精品解析：黑龙江省佳木斯市桦南县第一中学2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题

2025-2026学年度第一学期第三次月考试卷 第I卷（共46分） 一、选择题（一）单选（本题共7小题每题4分，28分） 1. 下列四个图像分别描述四个都沿直线运动物体的运动情况，其中物体做匀变速直线运动的图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．该图像描述物体做匀减速直线运动，故A符合题意； B．该图像描述物体做匀速直线运动，故B不符合题意； C．该图像描述物体做匀速直线运动，故C不符合题意； D．该图像描述物体做匀速直线运动，故D不符合题意。 故选A。 2. 一个质量为2kg的物体放在光滑水平面上，同时受到两个始终沿水平方向的共点力的作用，这两个力的大小分别为5N和7N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为（ ） A. 7m/s2 B. 6m/s2 C. 5m/s2 D. 4m/s2 【答案】A 【解析】 【详解】这两个力的合力范围为 根据牛顿第二定律加速度的取值范围为 故选A。 3. 水平桌面上的三个物体A、B、C叠放在一起，在水平力F1=8N，F2=5N的作用下A、B、C均向右保持匀速直线运动状态的过程（如图所示），以下说法中正确的是（　　） A. B对C的压力等于B的重力 B. B对C的摩擦力为水平向左，大小为3N C. C对地的摩擦力为水平向右，大小为5N D. A由于具有惯性，所以能保持向右的匀速直线运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．B对C的压力等于A、B的重力之和，故A错误； B．把A、B看成一整体，由二力平衡可知，C对B的摩擦力与拉力F1平衡，大小为8N，方向水平向左，据牛顿第三定律可知，B对C的摩擦力水平向右，大小为8N，故B错误； C．把A、B、C看成一整体，水平方向F1、F2的合力水平向右，大小为3N，故受到地面的静摩擦力水平向左，大小为3N，则C对地的摩擦力水平向右，大小为3N，故C错误； D．A由于具有惯性，所以能保持向右的匀速直线运动状态，故D正确。 故选D。 4. 在水平铁轨上沿直线行驶的列车车厢里，车顶上用细线悬挂一个小球，车厢地板上放置一个质量为m的木箱。某段时间内，摆线与竖直方向夹角始终为θ，木箱相对于地板静止，如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 列车一定向右运动 B. 列车的加速度大小为gsinθ C. 木箱所受摩擦力方向一定向右 D. 如果细线悬挂的小球在竖直平面内摆动，列车的加速度一定在不断变化 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．对小球受力分析且由牛顿第二定律有 mgtanθ = ma 得小球加速度大小为 a = gtanθ 加速度方向水平向右，由于列车、小球和木箱具有相同的加速度，则列车的加速度大小为gtanθ，方向水平向右，由于列车的速度方向未知，则列车可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动，对木箱受力分析可知，无论列车向左还是向右运动，木箱所受摩擦力方向一定向右，故AB错误、C正确； D．当列车由变速运动突然停止，由于惯性，小球将做竖直平面内摆动，即细线与竖直方向的夹角周期变化，列车的加速度始终为零，故D错误。 故选C。 5. 从固定斜面上的O点每隔0.1s由静止释放一个同样的小球。释放后小球做匀加速直线运动。某一时刻，拍下小球在斜面滚动的照片，如图所示。测得小球相邻位置间的距离 ，。已知O点距离斜面底端的长度。由以上数据可以得出（　　） A. 小球的加速度大小为12m/s2 B. 小球在A点的速度为 0.2m/s C. 小球在B点的速度为0.4m/s D. 小球到达斜面底端的时间是0.5s 【答案】B 【解析】 【详解】A．小球的加速度大小为 故A错误； C．小球在B点的速度为 故C错误； B．小球运动到B时间为 则该照片是A位置的小球释放0.05s后拍摄的，故小球在A点的速度为 故B正确； D．小球到达斜面底端的时间是 故D错误。 故选B。 6. 长为0.95m的竖直杆下端距离一竖直隧道口为1.25m，若这个隧道长为5m，让这根杆自由下落，则它通过隧道的时间为（g=10m/s2）（　　） A. 0.5s B. 0.7s C. 0.9s D. 1.2s 【答案】B 【解析】 【详解】竖直杆下端到达隧道口时，根据自由落体运动规律有 即 解得 竖直杆上端出隧道口时，有 解得 所以竖直杆通过隧道的时间为 B正确，ACD错误。 故选B。 7. 如图所示为机械手抓取篮球的照片。为便于研究，将机械手简化为只有三根“手指”有力的作用。抓取点对称分布在同一水平面内，抓取点与球心的连线与该水平面夹角为，“手指”与篮球之间的动摩擦因数为，篮球的重力大小为G，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（　　） A. 只要“手指”对篮球的压力足够大，不论取何值都能将篮球抓起 B. 若与的关系满足，则一定能将篮球抓起 C. 若能抓起篮球，则每根“手指”对篮球压力的最小值为 D. 若抓起篮球竖直向上做匀加速运动，则每根“手指”对篮球的压力不断增大 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．如图所示 对篮球受力分析，竖直方向满足 因为静摩擦力 解得 所以想要抓起篮球，则每根“手指”对篮球压力的最小值为；且可得夹角满足 才能将篮球抓起。则时，不一定能将篮球抓起，故AB错误，C正确； D．若抓起篮球竖直向上做匀加速运动，且恰好达到最大静摩擦力时，满足 可得 则每根“手指”对篮球的压力保持不变，故D错误。 故选C。 （二）多选（本题共3小题每题全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分共18分） 8. 将力F分解为两个力，若已知其中一个分力F1的方向与F的夹角为θ（如图所示），则（　　） A. 只要知道另一个分力的方向就可得到确定的另一个分力 B. 只要知道F1大小，就可得到确定的两个分力 C. 如果知道另一个分力的大小，一定可以得到唯一确定的两个分力 D. 另一个分力的最小值是 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB．已知合力F和两分力的方向，两分力有唯一的确定值，已知分力F1的大小和方向时，力的分解也是唯一确定的，AB正确； C．当时，力F的分解有两组解，C错误； D．过F的末端向F1的作用线作垂线，该垂线段的长度即可表示F2的最小值，其大小为 故选ABD。 9. 如图所示，轻杆AB的A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物。现将轻绳的一端拴在杆的B端，水平向左的拉力F作用于绳的另一端使B端缓慢上升，在AB杆达到竖直前（　　） A. 拉力F不变 B. 拉力F减小 C. AB杆受力增大 D. AB杆受力不变 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】以B点为研究对象，分析受力情况：重物的拉力T（等于重物的重力G）、轻杆的支持力N和绳子的拉力F，作出力图如图 由平衡条件得知，N和F的合力与G大小相等，方向相反，根据三角形相似可得 由于G和OA不变，则比值不变；B端缓慢上升，AB保持不变，BO变小，则N保持不变，F变小。 故选BD。 10. 甲乙两辆汽车在同一直线上运动，从t=0时刻起同时出发，甲做初速度为0的匀加速直线运动，图像如图（a）所示。乙做刹车运动，整个运动过程的图像如图（b）所示。则下列说法正确的是（　　） A. 甲汽车的加速度大小为3m/s² B. 乙汽车的加速度大小为5m/s² C. 经过，甲追上乙 D. 甲追上乙之前两车相距最远的距离为 【答案】BC 【解析】 【详解】A．由图（a）可知，甲汽车做初速度为零的匀加速直线运动，根据运动学公式有 当时，则有 当时，则有 联立解得，，故A错误； B．由图（b）可知，乙汽车做匀减速直线运动，根据运动学公式有 变形得 则图像斜率和纵截距分别为， 解得， 即乙汽车的加速度大小为5m/s²，故B正确； C．乙汽车做匀减速停下来的时间为 乙汽车匀减速到零的位移为 当乙经4s停下来时，由图（a）可知甲的位移为 出发瞬间，乙在甲前方的距离为 因为 说明乙停下来后，才被甲追上。追上时，甲做匀加速直线运动位移 根据位移时间公式有 解得 即经过，甲追上乙，故C正确； D．甲追上乙之前，当甲和乙速度相等时，甲乙相距最远，则有 解得 在这段时间内甲的位移为 乙的位移为 则最远距离，故D错误。 故选BC。 第二卷（共54分） 二、实验题（共14分） 11. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学利用如图甲所示的装置完成实验，橡皮条的一端C固定在木板上，另一端与两根细线连接，分别用两个弹簧测力计钩住两根细线的另一端，把橡皮条拉到某一确定的O点，记录数据后，仅用一个弹簧测力计把橡皮条再次拉到O点，记录数据。 （1）关于该实验，下列操作不必要的是（　　） A. 要保证连接橡皮条的两根细线长度相等 B. 实验时需要注意保证各弹簧测力计橡皮条及细线在同一水平面内 C. 记录弹簧测力计的示数的同时，必须记录各拉力的方向 （2）若实验结果如图乙所示，则F与F’两个力中，方向一定沿CO方向的是________ （3）若右侧弹簧测力计的示数如图丙所示，其示数是________N。（结果保留3位有效数字） 【答案】（1）A （2）F＇ （3）3.00 【解析】 【小问1详解】 A．连接橡皮条的两根细线是为了两个弹簧测力计的拉力方向，不需要保证长度相等，故A不必要； B．实验时保证各弹簧测力计、橡皮条及细线在同一水平面内，是为了使力在同一平面内，减小实验误差，故B必要； C．因为力是矢量，既有大小又有方向，所以记录弹簧测力计示数的同时，必须记录各拉力的方向，故C必要。 本题选不必要的，故选A。 【小问2详解】 是用一个弹簧测力计拉橡皮条时的力，根据实验原理，这个力的方向一定沿CO方向；而F是通过平行四边形定则作出的合力，由于实验存在误差，F的方向不一定沿CO方向。 【小问3详解】 弹簧测力计的分度值为0.1N，读数时要估读到分度值的下一位。从图丙中可以看出，弹簧测力计的示数为3.00N。 12. 某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）把木板的一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。此处采用的科学方法是___________。 A．理想化模型法 B.阻力补偿法 C.等效替代法 D.控制变量法 （2）已知交流电源频率为50Hz，启动打点计时器，释放小车，小车在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图2所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。小车的加速度大小为___________（结果保留3位有效数字） （3）下列做法正确的是___________（填字母代号）。 A．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 B.为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远大于木块和木块上砝码的总质量 C.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 D.通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度 （4）实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量木块在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像，如图3所示。此图像的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是___________。（选填下列选项的序号） A.小车与平面轨道之间存在摩擦 B.平面轨道倾斜角度过大 C.所用小车的质量过大 D.所挂的砝码桶内及桶内砝码的总质量过大 【答案】 ①. B ②. 2.01 ③. C ④. D 【解析】 【详解】（1）[1] 把木板的一侧垫高，调节木板的倾斜度，使木块沿木板的下滑的力大小等于摩擦力，即小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。此处采用的科学方法是阻力补偿法。 故选B。 （2）[2]由交流电源频率为50Hz，纸带 上相邻两点间有4个点未画出，可知相邻两计数点间的时间间隔为 由 可得小车的加速度为 （3）[3]A．实验时，先接通打点计时器的电源，带打点稳定后，再放开木块，这样纸带会得到充分利用，会有多的数据信息，故A错误； B．以木块及木块上砝码和砝码桶及桶内砝码组成的系统为研究对象，设木块及木块上砖码总质量为，砝码桶及桶内砖码总质量为，由牛顿第二定律，则有 木块的加速度为 木块所受的合外力为 当时，可认为木块受到的拉力等于砝码桶及桶内砖码的总重力。因此为使砖码桶及桶内砖码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量，故B错误； C．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行，使小车能沿砝码桶拉力作用下做匀加速运动，以减小实验误差，C正确； D．通过增减木块上的砝码改变质量时，因是 木块与木 块上的砝码的总重力沿木板的下滑力 来平衡摩擦阻力，则有 得 因此改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度，故D错误。 故选C。 （4）[4]ABC．由以上分析可知，当小车与平面轨道之间存在摩擦，平面轨道倾斜角度过大，所用小车的质量过 大，都不会影响关系图，AB段明显偏离直线，ABC错误； D．当所挂的砝码桶内及桶内砖码的总质量太大时，则有木块所受的合外力 造成此现象的 主要原因可能是当有砝码桶内及桶内砖码的总质量接近木块及木块上砝码的总质量时，木块受到的合外力小于砖码桶及桶内砖码的总重力，木块的加速度就不成线性增大，实验误差增大，则有图像的AB段明显偏离直线，D正确。 故选D。 三、计算题（本题包括3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13. 如图所示，一质量m=3kg的物体放在水平地面上，作用在物体上的拉力F与水平面成37°，当F=10N时物体恰好做匀速直线运动，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²）。求： （1）物体与水平面的动摩擦因数μ；（结果用分数表示） （2）当F=20N时物体运动的加速度（该问结果精确到小数点后两位）。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 当F=10N时物体恰好做匀速直线运动，对物体受力分析如图所示 根据平衡条件可得， 其中 代入数据解得 【小问2详解】 当F=20N时，分析可知拉力F沿竖直方向的分力小于重力，故物体沿水平方向做匀加速直线运动。根据平衡条件，竖直方向有 根据牛顿第二定律，水平方向有 其中 联立解得 14. 如图所示，O为一定滑轮，物体A与B间用跨过定滑轮的一根细绳相连且均保持静止，拉B物体的轻绳与竖直方向成60°角，已知A的重力为GA=160N，B的重力为GB=120N，绳和滑轮质量及摩擦均不计，（本题结果可以用根号表示），试求： （1）水平地面对B的支持力FN及摩擦力Ff大小； （2）连接P与定滑轮之间的绳中张力T的大小。 【答案】（1）， （2） 【解析】 【小问1详解】 对物体A进行受力分析如图所示 根据平衡条件有 对物体B进行受力分析如图所示 对B，根据正交分解可得， 代入数据解得， 【小问2详解】 滑轮受力平衡，对滑轮受力分析，可知连接P与定滑轮之间的绳中张力T与两侧细绳拉力的合力，大小相等，方向相反，因两侧细绳的拉力大小相等，故这两个力的合力一定在角平分线上，根据力的合成原理，可得 根据平衡条件，可得连接P与定滑轮之间的绳中张力T的大小为 15. 如图所示，已知mA=mC=1kg，C由磁性材料制成，铁质斜面倾角=60°，C与斜面间的动摩擦因数=，轻绳O′C与斜面平行，O′P与水平方向成30°角。细线、小滑轮P的质量，细线与滑轮间的摩擦均可忽略，整个装置处于静止状态，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求∶ （1）物体B的质量mB； （2）细绳OP的拉力大小和方向； （3）C与斜面的吸引力至少多大？ 【答案】（1）；（2），方向与水平方向夹角为斜向上；（3） 【解析】 分析】 【详解】（1）对点O′进行受力分析 其中 因为整个装置处于静止状态，所以 解得 （2）细绳OP的拉力大小与的拉力和的拉力的合力相等，根据题意的拉力和的拉力方向的夹角为，则 代入数据解得 方向与水平方向夹角为斜向上。 （3）对C进行受力分析 则 代入数据解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期第三次月考试卷 第I卷（共46分） 一、选择题（一）单选（本题共7小题每题4分，28分） 1. 下列四个图像分别描述四个都沿直线运动的物体的运动情况，其中物体做匀变速直线运动的图像是（　　） A. B. C. D. 2. 一个质量为2kg的物体放在光滑水平面上，同时受到两个始终沿水平方向的共点力的作用，这两个力的大小分别为5N和7N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小不可能为（ ） A. 7m/s2 B. 6m/s2 C. 5m/s2 D. 4m/s2 3. 水平桌面上的三个物体A、B、C叠放在一起，在水平力F1=8N，F2=5N的作用下A、B、C均向右保持匀速直线运动状态的过程（如图所示），以下说法中正确的是（　　） A. B对C的压力等于B的重力 B. B对C的摩擦力为水平向左，大小为3N C. C对地的摩擦力为水平向右，大小为5N D. A由于具有惯性，所以能保持向右的匀速直线运动状态 4. 在水平铁轨上沿直线行驶的列车车厢里，车顶上用细线悬挂一个小球，车厢地板上放置一个质量为m的木箱。某段时间内，摆线与竖直方向夹角始终为θ，木箱相对于地板静止，如图所示。下列判断正确的是（ ） A. 列车一定向右运动 B. 列车加速度大小为gsinθ C. 木箱所受摩擦力方向一定向右 D. 如果细线悬挂的小球在竖直平面内摆动，列车的加速度一定在不断变化 5. 从固定斜面上的O点每隔0.1s由静止释放一个同样的小球。释放后小球做匀加速直线运动。某一时刻，拍下小球在斜面滚动的照片，如图所示。测得小球相邻位置间的距离 ，。已知O点距离斜面底端的长度。由以上数据可以得出（　　） A. 小球的加速度大小为12m/s2 B. 小球在A点的速度为 0.2m/s C. 小球在B点的速度为0.4m/s D. 小球到达斜面底端的时间是0.5s 6. 长为0.95m的竖直杆下端距离一竖直隧道口为1.25m，若这个隧道长为5m，让这根杆自由下落，则它通过隧道的时间为（g=10m/s2）（　　） A. 0.5s B. 0.7s C. 0.9s D. 1.2s 7. 如图所示为机械手抓取篮球的照片。为便于研究，将机械手简化为只有三根“手指”有力的作用。抓取点对称分布在同一水平面内，抓取点与球心的连线与该水平面夹角为，“手指”与篮球之间的动摩擦因数为，篮球的重力大小为G，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是（　　） A. 只要“手指”对篮球的压力足够大，不论取何值都能将篮球抓起 B. 若与的关系满足，则一定能将篮球抓起 C. 若能抓起篮球，则每根“手指”对篮球压力的最小值为 D. 若抓起篮球竖直向上做匀加速运动，则每根“手指”对篮球的压力不断增大 （二）多选（本题共3小题每题全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分共18分） 8. 将力F分解为两个力，若已知其中一个分力F1的方向与F的夹角为θ（如图所示），则（　　） A. 只要知道另一个分力的方向就可得到确定的另一个分力 B. 只要知道F1的大小，就可得到确定的两个分力 C. 如果知道另一个分力的大小，一定可以得到唯一确定的两个分力 D. 另一个分力的最小值是 9. 如图所示，轻杆AB的A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物。现将轻绳的一端拴在杆的B端，水平向左的拉力F作用于绳的另一端使B端缓慢上升，在AB杆达到竖直前（　　） A. 拉力F不变 B. 拉力F减小 C. AB杆受力增大 D. AB杆受力不变 10. 甲乙两辆汽车在同一直线上运动，从t=0时刻起同时出发，甲做初速度为0的匀加速直线运动，图像如图（a）所示。乙做刹车运动，整个运动过程的图像如图（b）所示。则下列说法正确的是（　　） A. 甲汽车的加速度大小为3m/s² B. 乙汽车的加速度大小为5m/s² C. 经过，甲追上乙 D. 甲追上乙之前两车相距最远的距离为 第二卷（共54分） 二、实验题（共14分） 11. 在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学利用如图甲所示的装置完成实验，橡皮条的一端C固定在木板上，另一端与两根细线连接，分别用两个弹簧测力计钩住两根细线的另一端，把橡皮条拉到某一确定的O点，记录数据后，仅用一个弹簧测力计把橡皮条再次拉到O点，记录数据。 （1）关于该实验，下列操作不必要的是（　　） A. 要保证连接橡皮条的两根细线长度相等 B. 实验时需要注意保证各弹簧测力计橡皮条及细线在同一水平面内 C. 记录弹簧测力计的示数的同时，必须记录各拉力的方向 （2）若实验结果如图乙所示，则F与F’两个力中，方向一定沿CO方向的是________ （3）若右侧弹簧测力计的示数如图丙所示，其示数是________N。（结果保留3位有效数字） 12. 某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。 （1）把木板的一侧垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引力时能拖动纸带沿木板匀速运动。此处采用的科学方法是___________。 A．理想化模型法 B.阻力补偿法 C.等效替代法 D.控制变量法 （2）已知交流电源频率为50Hz，启动打点计时器，释放小车，小车在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图2所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。小车的加速度大小为___________（结果保留3位有效数字） （3）下列做法正确的是___________（填字母代号）。 A．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 B.为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远大于木块和木块上砝码的总质量 C.调节滑轮高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 D.通过增减木块上的砝码改变质量时，需要重新调节木板倾斜度 （4）实验时改变砝码桶内砝码的质量，分别测量木块在不同外力作用下的加速度。根据测得的多组数据画出关系图像，如图3所示。此图像的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是___________。（选填下列选项的序号） A.小车与平面轨道之间存在摩擦 B.平面轨道倾斜角度过大 C.所用小车的质量过大 D.所挂的砝码桶内及桶内砝码的总质量过大 三、计算题（本题包括3小题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。） 13. 如图所示，一质量m=3kg的物体放在水平地面上，作用在物体上的拉力F与水平面成37°，当F=10N时物体恰好做匀速直线运动，（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s²）。求： （1）物体与水平面的动摩擦因数μ；（结果用分数表示） （2）当F=20N时物体运动加速度（该问结果精确到小数点后两位）。 14. 如图所示，O为一定滑轮，物体A与B间用跨过定滑轮一根细绳相连且均保持静止，拉B物体的轻绳与竖直方向成60°角，已知A的重力为GA=160N，B的重力为GB=120N，绳和滑轮质量及摩擦均不计，（本题结果可以用根号表示），试求： （1）水平地面对B的支持力FN及摩擦力Ff大小； （2）连接P与定滑轮之间的绳中张力T的大小。 15. 如图所示，已知mA=mC=1kg，C由磁性材料制成，铁质斜面倾角=60°，C与斜面间的动摩擦因数=，轻绳O′C与斜面平行，O′P与水平方向成30°角。细线、小滑轮P的质量，细线与滑轮间的摩擦均可忽略，整个装置处于静止状态，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求∶ （1）物体B质量mB； （2）细绳OP的拉力大小和方向； （3）C与斜面的吸引力至少多大？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $