精品解析：内蒙古自治区呼和浩特市2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治试题

内蒙古自治区呼和浩特市2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。 2．考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题纸。 3．本试卷满分50分，考试时间45分钟。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 1. 以下是呼和浩特市2025年出台的部分政策，其反映的共同主题是（ ） 政策一 符合条件的家庭可享阶梯式育儿补贴：一孩一次性1万元，二孩5万元（分5年发放），三孩及以上10万元（分10年发放）。 政策二 凡中华人民共和国公民，有在本市城镇落户意愿，不受购房、租房、缴纳社保等条件限制，愿落尽落，即来即办。 政策三 构建“15分钟就医服务圈”，二级以上医疗机构检验检查结果互认。 A. 增进民生福祉 B. 提高城镇化发展质量 C 落实计划生育 D 提升教育医疗水平 2. 为推动银发经济高质量发展，某地产业园推出外骨骼助行器，产品仅依靠机械结构与材料特性提供支撑，无需智能手机操作即可帮助老年人轻松行走、爬楼。这主要体现了（ ） A. 解决养老问题主要依靠政府提供的公共服务 B. 高端智能设备是应对老龄化问题的重要途径 C. 企业研发产品必须以追求经济效益为首要目标 D. 科技创新可以提高特定群体的生活质量 3. 九年级（2）班同学们在“校园文化节”中，将回纹、云纹等中华经典传统纹样，通过现代设计手法重新配色，运用到帆布包、笔记本等日常文具上，创作出一系列广受欢迎的文创作品。这些作品受欢迎的原因是（ ） A. 激发了学生的创新能力 B. 产品成本低廉，具有价格优势 C. 体现文化创意和实用价值的融合 D. 以原汁原味的方式展现民族文化 4. 某地一对新人结婚时遇上马拉松比赛封路，他们没有抱怨，反而还送上祝福。赛后，该地体育局主动携带伴手礼登门道喜。这种“双向奔赴”体现出（ ） ①理解尊重公共利益是公民的责任担当 ②政府对市民的尊重、感谢和关怀 ③政府承担着保障公共安全的首要职责 ④宽容他人的失误是解决社会矛盾的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 义乌曾经资源贫瘠，义乌人凭借“鸡毛换糖”的韧劲和“允许农民经商、允许长途贩运、允许开放城乡市场、允许多渠道竞争”的政策春风，于1982年创立第一代马路市场，历经四十余年发展为“世界超市”，关联全球210万家中小微企业。上述变化印证了（ ） ①人民群众敢闯敢试的首创精神是改革发展的重要力量 ②政府通过行政命令干预市场，是推动发展的最优路径 ③改革开放是解放和发展生产力、创造中国奇迹的必由之路 ④一个地区的发展高度由其初始的自然资源禀赋所决定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 九年级（1）班的学生开展了收集“十四五”生态建设成绩单的主题活动，以下是同学们收集的关于呼和浩特市的资料。 做优城市生态环境，让市民推窗见绿、出门入园。建成区绿地率、绿化覆盖率、人均公园绿地面积“三绿”指标分别达到41.1%、43.9%和15.7平方米，均已达到国家生态园林城市标准。 将改善空气质量列为民生优先领域，集中力量攻坚。累计完成26.72万户燃煤散烧综合治理。成为自治区唯一成功入选深化气候适应型城市建设试点。 在“碧水保卫战”中，坚持污染治理与生态扩容两手发力。城镇污水处理率超过96%；成功获批“国家海绵城市建设示范城市”。 以上材料共同反映出呼和浩特（ ） ①坚定不移走生态优先，绿色发展之路 ②全民参与生态保护，做到低碳出行、垃圾分类 ③将生态资源转化为经济价值 ④对生态责任的坚定担当，对民生需求的精准回应 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2025年“宪法宣传周”期间，贵州省法院、司法厅等单位组织政府工作人员旁听“民告官”行政诉讼案件。