精品解析：山东省德州市宁津县孟集中学2025-2026学年七年级上学期期中生物试题

2025-2026学年度第一学期期中考试 七年级生物试题 一、选择题。（30题，每题2分，共60分） 1. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 2. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”该诗句描写的生命现象是（　　） A. 生物的生长发育 B. 生物的遗传和变异 C. 生物对外界刺激作出的反应 D. 生物能适应一定的环境 3. “龙生龙，凤生凤”“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象，体现的生物特征分别是（　　） ①生物能生长②生物有遗传的特性③生物的生活需要营养④生物有变异的特性 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 4. 显微镜在使用过程中遇到的问题及其解决办法，不正确的是（　　） A. 视野太暗：改用平面镜反射光线 B. 物像不清晰：调节细准焦螺旋 C. 左方物像移到视野正中：向左移动玻片 D. 物像太小：换高倍物镜 5. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 草履虫形成的食物泡与消化有关 C. 大肠杆菌、酵母菌、变形虫都是单细胞生物 D. 单细胞生物对人类生活都是有害的 6. 某同学进行洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作并利用显微镜进行了观察，过程如图所示。有关表述正确的是（ ） A. 制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a B. 将放大倍数由160调整至640倍需转动物镜 C. 观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节显微镜结构中的1 D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，步骤C滴加的液体不同 7. 科学探究通常要经过5个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤得出结论。比较科学的排列顺序是（　　） A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ②④③①⑤ D. ②③④①⑤ 8. 单细胞生物个体微小，与人类生活关系密切。下列叙述不正确的是（ ） A. 草履虫对污水有一定净化作用 B. 酵母菌可用来制作面包 C. 痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康 D. 大肠杆菌可通过光合作用制造有机物 9. 下图中A、B、C分别代表黄瓜叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的肌肉细胞，图中阴影部分表示它们的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③⑥ D. ①④⑥ 10. 观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述，正确的是（　　） A. 对光时，显微镜视野太亮，应调节为大光圈 B. 显微镜目镜40×与物镜40×的镜头组合放大倍数是80 C. 制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴生理盐水 D. 显微镜视野中产生气泡，应该是染色时不小心造成的 11. 如下图所示，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，标记上左、右，并使两滴培养液连通。在右侧培养液的边缘放些许白砂糖，培养液中草履虫的移动情况是（　　） A. 左→右 B. 两侧草履虫随机移动 C. 右→左 D. 两侧草履虫均不移动 12. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（　　） A. 细胞分裂过程中结构始终保持不变 B. 细胞分裂过程中遗传物质发生复制 C. 动物细胞分裂中在细胞中央形成新的细胞壁 D. 植物细胞分裂中细胞膜从细胞中部向内凹陷 13. 前不久，北京大学第三医院运用干细胞治疗手段为一位14岁早衰症女孩实施治疗并达到预期治疗效果，成为国际首例胎盘干细胞治疗早衰症的病例。造血干细胞可生成各种血细胞，包括红细胞、白细胞和血小板。下图所示的过程是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞体积增大 D. 细胞分化 14. 根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ） A. 图甲所示为植物细胞分裂过程 B. 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C. 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 15. 当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。这说明甘蔗茎中有哪些组织（　　） ①保护组织 ②薄壁组织 ③输导组织 ④上皮组织 A. ①②③ B. ③ C. ①②③④ D. ①②④ 16. 动物学家用望远镜观察非洲草原上狮子捕食斑马的情况，这种方法属于 （　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 模拟实验法 D. 调查法 17. 胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中分布着大量的胃腺，具有保护和分泌胃液的功能，胃壁能够收缩使胃产生蠕动。上述胃的特点，主要与哪两个组织的作用相关（ ） A. 上皮组织、肌肉组织 B. 神经组织、结缔组织 C. 保护组织、肌肉组织 D. 上皮组织、机械组织 18. 可爱的小狗狗的结构层次依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→动物体 B. 细胞→组织→系统→动物体 C. 细胞→器官→系统→动物体 D. 细胞→组织→器官→系统→动物体 19. 济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，组成柳树、荷花结构和功能的基本单位（　　） A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统 20. 市场上出售的石榴果实属于（ ） A. 生殖器官 B. 薄壁组织 C. 营养器官 D. 保护组织 21. 关于生物的结构层次，以下说法正确的是（ ） A. 肱二头肌属于器官，具有收缩和舒张的特性 B. 细胞壁具有控制物质进出功能 C. 植物根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织，具有保护功能 D. 在结构层次上，西瓜瓤和西瓜籽都属于组织 22. 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，它的主要特点是（　　） A. 主要生活在干旱的地方 B 一般来说植株矮小，所以不能进行光合作用 C. 较藻类有了很大的进化，有根茎叶的分化 D. 叶很薄，抵抗有毒气体的能力弱 23. 诗人笔下的“苔痕上阶绿”和“春来江水绿如蓝”这两句描写的分别是（ ） A. 苔藓植物、藻类 B. 被子植物、蕨类植物 C. 蕨类植物、藻类 D. 苔藓植物、被子植物 24. 中国被誉为“裸子植物故乡”。以下属于裸子植物的是（　　） ①紫菜②肾蕨③银杏④苹果⑤红豆杉 A. ①②③ B. ④⑤ C. ③⑤ D. ②③④ 25. 绿色植物与人类关系密切，下列说法错误的是（　　） A. 杨树、国槐、桫椤、柳树等种子植物是很好的绿化树种 B. 葫芦藓等苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被 D. 海带、裙带菜等藻类植物提供了大气中大部分的氧气 26. 绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是 A. 紫菜、石花菜等藻类植物可食用 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 卷柏可提供优质的木材 D. 被子植物中有许多粮食作物 27. 蛇没有四肢，但仍属于爬行动物，因为蛇（ ） ①体表覆盖角质鳞片②用肺呼吸③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳④既能生活在水中，也能生活在陆地上 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 28. “天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（ ） A. 身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 B. 气囊可以扩大气体交换的面积 C. 骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 D. 胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力 29. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”描绘了一幅生态美景图。下列叙述错误的（　　） A. 鳜鱼用鳃呼吸，体温不恒定 B. 白鹭属于变温动物 C. 白鹭有气囊辅助肺呼吸 D. 桃树属于被子植物 30. 下列动物与其气体交换部位对应不正确的是（　　） A. 蚯蚓——湿润的体表 B. 家鸽——肺和气囊 C. 鲤鱼——鳃 D. 家兔——肺 二、填空题（每空1分，共40分） 31. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。 （1）图乙中显微镜的主要结构是______（填数字），显微镜对光过程中，首先转动1______使镜筒上升，然后转动[ ]______，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的______对准通光孔。 （2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择的图甲中的镜头组合为______（填数字），若想显微镜视野中观察到的视野最暗，则选择的图甲中的镜头组合为______（填数字）。 （3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的物镜，直到发现物像为止。要使观察到的物像更加清晰，应调节______。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向______方移动。 （5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污点”可能存在的位置，画出了如图丁所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在______上；②在______上。 32. 图1是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，图2是显微镜下观察到的动植物细胞结构图，请据图分析回答下列问题： （1）图1正确的步骤排序是______（用字母表示）。 （2）图1步骤c中滴在载玻片中央的液体是______，目的是______。 （3）图1步骤b中，盖玻片一侧滴加的液体是______。 （4）图1步骤d的规范操作是：用镊子夹起______，使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平，这样操作的目的是______。 （5）图2中，与动物细胞相比，植物细胞特有的，对细胞起保护和支持作用的是[ ]______。 （6）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的现象，这与图2中细胞内的[ ]______有关。 （7）种植小麦时，农民要用农药拌种，以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入小麦种子的细胞内，原因是小麦种子的细胞具有[ ]______，可以保护和控制物质进出细胞。 （8）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的[ ]______中。 33. 如图甲中A～E表示的是人体的不同结构层次，如图乙中1～5是番茄的植物体上的各器官，请据图分析回答下列问题。 （1）图甲中A细胞通过______形成B，在此过程中，细胞核内的______先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。 （2）B形成C的过程叫______，细胞的形态和功能产生了差异，C在结构层次上属于______。人类的皮肤的表层主要是由______组织构成的，番茄的表皮属于______组织。掐去番茄的顶端，这根枝条就不能继续往上生长，是因为没有了______组织。 （3）如图乙中1、2所示的结构属于______器官，3、4、5所示的结构属于______器官。番茄与人的结构层次相比没有______。番茄果实中含大量汁水，主要来自果肉细胞的______。 （4）19世纪30年代施莱登和施旺通过研究得出结论，不管是人体还是番茄这样的植物体都是由______构成的。 34. 如图是六种不同植物，请据图回答问题。 （1）上述植物中没有根、茎、叶分化且为大气供氧气最多的是______（填字母）所属的植物类群，能作为空气污染程度的指示植物的是______（填字母），现今的煤炭是______（填字母）所属的植物类群埋在地下，经过复杂的地质变化形成的。 （2）C.D.F所属类群的植物主要依靠______繁殖后代。 （3）A和E两类植物的共同特点是都能产生______，但A类植物的种子外有______包被，属于______植物，E植物的种子裸露的，属于______植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期中考试 七年级生物试题 一、选择题。（30题，每题2分，共60分） 1. 风吹麦浪，稻花飘香，夏蝉低吟，鸟儿浅唱……万千生物演绎着生命奇迹，诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是（ ） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细胞构成的、病毒这个生物，有遗传变异的特点。 【详解】A．春日和煦是自然现象，A不符合题意。 B．夏荷绽放体现了生物的生长现象，B符合题意。 C．秋风送爽是自然现象，C不符合题意。 D．冬雪飞舞是自然现象，D不符合题意。 故选B。 2. “更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”该诗句描写的生命现象是（　　） A. 生物的生长发育 B. 生物的遗传和变异 C. 生物对外界刺激作出的反应 D. 生物能适应一定的环境 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生长发育指的是生物从个体出生到成熟的体积增大、结构完善的过程，比如幼苗长成植株、雏鸟长成成鸟。葵花向日倾是即时的朝向变化，不属于生长发育范畴，故A不符合题意。 B．遗传是亲子间的相似性，变异是亲子间或子代个体间的差异性，比如“种瓜得瓜”是遗传，“一母生九子，九子各不同”是变异。诗句未涉及亲子代的性状传递或差异，故B不符合题意。 C．太阳的光照属于外界刺激，葵花的花盘朝向太阳转动，是生物对外界刺激作出的规律性反应，这一特征也称为应激性，是生物的基本特征之一，故C符合题意。 D．生物适应环境是指生物的形态结构或生活习性长期进化后与环境相适应的现象，比如仙人掌的叶退化成刺适应干旱环境。葵花向日倾是即时的应激反应，而非长期形成的适应性特征，故D不符合题意。 故选C。 3. “龙生龙，凤生凤”“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象，体现的生物特征分别是（　　） ①生物能生长②生物有遗传的特性③生物的生活需要营养④生物有变异的特性 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“龙生龙，凤生凤”描述的是龙的后代还是龙，凤的后代还是凤，体现了亲子间的相似性，这反映了生物有遗传的特性，对应②。 “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是螳螂以蝉为食，黄雀又以螳螂为食，表明生物需要通过捕食其他生物来获取营养，维持生命活动，体现了生物的生活需要营养这一特征，对应③。 可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 显微镜在使用过程中遇到的问题及其解决办法，不正确的是（　　） A. 视野太暗：改用平面镜反射光线 B. 物像不清晰：调节细准焦螺旋 C. 左方物像移到视野正中：向左移动玻片 D. 物像太小：换高倍物镜 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的结构和功能：①镜壁：握镜的部位；②镜座：用以稳固和支持镜身；③载物台：放置玻片标本的地方，中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体；④遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈， 每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱；⑤反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的，光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜；⑥粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；⑦细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小；⑧目镜：接近人眼睛的镜头；⑨物镜：接近观察物体的镜头。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以，视野太暗时，要改用凹面反光镜和大光圈，A错误。 B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；所以，物像不清晰时，要调节细准焦螺旋，B正确。 C．在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以，物像偏左方时，应该向左方移动玻片，物像正好向右方移动到视野中央，C正确。 D．物镜和目镜是显微镜的主要部分，作用是放大物像，显微镜放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。所以，物像太小，可换高倍物镜，D正确。 故选A。 5. 下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ） A. 整个生物体只由一个细胞构成 B. 草履虫形成的食物泡与消化有关 C. 大肠杆菌、酵母菌、变形虫都是单细胞生物 D. 单细胞生物对人类的生活都是有害的 【答案】D 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．单细胞生物是低等生物，整个身体就一个细胞构成，A正确。 B．草履虫的食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，B正确。 C．大肠杆菌是单细胞细菌、酵母菌是单细胞真菌、变形虫是单细胞动物，都是单细胞生物，C正确。 D．单细胞生物中大多数对人类有益，少数有害，D错误。 故选D。 6. 某同学进行洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作并利用显微镜进行了观察，过程如图所示。有关表述正确的是（ ） A. 制作该临时装片的正确顺序是d→c→b→a B. 将放大倍数由160调整至640倍需转动物镜 C. 观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节显微镜结构中的1 D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，步骤C滴加的液体不同 【答案】D 【解析】 【分析】（1）如图中，1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋。（2）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤时，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。 【详解】A．制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的正确步骤是：擦拭载玻片和盖玻片、在载玻片中央滴一滴清水、用镊子撕取实验材料、将实验材料浸入载玻片上的水滴中展平、盖上盖玻片、用碘液染色。所以，制作该临时装片的正确顺序是：c滴清水→d取材→b将表皮展平→a盖盖玻片，A错误。 B．显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数，所以该显微镜的最小放大倍数=16×10=160倍，最大放大倍数是16×40=640倍。将放大倍数由160调整至640倍需转动转换器，将10×物镜换成40×物镜，而不能直接转到物镜，B错误。 C．观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节2细准焦螺旋，使物像更加清晰，C错误。 D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体是生理盐水，而图c所滴液体是清水，两者不相同，D正确。 故选D。 7. 科学探究通常要经过5个基本步骤：①实施计划；②提出问题；③制订计划；④作出假设；⑤得出结论。比较科学的排列顺序是（　　） A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ②④③①⑤ D. ②③④①⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等。所以科学探究通常要经过5个基本步骤：②提出问题、④作出假设、③制订计划、①实施计划、⑤得出结论，C符合题意。 故选C。 8. 单细胞生物个体微小，与人类生活关系密切。下列叙述不正确的是（ ） A. 草履虫对污水有一定净化作用 B. 酵母菌可用来制作面包 C. 痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康 D. 大肠杆菌可通过光合作用制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物虽然个体微小，但分布非常广泛，与人类的生活有着密切的关系。（1）有利方面：可为鱼类提供饵料，如浮游生物；可用来发酵，如酵母菌；可净化污水，如草履虫可吞食污水中的细菌，这对污水净化有一定的作用。（2）有害方面：①有些单细胞生物能寄生在人或动物体内，危害人或动物的健康，如疟原虫、痢疾内变形虫等；②形成赤潮。 【详解】A．草履虫能够吞食病菌，净化污水，可用于污水处理，故A正确。 B．酵母菌在面包制作过程中通过发酵产生二氧化碳，使面团膨胀，从而制作出松软的面包，故B正确。 C．痢疾内变形虫侵入人体，会导致人患痢疾，危害人体健康，对人类有害，故C正确。 D．大肠杆菌是细菌，体内无叶绿体，不可通过光合作用制造有机物，故D错误。 故选D。 9. 下图中A、B、C分别代表黄瓜叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的肌肉细胞，图中阴影部分表示它们的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡 A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②③⑥ D. ①④⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】①细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有；②细胞膜能控制物质的进出，③细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，④细胞核是细胞的控制中心，这三种结构是黄瓜叶肉细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的肌肉细胞都具有的；⑤叶绿体存在于植物的绿色部分细胞中，如黄瓜叶肉细胞有叶绿体，而洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的肌肉细胞没有叶绿体；⑥液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞没有。可见，②③④是它们的共同点，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述，正确的是（　　） A. 对光时，显微镜视野太亮，应调节为大光圈 B. 显微镜目镜40×与物镜40×的镜头组合放大倍数是80 C. 制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴生理盐水 D. 显微镜视野中产生气泡，应该是染色时不小心造成的 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 （2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放、对光调光、调焦观察和清洁收镜。 （3）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。 （4）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴生理盐水；用消毒牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在标本上，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边缘，然后慢慢放下，以免产生气泡；在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，另一侧用吸水纸吸取。 【详解】A．显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，所以用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，所以用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，对光时，显微镜视野太亮，可以把大光圈调成小光圈，凹面镜换成平面镜，故A错误。 B．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数=40×40=1600倍，故B错误。 C．制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态，便于观察其细胞的形态结构，故C正确。 D．在盖盖玻片时，如果操作不规范，比如没有将盖玻片的一侧先接触水滴，而是直接平放在玻片上，或者盖玻片放得不平，都可能使玻片和水滴之间形成空隙，进而形成气泡，故D错误。 故选C。 11. 如下图所示，分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，标记上左、右，并使两滴培养液连通。在右侧培养液的边缘放些许白砂糖，培养液中草履虫的移动情况是（　　） A. 左→右 B. 两侧草履虫随机移动 C. 右→左 D. 两侧草履虫均不移动 【答案】A 【解析】 【分析】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性；应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。 【详解】白砂糖对草履虫来说是有利的刺激，因此左侧培养液中草履虫向右侧移动，故BCD错误，A正确。 故选A。 12. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（　　） A. 细胞分裂过程中结构始终保持不变 B. 细胞分裂过程中遗传物质发生复制 C. 动物细胞分裂中在细胞中央形成新的细胞壁 D. 植物细胞分裂中细胞膜从细胞中部向内凹陷 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】A．在细胞分裂过程中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体会进行复制，A不符合题意。 B．在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B符合题意。 C．动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞，C不符合题意。 D．植物细胞分裂是在原有的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。于是，一个细胞分裂成两个细胞，D不符合题意。 故选B。 13. 前不久，北京大学第三医院运用干细胞治疗手段为一位14岁早衰症女孩实施治疗并达到预期治疗效果，成为国际首例胎盘干细胞治疗早衰症的病例。造血干细胞可生成各种血细胞，包括红细胞、白细胞和血小板。下图所示的过程是（　　） A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞体积增大 D. 细胞分化 【答案】D 【解析】 【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 【详解】细胞分化形成不同的新细胞，“造血干细胞能不断产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）”是细胞分化的结果。因此，造血干细胞产生新的红细胞、白细胞和血小板，这一过程称为细胞的分化。 故选D。 14. 根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ） A. 图甲所示为植物细胞分裂过程 B. 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C. 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 【详解】A．图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，首先是细胞核分裂为二，然后是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜向内凹陷，于是一个细胞就分裂成为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央长出新的细胞壁和细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，B错误。 C．在分裂过程中，图中2细胞核分裂时，染色体的变化明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确。 D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，D错误。 故选C。 15. 当你吃甘蔗的时候，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。这说明甘蔗茎中有哪些组织（　　） ①保护组织 ②薄壁组织 ③输导组织 ④上皮组织 A. ①②③ B. ③ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【分析】植物体的主要组织包括保护组织、薄壁组织（营养组织）、输导组织等。上皮组织属于动物组织。 【详解】①剥去甘蔗茎坚韧的皮，说明有保护组织起保护作用，故①正确； ②咀嚼时流出甜汁，说明薄壁组织储存糖分等营养物质，故②正确； ③咀嚼后剩余渣滓主要是输导组织（如导管、筛管等纤维结构），故③正确； ④上皮组织是动物体表或腔壁的保护组织，甘蔗作为植物不含此组织，故④错误。 故BCD错误，A正确。 故选A。 16. 动物学家用望远镜观察非洲草原上狮子捕食斑马的情况，这种方法属于 （　　） A. 观察法 B. 实验法 C. 模拟实验法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【分析】生物学研究中常用的方法包括观察法、实验法、模拟实验法和调查法。观察法强调在自然状态下直接观察对象，不施加人为干预。 【详解】A．观察法指通过感官或辅助工具（如望远镜）直接记录研究对象的行为或特征，题干中“用望远镜观察狮子捕食斑马”符合自然状态下的直接观察，故A符合题意。 B．实验法需人为控制变量并设置对照组，题干未涉及人为干预，故B不符合题意。 C．模拟实验法需构建模型模拟真实情境，题干为直接观察真实场景，故C不符合题意。 D．调查法通过问卷、访谈等方式收集数据，题干未涉及此类操作，故D不符合题意。 故选A。 17. 胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中分布着大量的胃腺，具有保护和分泌胃液的功能，胃壁能够收缩使胃产生蠕动。上述胃的特点，主要与哪两个组织的作用相关（ ） A. 上皮组织、肌肉组织 B. 神经组织、结缔组织 C. 保护组织、肌肉组织 D. 上皮组织、机械组织 【答案】A 【解析】 【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。 【详解】A．由题干表述“胃壁的内表面是一层排列紧密的细胞，其中分布着大量的胃腺，具有保护和分泌胃液的功能”可知，胃壁具有上皮组织。由题干表述“胃壁能够收缩使胃产生蠕动促进消化”可知，胃壁具有肌肉组织，A符合题意。 BCD．选项中的保护组织、输导组织属于植物组织，不可能出现在胃壁中，BCD不符合题意。 故选A。 18. 可爱的小狗狗的结构层次依次是（ ） A. 细胞→组织→器官→动物体 B. 细胞→组织→系统→动物体 C. 细胞→器官→系统→动物体 D. 细胞→组织→器官→系统→动物体 【答案】D 【解析】 【分析】动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的动物体。小狗狗是动物，动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，D正确，ABC错误。 故选D。 19. 济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，组成柳树、荷花结构和功能的基本单位（　　） A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】（1）除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。 【详解】A．组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。组织是由细胞分化形成的，不是生物体结构和功能的基本单位，A不符合题意。 B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。器官是由组织构成的，不是生物体结构和功能的基本单位，B不符合题意。 C．除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，柳树和荷花都属于植物，它们的结构和功能的基本单位也是细胞，C符合题意。 D．系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。植物没有系统这一结构层次，且系统不是生物体结构和功能的基本单位，D不符合题意。 故选C。 20. 市场上出售的石榴果实属于（ ） A. 生殖器官 B. 薄壁组织 C. 营养器官 D. 保护组织 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。①分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。②保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。③营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。④机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。⑤输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。 【详解】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。所以，市场上出售的石榴果实属于生殖器官。 故选A。 21. 关于生物的结构层次，以下说法正确的是（ ） A. 肱二头肌属于器官，具有收缩和舒张的特性 B. 细胞壁具有控制物质进出的功能 C. 植物根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织，具有保护功能 D. 在结构层次上，西瓜瓤和西瓜籽都属于组织 【答案】A 【解析】 【分析】（1）人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、机械组织、分生组织等。 （2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．肱二头肌由上皮组织、肌肉组织、神经组织等组织构成，具有收缩和舒张的功能，因此属于器官，故A正确。 B．细胞膜具有控制物质进出的功能，细胞壁有保护和支持的功能，故B错误。 C．植物根、茎、叶表面的细胞构成保护组织，具有保护功能，故C错误。 D．在结构层次上，西瓜瓤属于营养组织；西瓜籽是由胚珠发育成的种子，属于器官，故D错误。 故选A。 22. 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，它的主要特点是（　　） A. 主要生活在干旱的地方 B. 一般来说植株矮小，所以不能进行光合作用 C. 较藻类有了很大进化，有根茎叶的分化 D. 叶很薄，抵抗有毒气体的能力弱 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，主要原因是其叶片只有一层细胞构成，遇到有毒气体会使其生存受到威胁；此外，苔藓植物没有真正的根，主要依靠叶来吸收水分和无机盐，这也使得它们更容易受到空气中有毒物质的影响。 【详解】A．苔藓植物多生于阴湿环境（如墙角、树皮），而非干旱地区，A不符合题意。 B．苔藓植物虽矮小，但含叶绿体，可进行光合作用，B不符合题意。 C．苔藓植物有茎叶的分化，但无真正的根，C不符合题意。 D．苔藓叶片多单层细胞，无角质层保护，有毒气体易直接侵入，抗污染能力弱，故能敏感反映空气质量，D符合题意。 故选D。 23. 诗人笔下的“苔痕上阶绿”和“春来江水绿如蓝”这两句描写的分别是（ ） A. 苔藓植物、藻类 B. 被子植物、蕨类植物 C. 蕨类植物、藻类 D. 苔藓植物、被子植物 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。“春来江水绿如蓝”，反映的是春天来了，温度升高，藻类植物大量繁殖，导致湖水变绿，故A正确，BCD错误。 故选A。 24. 中国被誉为“裸子植物的故乡”。以下属于裸子植物的是（　　） ①紫菜②肾蕨③银杏④苹果⑤红豆杉 A. ①②③ B. ④⑤ C. ③⑤ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物种子有果皮包被；紫菜属藻类，肾蕨属蕨类，均为孢子植物；银杏和红豆杉为裸子植物，苹果为被子植物。 【详解】①紫菜是藻类植物，通过孢子繁殖，故①错误； ②肾蕨是蕨类植物，通过孢子繁殖，故②错误； ③银杏种子裸露，无果皮包被，属裸子植物，故③正确； ④苹果种子被果实包被，属被子植物，故④错误； ⑤红豆杉种子裸露，属裸子植物，故⑤正确。 故ABD错误，C正确。 故选C。 25. 绿色植物与人类关系密切，下列说法错误的是（　　） A. 杨树、国槐、桫椤、柳树等种子植物是很好的绿化树种 B. 葫芦藓等苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被 D. 海带、裙带菜等藻类植物提供了大气中大部分的氧气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动，多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官，藻类植物没有根、茎、叶的分化。 （2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。 （3）蕨类植物有根、茎叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。 【详解】A．桫椤是一种热带蕨类植物，A错误。 B．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入细胞而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．银杏树是植物界中的活化石，为裸子植物，没有果皮，C正确。 D．藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，它们的全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源，D正确。 故选A。 26. 绿色植物与人类关系密切，下列相关说法中错误的是 A. 紫菜、石花菜等藻类植物可食用 B. 葫芦藓可以作为监测空气污染程度的指示植物 C. 卷柏可提供优质的木材 D. 被子植物中有许多粮食作物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 （2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．海带、紫菜等藻类植物可食用，海带和紫菜等海生藻类中含丰富的碘，经常食用可以预防大脖子病，A正确． B．葫芦藓属于苔藓植物，叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．卷柏属于草本蕨类植物，植株不能提供优质的木材，C错误。 D．被子植物种类最多，分布最广，其中有许多粮食作物，如小麦、水稻、玉米等，D正确。 故选C。 27. 蛇没有四肢，但仍属于爬行动物，因为蛇（ ） ①体表覆盖角质的鳞片②用肺呼吸③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳④既能生活在水中，也能生活在陆地上 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失,用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 【详解】爬行动物的体表被覆角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；用肺呼吸；体内受精，卵生，卵有坚硬的壳保护，所以①②③是蛇属于爬行动物的原因，因此ACD错误，B正确。 故选B。 28. “天高任鸟飞”，各种姿态的鸟在蓝天中翱翔，形成一幅美丽的画卷，关于鸟类适于飞行的结构特征，叙述错误的是（ ） A. 身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力 B. 气囊可以扩大气体交换的面积 C. 骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻体重 D. 胸肌特别发达，为飞行提供足够的动力 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。气囊辅助呼吸，不能进行气体交换。 【详解】A．鸟类身体呈流线型，能减少飞行中空气的阻力，故A正确。 B．鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，故B错误。 C．鸟类骨骼轻、薄，有的骨中空，可以减轻飞行时的体重，故C正确。 D．鸟类胸肌特别发达，有利于牵动两翼为飞行提供足够的动力，故D正确。 故选B。 29. “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”描绘了一幅生态美景图。下列叙述错误的（　　） A. 鳜鱼用鳃呼吸，体温不恒定 B. 白鹭属于变温动物 C. 白鹭有气囊辅助肺呼吸 D. 桃树属于被子植物 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鳜鱼属于鱼类，生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）白鹭属于鸟类，食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【详解】A．鳜鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；鱼类属于变温动物，体温会随外界环境温度的变化而改变，故A正确。 B．白鹭属于鸟类，鸟类的体表覆羽，循环系统完善，能够通过自身的生理调节维持体温的恒定，属于恒温动物，而非变温动物，故B错误。 C．鸟类的呼吸方式为双重呼吸，体内有与肺相连的气囊，气囊可以暂时储存气体，辅助肺完成呼吸，满足飞行时的高耗氧需求，故C正确。 D．桃树能够开花结果，种子外有果皮包被，符合被子植物的核心特征，因此属于被子植物，故D正确。 故选B。 30. 下列动物与其气体交换部位对应不正确的是（　　） A. 蚯蚓——湿润的体表 B. 家鸽——肺和气囊 C. 鲤鱼——鳃 D. 家兔——肺 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓为环节动物，依靠湿润的体表进行气体交换；家鸽为鸟类，气囊辅助呼吸但不进行气体交换；鲤鱼为鱼类，用鳃呼吸；家兔为哺乳动物，用肺呼吸。 【详解】A．蚯蚓通过湿润的体壁进行气体交换，故A正确。 B．家鸽的气囊能储存气体但不进行气体交换，气体交换仅在肺中完成，故B错误。 C．鲤鱼用鳃进行气体交换，故C正确。 D．家兔通过肺完成气体交换，故D正确。 故选B。 二、填空题（每空1分，共40分） 31. 显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图像，请据图回答问题。 （1）图乙中显微镜的主要结构是______（填数字），显微镜对光过程中，首先转动1______使镜筒上升，然后转动[ ]______，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的______对准通光孔。 （2）若想显微镜视野中观察到的细胞数量最多，则选择的图甲中的镜头组合为______（填数字），若想显微镜视野中观察到的视野最暗，则选择的图甲中的镜头组合为______（填数字）。 （3）使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的物镜，直到发现物像为止。要使观察到的物像更加清晰，应调节______。 （4）观察时，要使视野由图丙中的①变为②，应将装片向______方移动。 （5）某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污点”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污点”可能存在的位置，画出了如图丁所示的思维导图。请你在图中方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。①在______上；②在______上。 【答案】（1） ①. 3、5 ②. 粗准焦螺旋 ③. 4转换器 ④. 光圈 （2） ①. ①④ ②. ②③ （3）细准焦螺旋 （4）右下方 （5） ①. 装片 ②. 目镜 【解析】 【分析】观图可知：甲图中①②是目镜、③④是物镜，乙图中3目镜，5物镜，7反光镜，1粗准焦螺旋，2细准焦螺旋，4转换器。 【小问1详解】 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，乙图中显微镜的主要结构是3目镜、5物镜。显微镜对光过程中，首先转动1粗准焦螺旋使镜筒上升，然后转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，视野越亮，因此能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是①④，放大5×15=75倍。若想显微镜视野中观察到的视野最暗，则选择的图甲中的镜头组合为②③，放大10×40＝400倍。 【小问3详解】 细准焦螺旋的升降幅度较小，能更精准的调节焦距，因此使用显微镜观察，镜筒上升时眼睛要注视图乙中的物镜，直到发现物像为止。要使观察到的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋。 【小问4详解】 视野①位于视野的右下方，要移到视野的中央，应向右下方移动玻片，才能到②视野的中央。 【小问5详解】 判断显微镜视野中污点的位置：先移动装片，如果污点动说明在装片上，如果污点不动，说明不在装片上；然后移动目镜，污点动说明在目镜上，如果不动说明污点在物镜上，因此①是在装片上，②是在目镜上。 32. 图1是制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的操作步骤，图2是显微镜下观察到的动植物细胞结构图，请据图分析回答下列问题： （1）图1正确的步骤排序是______（用字母表示）。 （2）图1步骤c中滴在载玻片中央的液体是______，目的是______。 （3）图1步骤b中，盖玻片一侧滴加的液体是______。 （4）图1步骤d的规范操作是：用镊子夹起______，使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平，这样操作的目的是______。 （5）图2中，与动物细胞相比，植物细胞特有的，对细胞起保护和支持作用的是[ ]______。 （6）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的现象，这与图2中细胞内的[ ]______有关。 （7）种植小麦时，农民要用农药拌种，以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入小麦种子的细胞内，原因是小麦种子的细胞具有[ ]______，可以保护和控制物质进出细胞。 （8）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的[ ]______中。 【答案】（1）c→a→d→b （2） ①. 生理盐水 ②. 保持细胞的正常形态 （3）碘液 （4） ①. 盖玻片 ②. 避免产生气泡 （5）1细胞壁 （6）4细胞核 （7）2细胞膜 （8）5液泡 【解析】 【分析】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图1是人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤，简称分别是：a刮和涂、b染和吸、c滴、d盖。图2中：1是细胞壁、2是细胞膜、3叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质。 【小问1详解】 人的口腔上皮细胞临时装片的制作步骤的顺序简称为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图1正确的步骤排序是：c滴→a刮和涂→d盖→b染和吸。 【小问2详解】 步骤c滴加的液体是生理盐水，目的是保持细胞原有的形态，口腔上皮细胞如果放在清水中则会吸水涨破。 【小问3详解】 图1步骤b染色中，盖玻片一侧滴加的液体是碘液，目的是使细胞核着色，便于观察。 【小问4详解】 图1步骤d盖盖玻片的规范操作是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触液滴，然后缓缓放平，这样操作的目的是避免盖玻片下出现气泡。 【小问5详解】 与动物细胞相比，植物细胞特有的，对细胞起保护和支持作用的是1细胞壁。 【小问6详解】 细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，因此“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物体繁殖后代的现象，这与图2中细胞内的4细胞核有关。 【小问7详解】 细胞膜具有控制物质进出的作用，既不让有害物质随意进入细胞，也不会让有用物质随意渗出细胞，所以用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入小麦种子的细胞内，原因是小麦种子的细胞具有2细胞膜，可以保护和控制物质进出细胞。 【小问8详解】 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的5液泡中。 33. 如图甲中A～E表示的是人体的不同结构层次，如图乙中1～5是番茄的植物体上的各器官，请据图分析回答下列问题。 （1）图甲中A细胞通过______形成B，在此过程中，细胞核内的______先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。 （2）B形成C的过程叫______，细胞的形态和功能产生了差异，C在结构层次上属于______。人类的皮肤的表层主要是由______组织构成的，番茄的表皮属于______组织。掐去番茄的顶端，这根枝条就不能继续往上生长，是因为没有了______组织。 （3）如图乙中1、2所示的结构属于______器官，3、4、5所示的结构属于______器官。番茄与人的结构层次相比没有______。番茄果实中含大量汁水，主要来自果肉细胞的______。 （4）19世纪30年代施莱登和施旺通过研究得出结论，不管是人体还是番茄这样的植物体都是由______构成的。 【答案】（1） ①. 细胞分裂 ②. 遗传物质 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 ③. 上皮 ④. 保护 ⑤. 分生 （3） ①. 生殖 ②. 营养 ③. 系统 ④. 液泡 （4）细胞 【解析】 【分析】图中的A受精卵、B多个细胞、C组织、D器官、E系统；1花、2果实、3叶、4茎、5根。 【小问1详解】 细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致。因此A受精卵通过细胞分裂形成B多个细胞，在此过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中。 【小问2详解】 经过细胞分裂产生新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。B多个细胞形成C组织的过程叫细胞分化，细胞的形态和功能产生了差异，就形成了不同点C组织。上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸和消化道内壁、血管壁等，具有保护和分泌等功能，所以像我们人类的皮肤主要是由上皮组织构成。番茄的表皮属于保护组织，具有保护作用。掐去番茄的顶端，这根枝条就不能继续往上生长，是因为没有了分生组织。 【小问3详解】 绿色开花植物六大器官中的根、茎、叶属于营养器官，其中图乙中1花、2果实所示的结构与生殖有关，属于生殖器官，3叶、4茎、5根所示的结构与营养有关，属于营养器官。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。所以番茄与人的结构层次相比没有系统。液泡中具有细胞液，其中溶解着多种物质，所以番茄果实中含大量汁水，主要来自果肉细胞的液泡。 【小问4详解】 19世纪30年代施莱登和施旺通过研究得出结论，不管是人体还是番茄这样植物体都是由细胞构成的。除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 34. 如图是六种不同植物，请据图回答问题。 （1）上述植物中没有根、茎、叶分化且为大气供氧气最多的是______（填字母）所属的植物类群，能作为空气污染程度的指示植物的是______（填字母），现今的煤炭是______（填字母）所属的植物类群埋在地下，经过复杂的地质变化形成的。 （2）C.D.F所属类群的植物主要依靠______繁殖后代。 （3）A和E两类植物的共同特点是都能产生______，但A类植物的种子外有______包被，属于______植物，E植物的种子裸露的，属于______植物。 【答案】（1） ①. D ②. F ③. C （2）孢子 （3） ①. 种子 ②. 果皮 ③. 被子 ④. 裸子 【解析】 【分析】图中AB属于被子植物，C属于蕨类植物，D属于藻类，E属于裸子植物，F属于苔藓植物。 【小问1详解】 图中D是藻类，藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类是空气中氧的重要来源；F是苔藓植物，苔藓植物的叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，可以当作监测空气污染程度的指示植物。C属于蕨类植物，现今的煤炭是古代的C蕨类植物埋在地下，经过复杂的地质变化形成的。 【小问2详解】 图中C、D、F所属类群的植物主要依靠孢子繁殖后代。 【小问3详解】 A和E两类植物的共同特点是都能产生种子，属于种子植物，但A类植物的种子外有果皮包被，属于被子植物，E植物的种子裸露的，属于裸子植物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $