磁感线密集处磁场较强，稀疏处磁场 较弱。 第十七讲电与磁 123 (1)地球周围存在着磁场 地磁场，研究表明地磁场的形状与条形 磁体的磁场相似 :地磁的南极 (2)地磁北极在地理⑩ 极附近，地磁南极在地理① 地磁场 极附近 (3)地理两极与地磁两极并不重合，最早记录这一现象的是我国宋代 地理南极 学者② 考点2电生磁(5年4考) 人教：九全P152~156;北师：九全P152~156 (1)发现：丹麦物理学家③ 最早证实了电流周围存在着磁场，且第一个发现了电 电流的 与磁之间的联系 磁效应 (2)内容：通电导线周围存在与④ 方向有关的磁场 (1)磁场特点：通电螺线管外部的磁场与⑤ 磁体的磁场相似，它的两端相当于条 通电螺线 形磁体的两个磁极 管的磁场 (2)磁极的影响因素：通电螺线管两端的极性与螺线管中⑥ 的方向有关 照右图那样，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中⑦ 安培定则 的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的⑧ 极 考点③电磁铁电磁继电器(5年2考) 人教：九全P157~160;北师：九全P157~163 1.电磁铁[原理：电流的磁效应 把导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有四 通过时，它会有较强的磁性。 定义 我们把这种磁体叫作电磁铁 (1)电磁铁磁性的强弱跟线圈的②四 和四 的大小有关 影响因素(2)线圈的匝数一定时，通过的电流越②② 电磁铁的磁性越强 (3)通过的电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越3 应用 磁悬浮列车、电磁起重机、电铃等 2.电磁继电器 实质 利用四 来控制工作电路的一种开关 特点 利用低电压、弱电流电路的通断来间接地控制高电压、强电流电路的通断 如图是一种水位自动报警器的原理图，水位没有到达 静触点1绿 衔铁 金属块A时，左侧电路断开，电磁铁巧 (选填 动触点 “有”或“无”)磁性，动触点接触静触点⑥ 工作 珍 ⑦ (选填“红”或“绿”)灯亮；水位到达金属 原理 电源 电源 块A时，左侧电路接通，电磁铁⑧ (选填“有” 静触点2 或“无”)磁性，衔铁吸引动触点向下运动接触静触点 【注意：虽然纯净水是不导 2四 ,0 (选填“红”或“绿”)灯亮 电的，但一般的水都能导电】 124 甘肃物理精讲册 考点4磁场对通电导线的作用 人教：九全P161~164;北师：九全P164~170 通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟① 的方向、2 的方向都 内容 有关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得相反 应用 扬声器、电动机等 考点5磁生电（电磁感应）(5年4考) 人教：九全P167~168;北师：九全P171~176 发现 英国物理学家、化学家⑧ 发现了利用磁场产生电流的条件和规律 ④ 电路的一部分导体在磁场中做⑤ 运动时，导体中就产生电流。 内容 这种由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫作电磁感应，产生的电流叫做6 (1)⑦ 电路 条件 (2)一部分导体在磁场中做⑧ 运动 感应电流与导体9 和⑩ 有关。若其中一个方向发生改变，则电流 的方向 方向也会发生变化；若两个影响因素的方向同时改变，则电流方向不变 应用 动圈式话筒、发电机等 考点6电动机和发电机(5年2考) 人教：九全P161~171;北师：九全P164~176 电动机 发电机 原理 4④① 4② 判断依据 有电源[通电后动] 无电源[动后有电] 电源 图示 原理图 模型图 原理图 模型图 能量转化 4⑧ 能转化为机械能 ④ 能转化为电能 应用 扬声器、电流表等 动圈式话筒、POS机等 重难点突破 重难点1)电磁作图 例1如图所示，请根据通电螺线管的N、S极判 针对训练1 根据如图所示电磁铁的极性，在图 断磁感线的方向并标在线上；判断电源的“+” 中标出通过导线的电流方向和小磁针的N极。 “一”极并标明在括号内。 电源 例1题图 针对训练1题图 第十七讲电与磁 125 重难点2 电磁现象的辨识(5年3考) 方法指得 实验 奥斯特实验 电磁感应实验 磁场对电流的作用实验 电磁铁磁性强弱的实验 装置图 电磁感应 通电导体在磁场中受力 工作原理 电流的磁效应 电流的磁效应 (机械能→电能) 运动（电能→机械能） 例2(2025武威一模)发展新能源汽车是我国 针对训练2(2022甘肃3题)如图所示，一种 从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。下图中 环保型手电筒，筒内有一个能滑动的圆柱形磁 与新能源电动汽车动力装置的工作原理相同的 铁，外圈套着一个线圈。只要将手电筒沿图中 是 箭头方向来回摇动，手电筒的小灯就能发光。 下列与此手电筒工作原理相同的是 A.电动机 B.电热水壶 针对训练2题图 C.发电机 D.扬声器 实验突破 提素养 实验探究通电螺线管外部磁场的方向(《课标》要求学生必做实验) 人教：九全P153;北师：九全P153 转换 (1)通过比较铁屑的密集程度反映磁场的强弱 法 (2)通过比较小磁针静止时N极的指向反映通电螺线管外部磁场的方向 (1)探究通电螺线管外部磁场的方向与① 的关系时， 实验视频 控制电流大小和线圈匝数不变，改变电流方向 究 控制 (2)探究通电螺线管外部磁场的强弱与② 的关系时， 变量 控制电流方向和线圈匝数不变，改变电流大小 法 (3)探究通电螺线管外部磁场的强弱与③ 的关系时， 探究通电螺线管 外部磁场的方向 控制电流大小和电流方向不变，改变线圈匝数 问题：实验时，发现通电螺线管的磁场较弱导致实验现象不明显，可以如何改进？ 交流与 答：(1)增大电流或增加线圈匝数 反思 (2)在电路电流和线圈匝数不变时，在螺线管中插入一根铁棒 26 甘肃物理精讲册 一题练透一实验 例1某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电 通电螺线管的磁极极性只与 有关，且 螺线管外部磁场的方向”。 这个关系可以用 来判断。 边心 边✉N B 例1题图 (1)在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地 理的 （选填“南极”或“北极”)，说明地 D 球周围存在磁场。 (2)在装有螺线管的玻璃板上均匀撒满铁屑，通 例1题图丙 电后铁屑分布无明显变化，这时需 幻拓展设问 ;观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分 (6)实验完成后，该小组又设计了如图丁所 布情况与 磁体周围铁屑的分布情况相似。 示电路，来探究“通电螺线管外部磁场的强 (3)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置， 弱”，除了图丁中所示的器材外，还需 小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调 小明猜想通电螺线管外部磁场强弱可能与 电源正、负极，闭合开关，小磁针静止时N极所 线圈匝数和电流大小都有关。实验中，他将 指方向与图乙中小磁针N极指向相反，说明通 开关S从1换到2上时，调节滑动变阻器的 电螺线管的极性与 的方向有关。 滑片P,再次观察电流表示数及被吸引物体 (4)实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规 的数目，此时调节滑动变阻器是为了控制 则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可 来 行的措施是： 研究 的关系。 (写出一种方法即可)。 (5)为了研究通电螺线管的磁极性质，同学们一 起对螺线管的电流方向和绕线方式进行了实 品 验，得到了如图丙所示的四种情况。实验说明 例1题图丁 实验2探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(《课标》要求学生必做实验) 人教：九全P167;北师：九全P171 转换 (1)通过观察灵敏电流计的指针是否① ,反映电路中是否有感应电流产生 物 法 (2)通过观察② 反映感应电流的方向和大小 研 (1)探究感应电流方向与磁场方向的关系时，控制③ 控制 不变，改变磁场 方向 变量 (2)探究感应电流方向与导体运动方向的关系时，控制④ 法 不变，改变导体运 动方向 (1)使灵敏电流计指针偏转明显的方法：换用灵敏度更高的电流计、换用磁性更强的磁 交流与 铁、加快导体棒切割磁感线的速度等 反思 (2)实验中做切割磁感线运动的导体棒在电路中的作用相当于⑤ 第十七讲电与磁 127 一题练透一实验 例2在探究“导体在磁场中运动时产生感应电 ①比较1、2、3次实验，可以得出感应电流产生的 流的条件”实验中，小丽连接了如图甲所示的实 条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做 验装置进行实验。 运动。 ②比较 两次实验可知，感应电流的方 实验视频 向与磁场方向有关。 ③小丽又做了第6次实验，她将磁体“上S下N” 放置，保持导体AB不动，而将磁体向右运动，则 探究导体在磁场 甲 乙 中运动时产生感 灵敏电流计的指针向 偏转。 应电流的条件 例2题图 (3)另一小组同学闭合开关，水平移动导体AB, (1)实验中，AB棒的材料可能是 (选填 灵敏电流计的指针偏转不明显，请你提出一条 “塑料”或“铝”)。 改进意见： (2)闭合开关，导体AB、灵敏电流计组成闭合回 (4)若将上述实验装置中的灵敏电流计换成电 路，进行实验，实验现象如表所示： 源，闭合开关瞬间，导体AB将会 (选填 “保持静止”或“运动”)。 实验 磁体放 导体AB 电流计指针 勾拓展设问 次数 置情况 运动方向 偏转情况 (5)为了进一步验证实验结论，某同学用如 1 上下运动 不偏转 图乙所示装置进行实验，发现将条形磁体向 2 上N下S 向左运动 向右偏转 下插入线圈时，灵敏电流计的指针 3 向右运动 向左偏转 保持条形磁体在线圈中不动，向上提起线圈， 向左运动 向左偏转 灵敏电流计的指针 ,结果符合上述 上S下N 5 向右运动 向右偏转 实验结论。（均选填“偏转”或“不偏转”) 甘肃5年真题与拓展 命题点1)磁现象磁场(5年4考) 的黑板上的原因。 1.(2021甘肃1题)如图所示是我国早期的指南 针—司南，东汉学者王充在《论衡》中记载： “司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的 是司南长柄，司南指南北是由于它受到 命题点2电磁现象的辨识(5年3考) 的作用，司南长柄指的是地理的 极。 3.(2024甘肃6题)兰州马拉松已成为兰州的 张名片。比赛计时采用感应芯片，运动员佩 戴感应芯片通过起点和终点磁场地带时，芯 片里的线圈就会产生电流，激发芯片发送编 第1题图 码信息，系统自动获取信息并计时。下列器 2.[2025甘肃21(1)题]生活中有很多“吸”的现 件中与此工作原理相同的是 () 象，不同现象中“吸”的物理原理不同，请用物 A.发电机 B.电磁继电器 理学原理解释黑板擦能“吸”在带有铁质背板 C.电风扇 D.电铃 128 甘肃物理精讲册 4.(2023甘肃6题)如图所示的现象中，下列说 船头（右端）指向东边。闭合开关S,电磁小船 法不正确的是 的船头（右端）为电磁铁的 (选填 金属球 “N”或“S”)极；船头在地磁场的作用下，将 金属 三带电体 (选填“顺时针”或“逆时针”)偏转。 金属箔 北 西华东 第6题图 7.(2023兰州)如图所示，小磁针左侧为通电螺 线管，右侧为条形磁体，请根据小磁针的N极 指向，标出条形磁体的磁极，并用箭头标出磁 感线的方向和螺线管中的电流方向。 第4题图 N A.图甲中，验电器的金属箔片张开，是因为异 种电荷相互吸引 第7题图 B.图乙中，放在通电导线下方的小磁针发生 偏转，说明电流周围存在磁场 命题点4)发电机和电动机(2025.15) C.图丙中，导体运动时灵敏电流计指针发生 8.（2025甘肃15题)如图所示，甲、乙两个相同 偏转，说明利用磁场可以产生电流 的装置分别由U形磁铁、导体棒和金属支架 构成，导体棒ab和cd放在支架上，支架由导 D.图丁中，闭合开关后，向右移动滑动变阻器 线连接。闭合开关并向右移动ab,cd也会随 滑片时，电磁铁的磁性会减弱 之向右移动，其中甲装置涉及的物理学原理 命题点3电磁识图、作图(5年3考) 是由 (选填“奥斯特”或“法拉 5.(2024甘肃12题)如图甲所示为磁悬浮地球 第”)发现的，乙装置与 仪，悬浮时球体只能沿着“地轴”转动，它的 (选 “南”“北”指向与地球实际方位一致；地球仪 填“动圈式扬声器”或“动 第8题图 中有一个磁铁，它的磁场与地磁场分布特点 圈式话筒”)的原理相同。 一致；环形底座内有一电磁铁，其电路原理如 易错辨析 图乙所示。地球仪工作时，球体悬浮于空气 动圈式话筒 动圈式扬声器 中，则图甲中球体上方是“地磁场”的 永磁体 锥形 (选填“N”或“S”)极，图乙中A端应连接电源 结构 膜 永 纸盆 ® 线圈 的 (选填“正”或“负”)极。 片 体 北半球 线圈 当人说话发出的声波 当线圈中通有方向不 使膜片振动时，与膜片 断变化的交变电流时， 工作相连的线圈随着一起 原理在永磁体的磁场中振 线圈不断地来回振动， 甲 带动纸盆也来回振动， 动，切割磁感线，从而 第5题图 扬声器发出声音 产生感应电流 6.（2023甘肃16题)小明用自制电磁小船放在 能量 水中判断方向，如图所示，开关S闭合前，小船 机械能转化为电能 电能转化为机械能 转化 温馨提示请完成《裸后提升练》P46~47习题 第十七讲电与磁 129重难点突破 例C针对训练bc不发光 甘肃5年真题与拓展 1.如答图所示 相（火）线 中性（零）线 保险装置 2.如答图所示 相（火）线 中性（零）线 ① & 3.C4.B5.D 6.答：(1)破损电线的金属部分裸露在外容易发生触 电事故，若发现有人触电，应立即切断电源； (2)在材料和长度一定时，这种细电线的横截面积 越小，电阻越大，根据Q=Rt可知，在电流和通电 时间一定时，电阻越大，电流通过导体时产生的热 量越多，所以容易引发火灾。 第十七讲电与磁 核心考点精讲练 ①南②北③排斥④吸引⑤北⑥N⑦S ⑧S⑨N⑩南①北②沈括B奥斯特④电流 ⑤条形⑥电流⑦电流⑧N四电流四匝数 ②④电流②2大3强②4电磁铁无②61②绿 四有②920红①电流2磁场3法拉第 ④闭合⑤切割磁感线感应电流⑦闭合 8切割磁感线39运动方向④磁场方向①通电 导体在磁场中受到力的作用②电磁感应⑧电 ④机械 重难点突破 例1如答图所示 针对训练1如答图所示 (+电源 -) 例1题答图 针对训练1题答图 第二部分 甘 题型一 选择压轴题 1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.D8.B9.C 题型二识图题 1.D,-D337.52.20.01003.b60-6 2n 4.右161.25.1.60.522.36.65643968.2 7.99小于8.0C变小9.放大镜照相机 10.乙11.连通器C12.向右偏折> 甘肃物理 例2D针对训练2C 实验突破提素养 实验1①电流方向②电流大小③线圈匝数 例1(1)北极(2)轻敲玻璃板条形(3)电流 (4)调节滑片，增大通电螺线管线圈中的电流（合理 即可)(5)电流方向安培定则(6)大头针两 次实验的电流大小不变通电螺线管外部磁场强弱 与线圈匝数 实验2①偏转②电流计指针的偏转方向和角度 ③导体运动方向④磁场方向⑤电源 例2(1)铝(2)①切割磁感线②2和4（或3和5） ③左（3)换用磁性更强的磁体（或加快导体AB切 割磁感线的速度)（4)运动(5)偏转偏转 甘肃5年真题与拓展 1.地磁场南2.答：黑板擦内有磁体，磁体具有磁 性，能吸引铁质背板，是通过磁场产生的磁力作用，使 黑板擦“吸”在上面。 精 3.A4.A5.S负6.S顺时针 7.如答图所示 册 8.法拉第动圈式扬声器 第十八讲 电磁波及其应用 宇宙和粒子 能源与可持续发展 核心考点精讲练 ①电流②能③3×108④原子核⑤电子 ⑥质子⑦中子⑧夸克⑨汤姆孙⑩原子 ①卢瑟福②哥白尼3一次④二次⑤可再生 ⑥不可再生⑦核裂变⑧核聚变⑨核四0可 ④内能②机械能3聚变④内能巧电能 西化学能 考点小练1.B2.核聚变210 甘肃5年真题与拓展 1.A2.电磁波3.B4.C5.A6.A7.B 8.将太阳能转化为电能电磁波 9.方向性不变 重难题型攻关 13.BD14.做功正极B15.S(南)上浮 题型三作图题 1.如答图所示 匡衡家 B T 参考答案 13