第1部分 第14讲 实验 2 用电流表和电压表测量电阻-【练客中考】2026年甘肃中考物理提优方案精讲册

实验2用电流表和电压表测量电阻、电功率 (甘肃省卷5年3考，10分) 实验名称 测量定值电阻的阻值(2025.20) 测量小灯泡的电阻 测量小灯泡的电功率(5年2考) 实验原理 ① ② 实验电 路图 电流表测量根据Imx= R(当滑动变阻器阻 范围的选择 根据小灯泡的额定电流I(1领= U或饭U 值最小时) 电压表测量 根据电源电压U 根据小灯泡的额定电压V额 范围的选择 实验操作 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录对应的电压表和电流表的示数 操作要点 移动滑动变阻器的滑片时，眼睛应注视③ 的示数 ④ 滑动变阻 连续改变小灯泡两端的电 改变定值电阻两端的电压，实现改变小灯泡两端的电 器的作用 压，以便于使小灯泡两端的 多次测量 压，实现多次测量 电压达到额定电压 多次测量 获得多组数据求平均值，减小实 测量小灯泡在不同电 测量小灯泡在不同电压下的 的目的 验误差 压下的电阻 实际功率 实验 电阻平均 实验 实验 小灯泡的 U/V IAR/O U/V I/A R/Ω U/V I/A P/W 次数 值R/2 次数 次数 发光情况 实验表格 1 1 1 2 2 2 3 3 实验视频 实验视频 A 实验图像 UNV 用电流表和电 测量小灯泡 压表测量电阻 的电功率 结合实验数据或图像，根据R= 结合实验数据（或图像）以及灯泡规格计算 电阻计算 ?计第，芮求平女值 R二 P=U新l额 实验数据呈现电流随电压的增大 交流与 U-I图像不是直线的原因：⑤ 而减小的原因：电压表接在了滑 反思 动变阻器两端 102 甘肃物理精讲册 一题练透一实验 例1(2024内江)在“测量定值电阻阻值”的实 习拓展设问 验中，提供的实验器材有： (5)利用准备的实验器材还能完成的探究实 A.两节新干电池； 验是 0 B.电压表（测量范围0~3V,0~15V); A.探究电流与电压的关系 C.电流表（测量范围0~0.6A,0~3A); B.探究电流与电阻的关系 D.滑动变阻器R(202,1A); (6)小明在学习中了解到人体电阻大约是 E.待测电阻R(阻值约为几欧)； 10k2,他想测量自己的电阻。他用双手分 F.开关一个，导线若千。 别抓住接R的两根导线，替代R接入图甲 2 山 00.20.4%3 电路中。经讨论分析认为使用该方案不能测 P 0 0.6 出他的阻值，理由是 A 000 -0.63 例2(2024临夏州)科技兴趣小组测量额定电 压为2.5V的灯泡L正常发光时的电阻，实验装 置如图甲所示。 丙 例1题图 (1)图甲是实验中设计的电路图，请在图中圆圈 乙 内正确填写表示电表的字母符号。 例2题图 (2)连接电路前，发现电流表指针位置如图乙所 (1)请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图 示，此时需要进行的操作是 。连接电路 连接完整。 时，开关应该 (选填“断开”或“闭合”)。 (2)正确连接电路后，滑动变阻器的滑片从一端 (3)根据图甲的电路图，请用笔画线代替导线， 移到另一端的过程中（实验过程中曾改变电压 把图丙中的实物图连接成完整电路（有两条导 表的测量范围)，测得了如表所示的实验数据， 线未连接)，要求开关闭合时电流表示数最小， 根据第 次数据可知，电路出现故障，故 测量时电表示数尽可能精确。 障原因是 由此也可知电源电压 (4)测得的部分数据已记录在表格中，表格中第一 是 V。 行的最后空格栏内应填写的内容是 实验 电压表 电流表 灯泡 在第3次测量时，电压表的示数如图丁所 次数 示数/V 示数/A 亮度 示，根据这三次测得的数据，R阻值的平均值 1 1 0.2 较暗 为 n。 2 2.5 正常发光 实验 电压 电流 电阻 2.8 0.32 强烈发光 次数 U/V I/A R/2 4 6 0 不发光 1 1.6 0.20 8.0 (3)实验中滑动变阻器的作用： 。 小灯泡正常发光时，电 2 2.0 0.24 8.3 流表的示数如图乙所示，则灯泡L正常发光时 3 0.30 的电阻约为 2(结果保留一位小数)。 第十四讲“伏安法”实验 103 (4)兴趣小组的其中一位同学对测量灯泡的电 一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上 阻提出了不同看法，他认为应将所测电阻取平 打“X”并补画出正确的连线。 均值以减小实验误差，你同意该同学的看法吗？ (2)连接电路过程中，开关应该 (选填 ;说说自己的理由： “断开”或“闭合”)，滑动变阻器的滑片应该移 动到 (选填“最左”或“最右”)端。 (5)实验装置中有“2021.5A”“5022.0A” (3)正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮， 两种规格的滑动变阻器，此实验中选用的滑动变 电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可 阻器规格为 能是 (填选项符号)。 幻拓展设问 A.灯泡短路 B.灯泡断路 (6)在实验过程中，发现用力捏滑片与电阻 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路 丝接触处，小灯泡发光明显变亮。请结合影 (4)电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻 响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象 器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过 可能的原因是 小灯泡的电流是 A。 (5)电路连接正确操作后，小灯泡发光，此时电 (7)组内成员小伟认为，只将图甲中的小灯 压表的示数为2.0V,为了测量小灯泡的额定电 泡替换为一个定值电阻，其他实验器材不变， 功率，这时应该向 (选填“左”或“右”)》 还能够完成“探究电流与电阻的关系”实验， 端移动滑动变阻器的滑片。 你认为小伟的看法 (选填“正确”或 (6)小丽根据记录的多组 “错误”)，理由是 I-U数据，画出了小灯泡中 电流随其两端电压变化的关 (8)如果还想测量额定电压为3.8V的小灯 系图像（如图丙所示），则小灯 泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量 泡的额定功率为 W。 例3题图丙 程已经损坏，在不改变原器材的情祝况下，你的 (7)小丽根据小灯泡的I-U图像（如图丙所 办法是 示)，分析出小灯泡的电阻随两端电压的增大而 （选填“增大”“不变”或“减小”)，你认 为原因是 例3(2023甘肃20题)小丽在“测量小灯泡的 电功率”实验中，实验器材有：电压恒为3V的 幻拓展设问 电源一个、小灯泡（额定电压为2.5V)、电压表、 (8)小丽想比较另一个额定电压为2.5V的 电流表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干。 小灯泡L的额定功率P2与P的大小关系。 她断开开关S,保持滑动变阻器滑片位置不 变，用L2替换L,闭合开关S后，需要向左移 动滑片才能使小灯泡L2正常发光。依据上 述现象，可推断出P2 (选填“>” 例3题图 =”或“<”)P,他继续完成了P2的测量 (1)如图甲所示是小丽连接的实物电路，图中有 后，验证了推断。 104 。甘肃物理精讲册8.如答图1所示或如答图2所示 第8题答图1 第8题答图2 能力点2电路故障分析 例1(1)有无(2)小灯泡短路(3)小灯泡断路 (4)断路(5)滑动变阻器同时接了两个下接线柱 (6)短路(7)滑动变阻器断路(8)滑动变阻器 精 最大阻值太小 讲 例2(1)L,(2)L2针对训练L1、L2都短路 册 能力点3实验数据及图像分析 1.(1)电压绘制1-U图像（合理即可）(2)通过 导体的电流与导体的电阻成反比 2.(1)如答图所示10(2)4 ↑U/V 3.0 2.0 1.0 0 0.10.20.311A 3.温度C 能力点4滑动变阻器规格的选取 1.c2.(1)电压一定时，电流与电阻成反比 (2)“4021A” 3.(1)如答图所示 (2)0~502(3)右 实验1探究电流与电压、电阻的关系 ①断开②阻值最大处③一上一下④电压 ⑤使实验结论更具有普遍性⑥正⑦反 例1(1)断开(2)如答图甲所示(3)2.8 (4)①如答图丙所示②通过导体的电流与导体两端 的电压成正比(5)为得出普遍性的规律，更换电阻 多次测量 0.4 0.2 0 1 2 3/V 甘肃物理 例2(1)如答图所示(2)A(3)2左50 导体两端的电压反比(4)0.35(5)③ (6)降低 实验2用电流表和电压表测量电阻、电功率 ① ②P=U1③电压表④保护电路 ⑤小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大 例1(1)如答图甲所示(2)调零断开(3)如答 图丙所示(4)R,阻值的平均值/28.1(5)A (6)人体电阻较大，电路中电流非常小，小于电流表的 分度值，电流表无法准确测量电流值 A R 丙 例2(1)如答图所示(2)4小灯泡断路6 (3)保护电路改变灯泡两端的电压8.3(4)不 同意灯丝的电阻随温度的变化而变化(5)“502 2.0A”(6)捏滑片时增加了滑片与电阻丝的接触 面积（或减小了电阻丝接入电路中的长度），减小了电 阻(7)错误探究电流与电阻的关系时，需要有多 个阻值已知的定值电阻(8)把电压表并联在滑动变 阻器的两端 例2题答图 例3题答图 例3（1)如答图所示(2)断开最左(3)B (4)0.14(5)右(6)0.625(7)增大灯丝电阻 随温度的升高而增大(8)< 实验3特殊方法测电阻、电功率 吃@@，吃 ⑤水@uR⑦彼电流表的不数为/ ⑧R,⑨使电压表的示数仍为U四R,①，”-马 -,1-u.6 -四，”⑧圆 R。 例1(1)如答图所示(2)A(3)电阻R断路 (4)2.410(5)多次测量求平均值(6)①闭合开 关S1、S2②40③20当待测电阻阻值为202时， 参考答案