庭审严肃规范，加深了旁听人员对“依法行政”和“程序正义”的理解。常态化开展此类活动的主要意义在于（ ） A. 促进政府工作人员带头尊法学法，提升依法行政能力，建设法治政府 B 监督法院依法独立公正审判，确保每一个司法案件都得到公平处理 C. 向公众普及法律知识，引导公民在遇到纠纷时都必须通过诉讼解决 D. 快速化解行政机关与群众之间的矛盾纠纷，维护社会的稳定与和谐 8. 上海中学生小沪在“每周半日”社会实践活动中来到内蒙古草原，在牧民指导下尝试挤牛奶，在小伙伴的鼓励下增强信心。他在日记中写道：“我不仅学会了挤牛奶，更明白了何为‘手足相亲’，何为‘共同的家园’。”上述经历主要体现了（ ） A 劳动教育让学生更热爱生活 B. 掌握劳动技能是青少年成长的重要目标 C. 跨地域交流有助于增进民族情感与文化理解 D. 不同地区之间的发展差距仍然显著 9. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，《南京照相馆》《731》等抗战题材影片热映，既还原了中华儿女浴血奋战的史诗，也揭露了战争对文明的践踏，让大众领悟到中华民族“以和为贵”的文化底色。据此，下列理解正确的是（ ） A. 弘扬抗战精神是中华文化的核心内涵 B. 中国坚持和平发展，珍视和平是中华民族的文化基因 C. 人类文明的发展依托科技进步，和平只是保障文明发展的外部条件 D. 抗战影片的核心价值是赚取商业利润 10. “十四五”规划实施以来，我国人工智能核心产业规模超1.2万亿元，残特奥会中科技助残成果广泛应用，高铁网络更完善，生态环境持续改善，民生保障更健全。这些成就让我们对实现中国梦充满信心，也为青年担当使命提供了广阔舞台。下列理解正确的是（ ） A. 中国梦本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，青年专注科创即可助力圆梦 B. 实现中国梦需借鉴国外技术，自信的中国青年可减少自主研发投入以适配引进 C. 自信的中国人坚守文化立场，青年传承文化应继承传统、选择性借鉴外来成果 D. 我国发展成就彰显制度优势，这是国人自信之基，青年当以之为底气勇担使命 二、非选择题（共30分） 11. 道德与法治课上，老师组织以“一颗荔枝，看流动的中国”为主题开展探究活动。 电影《长安的荔枝》再现了唐代运送荔枝的艰难：从岭南到长安，驿卒们昼夜兼程、人马劳顿，荔枝最终得以成为宫廷专属奢侈品。如今，荔枝已走进寻常百姓家。早晨在岭南果园采摘的荔枝，依托高铁、高速、航空物流网络和全程温控冷链，最快48小时即可送达北方家庭；人们通过电商平台轻松下单，几小时内就能收到新鲜荔枝。现代农业合作社和标准化种植提升了荔枝品质与产量，农民收入稳步增长；2025年，我国荔枝出口量同比增长30%，通过“一带一路”销往全球，成为中国农产品名片。 任务：结合材料，运用所学知识，给唐代运送荔枝的驿卒写一封信，向他说明“过去专供宫廷的荔枝，如今普通百姓能随时享用且远销海外”的原因，帮助他认识今日中国的发展面貌。（无需格式，只需说明原因，逻辑清晰，角度多元，要点明确） 12. 社区是我们共同生活的家园。作为“阳光街道”的“社区观察员”，你发现该社区在推进“美丽家园”改造中存在以下问题： ①电动自行车进楼道充电屡禁不止；②加装电梯协商陷入僵局； ③宣传栏信息滞后，居民参与不足；④新旧小区居民对公共空间规划意见不一。 近日，社区拟召开“居民议事会”，你将作为学生代表发言。 任务：请围绕“共建共治，民主参与”，从问题本质、协商流程、治理价值三个角度撰写一份发言提纲。 13. 某小区附近规划新建生活垃圾转运站，部分居民担心污染环境、影响生活质量，聚集在小区门口表达反对意见，甚至有人提议封堵施工路口。城管部门和生态环境部门得知后，主动上门发放《固体废物污染环境防治法》宣传手册，解读环保标准与防控方案并开通投诉热线，承诺定期公开施工进度和监测数据。最终，居民同意施工，施工方严格落实环保要求，项目有序推进。 同学们围绕此事讨论，甲同学认为：“建设法治中国，关键是做好普法和信息公开，法律条文是否科学完善不重要。” 任务：结合材料，运用所学知识，对甲同学的观点进行评析。 14. 寒假研学旅行中，同学们走过一个个“未来样本”： 在内蒙古恩和乡，18岁的牧区少年阿云嘎精通多种语言。他一边研习现代兽医知识，一边掌握短视频叙事。夏日，他在辽阔的牧场上劳作，用镜头记录草原生态；冬日，他潜心学习，构想未来创办一家融合传统牧业智慧与现代科技的“森林动物诊所”。 在浙江安吉余村，28岁的沈姐姐做出了一个令人瞩目的选择：离开光鲜的投行，回到故乡。她带回了创新思维，将废弃的矿坑，变为诗意的露天剧场；策划“竹林艺术节”，让乡村焕发新生。她坚信，真正的价值在于“让土地恢复生机，让生活充满幸福感”。 在四川明月村，30岁的李老师让沉寂的老窑厂重新燃起火焰。他不仅教授村民传统拉坯技艺，更引入AI进行设计，用3D打印技术制作出名为“明月盏”的现代茶具。通过电商，他将这些融合古今之美的作品销往各地，并计划打造陶艺主题民宿，让艺术滋养社区。 任务：从“个人与时代”“传统与创新”“理想与现实”中选择一个你感触最深的角度，结合材料中人物故事，描绘你将如何规划属于自己的“未来样本”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 内蒙古自治区呼和浩特市2025-2026学年九年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题纸的规定位置。 2．考生要将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，交回答题纸。 3．本试卷满分50分，考试时间45分钟。 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。） 1. 以下是呼和浩特市2025年出台的部分政策，其反映的共同主题是（ ） 政策一 符合条件的家庭可享阶梯式育儿补贴：一孩一次性1万元，二孩5万元（分5年发放），三孩及以上10万元（分10年发放）。 政策二 凡中华人民共和国公民，有在本市城镇落户意愿的，不受购房、租房、缴纳社保等条件限制，愿落尽落，即来即办。 政策三 构建“15分钟就医服务圈”，二级以上医疗机构检验检查结果互认。 A. 增进民生福祉 B. 提高城镇化发展质量 C. 落实计划生育 D. 提升教育医疗水平 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、发展的根本目的。 A：政策一通过育儿补贴减轻家庭负担，政策二放宽落户限制保障公民权益，政策三优化医疗资源配置提升就医便利，三项政策都聚焦改善民众生活条件与权益保障，体现党和政府坚持以人民为中心的发展思想，反映的共同主题是增进民生福祉，故A符合题意； B：只有政策二涉及城镇化户籍改革，政策一和政策三与城镇化质量没有直接关系，故B不符合题意； C：政策一体现鼓励生育的政策，政策二和政策三与计划生育没有直接关系，故C不符合题意； D：政策三体现医疗水平的提升，政策一和政策二与提升教育医疗水平没有直接关系，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 为推动银发经济高质量发展，某地产业园推出外骨骼助行器，产品仅依靠机械结构与材料特性提供支撑，无需智能手机操作即可帮助老年人轻松行走、爬楼。这主要体现了（ ） A. 解决养老问题主要依靠政府提供的公共服务 B. 高端智能设备是应对老龄化问题的重要途径 C. 企业研发产品必须以追求经济效益为首要目标 D. 科技创新可以提高特定群体的生活质量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创新让生活更美好。 D：“无需智能手机操作即可帮助老年人轻松行走、爬楼”体现科技创新可以提高特定群体的生活质量，创新让生活更美好，故D说法正确； A：“产业园”不是政府，不能体现“政府提供的公共服务”，故A说法错误； B：产品“无需智能手机操作”，说明不是依赖高端智能设备，故B说法错误； C：“必须以追求经济效益为首要目标”说法过于绝对，企业研发产品会同时兼顾经济效益、社会效益等，故C说法错误； 故本题选D。 3. 九年级（2）班同学们在“校园文化节”中，将回纹、云纹等中华经典传统纹样，通过现代设计手法重新配色，运用到帆布包、笔记本等日常文具上，创作出一系列广受欢迎的文创作品。这些作品受欢迎的原因是（ ） A. 激发了学生的创新能力 B. 产品成本低廉，具有价格优势 C. 体现文化创意和实用价值的融合 D. 以原汁原味的方式展现民族文化 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 C：文创作品受欢迎原因是作品是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，体现文化创意和实用价值的融合，故C说法正确； A：“激发学生的创新能力”说明创作过程中学生的能力得到提高，并不是作品受欢迎的直接关系，故A说法错误； B：文创作品受欢迎的原因是其体现文化创意和实用价值的融合，不是“成本低廉，具有价格优势”，故B说法错误； D：文创作品是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，并不是“原汁原味”，故D说法错误； 故本题选C。 4. 某地一对新人结婚时遇上马拉松比赛封路，他们没有抱怨，反而还送上祝福。赛后，该地体育局主动携带伴手礼登门道喜。这种“双向奔赴”体现出（ ） ①理解尊重公共利益是公民的责任担当 ②政府对市民的尊重、感谢和关怀 ③政府承担着保障公共安全首要职责 ④宽容他人的失误是解决社会矛盾的重要途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人要求、我国政府的宗旨。 ①②：“新人结婚遇封路未抱怨”体现理解尊重公共利益是公民的责任担当，“体育局主动登门道喜”体现政府对市民的关怀与感谢，“双向奔赴”让我们看到了双方的互相理解、互相尊重、互相回馈，故①②说法正确； ③④：材料主要体现双方的彼此理解，并不是“保障公共安全”、“宽容他人的失误”，故③④说法错误； 故本题选A。 5. 义乌曾经资源贫瘠，义乌人凭借“鸡毛换糖”的韧劲和“允许农民经商、允许长途贩运、允许开放城乡市场、允许多渠道竞争”的政策春风，于1982年创立第一代马路市场，历经四十余年发展为“世界超市”，关联全球210万家中小微企业。上述变化印证了（ ） ①人民群众敢闯敢试的首创精神是改革发展的重要力量 ②政府通过行政命令干预市场，是推动发展的最优路径 ③改革开放是解放和发展生产力、创造中国奇迹的必由之路 ④一个地区的发展高度由其初始的自然资源禀赋所决定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性、弘扬创新精神。 ①③：义乌人凭借“鸡毛换糖”的韧劲创立第一代马路市场，体现人民群众敢闯敢试的首创精神是改革发展的重要力量，义乌在改革开放政策下从贫瘠发展为“世界超市”，印证改革开放是我们的强国之路，是解放和发展生产力、创造中国奇迹的必由之路，故①③说法正确； ②：政策强调“允许开放市场”等，体现政府放宽限制、激发市场活力，不是“行政命令干预”，故②说法错误； ④：“决定”说法过于绝对，曾经资源贫瘠，历经四十余年发展为“世界超市”，说明一个地区的发展高度不是由其初始的自然资源禀赋决定的，故④说法错误； 故本题选B。 6. 九年级（1）班的学生开展了收集“十四五”生态建设成绩单的主题活动，以下是同学们收集的关于呼和浩特市的资料。 做优城市生态环境，让市民推窗见绿、出门入园。建成区绿地率、绿化覆盖率、人均公园绿地面积“三绿”指标分别达到41.1%、43.9%和15.7平方米，均已达到国家生态园林城市标准。 将改善空气质量列为民生优先领域，集中力量攻坚。累计完成26.72万户燃煤散烧综合治理。成为自治区唯一成功入选深化气候适应型城市建设试点。 在“碧水保卫战”中，坚持污染治理与生态扩容两手发力。城镇污水处理率超过96%；成功获批“国家海绵城市建设示范城市”。 以上材料共同反映出呼和浩特（ ） ①坚定不移走生态优先，绿色发展之路 ②全民参与生态保护，做到低碳出行、垃圾分类 ③将生态资源转化为经济价值 ④对生态责任的坚定担当，对民生需求的精准回应 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、坚持绿色发展道路。 ①④：取得“绿化、空气质量、水污染治理”等方面的成就，体现呼和浩特市坚定不移走生态优先，绿色发展之路，坚持绿色惠民，“推窗见绿、出门入园”“民生优先领域”“精准回应”等体现政府坚持以人民为中心的发展思想，通过改善环境提高人民的幸福感和获得感，表明政府对生态责任的坚定担当，对民生需求的精准回应，故①④说法正确； ②：材料主要体现政府的责任担当，并未体现“全民参与”，故②说法错误； ③：材料主要体现政府注重保护生态环境，并未体现“转化为经济价值”，故③说法错误； 故本题选B。 7. 2025年“宪法宣传周”期间，贵州省法院、司法厅等单位组织政府工作人员旁听“民告官”行政诉讼案件。庭审严肃规范，加深了旁听人员对“依法行政”和“程序正义”的理解。常态化开展此类活动的主要意义在于（ ） A. 促进政府工作人员带头尊法学法，提升依法行政能力，建设法治政府 B. 监督法院依法独立公正审判，确保每一个司法案件都得到公平处理 C. 向公众普及法律知识，引导公民在遇到纠纷时都必须通过诉讼解决 D. 快速化解行政机关与群众之间的矛盾纠纷，维护社会的稳定与和谐 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设法治政府的要求、厉行法治的要求。 A：“加深旁听人员对‘依法行政’和‘程序正义’的理解”，说明常态化开展此类活动有利于促进政府工作人员带头尊法学法，提升依法行政能力，建设法治政府，故A说法正确； B：材料主要体现政府依法行政，并未直接体现“法院依法独立公正审判”，故B说法错误； C：“必须通过诉讼”说法过于绝对，解决纠纷的途径有和解、调解、仲裁、诉讼等，故C说法错误； D：旁听庭审的主要目的是警示教育政府工作人员，并未直接体现“化解矛盾”，故D说法错误； 故本题选A。 8. 上海中学生小沪在“每周半日”社会实践活动中来到内蒙古草原，在牧民指导下尝试挤牛奶，在小伙伴的鼓励下增强信心。他在日记中写道：“我不仅学会了挤牛奶，更明白了何为‘手足相亲’，何为‘共同的家园’。”上述经历主要体现了（ ） A. 劳动教育让学生更热爱生活 B. 掌握劳动技能是青少年成长的重要目标 C. 跨地域交流有助于增进民族情感与文化理解 D. 不同地区之间发展差距仍然显著 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族团结。 C：“上海到内蒙古草原的实践活动使小沪明白了何为‘手足相亲’，何为‘共同的家园’”，说明跨地域交流有助于加强民族团结和文化交流，增进民族情感与加深文化理解，故C说法正确； A：材料主要体现民族间的文化交流，并未体现“劳动教育”，故A说法错误； B：“重要目标”说法过于绝对，掌握劳动技能是青少年成长过程中的重要组成部分，故B说法错误； D：材料主要体现民族间的文化交流，并未体现“地区发展差距”，故D说法错误； 故本题选C。 9. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，《南京照相馆》《731》等抗战题材影片热映，既还原了中华儿女浴血奋战的史诗，也揭露了战争对文明的践踏，让大众领悟到中华民族“以和为贵”的文化底色。据此，下列理解正确的是（ ） A. 弘扬抗战精神是中华文化的核心内涵 B. 中国坚持和平发展，珍视和平是中华民族的文化基因 C. 人类文明的发展依托科技进步，和平只是保障文明发展的外部条件 D. 抗战影片的核心价值是赚取商业利润 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华民族精神的内涵和表现。 B：“领悟到中华民族‘以和为贵’的文化底色”说明中华民族是爱好和平的民族，坚持和平发展，珍视和平是中华民族的文化基因，故B说法正确； A：弘扬抗战精神是民族精神在特定时期的具体表现，是中华文化的重要组成部分，不是核心内涵，故A说法错误； C：“只是”说法过于绝对，和平是文明发展的基础性条件和重要保障，并不仅仅是“外部条件”，故C说法错误； D：抗战影片的核心价值在于铭记历史、传承精神，并不只是商业利润，故D说法错误； 故本题选B。 10. “十四五”规划实施以来，我国人工智能核心产业规模超1.2万亿元，残特奥会中科技助残成果广泛应用，高铁网络更完善，生态环境持续改善，民生保障更健全。这些成就让我们对实现中国梦充满信心，也为青年担当使命提供了广阔舞台。下列理解正确的是（ ） A. 中国梦本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，青年专注科创即可助力圆梦 B. 实现中国梦需借鉴国外技术，自信的中国青年可减少自主研发投入以适配引进 C. 自信的中国人坚守文化立场，青年传承文化应继承传统、选择性借鉴外来成果 D. 我国发展成就彰显制度优势，这是国人自信之基，青年当以之为底气勇担使命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬创新精神、文化自信、中国梦的基本内涵、做自信的中国人。 D：“高铁、环保、民生等成就”充分体现中国特色社会主义制度优势，这是国人自信之基，青年当以之为底气勇担使命，故D说法正确； A：“专注科创即可助力圆梦”说法过于绝对，青年助力圆梦需要提高自身素质、全面发展，故A说法错误； B：实现中国梦要坚持自主创新，自信的中国青年要提高自主研发投入，故B说法错误； C：青年应传承中华优秀传统文化，推动其创造性转化、创新性发展、吸收借鉴优秀的外来文化，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共30分） 11. 道德与法治课上，老师组织以“一颗荔枝，看流动的中国”为主题开展探究活动。 电影《长安的荔枝》再现了唐代运送荔枝的艰难：从岭南到长安，驿卒们昼夜兼程、人马劳顿，荔枝最终得以成为宫廷专属奢侈品。如今，荔枝已走进寻常百姓家。早晨在岭南果园采摘的荔枝，依托高铁、高速、航空物流网络和全程温控冷链，最快48小时即可送达北方家庭；人们通过电商平台轻松下单，几小时内就能收到新鲜荔枝。现代农业合作社和标准化种植提升了荔枝品质与产量，农民收入稳步增长；2025年，我国荔枝出口量同比增长30%，通过“一带一路”销往全球，成为中国农产品名片。 任务：结合材料，运用所学知识，给唐代运送荔枝的驿卒写一封信，向他说明“过去专供宫廷的荔枝，如今普通百姓能随时享用且远销海外”的原因，帮助他认识今日中国的发展面貌。（无需格式，只需说明原因，逻辑清晰，角度多元，要点明确） 【答案】原因如下： ①科技创新与基础设施完善：高铁、航空物流与冷链技术的发展，实现荔枝快速跨区域运输，保障新鲜度。 ②农业现代化与产业升级：现代农业合作社与标准化种植提升荔枝品质与产量，农民收入增加，扩大供给。 ③电商与市场体系成熟：电商平台拓宽销售渠道，降低流通成本，让普通百姓便捷购买。 ④对外开放与“一带一路”：依托“一带一路”，荔枝出口量增长，成为中国农产品名片。 ⑤民生改善与共同富裕：经济发展与收入提升，让荔枝从宫廷奢侈品变为百姓日常消费品。 【解析】 【分析】考点考查：网络推动社会进步的表现、实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、中国积极与各国共享发展机遇。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步的表现、实现共同富裕、建成世界科技创新强国的要求、中国积极与各国共享发展机遇相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：高铁、航空物流与冷链技术的发展，实现荔枝快速跨区域运输，保障新鲜度→科技创新与基础设施完善； 关键词②：现代农业合作社与标准化种植提升荔枝品质与产量，农民收入增加，扩大供给→农业现代化与产业升级； 关键词③：电商平台拓宽销售渠道，降低流通成本，让普通百姓便捷购买→电商与市场体系成熟； 关键词④：依托“一带一路”，荔枝出口量增长，成为中国农产品名片→对外开放与“一带一路”； 关键词⑤：经济发展与收入提升，让荔枝从宫廷奢侈品变为百姓日常消费品→民生改善与共同富裕； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 社区是我们共同生活的家园。作为“阳光街道”的“社区观察员”，你发现该社区在推进“美丽家园”改造中存在以下问题： ①电动自行车进楼道充电屡禁不止；②加装电梯协商陷入僵局； ③宣传栏信息滞后，居民参与不足；④新旧小区居民对公共空间规划意见不一。 近日，社区拟召开“居民议事会”，你将作为学生代表发言。 任务：请围绕“共建共治，民主参与”，从问题本质、协商流程、治理价值三个角度撰写一份发言提纲。 【答案】发言提纲 问题本质：电动自行车充电、加装电梯等问题的本质是居民利益多元与公共资源分配的矛盾，反映社区治理中精细化不足与居民参与度不够。 协商流程： 1.建立“居民议事会”常态化机制，邀请多方代表参与，明确议题与时间。 2.采用“头脑风暴+投票表决”方式，对加装电梯等事项分步协商，形成共识。 3.搭建信息公示平台，及时更新改造进展，回应居民关切。 治理价值：通过共建共治，增强居民归属感与责任感，推动社区从“管理”向“治理”转变，提升居民幸福感与满意度。 【解析】 【分析】考点考查：参与民主生活、对社会主义民主的认识和理解 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用参与民主生活、对社会主义民主的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：电动自行车进楼道充电、加装电梯协商陷入僵局、宣传栏信息滞后且居民参与不足、新旧小区居民对公共空间规划意见不一→可链接问题的本质是居民利益多元与公共资源分配的矛盾，反映社区治理中精细化不足与居民参与度不够；具体的协商流程可以从建立常态化机制，邀请多方代表参与；对加装电梯等事项分步协商，形成共识；搭建信息公示平台，及时更新改造进展，回应居民关切等角度作答；治理的价值可以从增强居民归属感与责任感，推动社区从“管理”向“治理”转变，提升居民幸福感与满意度等角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 某小区附近规划新建生活垃圾转运站，部分居民担心污染环境、影响生活质量，聚集在小区门口表达反对意见，甚至有人提议封堵施工路口。城管部门和生态环境部门得知后，主动上门发放《固体废物污染环境防治法》宣传手册，解读环保标准与防控方案并开通投诉热线，承诺定期公开施工进度和监测数据。最终，居民同意施工，施工方严格落实环保要求，项目有序推进。 同学们围绕此事讨论，甲同学认为：“建设法治中国，关键是做好普法和信息公开，法律条文是否科学完善不重要。” 任务：结合材料，运用所学知识，对甲同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点片面。 合理之处：普法与信息公开是建设法治中国的重要环节。城管部门上门普法、公开施工进度，增强居民法治意识，保障知情权，化解矛盾，体现了普法与信息公开的积极作用。 错误之处：法律条文的科学完善是法治中国的基础。若法律条文不科学，普法与信息公开无法从根本上解决问题。建设法治中国需做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，四者缺一不可。 总结：建设法治中国既要做好普法与信息公开，也要科学完善法律条文，推进全面依法治国。 【解析】 【分析】考点考查：全面依法治国的基本要求、建设法治政府的要求。 能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：建设法治中国，关键是做好普法和信息公开，法律条文是否科学完善不重要； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点片面； 论据①：普法与信息公开是建设法治中国的重要环节； 论据②：法律条文的科学完善是法治中国的基础； 论据③：全面依法治国的基本要求； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 寒假研学旅行中，同学们走过一个个“未来样本”： 在内蒙古恩和乡，18岁的牧区少年阿云嘎精通多种语言。他一边研习现代兽医知识，一边掌握短视频叙事。夏日，他在辽阔的牧场上劳作，用镜头记录草原生态；冬日，他潜心学习，构想未来创办一家融合传统牧业智慧与现代科技的“森林动物诊所”。 在浙江安吉余村，28岁的沈姐姐做出了一个令人瞩目的选择：离开光鲜的投行，回到故乡。她带回了创新思维，将废弃的矿坑，变为诗意的露天剧场；策划“竹林艺术节”，让乡村焕发新生。她坚信，真正的价值在于“让土地恢复生机，让生活充满幸福感”。 在四川明月村，30岁的李老师让沉寂的老窑厂重新燃起火焰。他不仅教授村民传统拉坯技艺，更引入AI进行设计，用3D打印技术制作出名为“明月盏”的现代茶具。通过电商，他将这些融合古今之美的作品销往各地，并计划打造陶艺主题民宿，让艺术滋养社区。 任务：从“个人与时代”“传统与创新”“理想与现实”中选择一个你感触最深的角度，结合材料中人物故事，描绘你将如何规划属于自己的“未来样本”。 【答案】在传统与创新的碰撞中，我将规划这样的“未来样本”： 扎根传统：学习阿云嘎传承草原文化、沈姐姐激活乡村传统的精神，深入挖掘本地文化资源，如非遗技艺、民俗文化，筑牢文化根基。 拥抱创新：借鉴李老师引入AI与3D打印的做法，运用新媒体、数字技术赋能传统产业，例如通过短视频推广非遗，用电商拓宽销售渠道。 融合发展：打造“传统+创新”个人品牌，如创办融合传统手工艺与现代设计的工作室，让传统在新时代焕发活力，同时创造经济价值，助力乡村振兴与文化传承。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华文化、发展社会主义先进文化 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用弘扬中华文化、发展社会主义先进文化的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：牧区少年阿云嘎精通多种语言。他一边研习现代兽医知识，一边掌握短视频叙事”；28岁的沈姐姐离开光鲜的投行，回到故乡。她带回了创新思维，将废弃的矿坑，变为诗意的露天剧场；策划“竹林艺术节”，让乡村焕发新生→可链接深入挖掘本地文化资源，如非遗技艺、民俗文化，筑牢文化根基。 关键词②：30岁的李老师让沉寂的老窑厂重新燃起火焰。他不仅教授村民传统拉坯技艺，更引入AI进行设计，用3D打印技术制作出名为“明月盏”的现代茶具。通过电商，他将这些融合古今之美的作品销往各地，并计划打造陶艺主题民宿，让艺术滋养社区→可链接运用新媒体、数字技术赋能传统产业，例如通过短视频推广非遗，用电商拓宽销售渠道。 关键词③：整篇材料→可链接打造“传统+创新”的个人品牌，让传统在新时代焕发活力，同时创造经济价值，助力乡村振兴与文化传承。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $